2023輪崗交流教師工作計(jì)劃5篇

Word第第頁(yè)2023輪崗交流教師工作計(jì)劃5篇2023輪崗溝通老師工作打算1

一、提高熟悉，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)〔教育〕局的要求，學(xué)校成立了由分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和老師組成的工作推動(dòng)聯(lián)絡(luò)小組，詳細(xì)組織聯(lián)合校的各項(xiàng)合作溝通工作。工作中，組織小組成員仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化了解今年溝通工作的組織形式、推動(dòng)機(jī)制、有關(guān)要求，提高對(duì)溝通工作重要性的熟悉。為此，學(xué)校把溝通工作納入20__年重要工作之一，老師進(jìn)行參加溝通。

二、落實(shí)〔措施〕，提高效益。

1、在統(tǒng)一支配下，討論制定〔學(xué)校工作打算〕，重點(diǎn)從班級(jí)管理、教學(xué)管理、教育科研等方面找出自身的優(yōu)勢(shì)，確定溝通的工作重點(diǎn)、目標(biāo)及措施，充分發(fā)揮老師的帶動(dòng)作用。

2、加強(qiáng)對(duì)溝通老師的管理。學(xué)校發(fā)揮基地校的優(yōu)勢(shì)，為溝通老師搭建進(jìn)展的平臺(tái)，在組織形式多樣的聽(tīng)課、評(píng)課、優(yōu)質(zhì)課展現(xiàn)等活動(dòng)的基礎(chǔ)上，與溝通學(xué)校的學(xué)科帶頭人、骨干老師共同進(jìn)行公開(kāi)課、示范課，舉辦各種講座和教學(xué)研討活動(dòng)，溝通先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式和〔方法〕。要深化開(kāi)展名師帶教活動(dòng)，雙方老師要結(jié)成互助幫扶〔對(duì)子〕，在教學(xué)理念、班級(jí)管理、課堂教學(xué)、教育科研等方面相互溝通、共同提高。

3、建立師徒結(jié)對(duì)幫扶制度。學(xué)校為每位溝通老師支配一至兩名骨干老師進(jìn)行拜師結(jié)對(duì)，制定幫扶打算，定期開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、同課異構(gòu)、校本培訓(xùn)等活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)雙方老師共同進(jìn)展、成長(zhǎng)。

4、建立資源共享制度。聯(lián)合校在全面開(kāi)放各種教育資源的基礎(chǔ)上，主動(dòng)建設(shè)網(wǎng)上教研平臺(tái)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行溝通、學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空、跨地域的常態(tài)溝通機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教育資源效益利用最大化。

依據(jù)聯(lián)合體工作打算，學(xué)校將開(kāi)展如下活動(dòng)：

1、制定學(xué)校、溝通老師工作打算及配檔等;

2、開(kāi)展溝通老師聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng);

3、商量共擔(dān)課題試驗(yàn)活動(dòng);

4、參與各個(gè)校同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、〔學(xué)習(xí)方法〕〔閱歷〕溝通;

5、開(kāi)展網(wǎng)上教研、資源共享;

6、組織人員對(duì)溝通老師學(xué)期〔工作〔總結(jié)〕〕、考核，提出新學(xué)期要求;并協(xié)作做好教育局的考核工作

7、迎接教育局溝通工作考核。

2023輪崗溝通老師工作打算2

為貫徹落實(shí)教育局《推動(dòng)義務(wù)教育均衡進(jìn)展學(xué)校聯(lián)盟、捆綁式進(jìn)展〔實(shí)施方案〕》和《捆綁式進(jìn)展實(shí)施方案》精神，進(jìn)一步促進(jìn)片區(qū)各學(xué)校均衡進(jìn)展，開(kāi)展有利于各校之間互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)展，尤其是促進(jìn)薄弱學(xué)校辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)農(nóng)村老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，真正到達(dá)互〔相學(xué)〕習(xí)、相互溝通的目的，結(jié)合第一捆綁片區(qū)實(shí)際特制定老師溝通工作打算：

一、指導(dǎo)思想

以辦人民滿(mǎn)足教育為宗旨，有效開(kāi)發(fā)和利用片區(qū)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，通過(guò)政策引導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)激勵(lì)等措施，組織、鼓舞、引導(dǎo)干部老師異校溝通任職任教，改善學(xué)校管理，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升老師隊(duì)伍素養(yǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)片區(qū)學(xué)校義務(wù)教育均衡進(jìn)展。

