《揚州慢》教案++2022-2023學年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

普通高中教科書選擇性必修下冊第一單元《揚州慢》教學設計備課思路一、單元前言：學習本單元，要圍繞“詩意的探尋”展開研習，品味詩歌之美，感受古人的哀樂悲歡，把握詩歌蘊含的傳統(tǒng)文化精神，認識古典詩歌的當代價值。還要結合以前所學，了解我國古典詩歌的發(fā)展脈絡，并比較不同體裁的詩歌在節(jié)奏韻律、表現(xiàn)手法、藝術風格方面。二、關于作者(一)生平簡介姜夔(約1155－1221)，字堯章，號白石道人，世稱姜白石，饒州鄱陽(今江西鄱陽)人。其父姜噩，進士，先后官任新喻(今江西新余)縣丞、漢陽(今湖北武漢)知縣。姜夔幼時隨父到任職地，父親任上病卒后，14歲的姜夔依靠姐姐，在漢川縣山陽村度完少年時光，直至成年。姜夔家世清貧，頗有文名，但屢試不第，而后絕意仕途。迫于生計，常年旅食于江淮一帶，其間有許多作品流露出漂泊意識。（二）經(jīng)歷背景1.偏安一隅的歷史形勢1127年的“靖康之變”，直接導致北宋大片國土喪失，很多人因此失去家園，被迫流離。①新翻胡部曲，聽氈幕元戎歌吹。層樓高峙。——翠樓吟·淳熙丙午冬姜夔

