2023歷史老師年度工作計(jì)劃5篇

第第頁(yè)2023歷史老師年度工作計(jì)劃5篇打算對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作打算，是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要手段。這里給大家共享一些關(guān)于2023歷史老師年度工作打算，便利大家學(xué)習(xí)。

2023歷史老師年度工作打算篇1

一、深度挖掘教材

初三是新課改，新教材和老教材相比，在學(xué)問(wèn)的處理上，有很多不同的地方，這就需要我們仔細(xì)備課，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)悟新課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)會(huì)考的敏捷多變性。

二、仔細(xì)、全面?zhèn)湔n

備好課是上好課的前提，尤其是初三的歷史。面對(duì)學(xué)校日益敏捷的歷史會(huì)考，備課是肯定要深度挖掘教材，全面吃透教材，敏捷傳授教材，對(duì)課堂上的每一分鐘都要精打細(xì)算，仔細(xì)設(shè)計(jì)好課堂的沒(méi)一個(gè)環(huán)節(jié)。備好教材的同時(shí)，還肯定要備好同學(xué)、同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，備課時(shí)，肯定要充分考慮到這個(gè)時(shí)期同學(xué)的心理，充分調(diào)動(dòng)起他們的主動(dòng)性。

三、狠抓課堂效率，注意學(xué)問(wèn)的落實(shí)

初三的同學(xué)，課業(yè)負(fù)擔(dān)很重，課余不行能有時(shí)間背歷史，這就要求上課時(shí)保證課堂效率，當(dāng)堂的學(xué)問(wèn)爭(zhēng)取當(dāng)堂把握。通過(guò)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，我們力爭(zhēng)：講課內(nèi)容少而精，線索簡(jiǎn)潔而清楚，課堂給同學(xué)肯定的時(shí)間當(dāng)堂消化本節(jié)課的學(xué)問(wèn)

四、充分利用課外輔導(dǎo)，檢查同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握狀況

學(xué)校生對(duì)于學(xué)問(wèn)多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提示，重復(fù)，也就是說(shuō)我們要加大檢查力度，使同學(xué)的腦子里始終都裝著歷史、將各班分成愛(ài)好小組，選出小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)提問(wèn)，老師利用自習(xí)時(shí)間進(jìn)行抽查。

五、加強(qiáng)與同一班級(jí)其他任課老師的聯(lián)系

初三的同學(xué)由于學(xué)習(xí)壓力較大，心情比較簡(jiǎn)單波動(dòng)。對(duì)此，我們應(yīng)和其他任課老師聯(lián)系，時(shí)刻把握著每個(gè)同學(xué)的狀況，并且準(zhǔn)時(shí)的對(duì)癥下藥，爭(zhēng)取不放棄任何一個(gè)同學(xué)。

2023歷史老師年度工作打算篇2

一、關(guān)于對(duì)教材地位的熟悉和課時(shí)的支配。

本冊(cè)教材承繼了上冊(cè)中國(guó)古代史的進(jìn)展脈絡(luò)，介紹了我國(guó)隋唐至明清時(shí)期的歷史，共22課時(shí)，另加八節(jié)活動(dòng)課。

二、關(guān)于教材學(xué)問(wèn)體系及重點(diǎn)部分的分析。

(一)繁華與開(kāi)放的社會(huì)(隋唐兩代)。

⑴隋唐科舉制。

⑵“貞觀之治”與唐太宗。

⑶“開(kāi)元盛世”和唐太宗及武則天。

⑷唐與吐蕃等民族關(guān)系的進(jìn)展。

⑸唐代中外文化溝通。

(二)經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的進(jìn)展(宋元兩代)。

⑴宋代經(jīng)濟(jì)重心的南移。

⑵宋代社會(huì)生活。

⑶遼、宋、西夏、金的并立。

⑷成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝。

(三)統(tǒng)一多民族國(guó)家的穩(wěn)固和社會(huì)危機(jī)(明清兩朝)。

⑴明請(qǐng)兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施。

⑵鄭和下西洋。

⑶戚繼光抗倭。

⑷清加強(qiáng)邊疆地區(qū)的管轄。

⑸閉關(guān)鎖國(guó)的主要表現(xiàn)及歷史影響。

三、認(rèn)知力量及情感、教學(xué)目標(biāo)的培育。

⑴通過(guò)本冊(cè)教材的學(xué)習(xí)，使同學(xué)知道中國(guó)古代的重要?dú)v史人物、歷史大事和歷史現(xiàn)象，了解中國(guó)古代歷史進(jìn)展的基本線索。

