赤峰市直屬事業(yè)單位考試（含答案解析）模擬檢測(cè)試卷

赤峰市直屬事業(yè)單位考試（含答案解析）模擬檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)1.下列文學(xué)常識(shí)相關(guān)內(nèi)容的搭配，不正確的一組是：_____B:林沖——施耐庵——《水滸》——章回小說(shuō)D:《奧賽羅》——莎士比亞——英國(guó)——悲劇2.福利性社區(qū)服務(wù)是為弱勢(shì)群體提供的免費(fèi)式服務(wù)。下列屬于福利性社區(qū)服務(wù)的是_____。A:為傷殘軍人出行提供交通工具B:為下崗職工提供就業(yè)培訓(xùn)C:志愿參與社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治D:籌集資金修建社區(qū)道路3.ＣＭＯＳ的作用是_____。A:計(jì)算機(jī)啟動(dòng)執(zhí)行該程序并由它引導(dǎo)整個(gè)系統(tǒng)B:存放電腦硬件設(shè)置的一些參數(shù)C:增強(qiáng)計(jì)算機(jī)整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行4.長(zhǎng)江干流流經(jīng)的地形區(qū)按先后順序排列正確的是_____①長(zhǎng)江中下游平原②青藏高原③四川盆地④橫斷山區(qū)A:②③④①B:②④③①D:④②③①5.中國(guó)古代以少勝多的戰(zhàn)役有很多。下列選項(xiàng)不是以少勝多戰(zhàn)役的是：_____A:長(zhǎng)平之戰(zhàn)C:巨鹿之戰(zhàn)D:赤壁之戰(zhàn)6.下列哪項(xiàng)訴訟時(shí)效為1年？_____A:甲借給乙2萬(wàn)元，乙到期未還B:甲和乙簽訂買(mǎi)賣(mài)房屋合同，乙違約C:張某使用家里熱水器漏電受傷D:甲到乙的店里定西服，但是到期未去取，30天后乙把衣服賣(mài)了A:決策信息B:決策主體C:決策客體D:決策結(jié)果8.作為應(yīng)用文體，公文有廣泛的實(shí)用性、_____、全面的真實(shí)性、格式的規(guī)定性四個(gè)特點(diǎn)。B:實(shí)際的長(zhǎng)效性C:直接的針對(duì)性D:準(zhǔn)確的真實(shí)性9.魯迅小說(shuō)不是一天能夠讀完的，《傷逝》是魯迅的小說(shuō)，因此《傷逝》不是一天能讀完的。下列哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)刂赋隽松鲜鐾评淼倪壿嬪e(cuò)誤？_____A:自相矛盾B:偷換概念C:循環(huán)論證D:以偏概全10.下列句子有語(yǔ)病的是_____。A:如果一味追求經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)卻未提供給老百姓更幸福的生活，這樣的數(shù)據(jù)有什么意義？C:在首個(gè)國(guó)家濕地公園終于撩開(kāi)了神秘的面紗。11.下列螺紋中，常用來(lái)聯(lián)接的螺紋是_____。B:梯形螺紋C:鋸齒形螺紋D:矩形螺紋12.原產(chǎn)地是我國(guó)的物種是_____。A:茶葉C:馬鈴薯D:紅薯13.法以其自身特有的規(guī)范作用和社會(huì)作用對(duì)人類(lèi)生活發(fā)生著重要的影響，但法也具有局限性。下列哪一項(xiàng)是其局限性的突出表現(xiàn)?_____A:法主要體現(xiàn)的是國(guó)家統(tǒng)治階級(jí)的意志，一定程度上會(huì)忽視被統(tǒng)治階級(jí)的意志B:法只是社會(huì)調(diào)整方法中的一種，其調(diào)整范圍是有限的C:法具有概括性，主要針對(duì)的是一類(lèi)人和一類(lèi)事，在個(gè)案上相對(duì)缺乏針對(duì)性D:法律能否發(fā)生作用，光憑法本身不能決定，它需要很多物質(zhì)支持和配套措施A:德國(guó)模式B:英美模式C:日本模式D:東亞模式15.二戰(zhàn)后，資本主義國(guó)家迅速發(fā)展的根本原因是_____。B:資本主義生產(chǎn)關(guān)系的根本改變C:資本主義的殖民擴(kuò)張D:新的科技革命的興起16.從科學(xué)本身而言，要得出新的理論，首先，要在更高的思想層次上做出抽象，把所涉及事物的本質(zhì)客觀地聯(lián)系起來(lái)，即得出一個(gè)統(tǒng)一的模型;其次，在這個(gè)模型基礎(chǔ)上推導(dǎo)出新的理論，要把已有的有關(guān)單獨(dú)理論概括其中，即新理論可以解釋原有理論能夠解釋的全部。這就是科學(xué)活動(dòng)所遵循的基本邏輯。以下選項(xiàng)中最能反映這種邏輯順序的是_____A:新框架——新理論——新探索B:新框架——新探索——新理論C:新探索——新理論——新框架D:新理論——新框架——新探索17.本公文發(fā)文字號(hào)中的年號(hào)和順序號(hào)的規(guī)范寫(xiě)法是_____A:[2013年]05號(hào)C:〔2013〕5號(hào)D:[2013]第5號(hào)18.下列關(guān)于4G的說(shuō)法不正確的是_____。A:中國(guó)移動(dòng)將要推出的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)是TD—LTE，其縮寫(xiě)為T(mén)imeDivisionLongTermEvolution(分時(shí)長(zhǎng)期演進(jìn))B:4G是集3G和WLAN為一體，能提供傳輸高質(zhì)量視頻圖像及其他服務(wù)的通信技術(shù)C:4G的峰值下載速率可達(dá)100MB/S以上，比很多家用寬帶都要快D:4G主要有CDMA2000和WCDMA兩種標(biāo)準(zhǔn)19.邊際效用遞減意味著，隨著對(duì)一種商品消費(fèi)數(shù)量的增加，_____。A:商品價(jià)格越來(lái)越高B:無(wú)差異曲線向右下方傾斜D:消費(fèi)者為增加一單位該商品支付的意愿減少20.市場(chǎng)機(jī)制中的核心機(jī)制是_____。A:價(jià)格機(jī)制C:競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制21.在無(wú)人監(jiān)督的情況下，仍能堅(jiān)持道德觀念去做事的行為被稱(chēng)為_(kāi)____。A:勤奮C:自立D:慎獨(dú)22.擁有6000米以上深度載人潛水器的國(guó)家包括_____。⑤俄羅斯⑥英國(guó)⑦德國(guó)C:①③④⑤⑦D:①④⑤⑥⑦A:內(nèi)部使用文件B:秘密文件C:機(jī)密文件D:絕密文件A:李某明知是盜版軟件卻安裝使用B:劉某明知是盜版書(shū)籍而購(gòu)買(mǎi)并閱讀C:某公司明知是假冒注冊(cè)商標(biāo)的商品而購(gòu)買(mǎi)并經(jīng)營(yíng)性使用D:某公司明知是侵犯外觀設(shè)計(jì)專(zhuān)利權(quán)的商品而購(gòu)買(mǎi)并經(jīng)營(yíng)性使用25.假設(shè)甲公司為乙公司提供管理咨詢(xún)服務(wù)，雙方約定的報(bào)酬為20萬(wàn)元。事后乙公司為甲公司提供了價(jià)值10萬(wàn)元的電腦，抵消了部分款項(xiàng)；再用價(jià)值6萬(wàn)元的電腦售后服務(wù)抵消部分款項(xiàng)，最后實(shí)際只支付了4萬(wàn)元現(xiàn)金給甲公司。在此情況下，GDP的增量是_____。A:20萬(wàn)元B:4萬(wàn)元C:40萬(wàn)元D:36萬(wàn)元26.下列財(cái)產(chǎn)中，不能用于抵押的是：_____A:抵押人所有的機(jī)器B:抵押人依法有權(quán)處分的交通運(yùn)輸工具C:抵押人依法有權(quán)處分的國(guó)有土地使用權(quán)D:抵押人所有房屋，但因沒(méi)有及時(shí)歸還銀行貸款被暫時(shí)查封27.甲開(kāi)車(chē)正常行駛，乙橫穿馬路，甲將乙撞傷，乙花去醫(yī)藥費(fèi)等各種費(fèi)用12萬(wàn)元。甲投保的保險(xiǎn)公司按照保險(xiǎn)合同約定支付了10萬(wàn)元保險(xiǎn)金，剩下的2萬(wàn)元應(yīng)當(dāng)由_____。A:保險(xiǎn)公司繼續(xù)支付B:甲承擔(dān)C:乙自行承擔(dān)D:甲乙共同承擔(dān)A:投資B:消費(fèi)C:信貸D:出口29.相信“意念移物”，甚至相信可以用意念來(lái)直接改變物質(zhì)結(jié)構(gòu)，就是_____。A:主張精神主宰客觀物質(zhì)世界的主觀唯心論D:認(rèn)為人具有主觀能動(dòng)性的實(shí)踐唯物主義30.特別提款權(quán)也稱(chēng)為“紙黃金”,是_____設(shè)立的一種儲(chǔ)備資產(chǎn)和記賬單位。B:國(guó)際貨幣基金組織C:世界銀行D:國(guó)際清算銀行二.多選題(共30題)1.合法行政行為必須具備的法定條件包括_____。A:行政主體合法、C:行政目的合法2.在WindowsXP中“開(kāi)始”——“附件”里提供了多種實(shí)用工具，以下屬于附件中應(yīng)用程序的有_____。A:控制面版B:計(jì)算器3.公民道德建設(shè)的著力點(diǎn)是_____A:社會(huì)公德B:職業(yè)道德C:家庭美德D:個(gè)人道德4.