〔宋代〕流露出表面承平而實趨衰颯的時代氣氛。②遣六丁雷電，別守東關。卻笑英雄無好手，一篙春水走曹瞞。又怎知、人在小紅樓，簾影間?！獫M江紅·仙姥來時姜夔

〔宋代〕反刺那些茍且偷安而又善于邀功請賞的無恥小人。③中原生聚，神京耆老，南望長淮金鼓。問當時、依依種柳，至今在否?！烙鰳贰ご渭谲幈惫虡窃~韻姜夔

〔宋代〕沉痛地為北方淪陷區(qū)人民道出了迫切盼望北伐的心聲。2.窮困潦倒的生活狀態(tài)時間經(jīng)歷幼年時期隨父居沔鄂，其父姜噩，進士，先后官任新喻縣丞、漢陽知縣十四歲父親病逝，寄居姐姐家里二十多歲后旅食于江淮一帶，達十年之久。三十二歲姜夔結識蕭德藻四十三歲向朝廷獻《大樂議》《琴瑟考古圖》，以期識拔，未被采納。四十五歲再上《圣宋鐃歌鼓吹十二章》，破格參加進士考試，仍未中，此后絕意仕途。之后因為蕭德藻離開湖州，姜夔又移居杭州，依好友張鑒為生。姜夔在《自敘》中感念道:“舊所依倚，惟有張兄平甫，其人甚賢，十年相處，情甚骨肉。”有此至交關照，想必身心都能安定下來。然而世事無常，張鑒過世后，姜夔選擇離去，繼續(xù)他的旅食生活。晚年又遭毀舍之災，再度奔走于杭、湖之間。失而復得，得而復失，姜夔的一生始終擺脫不了“漂泊”二字。3.清高狷介的個人品性其好友張鑒曾“念其困躓場屋，至欲輸資以拜爵，某辭謝不愿，又欲割西山之膏腴以養(yǎng)其山林無用之身”。板書：家世清貧，頗有文名 姜夔漂泊人生 屢試不第，絕意仕途清高狷介精通音律，善于書法身世飄零，憂國傷時（三）成就影響1.創(chuàng)作題材與對傳統(tǒng)婉約詞的改造姜夔詞在題材上仍寫戀情和詠物。他的貢獻主要在于對傳統(tǒng)婉約詞的表現(xiàn)進行藝術上的改造，建立起新的審美規(guī)范。2.創(chuàng)作手法姜夔詞移詩入詞，使詞的語言風格雅化和剛化。他秉承周邦彥字煉句琢的創(chuàng)作態(tài)度，借鑒江西詩派清勁瘦硬的語言特色來改造傳統(tǒng)艷情詞、婉約詞華麗柔軟的語言基調，創(chuàng)造出清剛淳雅的審美風格。3.姜夔詞的詞境姜夔的詞境獨創(chuàng)一格，藝術思維方式和表現(xiàn)手法也別出心裁。他善用聯(lián)覺思維，利用藝術的通感將不同的生理感受連綴在一起，表現(xiàn)某種特定的心理感受；又善于側向思維，寫情狀物，不是正面直接刻畫，而是側面著筆、虛處傳神。4.姜夔的自度曲姜夔也長于自度曲。他的17首詞自注有工尺譜，是今存唯一的宋代詞樂文獻，在我國音樂史上具有重要價值。與柳永、周邦彥的因聲制詞，即先曲后詞不同，姜夔的自度曲是先作詞后譜曲。其自度曲都音節(jié)諧婉。5.姜夔詞形式的特色詞作往往配有精心結撰的小序。蘇軾之后，題詞序已成為常例，但姜夔的小序卻有新的發(fā)展，它不僅起交代創(chuàng)作緣起的輔助作用，小序自身也具有獨立的藝術價值，如韻味雋永的小品文，與歌辭珠聯(lián)璧合，相映成趣。6.姜夔詞的風格姜夔詞在風格上徹底反俗為雅，下字運意都力求淳雅，被奉為雅詞的典范，在辛棄疾之為自成一派。三、創(chuàng)作背景姜夔生活的時期，正值南宋偏安一隅，宋金局勢暫穩(wěn)、相對“承平”的時期，小朝廷上下文恬武嬉，“渡江來，百年歌舞，百年酣醉”(文及翁《賀新郎》)，抗戰(zhàn)派呼聲漸趨微弱，國家風雨飄搖，滿目瘡痍。姜夔早年孤苦，漂泊江湖，清貧自守，布衣終身，當他于揚州這座昔年繁華的歷史名城征程稍駐時，觸目所及，一片殘山剩水。他以深沉工致的筆觸譜寫了《揚州慢》，在抒寫下無限的哀時傷亂之感時，也融人了一介孤寒之士一生的流離之悲，整闕詞充盈了姜夔詞所特有的低回不盡的韻味。清人朱彝尊，他在《詞綜發(fā)凡》中指出“世人言詞，必稱北宋。然詞至南宋，始極其工，至宋季而始極其變，姜堯章氏最為突出”而《揚州慢》正是姜夔的代表作品。四、文本解讀揚州慢·淮左名都姜夔〔宋代〕淳熙丙申至日，予過維揚。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也?；醋竺迹裎骷烟?，解鞍少駐初程。過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。