學(xué)校搗亂檢討書 學(xué)生亂跑的檢討書(八篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)校搗亂檢討書學(xué)生亂跑的檢討書(八篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

學(xué)校搗亂檢討書學(xué)生亂跑的檢討書篇一

在此我懷著深刻自責(zé)的心情遞交這份檢討書給您，以反省我在音樂課亂打節(jié)拍、擾亂課堂秩序的錯(cuò)誤行為。我的錯(cuò)誤真的十分不對(duì)，在此就向您做細(xì)致檢討：

首先是對(duì)于我錯(cuò)誤的回想：一陣悠揚(yáng)的樂笛聲響起，您輕舞翩翩得飄進(jìn)了教室，用您那纖細(xì)的小手輕打動(dòng)作告訴我們開始上課了。隨即您開啟廣播收音機(jī)，放入磁帶，示意我們細(xì)心凝聽。并且指示我們開啟音樂課本翻到《梁祝》音樂章節(jié)，依照課本要求學(xué)生要在上課時(shí)候一邊凝聽一邊細(xì)打拍子。

我們就在您的帶領(lǐng)下，漸漸得打著拍子...噔噔噔噔噔噔...音樂響起，我見您沉浸在音樂聲中十分迷醉，不知不覺就有了困意，漸漸得就忘掉了自己已經(jīng)打錯(cuò)了節(jié)拍，打成了噔噔噔噔...噔噔噔噔...與《命運(yùn)交響曲》有些相像了，這《梁?！返谋尘肮?jié)拍跟我單獨(dú)的《命運(yùn)交響曲》節(jié)拍形成了混搭，極大得破壞了教室里的音樂藝術(shù)氣氛，即刻間我見您從迷醉狀態(tài)中清醒，一臉的愁容與憔悴，猶如一個(gè)遭丈夫拋棄的四十多歲大齡女性，看到我還是裝著無辜表情，我漸漸得從您的眼中感受到了怒氣，心情開始變得恐慌?？墒悄鷽]有像平常那樣取下拖鞋來抽我，而是采取了用音樂書本敲腦袋的溫柔方式，叫我著實(shí)感到有些受寵若驚。

這次錯(cuò)誤我在諸多方面都犯有過責(zé)，總結(jié)錯(cuò)誤如下：

1，我錯(cuò)打節(jié)拍影響了音樂的藝術(shù)感，影響了您的藝術(shù)發(fā)揮，破壞了您追求的藝術(shù)完美感。

2，我亂打節(jié)拍屬于不注意認(rèn)真聽講的行為，是違反課堂紀(jì)律的。

3，我亂打節(jié)拍也讓教室內(nèi)部的音樂藝術(shù)氣氛遭到破壞，我的所作所為損壞了班級(jí)同學(xué)的整體利益。

現(xiàn)在我的錯(cuò)誤發(fā)生了，那就不能輕易放過，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅對(duì)待認(rèn)真處置。要對(duì)我的錯(cuò)誤行為進(jìn)行完全得分析，這次錯(cuò)誤暴露我本人大量問題，最重要的還是缺少一種音樂的藝術(shù)審美力。再有就是我身上存在一個(gè)不入群的缺點(diǎn)，我應(yīng)當(dāng)多多向南郭先生學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)那種“濫竽充數(shù)〞的才干。這樣的話，即便我在音樂藝術(shù)上沒有造詣，但我至少不會(huì)破壞掉整個(gè)音樂藝術(shù)欣賞氣氛，也不會(huì)損害到其他同學(xué)的課堂利益。在今后的音樂課堂當(dāng)中，我要不斷加強(qiáng)自身對(duì)于音樂的高度鑒賞能力，通過親身投入音樂意境當(dāng)中，從而能夠在音樂藝術(shù)上跟音樂老師產(chǎn)生共鳴以協(xié)同老師上課。

最終，我懇求音樂老師原諒我這次錯(cuò)誤，請(qǐng)同學(xué)們?cè)瓉砦摇?/p>

檢討人：

x年x月x日：

學(xué)校搗亂檢討書學(xué)生亂跑的檢討書篇二

尊敬的老師：

您好！

我是學(xué)生xx，寫下這篇檢討書的事后，我已經(jīng)深深的知道自己的錯(cuò)誤了，原來我是這么的不懂事。

還記得您在辦公室里對(duì)我說的話，您很難相信，像我這樣看起來特別乖巧懂事的學(xué)生，竟然有這么不為人知的一面。在聽到您這句話的時(shí)候，我十分的凄愴，也不知道該怎么去解釋。我知道，我沒有資格去解釋，由于我錯(cuò)了就是錯(cuò)了，而且事實(shí)擺在這里，這件事情確實(shí)是我做的，而且錯(cuò)誤已經(jīng)釀成，我還能解釋什么。