下列屬于我國(guó)佛教四大名山的是_____。A:五臺(tái)山B:峨眉山C:九華山D:普陀山E:武當(dāng)山5.事業(yè)單位受聘人員在下列情形中，聘用單位不得解除聘用合同的是_____。A:受聘人員正在接受紀(jì)律審查尚未作出結(jié)論的C:受聘人員患病或者非因工負(fù)傷，醫(yī)療期滿(mǎn)后，不能從事原工作也不能從事由聘用單位安排的其他工作的D:因工負(fù)傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1至4級(jí)喪失勞動(dòng)能力的6.下列可以由地方性法規(guī)設(shè)定的具體行政行為有：_____C:罰款7.價(jià)格歧視得以實(shí)行一般要具備的條件包括_____。A:市場(chǎng)存在不完全性B:各個(gè)市場(chǎng)對(duì)同種商品的需求彈性不同C:有效地把不同市場(chǎng)之間或市場(chǎng)的各部分之間分開(kāi)D:確定國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)造成了實(shí)質(zhì)性損害或?qū)嵸|(zhì)性損害威脅8.近年來(lái)，部分農(nóng)民發(fā)現(xiàn)，腳下的土地不僅能生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品，還能生產(chǎn)田園風(fēng)光，生產(chǎn)農(nóng)事文化，生產(chǎn)農(nóng)家情趣。“種這種那，不如綜合開(kāi)發(fā)”，觀念一更新，農(nóng)民們?cè)谠型恋厣蟿?chuàng)造出了更多的財(cái)富。從這一側(cè)面表明了_____。A:掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法有利于實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo)B:辯證的否定是事物的自我完善與發(fā)展C:生產(chǎn)關(guān)系的變革促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展A:按溝通渠道劃分，有正式溝通和非正式溝通C:按溝通的路線劃分，由直接溝通和間接溝通D:按溝通的路線劃分，由單向溝通和雙向溝通A:保衛(wèi)國(guó)家安全，保衛(wèi)人民民主專(zhuān)政的政權(quán)和社會(huì)主義制度B:保護(hù)社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C:保護(hù)公民的人身權(quán)利，民主權(quán)利和其他權(quán)利D:維護(hù)社會(huì)秩序11.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在_____。B:示范性C:表演性A:張某，12歲B:王某，精神失常C:李某，高位截癱D:趙某，癡呆13.生產(chǎn)力作為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力，其基本構(gòu)成要素有_____。A:生產(chǎn)資料私有制B:產(chǎn)品的分配形式D:勞動(dòng)者E:勞動(dòng)對(duì)象B:生物醫(yī)藥C:新一代信息技術(shù)15.以下歷史事件，與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的是_____。A:百團(tuán)大戰(zhàn)C:蔣介石廬山講話D:渡江戰(zhàn)役16.債發(fā)生的主要原因有哪些？_____A:合同B:無(wú)因管理C:不當(dāng)?shù)美鸇:侵權(quán)行為17.收文登記的主要作用是_____。C:作為公文交接的憑證D:是立卷歸檔的基礎(chǔ)18.“批判的武器當(dāng)然不能代替武器的批判，物質(zhì)的力量只能用物質(zhì)的力量來(lái)摧毀，理論一經(jīng)群眾掌握，也會(huì)變成物質(zhì)力量?！边@一論斷的哲學(xué)思想是_____。A:理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用D:理論的作用可以通過(guò)實(shí)踐表現(xiàn)出來(lái)19.根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，下列各項(xiàng)中可以作為合伙人出資形式的是_____。A:信息資源B:商標(biāo)專(zhuān)用權(quán)D:土地使用權(quán)20.十八大指出，堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，保障人民_____，是權(quán)力正確運(yùn)行的重要保證。A:知情權(quán)B:參與權(quán)D:監(jiān)督權(quán)21.事業(yè)單位公開(kāi)招聘要遵循的原則有_____。A:民主C:競(jìng)爭(zhēng)A:愛(ài)國(guó)守法B:顧全大局C:服務(wù)社會(huì)D:明禮誠(chéng)信23.關(guān)于龍的形象，自古以來(lái)就有“角似鹿、頭似駱、眼似兔、項(xiàng)似蛇、腹似唇、磷似魚(yú)、爪似鷹、掌似虎、耳似?！钡恼f(shuō)法。這表明_____。A:一切觀念都是現(xiàn)實(shí)的模仿B:觀念是移入人腦并經(jīng)人腦改造的物質(zhì)D:虛幻的觀念也是事物本質(zhì)的反映24.現(xiàn)階段我國(guó)人口老齡化問(wèn)題的主要特點(diǎn)是_____。A:老年人口基數(shù)大B:老年人口增加快C:困難老人數(shù)量少D:老齡化先于工業(yè)化25.羅杰斯的有意義學(xué)習(xí)包括的要素_____A:學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者自我參與的過(guò)程B:學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者自我發(fā)起的C:學(xué)習(xí)是滲透性的E:學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者自我支配的26.在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下，宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的主要目標(biāo)有_____。B:保持國(guó)有企業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)C:保持物價(jià)總水平的基本穩(wěn)定27.實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用表現(xiàn)在實(shí)踐是_____。A:認(rèn)識(shí)的目的B:認(rèn)識(shí)的C:檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)28.管理者的角色體現(xiàn)在_____。A:決策制定B:信息傳遞D:目標(biāo)調(diào)控29.在世界現(xiàn)代化進(jìn)程中，英美、德國(guó)、日本的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式明顯存在差別，但都比較成功。下列對(duì)這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，正確的有_____A:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式可以而且應(yīng)當(dāng)多樣化B:各國(guó)從本國(guó)國(guó)情出發(fā)確定市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式D:任何市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式都會(huì)獲得成功30.國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大小通常是從_____幾個(gè)方面來(lái)衡量的。A:國(guó)土面積和人口數(shù)量B:國(guó)民收入和國(guó)民生產(chǎn)總值C:國(guó)家財(cái)政收人和銀行資金D:重要產(chǎn)品產(chǎn)量及其在世界的位次三.填空題(共20題)1.教師威信形成的過(guò)程，一般來(lái)說(shuō)是由____向自覺(jué)威信發(fā)展。2.個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范、行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向，在心理學(xué)上稱(chēng)之為_(kāi)___。3.課程評(píng)價(jià)按照教學(xué)評(píng)價(jià)分析方法不同可分為_(kāi)___和____。4.教學(xué)內(nèi)容一般表現(xiàn)為_(kāi)___、教材和____。5.我國(guó)教育目的是建立在____基礎(chǔ)上的。6.