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(一)初中數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析(二)核心素養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要性分析(一)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣，打下核心素養(yǎng)基礎(chǔ)(二)合理運(yùn)用信息技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維教師應(yīng)當(dāng)認(rèn)清培養(yǎng)學(xué)生思維能力的重要性，同時(shí)(三)加強(qiáng)課堂師生互動(dòng)，鍛煉學(xué)生邏輯思辨(四)構(gòu)建情境教學(xué)模式，提高學(xué)生分析能力(五)規(guī)劃啟發(fā)式教學(xué)，啟迪直觀想象能力(六)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)建模能力(七)依托實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)知識(shí)運(yùn)用
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