下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、中學(xué)教務(wù)處主任職責(zé)一、協(xié)助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針、政策以及上級(jí)有關(guān)部門的各項(xiàng)指示,、規(guī)定和要求。二、學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)國(guó)家教委頒布的各科教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃,了解各科的教學(xué)目的和要求,同時(shí)教研一門教學(xué)業(yè)務(wù),力爭(zhēng)做到一專多能。三、為校長(zhǎng)準(zhǔn)備選定教師和配備課程的草案,檢查各教研組的教學(xué)活動(dòng),督促各組完成教學(xué)計(jì)劃,組織安排各科功開教學(xué)、相互學(xué)習(xí)。四、草擬確定學(xué)校工作程序,編制、審核各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表,審核頒發(fā)學(xué)生畢業(yè)證書和肄業(yè)、結(jié)業(yè)證明等。五、檢查教學(xué)設(shè)備和各學(xué)期學(xué)生課本、教本、教參定購(gòu)的情況,審核上述教學(xué)用品的添置計(jì)劃。六、正確組織招生和編班,檢查、督促教導(dǎo)處做好學(xué)籍管理,掌握了解期中、期末考試、升學(xué)考試的成績(jī)。
2、七、經(jīng)常了解各科教室的教學(xué)情況(教學(xué)業(yè)務(wù)能力、專長(zhǎng)、備課批改作業(yè)、教研活動(dòng)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié))八、經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況(各班的教學(xué)、上課聽講、作業(yè)完成教學(xué)建議等)九、不斷了解和掌握學(xué)生變化情況(各班級(jí)課程設(shè)置,學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等)。十、了解課程表編排情況,草擬各學(xué)期校歷、作息時(shí)間表,定各種有關(guān)教學(xué)組織計(jì)劃,情況分析等。十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其它教學(xué)任務(wù)。中學(xué)教務(wù)處主任職責(zé)(二)教務(wù)處主任在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,協(xié)助校長(zhǎng)室全面貫徹黨的教育方針,組織全校教學(xué)工作,領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)教務(wù)處全體工作人員做好工作。其主要職責(zé)是:1、協(xié)助校長(zhǎng)室制定并實(shí)施學(xué)校教育、教學(xué)工作計(jì)劃,檢查并總結(jié)學(xué)校教育、教學(xué)工作,審查教研組工
3、作計(jì)劃,制訂教學(xué)工作常規(guī),建立正常的教學(xué)秩序。2、經(jīng)常了解各科教師貫徹執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)工作常規(guī)的情況。通過(guò)聽課、檢查學(xué)生作業(yè)、召開師生座談會(huì)等方式,切實(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,聽取師生反映,及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中傾向性問(wèn)題,采取有效措施,改進(jìn)教學(xué)工作,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),提高教學(xué)質(zhì)量。3、定期召開教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議,指導(dǎo)教研組、備課組加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論,開展教學(xué)研究,搞好教改工作,落實(shí)傳、幫、帶措施,總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。4、協(xié)助德育處對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,教書育人,督促教師在各學(xué)科教學(xué)中,貫徹實(shí)施中學(xué)德育大綱和中學(xué)生守則。5、大力推動(dòng)教學(xué)改革,按學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃開設(shè)各類
4、課程,加強(qiáng)特長(zhǎng)課的開設(shè),加強(qiáng)第二課堂和社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)的開展。6、組織開展學(xué)校體育衛(wèi)生工作,認(rèn)真落實(shí)“兩課、兩操、兩活動(dòng)”。組織開展群眾性的文娛、體育活動(dòng),建立正常的衛(wèi)生評(píng)比制度,做好衛(wèi)生保健工作。7、組織教師開展教育科學(xué)研究和教育教學(xué)改革活動(dòng),并進(jìn)行具體指導(dǎo),幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫科研論文,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系和交流。8、認(rèn)真抓好各教育科研課題研究的落實(shí)工作。9、組織教務(wù)人員做好學(xué)生的學(xué)籍管理、招生、編班、考勤、成績(jī)考核、休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)等工作,建立相應(yīng)的管理制度,建立并健全學(xué)籍檔案。10、編制全校各班、各任課教師的課程表,編制教研活動(dòng)安排表,及時(shí)安排調(diào)課、代課,確保學(xué)校的正常教學(xué)秩序
5、。11、管理好圖書館、實(shí)驗(yàn)室、文印室,并按照學(xué)校教學(xué)工作的需要,有計(jì)劃的添置必要的圖書、儀器和各類教學(xué)用具。12、教務(wù)處副主任積極協(xié)助教務(wù)處主任開展各項(xiàng)工作。中學(xué)教務(wù)處主任職責(zé)(三)教務(wù)處是學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)工作的職能部門,在校長(zhǎng)(分管教學(xué)校長(zhǎng))的直接領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)完成和落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo),負(fù)責(zé)學(xué)校課程、教學(xué)評(píng)價(jià)、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)常規(guī)和教務(wù)等方面的組織管理工作,通過(guò)教學(xué)過(guò)程管理達(dá)成學(xué)校的教學(xué)工作目標(biāo)。其主要職責(zé)是:1.協(xié)助校長(zhǎng)(分管教學(xué)校長(zhǎng))按教育行政部門規(guī)定,制定和實(shí)施學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),抓好教學(xué)的各個(gè)重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,控制加班加點(diǎn)。經(jīng)常檢查,定期總結(jié)。2.深入教學(xué)第