面對(duì)您的質(zhì)問，我啞口無言，我知道，此刻我說什么，都是為自己的一種辯駁，但是我沒有任何的理由去為自己辯駁，我只得默然。是的，如您所說，在所有人看來，包括其的家長還有親戚，在你們的眼中，我一直都是一名乖巧懂事良善的孩子，一直以來，我都是這樣被夸獎(jiǎng)的。

我的父母也是經(jīng)常指導(dǎo)我要講文明懂禮貌，并且要懂事，搗亂的小孩子是不受歡迎的，那樣就是不乖。在以前的時(shí)候，我也很喜歡被家長親戚們，還有老師們夸贊我是個(gè)十分懂事乖巧的孩子，但是漸漸地，我覺得這樣的自己很無趣，很沒有意思。我被掛上了一個(gè)乖巧的頭銜，此后，我就只能是這樣的人了嗎？

反觀過去的時(shí)間里，我都是依照父母的指導(dǎo)一步一步走的，確實(shí)十分順利，可是我沒有感覺到真正的開心，每次看到大人們說的哪些“頑皮，搗蛋〞的孩子，我看著他們臉上洋溢著的笑容，是那樣的開心，好多的時(shí)候，我都被他們的笑容所感染，我覺得他們的生活是那樣的美好，那樣的真實(shí)。

我被包裹在一幅“乖巧懂事〞的面具之下，在我的童年，我希望自己是開心的，無憂無慮的，我不想再被這些禁錮所困擾，我想做自己，我想真正的讓自己開心，而不是成為一句沒有思想沒有組建的一幅軀殼。

我知道這次上課搗蛋是我不對(duì)，我也很對(duì)不起老師，在和您的談話中，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在我以后的自我改變中，一定不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，打攪了別人，那也是不符合我本意的。

請(qǐng)老師重新對(duì)待我，其實(shí)，我也是一個(gè)很活潑開朗的學(xué)生呢！

對(duì)于這次的錯(cuò)誤，我向您說聲對(duì)不起，請(qǐng)您原諒，我以后再也不會(huì)這樣了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校搗亂檢討書學(xué)生亂跑的檢討書篇三

尊敬的老師：

您好！

在今天上xx課的時(shí)候，我給您可謂是添了不少的麻煩。由于我公然在上課上搗亂，和身邊的同學(xué)一起在課桌下弄小動(dòng)作，這不僅影響到了身邊同學(xué)的聽課，還干擾了到老師您的教學(xué)，好在我的這種舉動(dòng)很快就被老師您給發(fā)現(xiàn)，這才讓教室里恬靜了一些些，不然怕是會(huì)有越來越的多同學(xué)效仿我，這樣的話會(huì)嚴(yán)重影響到老師您的講課。這一次被老師您點(diǎn)名批評(píng)之后，我的心情雖然跌落到了谷底，但是我的思想?yún)s上升了不少，我明白自己的行為實(shí)在是太不應(yīng)當(dāng)了，完全不是一個(gè)合格的學(xué)生該去做的事情，所以我利用下課的時(shí)間給老師您寫下了這份檢討，望老師您在看完之后能原諒我的錯(cuò)誤。

還記得我從幼兒園開始就是一個(gè)頑皮的孩子了，在家里我就是比較任性的存在，在學(xué)校里我自然也是如此，好多時(shí)候我都是依照自己的想法去做事情的，所以我有時(shí)候的確會(huì)引起周邊人的不滿，甚至和周邊同學(xué)發(fā)生一些口角，這些問題原本我早就應(yīng)當(dāng)改掉了，但是這些習(xí)性陪伴了我多年，雖然我知道這是不對(duì)的，可我短時(shí)間里卻改正不了，我只能一點(diǎn)點(diǎn)的改善。在今天上老師您的課時(shí)，班級(jí)里的氣氛明顯有點(diǎn)活躍，不少的同學(xué)都在交頭接耳的談?wù)撝@弄得咱們教師有點(diǎn)吵鬧，老師您看到這種狀況后當(dāng)然也是讓我們恬靜一點(diǎn)。這時(shí)候其他的同學(xué)都已經(jīng)不怎么說話了，可我卻大膽了起來，不僅和身邊的同學(xué)說起了小話，還趁著老師您不注意的時(shí)候弄一些比較大的動(dòng)作，這也讓我身邊變的越來越吵鬧了，原本已經(jīng)被壓下去的氣氛又喧嚷了起來，而我也是沉浸到了自己的世界里，仿佛忘掉了自己還在上課呢。