幼兒游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)和物質(zhì)中心是____；在游戲中，幼兒的思想和行動(dòng)都是圍繞這個(gè)物質(zhì)中心展開(kāi)的。7.學(xué)校教育制度簡(jiǎn)稱(chēng)____，指的是一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的系統(tǒng)及其管理規(guī)則。8.把人的認(rèn)識(shí)歸于靈魂對(duì)理念世界的回憶的哲學(xué)家是____。9.____是指教師和學(xué)生為了完成教學(xué)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而采取的共同活動(dòng)方式，是教師引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)技能、獲得身心發(fā)展而共同活動(dòng)的方法。10.中小學(xué)幼兒園教師“專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)”的基本內(nèi)容包括____和師德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力三個(gè)方面。13.根據(jù)課程的任務(wù)，課程可分為_(kāi)___課程、拓展型課程和研究型課程。14.職業(yè)倦怠主要表現(xiàn)在____、去人性化和____三個(gè)方面。15.家庭美德的主要規(guī)范包括：____、____、____、____、____。18.積極誘因使個(gè)體產(chǎn)生積極行為，____某一目標(biāo)；消極誘因則使個(gè)體產(chǎn)生負(fù)性行為，離開(kāi)或回避某一目標(biāo)。19.教師最基本的職業(yè)道德是____，教師職業(yè)道德的核心是____。20.1987年，黨的十三大明確了事業(yè)單位________的原則，進(jìn)一步下放了經(jīng)營(yíng)管理權(quán)，建立分類(lèi)管理人事制度。四.判斷題(共10題)1.總體上看,云南的基本省情可以概括為“邊疆、山區(qū)、民族”。

_____2.人的本質(zhì)是永恒不變的。_____3.行政組織科學(xué)化的重要標(biāo)志是行政組織建設(shè)要遵循依法設(shè)置原則。_____4.參與式?jīng)Q策要優(yōu)于獨(dú)裁式?jīng)Q策。_____6.從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程，再?gòu)睦硇哉J(rèn)識(shí)到感性認(rèn)識(shí)的過(guò)程，是認(rèn)識(shí)過(guò)程的兩次飛躍。_____7.行政機(jī)關(guān)及其工作人員收到信訪人的檢舉、揭發(fā)材料在經(jīng)過(guò)審査后應(yīng)轉(zhuǎn)給被檢舉、揭發(fā)的人員或單位。_____9.國(guó)際上的“金磚國(guó)家”有中國(guó)、巴西、俄羅斯、印度和南非。_____10.主觀唯心主義認(rèn)為人的認(rèn)識(shí)是上帝的啟示或絕對(duì)精神的產(chǎn)物。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.根據(jù)以下材料自命題目，寫(xiě)一篇不少于500字的作文2.幼兒教師必須具備哪些方面的能力？4.簡(jiǎn)述班主任工作的意義和作用。5.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)六.公文寫(xiě)作(共5題)1.根據(jù)背景材料的主要內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。（15分）要求：觀點(diǎn)正確、論述充分，文字規(guī)范流暢，字?jǐn)?shù)在1000字左右。2.假如你是A學(xué)院圖書(shū)館工作人員，請(qǐng)根據(jù)材料2，擬寫(xiě)A學(xué)院世界讀書(shū)日系列活動(dòng)方案。要求:格式完整、貼合材料;用語(yǔ)精煉，概括性強(qiáng)。3.材料：有一個(gè)叫麥克的人失業(yè)后，心情糟透了。為了排解心中的苦悶，他找到了鎮(zhèn)上的牧師。牧師聽(tīng)完了麥克的訴說(shuō)，把他帶進(jìn)一個(gè)古舊的小屋，屋子里唯一的一張桌子上放著一杯水。牧師贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭年輕人，生活中煩心的事很多，有些你越想忘掉越不易忘掉，那就記住它好了。就像這杯水，如果你厭惡地振蕩自己，會(huì)使整杯水都不得安寧，渾濁一片，這是多么愚蠢的行為。而如果你愿意慢慢地、靜靜地讓它們沉淀下來(lái)，用寬廣的胸懷去容納它們，這樣，心靈并未因此受到污染，反而更加純凈了?！闭?qǐng)結(jié)合上述材料給你的啟示，緊密聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，每一篇800字以上的議論文。4.關(guān)于給予李XX行政處分的通報(bào)決定XX字〔2012〕11號(hào)希望相關(guān)部門(mén)和全體職工吸取教訓(xùn)，采取措施，堅(jiān)決杜絕此類(lèi)事件再次發(fā)生。二〇一二年七月二十日對(duì)比同樣表現(xiàn)宮廷斗爭(zhēng)主題的韓劇《大長(zhǎng)今》，可以看出兩者價(jià)值觀的差異：大長(zhǎng)今在殘酷的宮廷斗爭(zhēng)中同樣受到惡勢(shì)力的迫害，但她沒(méi)有通過(guò)比壞的方式戰(zhàn)勝后者，而是始終堅(jiān)持自己的道德立場(chǎng)和做人原則。這樣，作品的主題就是：只有堅(jiān)持正義才能最終戰(zhàn)勝邪惡……要求：內(nèi)容充實(shí)，論證充分，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。一.單選題1.參考答案:C參考答案:C【解析】《小狗包弟》是巴金的敘事散文。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B。解析：《兵役法》第57條規(guī)定，殘疾軍人按照規(guī)定享受免費(fèi)乘坐市內(nèi)公共汽車(chē)、電車(chē)和軌道交通工具。選項(xiàng)A屬于傷殘軍人的法定權(quán)利，需要國(guó)家予以保證，不屬于社區(qū)服務(wù)的范疇。選項(xiàng)C與選項(xiàng)D并非為弱勢(shì)群體提供服務(wù)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:B本題解釋:B。解析:CMOS是指主板上的一塊可擦寫(xiě)的RAM芯片，用來(lái)保存當(dāng)前系統(tǒng)的硬件配置和用戶(hù)對(duì)某些參數(shù)的設(shè)定，CMOSRAM本身只是一塊內(nèi)存，僅僅是用來(lái)存放數(shù)據(jù)的。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:B本題解釋:長(zhǎng)江干流流經(jīng)的地形區(qū)自上游往下游依次為:青藏高原、橫斷山區(qū)、云貴高原、四川盆地、長(zhǎng)江中下游平原。本題所屬考點(diǎn)-中國(guó)的河流，湖泊5.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】長(zhǎng)平之戰(zhàn)，是我國(guó)歷史上最早、規(guī)模最大的包圍殲滅戰(zhàn)，不屬于以少勝多的戰(zhàn)役。歷史上著名的以少勝多的戰(zhàn)例有：牧野之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)等。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:訴訟時(shí)效是指權(quán)利人在法定期間內(nèi)不行使請(qǐng)求權(quán)，即依法喪失依訴訟程序強(qiáng)制義務(wù)人履行義務(wù)的權(quán)利的法律制度。通常情況下，訴訟時(shí)效期間是2年。但下列4種情形的訴訟時(shí)效期間為1年：（1）身體受到傷害要求賠償?shù)?；?）出售質(zhì)量不合格的商品未聲明的；（3）延付或者拒付租金的；（4）寄存財(cái)物被丟失或者毀損的。本題中，C選項(xiàng)是因?yàn)樯眢w受傷害而請(qǐng)求損害賠償?shù)那樾?，訴訟時(shí)效為1年。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】A。解析：決策信息是決策的前提和基礎(chǔ)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:C參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:題干中的推理兩次提到“魯迅的小說(shuō)”，前一個(gè)指魯迅小說(shuō)的總體，后一個(gè)指具體的小說(shuō)《傷逝》，前后概念不一致，為偷換概念。故選B。本題解釋:【答案】C。解析：C項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉句首“在”字。