6、一線,全面了解教師思想狀況、業(yè)務(wù)專長(zhǎng)和教學(xué)情況。教務(wù)主任按規(guī)定兼課。要有目的、有計(jì)劃聽課(每周不少于_節(jié)),做好聽課筆記,并及時(shí)給教師提出指導(dǎo)性意見。要善于發(fā)現(xiàn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),即時(shí)總結(jié),改進(jìn)教學(xué)狀況。3.協(xié)助校長(zhǎng)(分管教學(xué)校長(zhǎng))指導(dǎo)教研組工作,包括選配教研組長(zhǎng)、安排教師工作。審閱教研組計(jì)劃,核實(shí)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,提出指導(dǎo)性的意見。布置和檢查各階級(jí)的教學(xué)工作,檢查教師教和學(xué)生學(xué)的情況。定期召開教研組組長(zhǎng)、教師、學(xué)生急家長(zhǎng)座談會(huì)。4.協(xié)助校長(zhǎng)(分管教學(xué)校長(zhǎng))定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論和文件,學(xué)習(xí)研究新課程方案、課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)和教材。落實(shí)青年教師和骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃,建立教師
7、的業(yè)務(wù)檔案,做好教師考核、安排和調(diào)整工作。5.協(xié)助校長(zhǎng)(分管教學(xué)校長(zhǎng))引導(dǎo)教研組,教師確立教學(xué)研究課題,開展專題研究,撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文,建立科研成果的檢查匯報(bào)制度。積極開發(fā)校本課程,組織校本課程的實(shí)施和評(píng)價(jià),組織教師參與校本培訓(xùn)和校本教研。制定學(xué)校教師教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,定期開展校級(jí)教學(xué)觀摩、研究課活動(dòng),組織開展學(xué)校教學(xué)評(píng)估、科研成果的鑒定。6.及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想狀況和時(shí)間困難,指導(dǎo)教研組控制學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),在征訂教輔資料時(shí),把好數(shù)量、質(zhì)量關(guān)。根據(jù)學(xué)生的身心以及學(xué)科特點(diǎn),合理安排課外學(xué)習(xí)和文體活動(dòng)。保證學(xué)生休息時(shí)間。_組織考試的命題和考務(wù)工作。合理安排并控制統(tǒng)一考試的次數(shù),規(guī)范閱卷和質(zhì)量分析工作
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2030年全球及中國(guó)可可豆脫菌系統(tǒng)行業(yè)需求狀況及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2024-2030年全球及中國(guó)單晶碳化硅基板行業(yè)產(chǎn)銷需求及投資方向預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2024-2030年全球及中國(guó)農(nóng)業(yè)用高光譜成像(HSI)行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)及投資前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2024-2030年全球及中國(guó)便攜式吊艇架系統(tǒng)行業(yè)現(xiàn)狀趨勢(shì)及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2024-2030年全球及中國(guó)PCR薄膜和箔片行業(yè)供需前景及盈利趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)魚子醬行業(yè)市場(chǎng)銷售模式及投資盈利預(yù)測(cè)報(bào)告版
- 2024年教育貸款分期還款合同
- 2024-2030年中國(guó)食糖行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及競(jìng)爭(zhēng)策略分析報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)食品包裝行業(yè)運(yùn)營(yíng)模式及發(fā)展策略分析報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)非動(dòng)物膠市場(chǎng)銷售規(guī)模及投資潛力預(yù)測(cè)報(bào)告版
- 生態(tài)文明學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 區(qū)病案質(zhì)控中心匯報(bào)
- 期中測(cè)試卷(1-4單元)(試題)2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 教育局職業(yè)院校教師培訓(xùn)實(shí)施方案
- 《萬(wàn)維網(wǎng)服務(wù)大揭秘》課件 2024-2025學(xué)年人教版新教材初中信息技術(shù)七年級(jí)全一冊(cè)
- 2024年新華社招聘應(yīng)屆畢業(yè)生及留學(xué)回國(guó)人員129人歷年高頻難、易錯(cuò)點(diǎn)500題模擬試題附帶答案詳解
- 人教版(2024新版)七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Unit 5單元測(cè)試卷(含答案)
- (完整版)新概念英語(yǔ)第一冊(cè)單詞表(打印版)
- 美食行業(yè)外賣平臺(tái)配送效率提升方案
- 中國(guó)民用航空局信息中心招聘筆試題庫(kù)2024
- 芯片設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)100道及答案(完整版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論