杜郎俊賞，算而今，重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？1.賞析詩歌小序的內(nèi)容、作用、效果。板書：內(nèi)容：背景緣起，所見所感作用：相互映襯，相得益彰語言：駢散結合，敘議相間黍離之悲風格：清幽雋永，從容自然情感：徘徊悲吟，憂心凄涼黍離佚名〔先秦〕彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？看那黍子一行行，高粱苗兒也在長。走上舊地腳步緩，心里只有憂和傷。能夠理解我的人，說我是心中憂愁。不能理解我的人，問我把什么尋求。高高在上蒼天啊，何人害我離家走？彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？看那黍子一行行，高粱穗兒也在長。走上舊地腳步緩，如同喝醉酒一樣。能夠理解我的人，說我是心中憂愁。不能理解我的人，問我把什么尋求。高高在上蒼天啊，何人害我離家走？彼黍離離，彼稷之實。行邁靡靡，中心如噎。知我者，謂我心憂；不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉？看那黍子一行行，高粱穗兒紅彤彤。走上舊地腳步緩，心中如噎一般痛。能夠理解我的人，說我是心中憂愁。不能理解我的人，問我把什么尋求。高高在上蒼天啊，何人害我離家走？《詩序》說得明白：“黍離，閔宗周也。周大夫行役，至于宗周，過故宗廟宮室，盡為禾黍。閔周室之顛覆，彷徨不忍去，而作是詩也。”由于戎狄的侵擾，周朝不得不選擇遷都，從原來的鎬京向東遷往貼近中原的洛邑。東遷后一位士大夫重游故都——鎬京，見昔日繁華的宗廟宮室，已夷為平地，且遍種黍稷，不禁傷心落淚，吟唱成篇。后來，人們往往把亡國之痛、興亡之感，稱作“黍離之悲”。這是一種深切的亡國之痛，是一種凝聚了國仇家恨和遺民沉郁悲愴的情志與血淚斑斑控訴的“黍離情結”。“黍離”被賦予了“亡國之痛”的特定含義。在宋朝詞人姜夔的《揚州慢》中，這種“黍離之悲”更是濃烈非常。板書：黍離之悲：亡國之痛、興亡之感“淳熙丙申至日”句?！按疚醣辍奔茨纤涡⒆诖疚跞辏?176年）。距最近一次揚州城遭受兵燹，已經(jīng)過去整整16年，然而作者觸目所及依然蕭條死寂，了無任何恢復跡象，可見那場戰(zhàn)爭給揚州城帶來的破壞之慘烈。鐘振振先生在《唐宋詞舉要》中也言“他一落筆便將兵燹后揚州的荒涼破敗景象以及自己的黍離麥秀之悲擲于讀者面前，令人觸目驚心”。板書：十六年后，簫條冷寂——破壞慘烈“至日”即二十四節(jié)氣中“冬至”這一天。從商周時期開始，慶祝冬至節(jié)就成為一種習俗。天子祭天以祈求風調雨順，國泰民安。民間也舉行一系列慶?；顒右郧蟮孟矐c和吉祥。劉安《淮南子﹒天文訓》也有“冬至日，天子率三公九卿迎歲”在唐宋時期，官員們有七天假期與民同樂，慶祝這被稱為“亞歲”的節(jié)日。據(jù)宋代《東京夢華錄﹒冬至》記載“十一月冬至。京師最重此節(jié)……慶賀往來，一如年節(jié)”。就連貧苦的百姓也會更換上新的服裝，準備好豐盛的酒食，祭祖懷遠虔誠祈福，格外隆重?！耙寡┏貊j麥彌望”是映入詞人眼簾的第一幕。雪后初晴，萬籟俱寂，詞人經(jīng)行之處，哪見繁華舊影，彌望的只是一片離離野麥。板書：應鑼鼓喧天，熱鬧非凡——喜慶吉祥，歡樂慶祝然薺麥彌望，寒水自碧——凄清荒涼，昔盛今衰“四顧蕭條，寒水自碧”句。分析《蜀相》中“映階碧草自春色”中的“自”和《揚州慢》中的“寒水自碧”中的“自”有什么異同。板書：春草自碧——無人欣賞（賞識）——壯志難酬之嘆寒水自碧——無人欣賞（游賞）——冷落凄清之感“寒水”與“冷月”遙相呼應，共同營造冷清的氛圍。“予懷愴然，感慨今昔，遂自度此曲”。姜夔自謂“予頗喜自制曲，初率意為長短句，然后協(xié)以律，故前后闋多不同”（《白石道人歌曲》）。他的創(chuàng)作既有詞家雕琢文字的功底，又有音樂家譜曲的橫溢才華，打破了依聲填詞的局囿，一定程度上解放了宋詞的創(chuàng)作形式。《揚州慢》這支自度曲，詞牌名上便提供了一些信息?！