⑵通過(guò)學(xué)習(xí)，使同學(xué)能夠閱讀普及性的歷史讀物、釋讀歷史圖表、知道古代紀(jì)年方法、正確計(jì)算歷史年月、描述歷史大事、初步了解同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的基本技能和方法。

⑶通過(guò)學(xué)習(xí)，增添學(xué)同學(xué)學(xué)習(xí)歷史的愛(ài)好，激發(fā)同學(xué)的民族驕傲感，樹(shù)立民族自尊心和自信念，加深對(duì)中國(guó)歷史文化的認(rèn)同感。

四、教學(xué)對(duì)策與措施。

1、針對(duì)同學(xué)普遍反映出的“歷史無(wú)用論”的思想，在教學(xué)過(guò)程中不失時(shí)機(jī)的穿插聯(lián)系取證歷史學(xué)習(xí)的“慢性化作用”。

2、針對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好不夠深厚的狀況，開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑、大膽創(chuàng)新的課堂教學(xué)。列如：歷史劇表演、歷史漫畫(huà)競(jìng)賽、歷史詩(shī)歌朗誦、歷史歌曲演唱。通過(guò)這些活動(dòng)的深化開(kāi)展，不斷促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。

3、針對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)看法浮躁、懶散的不良習(xí)慣，在課堂上加大練習(xí)、提問(wèn)的力度，強(qiáng)化復(fù)習(xí)頻率。

4、針對(duì)同學(xué)口頭語(yǔ)言表達(dá)力量較差的狀況，開(kāi)展組織“歷史人物大家談”的課堂3分鐘演講活動(dòng)。

5、發(fā)覺(jué)愛(ài)學(xué)歷史的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)吸納到“歷史愛(ài)好小組”進(jìn)行更高、更深、更廣的素養(yǎng)訓(xùn)練。為將來(lái)歷史才能的進(jìn)展提高打好基礎(chǔ)。

2023歷史老師年度工作打算篇3

一、總體目標(biāo)：

以我校整體工作打算為指導(dǎo)，形成先進(jìn)的課程教學(xué)理念，著眼于同學(xué)的進(jìn)展，注意弘揚(yáng)中國(guó)和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視同學(xué)的思想情感教育，培育正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。留意引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。在歷史與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的力量，努力提升教學(xué)的境界;實(shí)施綜合性學(xué)習(xí)，提高同學(xué)的綜合分析力量。

二、教學(xué)內(nèi)容：

教學(xué)內(nèi)容以應(yīng)對(duì)中考為主。包括中國(guó)近現(xiàn)代和世界近現(xiàn)代史部分。教材最顯著的特點(diǎn)是表達(dá)以同學(xué)為主體，充分發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，更加側(cè)重于資本主義的進(jìn)展史。

三、同學(xué)狀況分析

九班級(jí)同學(xué)的心理、生理處于改變時(shí)期，其思想波動(dòng)幅度大，對(duì)于學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的愛(ài)好不高，缺少肯定的主動(dòng)性和向?qū)W性，需要老師實(shí)行方法培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

從上學(xué)期的同學(xué)學(xué)習(xí)狀況來(lái)看，一班的同學(xué)，優(yōu)生多，學(xué)習(xí)歷史的愛(ài)好較濃、二班三班的同學(xué)，優(yōu)生少，差生較多。綜合來(lái)看，大多數(shù)同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)把握比較好，就是少部分同學(xué)手懶，不愿寫(xiě)，不愿背，針對(duì)上面狀況，本學(xué)期實(shí)行提優(yōu)補(bǔ)差措施，提高優(yōu)秀率是當(dāng)前最主要的，使同學(xué)的成果快速提高。

另外，有中考的任務(wù)，在動(dòng)員同學(xué)思想方面，促使其熟悉學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。老師有責(zé)任關(guān)心他們正確熟悉歷史，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，端正學(xué)習(xí)看法，應(yīng)常常了解、分析同學(xué)的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。其次要切實(shí)了解同學(xué)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，仔細(xì)分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)覺(jué)其長(zhǎng)短處，在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際狀況動(dòng)身，同時(shí)也要兼顧兩頭。使全部同學(xué)在中考中都能取得一個(gè)良好的成果。