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【解析】根據(jù)平面圖形的形狀，螺紋可分為三角形、矩形、梯形和鋸齒形等螺紋。三角形螺紋的牙型角大，自鎖性能好，而且牙根厚、強(qiáng)度高，故多用于聯(lián)接。梯形螺紋的牙型為等腰梯形，牙型角為30°，效率比矩形螺紋低，但易于加工，對(duì)中性好，牙根強(qiáng)度較高，當(dāng)采用剖分螺母時(shí)還可以消除因磨損而產(chǎn)生的間隙，因此廣泛應(yīng)用于螺旋傳動(dòng)中。鋸齒形螺紋的工作面的牙側(cè)角為3。，非工作面的牙側(cè)角為30°，兼有矩形螺紋效率高和梯形螺紋牙根強(qiáng)度高的優(yōu)點(diǎn)，但只能承受單向載荷，適用于單向承栽的螺旋傳動(dòng)。矩形螺紋的牙型為正方形，牙型角為0°，牙厚為螺距的一半，當(dāng)量摩擦系數(shù)較小，效率較高，但牙根強(qiáng)度較低，螺紋磨損后造成的軸向間隙難以補(bǔ)償，對(duì)中精度低，且精加工較困難，因此，這種螺紋已較少采用。故本題應(yīng)選A。本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》12.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：茶葉的原產(chǎn)地是中國(guó)。煙草產(chǎn)地大致有亞洲、非洲、南美洲這三地，現(xiàn)代煙草一般認(rèn)為是哥倫布于1492年在南美洲發(fā)現(xiàn)并帶回歐洲發(fā)揚(yáng)光大的。中國(guó)的煙草早在殷商時(shí)代就在西南少數(shù)民族地區(qū)有種植和吸食，由于歷代統(tǒng)治者把煙草視為“蔬谷之害”，對(duì)其時(shí)放時(shí)禁，所以在中國(guó)，煙草的種植和生產(chǎn)也就時(shí)斷時(shí)續(xù)，未能普及。馬鈴薯的原產(chǎn)地是南美洲，至今已成為世界各國(guó)飲食和烹飪文化不可或缺的一部分。紅薯原產(chǎn)自美洲。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：社會(huì)的調(diào)整方法還包括道德、宗教等社會(huì)規(guī)范，法律只是其中的一種。而且對(duì)于人心道德，法律沒(méi)有辦法根本上發(fā)生作用，而且法律發(fā)生作用的場(chǎng)合比起道德而言要小得多。其他選項(xiàng)盡管說(shuō)法正確，但比起這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，并不能充分說(shuō)明其局限性。14.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：以英美為代表的公司治理模式是在傳統(tǒng)的自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，是以外部監(jiān)督為主的模式。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:B本題解釋:正確答案是B考點(diǎn)細(xì)節(jié)判斷題解析此題為細(xì)節(jié)判斷題。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀17.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》20.參考答案:A21.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：所謂“慎獨(dú)”，是指人們?cè)讵?dú)自活動(dòng)無(wú)人監(jiān)督的情況下，憑著高度自覺(jué)，按照一定的道德規(guī)范行動(dòng)，而不做任何有違道德信念、做人原則之事。這是進(jìn)行個(gè)人道德修養(yǎng)的重要方法，也是評(píng)定一個(gè)人道德水準(zhǔn)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：中國(guó)是繼美、法、俄、日之后世界上第五個(gè)掌握大深度載人深潛技術(shù)的國(guó)家，也是深度達(dá)到6000米以上的國(guó)家。故答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)保密程度，公文秘密等級(jí)可分為秘密、機(jī)密、絕密三類(lèi)。“絕密”是指含有最重要的國(guó)家秘密，泄露會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受特別嚴(yán)重?fù)p害的公文?！皺C(jī)密”是指含有重要的國(guó)家秘密，泄露會(huì)使國(guó)家的安全和利益遭受?chē)?yán)重?fù)p害的公文。“秘密”是指含有一般的國(guó)家秘密，泄露會(huì)使國(guó)家安全和利益遭受損害的公文。24.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:《計(jì)算機(jī)軟件保護(hù)條例》第30條規(guī)定，軟件的復(fù)制品持有人不知道也沒(méi)有合理理由應(yīng)當(dāng)知道該軟件是侵權(quán)復(fù)制品的，不承擔(dān)賠償責(zé)任;但是,應(yīng)當(dāng)停止使用、銷(xiāo)毀該侵權(quán)復(fù)制品。如果停止使用并銷(xiāo)毀該侵權(quán)復(fù)制品將給復(fù)制品使用人造成重大損失的，復(fù)制品使用人可以在向軟件著作權(quán)人支付合理費(fèi)用后繼續(xù)使用。根據(jù)上述規(guī)定可知，盜版軟件的持有人知道或應(yīng)當(dāng)知道該軟件是侵權(quán)復(fù)制品的，構(gòu)成對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵犯。A項(xiàng)中，李某明知是盜版軟件而安裝使用的行為構(gòu)成對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的侵犯。因此,A項(xiàng)正確。對(duì)于BCD中的情況，相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)法沒(méi)有規(guī)定上述行為構(gòu)成侵權(quán)，所以法無(wú)明文規(guī)定不認(rèn)為是侵權(quán)。故本題答案選A。25.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:GDP是一定時(shí)期生產(chǎn)而不是銷(xiāo)售的最終產(chǎn)品價(jià)值，甲公司為乙公司提供管理咨詢(xún)服務(wù)，所以20萬(wàn)元的咨詢(xún)服務(wù)費(fèi)屬于腦力勞動(dòng)產(chǎn)出，要記人GDP；電腦的10萬(wàn)元雖然作為抵消，也是生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品要計(jì)人GDP；6萬(wàn)元的售后服務(wù)也屬于腦力勞動(dòng)產(chǎn)生的產(chǎn)品，同樣要記人GDP。故20+10+6=36萬(wàn)元。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-《民法》本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:C本題解釋:【答案】C【解析】本題考查對(duì)宏觀調(diào)控目的和手段的掌握與理解。拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三大主要方式或三駕馬車(chē)是：擴(kuò)大國(guó)內(nèi)投資，刺激國(guó)內(nèi)消費(fèi)和擴(kuò)大外貿(mào)出口。故本題選擇C。29.參考答案:A本題解釋:A【解析】“意念移物”和“可以用意念來(lái)直接改變物質(zhì)結(jié)構(gòu)”，片面地夸大了意識(shí)的能動(dòng)性，把意識(shí)的能動(dòng)作用絕對(duì)化。這是一種主觀唯心主義觀點(diǎn)。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》30.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：合法行政行為必須主體合法、內(nèi)容合法、形式合法。而目的合法則不是合法行政行為的必要條件。故本題應(yīng)選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:BCD本題解釋:BCD。解析:計(jì)算器、記事本、畫(huà)圖屬于附件中應(yīng)用程序。故本題答案選BCD。3.參考答案:ABC本題所屬考點(diǎn)-《社會(huì)公德與職業(yè)道德》4.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：中國(guó)佛教四大名山為山西五臺(tái)山、浙江普陀山、四川哦眉山、安徽九華山。有“金五臺(tái)、銀普陀、銅蛾眉、鐵九華”之稱(chēng)，分別供奉文殊菩薩、觀音菩薩、普賢菩薩、地藏菩薩。武當(dāng)山屬于道教圣地。