沒過一會(huì)兒，我就被老師您給點(diǎn)名了，由于我的聲音和動(dòng)作實(shí)在是太惹人注目了，等到我站起來了之后，我才知道自己似乎是犯下了一個(gè)不小的錯(cuò)誤。站在自己位置上的時(shí)候，我都有點(diǎn)不敢看周邊人的眼睛，更不敢和老師您長時(shí)間的對(duì)視，我實(shí)在是心虛的不行，這種滋味確實(shí)不好受，終究別看我好像大大咧咧的，可我的臉皮卻是很薄的，我可不喜歡出丑的這種感覺。經(jīng)歷了老師您這次批評(píng)后，我已經(jīng)深刻反思了自己許久，相信這次教訓(xùn)會(huì)讓我銘刻終身，以后在犯錯(cuò)前我一定會(huì)提前考慮一下后果！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學(xué)校搗亂檢討書學(xué)生亂跑的檢討書篇四

您好！<

我是三年級(jí)xx班里的一名學(xué)生，我叫xx。由于在上個(gè)星期的星期五里，我在上進(jìn)行搗亂，不僅擾亂了課堂秩序，還影響了們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我在此向說一聲對(duì)不起。作為xx學(xué)校里的一名同學(xué)，我應(yīng)當(dāng)要遵守學(xué)校紀(jì)律。而作為xx班里的一份子，我更應(yīng)當(dāng)要遵守班級(jí)里的課堂紀(jì)律，要考慮到其他同學(xué)和老師的感受，要有集體榮譽(yù)感。

而我在課堂上搗亂這種行為，就是一種沒有集體榮譽(yù)感的行為。由于我影響的不僅僅是我個(gè)人，我還影響的是我們整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和班紀(jì)問題。不僅如此，我還耽擱了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我一個(gè)人不想學(xué)就算了，我還要拉著其他同學(xué)下水，這是十分不好，也是十分讓人厭惡的行為。假如這個(gè)月我們班級(jí)的成績有所下降，我覺得有一部分原因都是出在我身上。而現(xiàn)在假如我再不做出檢討和反省，我怕我會(huì)帶來更大的影響和后果。所以面對(duì)老師的批評(píng)，面對(duì)家長的教育，我開始反思這一段日子以來在課堂上所做出的愚蠢行為，開始檢討自己，開始嘗試改變自己。

我現(xiàn)在已經(jīng)不再是一二年級(jí)的小朋友了，我已經(jīng)是三年級(jí)的大哥哥了。我不能夠再像以前一樣繼續(xù)為所欲為，繼續(xù)淘氣搗蛋。不能夠再在課堂上，和同學(xué)嬉戲，捉弄同學(xué)，甚至打攪別的同學(xué)聽課。這樣只會(huì)讓同學(xué)更加的厭惡我，遠(yuǎn)離我，只會(huì)讓老師和家長一次又一次的對(duì)我感到失望，而我的成績也會(huì)一降再降。這不是我想要的結(jié)果。所以這一次，做出改變，來彌補(bǔ)我之前所犯下的錯(cuò)誤。

我要向班級(jí)里的優(yōu)秀同學(xué)看齊，我要給低年級(jí)的小朋友們做出模范。在上課的時(shí)候，我要做到認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，把注意力全部都集中在老師講課的內(nèi)容上。做到不講小話，不開小差，不打攪其他同學(xué)上課。假如老師沒有叫我們發(fā)言，在課堂上的全程我都要保持寧靜，高度集中的狀態(tài)。首先我要做好自己，才能保證不打攪到其他人。所以此后刻起，我要有悔改之心，我要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且為了這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，來讓老師和同學(xué)們對(duì)我有所改觀。