四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、首先是備好課，在備課中真正做到備教材、備同學(xué)、備教法、備學(xué)法。課堂教學(xué)要面對(duì)全體同學(xué)，敬重同學(xué)公平受教育的權(quán)利，堅(jiān)持因材施教，分類指導(dǎo)努力開(kāi)發(fā)每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)和潛能，要堅(jiān)持基礎(chǔ)性和科學(xué)性原則，精確傳授基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，切實(shí)加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練。

2、課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心，抓好高效課堂的教學(xué)，只有切實(shí)有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益，才能大面積的提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)堅(jiān)持以培育同學(xué)力量為重點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)，以提高課堂效率，以培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量和主動(dòng)參加意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使同學(xué)在主動(dòng)的探究中獲得學(xué)問(wèn)，提高自主學(xué)習(xí)力量。

3、搞好同學(xué)的系統(tǒng)學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)，讓同學(xué)對(duì)歷史大事，歷史人物能夠深化的把握。對(duì)每一階段的歷史學(xué)問(wèn)能夠歸納整理。

4、抓好考前練兵，在平常的訓(xùn)練中加強(qiáng)同學(xué)的書(shū)寫(xiě)及卷面干凈。強(qiáng)化同學(xué)答題的規(guī)范，讓同學(xué)能夠精確答題。

五、自我提高

1、仔細(xì)完成學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)，對(duì)于教學(xué)中消失的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)歸納和總結(jié)。進(jìn)行反思。

2、多看書(shū)不斷充實(shí)自己，并準(zhǔn)時(shí)做好讀書(shū)筆記，充實(shí)到自己的博客中。

3、虛心向其他老師學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與聽(tīng)課活動(dòng)。

2023歷史老師年度工作打算篇4

新學(xué)期又開(kāi)頭了，為使今后的工作能更順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展，特制定此工作打算，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多批判指導(dǎo)。

一、教材分析

高一上學(xué)期學(xué)習(xí)歷史必修Ⅰ“政治文明歷程”，著重反映人類社會(huì)政治領(lǐng)域進(jìn)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容。政治活動(dòng)是人類社會(huì)生活的重要組成部分。它與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)親密相關(guān)，互相作用。了解中外歷重要政治制度、重大政治大事及重要人物，探討其在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響，吸取必要的歷史閱歷教訓(xùn)。

二、同學(xué)現(xiàn)狀分析

今年任教高一六、七、八、九四個(gè)的歷史教學(xué)工作。通過(guò)初步接觸和了解發(fā)覺(jué)同學(xué)歷史學(xué)科基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)愛(ài)好，基本的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣都沒(méi)有養(yǎng)成，而且對(duì)歷史學(xué)科一慣當(dāng)作“副科”，特別重視。

三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)問(wèn)與力量目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，了解人類歷重要政治制度、政治大事及其代表人物等基本史實(shí)，正確熟悉歷階級(jí)、階級(jí)關(guān)系和階級(jí)斗爭(zhēng)，熟悉人類社會(huì)進(jìn)展的基本規(guī)律;

2、過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)搜集歷有關(guān)政治活動(dòng)方面的資料，并能進(jìn)行初步的歸納與分析;學(xué)會(huì)從歷史的角度來(lái)看待不同政治制度的產(chǎn)生、進(jìn)展及其歷史影響，理解政治變革是社會(huì)歷史進(jìn)展多種因素共同作用的結(jié)果，并能對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)與解釋;

3、情感看法與價(jià)值觀：理解從專制到民主、從人治到法治是人類社會(huì)一個(gè)漫長(zhǎng)而困難的歷史過(guò)程，樹(shù)立為社會(huì)主義政治文明建設(shè)而奮斗的人生抱負(fù)。

四、工作措施

1、強(qiáng)化同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的質(zhì)，提高同學(xué)運(yùn)用學(xué)問(wèn)的水平

就是要將課標(biāo)要求的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)記憶堅(jiān)固，理解精確。要留意討論在復(fù)習(xí)中怎樣把注意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和專題問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái);要討論怎樣整合教材，怎樣加強(qiáng)三個(gè)必修模塊內(nèi)容之間的嫁接與聯(lián)系，怎樣整合選修模塊與必修模塊之間的聯(lián)系;要討論實(shí)行哪些方式方法才能讓同學(xué)把主干歷史學(xué)問(wèn)扎扎實(shí)實(shí)地把握起來(lái)，到達(dá)記憶堅(jiān)固，理解精確，運(yùn)用敏捷。