故本題答案選ABCD。5.參考答案:AD參考答案:A,D【解析】AD[解析]事業(yè)單位受聘人員有下列情形之一的，聘用單位不得解除聘用合同：（1）受聘人員患病或者負(fù)傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內(nèi)的;（2）女職工在孕期、產(chǎn)期和哺乳期內(nèi)的;（3）因工負(fù)傷，治療終結(jié)后經(jīng)勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)鑒定為1至4級(jí)喪失勞動(dòng)能力的;（4）患職業(yè)病以及現(xiàn)有醫(yī)療條件下難以治愈的嚴(yán)重疾病或者精神病的;（5）受聘人員正在接受紀(jì)律審查尚未作出結(jié)論的;（6）屬于國(guó)家規(guī)定的不得解除聘用合同的其他情形的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】BC。解析：《行政處罰法》第11條規(guī)定，地方性法規(guī)可以設(shè)定除限制人身自由、吊銷(xiāo)企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照以外的行政處罰。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:ABC本題解釋:8.參考答案:AB本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABD本題解釋:ABD[解析]行政溝通的類(lèi)型主要有：正式溝通：指通過(guò)正式的組織程序，按組織規(guī)定的線路和渠道所進(jìn)行的信息傳遞與交流。如我國(guó)行政組織中的會(huì)議制度、匯報(bào)制度、文件的下傳與呈送、組織之間的公函往來(lái)等。非正式溝通：指正式溝通渠道之外的信息交流傳遞，即建立在日常人際關(guān)系基礎(chǔ)上的一種自由溝通，沒(méi)有明確的規(guī)范和系統(tǒng)，不受正式組織體制的約束，不受時(shí)間和場(chǎng)合的限制，沒(méi)有固定的傳播媒介，形同信息流通的“自由市場(chǎng)”。如組織成員的私下交談，非正式的聚會(huì)，各種謠言、傳聞、小道消息等。（2）按信息流向劃分，有下行溝通、上行溝通和平行溝通。下行溝通：指上級(jí)機(jī)關(guān)按照隸屬關(guān)系自上而下進(jìn)行的溝通，主要用于對(duì)下級(jí)傳達(dá)政策、下達(dá)任務(wù)與目標(biāo)，提供關(guān)于組織程序和行動(dòng)的情況，即“上情下達(dá)”。上行溝通：指自下而上的信息交流，即“下情上達(dá)”，也稱(chēng)反饋。平行溝通：指統(tǒng)計(jì)部門(mén)和人員之間進(jìn)行的信息傳遞和交流，即橫向溝通。（3）按溝通的路線劃分，由單向溝通和雙向溝通。單向溝通：指無(wú)反饋的溝通，如發(fā)布公告、通知、指令、決定和下級(jí)的上報(bào)材料等。雙向溝通：指有反饋的信息溝通，這是行政組織應(yīng)重視的溝通方式。因此答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》10.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]《刑法》第2條明確了我國(guó)刑法的任務(wù)，即“用刑罰同一切犯罪行為作斗爭(zhēng)，以保衛(wèi)國(guó)家安全，保衛(wèi)人民民主專(zhuān)政的政權(quán)和社會(huì)主義制度，保護(hù)國(guó)有財(cái)產(chǎn)和勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，保護(hù)公民的人身權(quán)利、民主權(quán)利和其他權(quán)利，維護(hù)社會(huì)秩序、經(jīng)濟(jì)秩序，保障社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行。”由此可知，A、B、C、D四項(xiàng)均是我國(guó)刑法的任務(wù)。11.參考答案:AB本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：根據(jù)《民法通則》的規(guī)定：限制民事行為能力的人，包括10周歲以上的未成年人;不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人。十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人。不滿(mǎn)10周歲的未成年人及不能辨認(rèn)自己行為的精神病人是無(wú)民事行為能力人，故此題選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:CDE本題解釋:【答案】CDE。解析：生產(chǎn)力是人們征服自然、改造自然的能力。生產(chǎn)力要素包括：（1）具有一定科學(xué)技術(shù)知識(shí)、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技能的勞動(dòng)者；（2）同一定的科學(xué)技術(shù)相結(jié)合的、以生產(chǎn)工具為主的勞動(dòng)資料。勞動(dòng)者是生產(chǎn)力的首要的能動(dòng)的要素，因?yàn)橹挥袆趧?dòng)者才能制造和改進(jìn)生產(chǎn)工具，掌握和使用生產(chǎn)資料。生產(chǎn)工具是生產(chǎn)力發(fā)展水平的物質(zhì)標(biāo)志。故本題答案選CDE。14.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》由國(guó)務(wù)院于2010年10月10日以國(guó)發(fā)〔2010〕32號(hào)文下發(fā)公布，內(nèi)容共分八方面，使節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車(chē)七大產(chǎn)業(yè)用20年達(dá)世界先進(jìn)水平。故選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:ABC[解析]A選項(xiàng)百團(tuán)大戰(zhàn)發(fā)生在1940年，是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的八路軍、新四軍與日軍在中國(guó)華北地區(qū)發(fā)生的一次規(guī)模最大、持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)役。B選項(xiàng)平型關(guān)大捷發(fā)生在1937年&月25日，這是中日開(kāi)戰(zhàn)以來(lái)中方取得的第一次完勝。這次勝利打破了日本軍隊(duì)不可戰(zhàn)勝的神話，振奮了全國(guó)人心，加鐸了全國(guó)人民抗戰(zhàn)必勝的信念。C選項(xiàng)蔣介石廬山談話發(fā)生在I937年7月I7日，當(dāng)時(shí)日本連續(xù)發(fā)動(dòng)了七七事變、盧溝橋事變，我國(guó)形勢(shì)嚴(yán)峻，蔣介石為抵抗日侵華態(tài)勢(shì)，迫于形勢(shì)與輿論壓力，在廬山發(fā)表準(zhǔn)備抗戰(zhàn)講話。D選項(xiàng)渡江戰(zhàn)役發(fā)生在1949年，屬于解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。渡江戰(zhàn)役的勝利，為人民解放軍繼續(xù)南進(jìn)，而后解放華東全境和向華南、西南地區(qū)進(jìn)軍創(chuàng)造了重要條件。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:債的發(fā)生原因，是指?jìng)a(chǎn)生的法律事實(shí)。它包括合同、締約上的過(guò)失、單方允諾、侵權(quán)行為、無(wú)因管理、不當(dāng)?shù)美绕渌?。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：公文進(jìn)行收文登記的主要作用在于便于掌管公文運(yùn)轉(zhuǎn)辦理的情況、為查閱公文提供線索和依據(jù)以及作為公文交接的憑證。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:ABD本題解釋:ABD[解析]在實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系中，馬克思主義哲學(xué)首先強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)具有決疋作用，這說(shuō)明二者不是簡(jiǎn)單的等同關(guān)系。馬克思主義哲學(xué)承認(rèn)并十分重視認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用。首先，人的實(shí)踐活動(dòng)不同于動(dòng)物的本能活動(dòng)，它是受意識(shí)支配的，實(shí)踐的這種本質(zhì)特性決定它不能離開(kāi)認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)。