此致

敬禮！

檢討人：xx

檢討時(shí)間：20xx年xx月xx日

學(xué)校搗亂檢討書學(xué)生亂跑的檢討書篇五

尊敬的老師：

您好！

我是三年級(jí)xx班里的一名學(xué)生，我叫xx。由于在上個(gè)星期的星期五里，我在課堂上進(jìn)行搗亂，不僅擾亂了課堂秩序，還影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。所以我在此向老師說一聲對(duì)不起。作為xx學(xué)校里的一名同學(xué)，我應(yīng)當(dāng)要遵守學(xué)校紀(jì)律。而作為xx班里的一份子，我更應(yīng)當(dāng)要遵守班級(jí)里的課堂紀(jì)律，要考慮到其他同學(xué)和老師的感受，要有集體榮譽(yù)感。

而我在課堂上搗亂這種行為，就是一種沒有集體榮譽(yù)感的行為。由于我影響的不僅僅是我個(gè)人，我還影響的是我們整個(gè)班級(jí)的班風(fēng)和班紀(jì)問題。不僅如此，我還耽擱了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我一個(gè)人不想學(xué)就算了，我還要拉著其他同學(xué)下水，這是十分不好，也是十分讓人厭惡的行為。假使這個(gè)月我們班級(jí)的成績有所下降，我覺得有一部分原因都是出在我身上。而現(xiàn)在假使我再不做出檢討和反省，我怕我會(huì)帶來更大的影響和后果。所以面對(duì)老師的批評(píng)，面對(duì)家長的教育，我開始反思自己這一段日子以來在課堂上所做出的愚蠢行為，開始檢討自己，開始嘗試改變自己。

我現(xiàn)在已經(jīng)不再是一二年級(jí)的小朋友了，我已經(jīng)是三年級(jí)的大哥哥了。我不能夠再像以前一樣繼續(xù)為所欲為，繼續(xù)頑皮搗蛋。不能夠再在課堂上，和同學(xué)嬉戲，捉弄同學(xué)，甚至打攪別的同學(xué)聽課。這樣只會(huì)讓同學(xué)更加的厭惡我，遠(yuǎn)離我，只會(huì)讓老師和家長一次又一次的對(duì)我感到失望，而我的成績也會(huì)一降再降。這不是我想要的結(jié)果。所以這一次，我要做出改變，來彌補(bǔ)我之前所犯下的錯(cuò)誤。

我要向班級(jí)里的優(yōu)秀同學(xué)看齊，我要給低年級(jí)的小朋友們做出模范。在上課的時(shí)候，我要做到認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，把注意力全部都集中在老師講課的內(nèi)容上。做到不講小話，不開小差，不打攪其他同學(xué)上課。假使老師沒有叫我們發(fā)言，在課堂上的全程我都要保持恬靜，高度集中的狀態(tài)。首先我要做好自己，才能保證不打攪到其他人。所以此后刻起，我要有悔改之心，我要給自己定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且為了這個(gè)目標(biāo)努力學(xué)習(xí)，來讓老師和同學(xué)們對(duì)我有所改觀。

此致

敬禮！

檢討人：

學(xué)校搗亂檢討書學(xué)生亂跑的檢討書篇六

老師好：<

我是五年級(jí)二班的學(xué)生張三，今天由于上課不一心聽講，還搗亂同學(xué)，背老師發(fā)現(xiàn)后罰站，在這里我發(fā)自內(nèi)心的檢討一下我的過失。

第一，作為學(xué)生，最重要的是學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容，沒有壞學(xué)生，只有不努力的學(xué)生，功課學(xué)不

好，最重要的原因是自己不用功，不勤奮，以后，我要試著努力去學(xué)習(xí)，不會(huì)的問題可以向老師同學(xué)請(qǐng)教，爭取先把簡單的基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)會(huì)，在向高層次進(jìn)步。

其次，作為班級(jí)成員，其他每一個(gè)同學(xué)都想把自己的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率提高上去，課時(shí)

我不學(xué)習(xí)，還搗亂其他同學(xué)學(xué)習(xí)不成，這是對(duì)別人的不負(fù)責(zé)，我們這個(gè)年齡正是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)候，假如現(xiàn)在基礎(chǔ)打不好，以后即很難在進(jìn)步，學(xué)習(xí)其他知識(shí)也會(huì)很吃力，以后，我要做到不搗亂其他同學(xué)，讓大家都有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。最終，我保證，類似于這樣的問題不會(huì)出現(xiàn)了，請(qǐng)老師和同學(xué)監(jiān)視，我要好好學(xué)習(xí)，逐漸的吧自己成績提上去，逐漸的培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，做一個(gè)好學(xué)生，。