二、基本原則

根據(jù)相對(duì)穩(wěn)定、合理流淌、相對(duì)均衡、資源共享、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、統(tǒng)籌兼顧的原則進(jìn)行溝通。

三、溝通方式

1、校領(lǐng)導(dǎo)間互相調(diào)研：定期組織捆綁學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)調(diào)研教育均衡進(jìn)展的現(xiàn)狀、問(wèn)題并梳理解決。

2、中層掛職：片區(qū)結(jié)對(duì)捆綁學(xué)校中層以上的干部短期互相掛職熬煉。

3、教研組融合：成立捆綁學(xué)校學(xué)科間聯(lián)合教研組，促進(jìn)學(xué)科教研組間的互相融合。

4、老師結(jié)對(duì)：依據(jù)老師結(jié)對(duì)的要求互幫互助，互相溝通。

三、溝通要求

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件，領(lǐng)悟老師溝通工作的意義、目的和要求，端正看法，提高對(duì)溝通工作的熟悉。

2、捆綁學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期深化所溝通學(xué)校了解狀況，在人力物力上賜予支持。

3、熟識(shí)和遵守溝通學(xué)校的〔規(guī)章制度〕，聽(tīng)從溝通學(xué)校的管理，學(xué)習(xí)溝通學(xué)校的先進(jìn)的.管理理念、管理模式、管理方式，用于指導(dǎo)本校的工作。

4、充分發(fā)揮聯(lián)合教研組的作用。主動(dòng)參與溝通學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng)，通過(guò)信息溝通、聽(tīng)課、座談、共同參加課題討論等多種方式，努力帶動(dòng)捆綁學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。參與溝通的老師，要盡快融入到新的環(huán)境中，虛心學(xué)習(xí)溝通學(xué)校先進(jìn)的管理閱歷、〔教學(xué)方法〕和教育教學(xué)理念，全面提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

5、結(jié)對(duì)老師每月上一節(jié)公開(kāi)課、觀摩課或溝通課，虛心聽(tīng)取他人的看法和建議，提高自己的執(zhí)教水平，并到達(dá)共同提高、共同改良的目的。

6、準(zhǔn)時(shí)梳理出本校在管理、教學(xué)、德育等方面存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地到溝通學(xué)校了解狀況，仔細(xì)觀看、做好對(duì)比分析，探尋解決的方法。不定期地組織溝通學(xué)校間的相互溝通，各校在調(diào)研的基礎(chǔ)上為促進(jìn)均衡進(jìn)展提出合理化的建議。

各?？隙ò盐蘸眠@次學(xué)習(xí)、溝通的機(jī)會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力工作，不斷改良提高、不斷總結(jié)創(chuàng)新，全面提升自身的整體素養(yǎng)，為以后更好地工作，也為促進(jìn)片區(qū)各學(xué)校的教育事業(yè)均衡健康進(jìn)展發(fā)揮好自己的作用。

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新時(shí)期需要的是高素養(yǎng)、跨世紀(jì)的人才。素養(yǎng)教育是一種終生受益的教育，它著重于同學(xué)綜合素養(yǎng)的培育，與“應(yīng)試教育”有很大的區(qū)分，眼前雖然考不過(guò)“應(yīng)試教育”模式下培育的同學(xué)，但他有很大的進(jìn)展空間，將來(lái)有進(jìn)展前途。開(kāi)展素養(yǎng)教育，需要有肯定的士氣，作為一名老師，只有勇立潮頭，探究素養(yǎng)教育的新路子，才能夠真正做到與時(shí)俱進(jìn)，制造高峰。為了盡快適應(yīng)新學(xué)校、新環(huán)境，新生活，學(xué)習(xí)更多的開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)的先進(jìn)閱歷，帶回更多的珍貴教育教學(xué)及管理信息資源，盡快的提高自己的業(yè)務(wù)水平，特制定工作打算如下。

第一周：盡快的熟識(shí)新學(xué)校環(huán)境，融入到開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)的大集體中。首先熟識(shí)本級(jí)部同學(xué)情總，跟幫扶老師相互熟悉，虛心向幫扶老師學(xué)習(xí)。

其次周：有空堂時(shí)間就去聽(tīng)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)老師的課，學(xué)習(xí)他們的授課技藝。