其次，認(rèn)識(shí)活動(dòng)及其成果具有相對(duì)獨(dú)立性，遵循其特有的活動(dòng)方式和發(fā)展規(guī)律，它一經(jīng)形成，便能反作用于實(shí)踐。故本題選ABD。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》19.參考答案:BCD本題所屬考點(diǎn)-《商法》20.參考答案:ABCD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.參考答案:BCD【解析】《事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員暫行規(guī)定》第三條公開(kāi)招聘要堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，貫徹公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則。補(bǔ)充：2014年7月1日起施行的《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第二條事業(yè)單位人事管理，堅(jiān)持黨管干部、黨管人才原則，全面準(zhǔn)確貫徹民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)方針。最新的招聘原則改為民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:BC本題所屬考點(diǎn)-《社會(huì)公德與職業(yè)道德》23.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：本題關(guān)于龍的形象，宋代人郭若虛提出“龍有九似”說(shuō)。可見(jiàn)，龍的觀念和形象，并非是中國(guó)人頭腦中主觀自生的，而是有著客觀的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，它在現(xiàn)實(shí)世界中有著其物質(zhì)“原型”，同時(shí)，龍的形象又是現(xiàn)實(shí)材料經(jīng)過(guò)人腦“改造”過(guò)的產(chǎn)物，而不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的直接“模仿”，任何觀念的東西既然是經(jīng)過(guò)人的頭腦改造過(guò)的，它就可能是對(duì)客觀事物本質(zhì)的真實(shí)反映，即對(duì)事物本質(zhì)的反映，也可能是對(duì)客觀事物虛幻的乃至歪曲的反映，也就不能正確反映事物的本質(zhì)。因此，BC選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)的錯(cuò)誤，在于把任何觀念都看成對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的“模仿”，忽視了觀念反映現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)性和創(chuàng)造性。D選項(xiàng)的錯(cuò)誤則是，把任何觀念都看做是對(duì)事物本質(zhì)的反映，沒(méi)有注意到虛幻的觀念這一限制性用語(yǔ)。故本題答案為BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:ABD【解析】我國(guó)人口老齡化呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：一是老年人口基數(shù)大；二是老年人口增長(zhǎng)速度快：三是困難老人數(shù)量多；四是老齡化先于工業(yè)化；五是老齡化與家庭小型化相伴隨；六是老年撫養(yǎng)比快速攀升。故本題選ABD。25.參考答案:ABCD【答案】ABCD。解析：考查羅杰斯有意義學(xué)習(xí)要素本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的基本理論26.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析:宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控的主要目標(biāo)，第一是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng);第二是增加就業(yè);第三是穩(wěn)定物價(jià);第四是保持國(guó)際收支平衡，故本題正確答案為ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.參考答案:ABCD本題解釋:答案:ABCD解析:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)認(rèn)識(shí)起決定作用，主要表現(xiàn)在：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的;實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力;實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的標(biāo)準(zhǔn);實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的。故本題正確答案為ABCD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：一般來(lái)說(shuō),管理者的角色體現(xiàn)在三個(gè)方面，人際關(guān)系、信息傳遞和決策制定。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:AB參考答案:A,B答案解釋:從英美、德國(guó)、日本的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式明顯存在差別可以看出，不管市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的模式是否一樣，它都可以順應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，并且它們都是從自己本國(guó)的國(guó)情出發(fā)的。因此，A、B項(xiàng)正確。國(guó)情決定市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式，C項(xiàng)主次顛倒。D項(xiàng)太過(guò)絕對(duì)，不選。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.參考答案:BCD本題解釋:BCD。解析：國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大小，通常從以下幾方面來(lái)衡量：國(guó)民收入和國(guó)民生產(chǎn)總值，國(guó)家財(cái)政收人和銀行資金，擴(kuò)大再生產(chǎn)投資，主要產(chǎn)品產(chǎn)量及其在世界的位次。故本題答案選BCD。三.填空題1.參考答案:不自覺(jué)威信本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)心理2.參考答案:品德本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成本題解釋:【答案】定性評(píng)價(jià)、定量評(píng)價(jià)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:教學(xué)大綱課程本題解釋:參考解析：教學(xué)大綱課程參考解析：【答案】馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)6.參考答案:玩具本題解釋:參考解析：玩具本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:學(xué)制本題所屬考點(diǎn)-學(xué)校教育制度8.參考答案:柏拉圖本題解釋:參考解析：柏拉圖本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9.參考答案:教學(xué)方法本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)10.參考答案:專(zhuān)業(yè)理念參考解析：專(zhuān)業(yè)理念本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:【答案】蘇格拉倫本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)12.參考答案:有意義學(xué)習(xí)觀本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)13.參考答案:基礎(chǔ)型本題解釋:參考解析：【答案】基礎(chǔ)型14.參考答案:情緒耗竭個(gè)人成就感低本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)15.