檢討人：張三

xx年11月21日星期四

學(xué)校搗亂檢討書學(xué)生亂跑的檢討書篇七

尊敬的老師：

您好！

對(duì)不起x老師，這次我又在您的課堂上搗亂了，又惹您生氣了。上一次我在您的課堂上搗亂您只是提醒了我一次，而這次我又沒有記住您的話，再一次在課堂上搗亂了，我真的很悔恨，我知道自己不應(yīng)當(dāng)這么做，可我仍是這么做了，面對(duì)這次錯(cuò)誤，我也已經(jīng)反省了自己好屢屢了，這封檢討書希望您能夠看完，并且原諒我的過錯(cuò)，十分感謝您！

今天您上課的時(shí)候講了一個(gè)很好玩兒的故事，也讓我聯(lián)想起了好多的小故事，于是我就開始和同桌講故事了，也就忘掉了聽您講課。沒有想到的是，我和同桌越講越?jīng)_動(dòng)，完全沒有注意到這是在上課了，所以就有點(diǎn)過分了，影響到了班級(jí)的上課秩序，也影響到了老師您的上課風(fēng)氣，對(duì)于這一點(diǎn)，我真的不知道該怎么去批評(píng)自己。我明明知道上課是不能夠亂說話，做小動(dòng)作的。結(jié)果這次我不僅大聲說話，反而影響到了我們的上課進(jìn)程，對(duì)于這一點(diǎn)，可能好多同學(xué)都是不能夠原諒我的。但是我希望老師和同學(xué)們能夠再給我一個(gè)機(jī)遇，我愿意當(dāng)面向全班道歉，并且承諾以后再也不會(huì)出現(xiàn)這樣的事情了，我也不會(huì)再做這樣的事情讓老師您失望了，也不會(huì)做一個(gè)讓班級(jí)同學(xué)厭惡的人了。

我知道平日我就是一個(gè)比較頑皮的人，老師也總是告訴我不要在上課的時(shí)候搗亂，不知道為什么，我一直就是沒有聽進(jìn)去。我總以為老師會(huì)無數(shù)次的原諒我，我也總以為同學(xué)們會(huì)無數(shù)次的理解我寬容我。這次大家都沒有再選擇原諒我，我感到十分的憂傷，這也讓我知道我一定是真正的做錯(cuò)了事情。我更明白了，平日大家寬容我是希望我可以改正過來，而不是縱容我。我這個(gè)喜歡搗亂的毛病已經(jīng)很久了，通過這次事情，我也知道了自己最大的缺點(diǎn)，我不會(huì)再縱容自己去犯錯(cuò)了，我一定會(huì)好好的管著自己。上課的時(shí)候認(rèn)真的聽講，玩耍的時(shí)候就開心的和同學(xué)們玩耍，不會(huì)再不顧場(chǎng)合的搗亂了。希望老師看到我這次的懇切，能夠再原諒我一回！

以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)擺正自己的心態(tài)，也會(huì)在學(xué)習(xí)上更加的努力，不再辜負(fù)老師一次次對(duì)我的原諒和寬容。我一定會(huì)向一個(gè)好學(xué)生的方向發(fā)展，我也一定會(huì)表現(xiàn)好自己，證明給老師您看！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校搗亂檢討書學(xué)生亂跑的檢討書篇八

尊敬的老師：

您好！

關(guān)于我這次在課堂上和我的同桌搗亂的事情，我知道錯(cuò)了！先給您說一聲“對(duì)不起！〞老師，假使不是您的大人有大量，我想我們搗亂的.事情就會(huì)被傳到我爸爸媽媽耳朵里了，那我那為我的學(xué)習(xí)勞神勞累的爸爸媽媽確定得十分憂傷了！感謝您給的這次機(jī)遇！感謝您！

回想我們這次上課搗亂的事情，我發(fā)現(xiàn)我們倆真是太無聊了，更沒有好好聽課。作為一個(gè)學(xué)生，在上課時(shí)間里和同桌一起搗亂，不僅影響了老師的課堂紀(jì)律，也嚴(yán)重打攪了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。您昨天還在批評(píng)教育我們的時(shí)候提到我們這樣的行為也是沒有尊重我們作為一個(gè)學(xué)生的自己。這一點(diǎn)讓我想了很久，的確，我作為一個(gè)學(xué)生，我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我這么和同桌在課堂搗亂，雖然是影響了別人，但其實(shí)影響最深的是對(duì)我們自己！由于我們