第三周：重點(diǎn)聽(tīng)相關(guān)學(xué)科的課，特殊是聽(tīng)同級(jí)部或同科老師的課，學(xué)習(xí)他們的授課新方法。

第四至五周：自己邀請(qǐng)儀愛(ài)玲組長(zhǎng)和同科的王宏志主任聽(tīng)自己的課，讓他們提出改時(shí)措施，進(jìn)一點(diǎn)改良自己的教學(xué)方法。

第六至八周：主動(dòng)參入開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)，輔導(dǎo)社團(tuán)踢毽活動(dòng)。

第九周：把初三的《人生規(guī)劃》課按要求上的更精彩。

第十周：做到每堂新課都細(xì)心制作課件和教學(xué)練一體案，并與同科老師溝通切磋，定稿后方可使用。

第十一周：全身心的協(xié)作開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)的各部門(mén)迎接上級(jí)的評(píng)估檢查工作，仔細(xì)填寫(xiě)學(xué)校下發(fā)的各類(lèi)材料。

第十二周到其次十周：加高校習(xí)力度，爭(zhēng)取在各項(xiàng)工作中做的更好。主動(dòng)主動(dòng)邀請(qǐng)幫扶老師多多指出缺乏之處，在最短的時(shí)間內(nèi)改良。

本著“精益求精”的精神，不斷探究、總結(jié)教學(xué)教育方法，不斷地總結(jié)閱歷、教訓(xùn)，積累閱歷、收集方法，做一個(gè)優(yōu)秀的城鄉(xiāng)溝通老師。

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我縣教育局組織和開(kāi)展的城鄉(xiāng)老師溝通活動(dòng)，是打造城鄉(xiāng)教育共同體，促進(jìn)全縣教育均衡進(jìn)展的重要舉措，也是促進(jìn)教育教學(xué)和教育科研改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展有利于城鄉(xiāng)之間互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)展，尤其是促進(jìn)農(nóng)村教育的辦學(xué)水平，提高農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)村老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)具有重要意義。

作為從農(nóng)村學(xué)校到城里學(xué)校參與溝通的老師，我很珍惜這次學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)。為做好這項(xiàng)工作，真正到達(dá)溝通的目的，特制定如下工作打算：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件，領(lǐng)悟這次活動(dòng)的意義、目的和要求，端正看法，提高對(duì)參與這次溝通工作的熟悉。

2、嚴(yán)格要求，熟識(shí)和遵守溝通學(xué)校的規(guī)章制度，聽(tīng)從溝通學(xué)校的管理，仔細(xì)完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)和其他每一項(xiàng)相關(guān)工作。

3、要拜閱歷豐富的老師為師，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理閱歷、教學(xué)方法和教育教學(xué)理念，全面提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

4、要把自己融入到新的學(xué)校中，要主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，主動(dòng)參加同學(xué)的管理，向所任班的班主任多學(xué)習(xí)，多溝通、多觀看、勤思索，學(xué)習(xí)管理同學(xué)的新理念和新方法。

5、要主動(dòng)參加所在學(xué)校的課題討論，使自己的教學(xué)方法更加科學(xué)化，教育思想更加現(xiàn)代化。還要主動(dòng)參與集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，博采眾長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)特色。

6、深化課堂，在溝通學(xué)校要做到每周聽(tīng)至少兩節(jié)課，并做好聽(tīng)評(píng)課記錄，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和理念。

7、每月上一節(jié)公開(kāi)課、觀摩課或溝通課，虛心聽(tīng)取他人的看法和建議，提高自己的執(zhí)教水平，并到達(dá)共同提高、共同改良的目的。

8、在溝通學(xué)校要堅(jiān)持每周寫(xiě)好一篇教學(xué)〔隨筆〕。并常常在老師溝通博客發(fā)表自己的教學(xué)心得等，記錄自己溝通期間的感悟、共享自己思想成長(zhǎng)的歷程。

9、要發(fā)揮橋梁紐帶作用，把自己在縣城學(xué)校學(xué)到的教學(xué)理念、教學(xué)方法、班級(jí)管理等方面準(zhǔn)時(shí)反饋到自己的學(xué)校去，互相學(xué)習(xí)借鑒，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，全面提高自己學(xué)校老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

10、做好城鄉(xiāng)教育教學(xué)各方面差異的調(diào)查討論，仔細(xì)觀看、深化調(diào)查、深刻思索，切實(shí)提高自己的教育教學(xué)力量，并為促進(jìn)城鄉(xiāng)均衡進(jìn)展提出合理化的建議。

總之，我肯定把握好這次學(xué)習(xí)、溝通的機(jī)會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力工作，不斷總結(jié)創(chuàng)新、不斷改良提高，全面提升自身的整體素養(yǎng)，為以后更好工作，也為促進(jìn)我縣的教育事業(yè)均衡健康進(jìn)展發(fā)揮好自己的作用!