參考答案:尊老愛(ài)幼男女平等夫妻和睦勤儉持家鄰里團(tuán)結(jié)16.參考答案:最高法律地位和法律效力本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:氣質(zhì)性格本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合18.參考答案:趨向或接近本題解釋:參考解析：趨向或接近【答案】忠于人民的教育事業(yè)；熱愛(ài)學(xué)生20.參考答案:自主經(jīng)營(yíng)自主管理本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：云南的基本省情可以概括為：（1）邊疆。與越南、老撾、緬甸三國(guó)接壤。（2)山區(qū)。國(guó)土面積39.4萬(wàn)平方公里，山區(qū)、半山區(qū)占94%。（3)民族。云南有26個(gè)世居民族，16個(gè)特有民族，15個(gè)跨境民族，民族自治地方最多。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N.解析：行政組織是行政體制的組織表現(xiàn)形式，是公共行政管理活動(dòng)的主體。我國(guó)行政組織的建設(shè)，一般應(yīng)遵循以下幾個(gè)基本原則：職能需要原則、精干高效原則、完整統(tǒng)一原則、權(quán)責(zé)一致原則、依法設(shè)置原則。其中，精干高效原則是行政組織科學(xué)化的重要標(biāo)志。它要求行政組織的機(jī)構(gòu)設(shè)置數(shù)量、規(guī)模、領(lǐng)導(dǎo)人員及工作人員的數(shù)額都力求精干，并采取法律和經(jīng)濟(jì)相結(jié)合的手段，嚴(yán)格控制機(jī)構(gòu)和人員編制，以實(shí)現(xiàn)行政組織活動(dòng)的高效率。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】正確［解析］參與決策是削弱和制衡集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)的手段，決策的成功與否和目標(biāo)群體有直接的關(guān)系。參與決策與領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人決策相比，會(huì)使目標(biāo)群體有更強(qiáng)烈的合作意愿和更廣泛的支持。因此，本題說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《民法通則》第36條第1款規(guī)定法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織。”故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程，是認(rèn)識(shí)過(guò)程中的第一次飛躍，再?gòu)睦硇哉J(rèn)識(shí)到實(shí)踐的過(guò)程，這是認(rèn)識(shí)過(guò)程的第二次飛躍。故本題判斷錯(cuò)誤。7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：《信訪條例》第23條規(guī)定，行政機(jī)關(guān)及其工作人員不得將信訪人的檢舉、揭發(fā)材料及有關(guān)情況透露或者轉(zhuǎn)給被檢舉、揭發(fā)的人員或者單位。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)解析：溝通是進(jìn)行各種管理的先行條件和基礎(chǔ)，沒(méi)有足夠的信息交換，決策無(wú)從作出，執(zhí)行無(wú)法進(jìn)行，政策后果更無(wú)從評(píng)價(jià)和反饋，管理就會(huì)問(wèn)題重重。本題所屬考點(diǎn)-《管理常識(shí)》本題解釋:【參考答案】Y【解析】經(jīng)濟(jì)師吉姆?奧尼爾在2001年首次提出“金磚四國(guó)”這一概念，它指的是巴西、俄羅斯、印度和中國(guó)四國(guó)。2010年南非加入后，改“金磚四國(guó)”為“金磚國(guó)家”。故本題說(shuō)法是正確的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:守信是永恒的品德四十年的堅(jiān)守，只為了完成當(dāng)年的承諾，何文勛老人用自己的一生書(shū)寫(xiě)了一份忠誠(chéng)守信的人生傳奇。縱然時(shí)光荏苒，滄海桑田，昔日的社會(huì)需要已經(jīng)不復(fù)存在，但這份對(duì)諾言的堅(jiān)守，卻依然值得今天的人們學(xué)習(xí)。無(wú)論時(shí)代如何發(fā)展，守信是我們不可或缺的重要品德。個(gè)人立身離不開(kāi)信守承諾。孔子云，人而無(wú)信,不知其可。我國(guó)古代便視守信為立身之本。無(wú)論是季札掛劍，還是尾生抱柱，都是對(duì)守信的贊揚(yáng)。如今，我國(guó)從“熟人社會(huì)”走向“陌生人社會(huì)”，導(dǎo)致人與人之間關(guān)系疏離，互不信任。在這種情況下，只有誠(chéng)實(shí)守信,才能得到他人的認(rèn)同。經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開(kāi)信守承諾。我國(guó)古代社會(huì)行商坐賈，無(wú)不講求“真不二價(jià)”“童叟無(wú)欺”，而改革開(kāi)放后，我國(guó)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，國(guó)家放寬對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，依靠市場(chǎng)自主調(diào)節(jié)，誠(chéng)實(shí)守信由此更成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保證。眾所周知，張瑞敏接手海爾時(shí)，該企業(yè)只是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的集體小廠，但他堅(jiān)守質(zhì)量承諾，曾經(jīng)因?yàn)橘|(zhì)量問(wèn)題砸毀多臺(tái)冰箱’從而保證了海爾的質(zhì)量諾言。時(shí)至今日，這家小工廠已經(jīng)成長(zhǎng)為全球家電第一品牌?？梢哉f(shuō)，正是張瑞敏對(duì)質(zhì)量信條的堅(jiān)守，才奠定了海爾雄起的基礎(chǔ)。不信不立，不誠(chéng)不行。事業(yè)單位工作人員身處服務(wù)一線，承擔(dān)著社會(huì)服務(wù)職責(zé)，更要講求誠(chéng)實(shí)守信。在日常工作中，只有秉承誠(chéng)信品德，真正盡職負(fù)責(zé)，才能做好工作，真正兌現(xiàn)服務(wù)于民的崗位諾言。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:幼兒教師素質(zhì)要求主要有三個(gè)方面：思想品德與職業(yè)道德素質(zhì)、身心素質(zhì)和能力素質(zhì)。（1）幼兒教師的思想品德與職業(yè)道德素質(zhì)。教師必須忠誠(chéng)于社會(huì)主義教育事業(yè)，是最基本的、最重要的思想品德素質(zhì)；教師也要熱愛(ài)幼兒，把身心奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。（2）健康的身心素質(zhì)。幼兒教師應(yīng)該有寬闊慈愛(ài)的心胸、穩(wěn)定的情緒、豐富的感情和活潑開(kāi)朗的性格。（3）幼兒教師的能力素質(zhì)。幼兒教師需要掌握幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律、了解洞察每個(gè)幼兒的內(nèi)心世界、因人施教的技能和能力等。從知識(shí)結(jié)構(gòu)上說(shuō)，需要涉及一個(gè)教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多方面的、寬廣的能力結(jié)構(gòu)。觀察力是幼兒教師首要的能力，這種觀察可以是有計(jì)劃地進(jìn)行，同時(shí)也滲透在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中。溝通能力也是幼兒教師的一種基本能力，包括非言語(yǔ)的溝通和言語(yǔ)的溝通、與家長(zhǎng)和同事的溝通、促進(jìn)幼兒之間的溝通。組織分組能力也是衡量教師能力的一個(gè)方面，教師需要有能力組織教學(xué)活動(dòng)、分組和指導(dǎo)小組活動(dòng)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)與提高的過(guò)程；（2）德育過(guò)程是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的發(fā)展過(guò)程，是教育與自我教育相結(jié)合的過(guò)程；（3）德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面教育影響的過(guò)程；（4）德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過(guò)程。