盁熁ㄈ孪?lián)P州”，揚州之名，是與春光綺麗的三月、繁花盛放的景象聯(lián)系在一起的，“維揚右都，東南奧壤，包淮海之形勝，當吳越之要沖”（蔣伸《授李玨揚州節(jié)度使制》），揚州這種特殊的地理位置，決定了它歷史上的繁榮，也使其在宋金拉鋸戰(zhàn)中，在所難免地淪為了戰(zhàn)爭的前沿陣地?！奥保础奥保馈奥彼畹脑~即為“慢詞”。清毛先舒在《填詞名解》中說“詞以慢名者，慢曲也。拖音裊娜，不欲輒盡”。調長拍緩正是慢曲的特點，又所謂“怨調慢聲如欲出，一曲未終日移午”（岑參《秦箏歌送外甥蕭正歸京》），慢曲舒緩低沉，怨調居多。依慢曲所填的慢詞多為長調，層層渲染，長于鋪排，宜于抒情，比如柳永的《雨霖鈴》、李清照的《聲聲慢》?！扒r老人以為有黍離之悲也”，看來作者頗引千巖老人為知音，也借其“黍離之悲”的評價一語點破小序主旨，奠定了詞作的情感基調。板書：黍離之悲——點破主旨，奠定基調“淮左名都，竹西佳處”句。早在隋唐時期，揚州城就有“淮左”的別名?！端鍟q宇文化及傳》中“煬帝懼，留淮左”就是例證。“竹西”是對揚州繁華興盛的最好注解，唐代詩人杜牧曾為揚州竹西路上熱鬧繁華的景象而陶醉，留下“誰知竹西路，歌吹是揚州”的佳句。唐代詩人徐凝《憶揚州》）也曾盛贊過揚州城火樹銀花般的街市和令人無比神往的皓月當空的優(yōu)美夜景。正所謂“天下三分明月夜，二分無賴是揚州”，這樣的揚州城怎能不令人為之銷魂?！懊肌薄凹烟帯辈粌H喚起了作者對揚州歷史的深情向往，也在結構上與上片“空城”形成鮮明對比。加之，唐朝時期就廣為流傳的“揚一益二”諺語，揚州無疑是文人士大夫的向往之地，“名都”“佳處”在直接點出揚州城昔日之盛之余，又與作者眼前看到的殘破荒涼死寂的景象形成巨大的反差，使得作者的情感也更加沉痛，給人以強烈的震撼。詞作起筆看似拙樸，卻達到了以盛襯衰、令人唏噓的藝術效果。板書：淮左——歷史悠久竹西——繁華興盛過春風十里，盡薺麥青青。分析本句手法和作用。手法分析作用用典對比“春風十里揚州路”化用詩句，今昔對比虛實結合虛實景色對照鮮明荒涼蕭條，冷落凄清板書：用典:含蓄雅正兩相對比深化主題“自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵”板書：擬人——揚州浩劫親歷者，賦予人的感情和語言——戰(zhàn)爭慘烈，厭惡戰(zhàn)爭“漸黃昏，清角吹寒，都在空城”分析字詞運用的妙處。妙字含義效果漸慢慢地，一點一點地表明詩人佇立時間之久清安靜、清幽渲染了凄清的氛圍寒寒冷表現(xiàn)了衰敗、蕭條空空寂詞眼，揚州戰(zhàn)亂劫難后的荒涼空寂必備知識||修辭通感一、定義所謂“通感”，是“一種感覺超越了本身的局限而領會到屬于另一種感覺的印象”（錢鐘書語）。從接受美學的角度就是指感覺器官的互換。即把各種感覺（聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等）溝通起來，用甲感覺去描寫乙感覺，這種修辭手法叫“通感”。它往往用形象的語言使感覺轉移，憑借感受相通，互相映照，以啟發(fā)讀者聯(lián)想，體味余韻，用來渲染并深化詩文意境。二、分類1.

由聽覺移到視覺：香味朦朧。2.

由聽覺移到味覺：歌聲甜蜜。3.

由視覺移到味覺：笑容甜美。4.

由視覺移到聽覺：枝頭鬧春5.

由視覺移到觸覺：月色冰冷6.

由視覺移到嗅覺：雨過樹頭云氣濕，風來花底鳥聲香。……8.

各種感官的綜合運用：那笛聲里，有故鄉(xiāng)綠色平原上青草的香味，有四月的龍眼花的香味，有太陽的光明?！L《葉笛》海在我們腳下沉吟著，詩人一般。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔；又象是情人的蜜語那樣芳醇；低低的，輕輕地，像微風拂過琴弦，像落花飄在水上?！攺堵牫薄啡⑿Ч?.表達更加生動豐富。2.將情感表現(xiàn)更加形象可感。3.刺激讀者的感受，引發(fā)其豐富的聯(lián)想”四、運用通感的修辭手法常常是以“兼格”的修辭樣式出現(xiàn)的。即一種修辭格之中包含了另一