2、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)分析解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)力量的培育

針對(duì)前面分析的同學(xué)在學(xué)問(wèn)遷移力量、提取有效信息力量、思維力量、審題力量等方面存在的諸多問(wèn)題，要實(shí)行得力措施：

(1)討論怎樣實(shí)施問(wèn)題意識(shí)教學(xué)，即怎樣在復(fù)習(xí)教學(xué)中滲透問(wèn)題意識(shí)，將教材中陳述性的史實(shí)，轉(zhuǎn)換成問(wèn)題性的素材，把說(shuō)史變成問(wèn)史和疑史，鼓舞同學(xué)查找史實(shí)之間的因果轉(zhuǎn)化關(guān)系，把歷史的學(xué)問(wèn)序列變成史實(shí)的問(wèn)題序列。

(2)討論怎樣提高同學(xué)理論熟悉力量，即學(xué)會(huì)應(yīng)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理分析和解決問(wèn)題，使同學(xué)把理論觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為熟悉歷史的思維方法，用以全面地、辯證地分析歷史問(wèn)題。

(3)討論實(shí)行什么措施和方法落實(shí)歷史思維力量的培育與訓(xùn)練，即怎樣把各種力量培育與詳細(xì)的歷史學(xué)問(wèn)相結(jié)合，與肯定的方法技巧相結(jié)合;怎樣把力量的培育貫穿于教學(xué)、測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)和各種教學(xué)活動(dòng)中，做到力量培育內(nèi)容化、方法化、常?；?，以期切實(shí)提高同學(xué)解答歷史試題的基本力量。

(4)討論實(shí)行那些措施和方法培育同學(xué)從材料中提取有效信息回答下列問(wèn)題的力量，讓同學(xué)做到：能夠正確理解材料信息的含義;能夠精確概括提煉有效信息;能夠結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)解決新問(wèn)題。

3、加強(qiáng)同學(xué)行文答卷的規(guī)范性

初步設(shè)想通過(guò)老師明確要求和樣卷展覽、個(gè)別指導(dǎo)、限期做到等四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)落實(shí)加強(qiáng)同學(xué)行文答卷的規(guī)范性的訓(xùn)練。

通過(guò)實(shí)行各種有效措施到達(dá)三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：一是放慢速度，夯實(shí)基礎(chǔ);二是理清線索，構(gòu)建結(jié)構(gòu);三是注意力量，接軌高考。在今后的教學(xué)工作中要以提高課堂教學(xué)效益為目的，全面整合教材內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)模式，以期在提高同學(xué)綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)上關(guān)心同學(xué)提高歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)力量和綜合探究力量。

五、專業(yè)成長(zhǎng)打算

本學(xué)期連續(xù)努力學(xué)習(xí)，廣泛涉獵本學(xué)科、現(xiàn)代教育技術(shù)以及教育教學(xué)和同學(xué)管理方面的理論，并主動(dòng)參與各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對(duì)素養(yǎng)教育和高效課堂要有更明確的熟悉，并主動(dòng)參與投身教研教改，把成果落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

2023歷史老師年度工作打算篇5

(一)本學(xué)期定期開(kāi)展學(xué)習(xí)研討，加強(qiáng)溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度并仔細(xì)研討每一周的教學(xué)內(nèi)容，精確把握教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，編寫(xiě)教學(xué)案，使備課內(nèi)容既統(tǒng)一又富有獨(dú)特，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過(guò)程中做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一測(cè)試，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同提高教學(xué)水平。

(二)實(shí)現(xiàn)跨班級(jí)的歷史教研活動(dòng)，不定期與其它班級(jí)的歷史老師加強(qiáng)溝通，組織到其他班級(jí)聽(tīng)課，參與教研活動(dòng)，努力提高自身的教學(xué)水平。

(三)重視校際教研活動(dòng)，與其他學(xué)校的老師加強(qiáng)教學(xué)溝通，多渠道了解中考信息和中考動(dòng)向。親密關(guān)注中考動(dòng)向，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解近年來(lái)中考信息，分析中考思路。

(四)全面實(shí)現(xiàn)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)指導(dǎo)思想，主動(dòng)提倡：自主合作探