本題所屬考點(diǎn)-德育4.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）班主任是學(xué)校對(duì)學(xué)生教育管理的具體執(zhí)行者。班主任工作為貫徹教育方針，完成教育任務(wù)和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)提供了重要保證。（2）班主任是班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心。班主任工作是提高教育教學(xué)工作效率的重要手段，它有效保障了班級(jí)各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的展開(kāi)。（3）班主任是學(xué)生全面發(fā)展的指導(dǎo)者，為學(xué)生健康、全面發(fā)展提供了保障；（4）班主任是聯(lián)系各科任課教師的紐帶、是學(xué)校班級(jí)間互相聯(lián)系的紐帶，同時(shí)也是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)各方面教育力量的橋梁。5.參考答案:參考解析：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)：是引發(fā)和維持個(gè)體學(xué)習(xí)活動(dòng)，并將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的動(dòng)力機(jī)制，這種動(dòng)力機(jī)制表現(xiàn)為推力、拉力和壓力三種動(dòng)力因素之間的相互作用。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫(xiě)作1.參考答案:【解析】1.審題立意：主題范圍題目要求是根據(jù)背景資料內(nèi)容，要求我們的文章主題一定來(lái)自于背景材料，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行論證。2.保證文章結(jié)構(gòu)完整性考生要在腦海中形成概念，申論文章的結(jié)構(gòu)分為表現(xiàn)、影響、原因、對(duì)策。在確定立意之后，可先闡述互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)發(fā)展的表現(xiàn)和影響分析，例如互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展給人們帶來(lái)了便利，可以較低的價(jià)格得到應(yīng)有商品，無(wú)限豐富人類(lèi)的知識(shí)。然而互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)發(fā)展中存在問(wèn)題，人們被“網(wǎng)絡(luò)化”，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)規(guī)范性的沖擊等等，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的語(yǔ)言、價(jià)值觀、行為方式、文化等有深層次的影響，因此大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)刻不容緩。之后我們可以分析大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)的重要性，這里可以具體探討對(duì)人們生活、我國(guó)文化、經(jīng)濟(jì)等的意義。之后結(jié)合材料可分別提出分論點(diǎn)以及論證。在分論點(diǎn)提出中，可參考總括性材料6，比如：大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督；大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需完善社會(huì)管理；大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需不斷創(chuàng)新。在這里需要強(qiáng)調(diào)，本題要求論證充分，因此需要考生在論證時(shí)可多舉例子，并且邏輯一定要嚴(yán)密，做到有理有據(jù)?！疚恼绿峋V】第一部分：對(duì)材料中互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)發(fā)展的問(wèn)題以及影響進(jìn)行闡釋?zhuān)隹傉擖c(diǎn)，大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)刻不容緩。第二段：進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要性分析。第四段：分論點(diǎn)2：大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需完善社會(huì)管理。第五段：分論點(diǎn)3：大力發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，需不斷創(chuàng)新。第六段：總結(jié)展望。從互聯(lián)網(wǎng)看話語(yǔ)權(quán)的下放馬佳佳有個(gè)言論，說(shuō)當(dāng)下社會(huì)的話語(yǔ)權(quán)有兩個(gè)流派，威權(quán)和嘲諷權(quán)。威權(quán)就是傳統(tǒng)的社會(huì)精英所把控的話語(yǔ)權(quán)，他們是專(zhuān)家、是教授、是有關(guān)部門(mén)，他們習(xí)慣于板著面孔出現(xiàn)在金字塔的頂端俯視著等待權(quán)威的子民，他們的一言一行都成為社會(huì)的判斷標(biāo)準(zhǔn)。而今，這些人已被變成了“磚家”“叫獸”，你們?nèi)绾蔚膰?yán)肅正經(jīng)，如何的專(zhuān)業(yè)官方，都架不住大伙兒撲哧一樂(lè)，“呵呵”——這就是嘲諷權(quán)。傳統(tǒng)社會(huì)的金字塔結(jié)構(gòu)正在一點(diǎn)一點(diǎn)瓦解，人人可以是媒體，人人可以是權(quán)威，一個(gè)全新的社會(huì)結(jié)構(gòu)正在形成，互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)了“自由人的自由聯(lián)合”，讓每個(gè)人都可以直面這個(gè)社會(huì)，而不必依附于某個(gè)組織。就像“大蕭條”之后的美國(guó)，人人都有話語(yǔ)權(quán)。話語(yǔ)權(quán)下放，社會(huì)凝聚力的強(qiáng)心劑。傳統(tǒng)社會(huì)中，社會(huì)方言根據(jù)行業(yè)、階層的不同把人分成不同的群體，人們通過(guò)不同的組織或群體與這個(gè)世界發(fā)生聯(lián)系。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的出現(xiàn)，使得不同文化水平、不同階層的人站到了同樣的平臺(tái)上，人們通過(guò)同一種方式相互發(fā)生聯(lián)系，用同一種方式思考與表達(dá)，人們更容易找到社會(huì)歸屬感，更容易獲得共鳴。凝聚力更強(qiáng)了，社會(huì)整體的執(zhí)行力也就更強(qiáng)了，這是社會(huì)達(dá)成質(zhì)變的基礎(chǔ)。下放的話語(yǔ)權(quán)，引導(dǎo)比管理更應(yīng)景?！斑^(guò)度娛樂(lè)化”并不是“人艱不拆”“畫(huà)美不看”這一系列熱詞所能得出的唯一結(jié)論，我們不需要因?yàn)椤皧蕵?lè)化”而皺起眉頭問(wèn)一句“這個(gè)社會(huì)怎么了？”因?yàn)椤皧蕵?lè)化”需要“參與”和“互動(dòng)”，這些流行語(yǔ)恰恰反映了人們?cè)讷@得話語(yǔ)權(quán)之后對(duì)社會(huì)事件的參與度的提高，他們通過(guò)這種方式表達(dá)情緒并獲得社會(huì)的共鳴，最終形成這個(gè)群體的獨(dú)特文化。這種“創(chuàng)作動(dòng)力”是人們內(nèi)在情緒的抒發(fā)，對(duì)于這些熱詞我們的態(tài)度應(yīng)該是“付之一笑”，因?yàn)椴痪哂泻侠硇缘臇|西經(jīng)不住時(shí)間的推敲。而對(duì)于這種“參與感”應(yīng)積極引導(dǎo)，如果人人都能把注意力集中于社會(huì)的建設(shè)，那么現(xiàn)代化就指日可待了?；ヂ?lián)網(wǎng)解放了話語(yǔ)權(quán)，激活了社會(huì)全盤(pán)，它不是所謂的一盞明燈、一座燈塔，而是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:【2.參考答案】A學(xué)院關(guān)于開(kāi)展“世界讀書(shū)日”的活動(dòng)方案為了讓師生品讀經(jīng)典，了解我國(guó)語(yǔ)言文化，增強(qiáng)文化認(rèn)同，提高人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和