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為主動(dòng)響應(yīng)縣教育局城鄉(xiāng)老師溝通的精神，我有幸成為了溝通老師中的一員，這是一次難得的學(xué)習(xí)和溝通的機(jī)會(huì)。如何科學(xué)、有序地綻開(kāi)教學(xué)工作，保證溝通期間工作取得實(shí)效，是我必需慎重考慮的問(wèn)題。為了能夠更好地制造性地開(kāi)展工作，特制定本學(xué)〔年度工作打算〕如下：

一、思想道德

1、遵紀(jì)守法，為人師表，〔愛(ài)崗敬業(yè)〕，無(wú)私奉獻(xiàn)。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，堅(jiān)決不做損害輸出學(xué)校及溝通學(xué)校的聲譽(yù)和利益的事情。

2、自覺(jué)遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》《來(lái)賓市中學(xué)校老師“十不”行為規(guī)范》和《金秀縣老師“八嚴(yán)禁”》等〔政策法規(guī)〕，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，大公無(wú)私的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，愛(ài)惜同學(xué)，敬重家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)老師，廉潔從教。

3、不斷加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，注意教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人，關(guān)懷集體，工作仔細(xì)，堅(jiān)持原則，腳踏實(shí)地，任勞任怨，熱心為廣闊師生服務(wù)。

二、教學(xué)教研方面

1、主動(dòng)參與學(xué)校教研活動(dòng)，由于自己剛參與學(xué)校工作年限比較短，存在對(duì)同學(xué)不了解外，還存在自身教育教學(xué)閱歷薄弱的問(wèn)題，盼望在此次的老師的溝通中，不斷提高自己的教學(xué)及其他方面的力量。

2、仔細(xì)進(jìn)行好教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中，依據(jù)孩子的實(shí)際水平，制訂并不斷調(diào)整自己的工作打算和教學(xué)方法。在差異比較中，了解不同認(rèn)知水平的孩子，并查找正確的教育方式，積累并提高自己的教育教學(xué)水平。

3、仔細(xì)踐行“生本課堂”，主動(dòng)參加“集體備課”課堂教學(xué)研討活動(dòng)。在活動(dòng)中虛心向同行學(xué)習(xí)。查找差距，總結(jié)教訓(xùn)，使自己今后的課堂教學(xué)更具創(chuàng)新性和實(shí)效性。在課堂教學(xué)研討活動(dòng)中，與老師們共同研討。要仔細(xì)預(yù)備，認(rèn)真分析，敢于發(fā)表自己的看法和看法，并虛心向他人請(qǐng)教。使大家在相互取長(zhǎng)補(bǔ)短的氣氛中共同提高。

4、在課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)中，仔細(xì)鉆研，努力發(fā)揮好溝通作用，同時(shí)針對(duì)自身的缺乏，進(jìn)行〔反思〕、對(duì)比，以補(bǔ)充自己，提高自己。

5、開(kāi)展特色教學(xué)，努力打造優(yōu)質(zhì)〔高效課堂〕，主動(dòng)組織同學(xué)參與計(jì)算力量、數(shù)學(xué)素養(yǎng)等各種競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得較好的效果。

6、做好班主任日常工作，協(xié)調(diào)各任課老師之間的關(guān)系，做好家校聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)作，從各方面提高同學(xué)的素養(yǎng)，讓他們?cè)谌孢M(jìn)展的基礎(chǔ)上能有一技之長(zhǎng)，真正為同學(xué)的終身進(jìn)展奠基。

三、考勤出勤方面

1、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，無(wú)故不請(qǐng)假，更不能遲到、早退，按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、扎實(shí)肯干、無(wú)私敬業(yè)，根據(jù)或超出學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量開(kāi)展工作。

四、個(gè)人素養(yǎng)提高方面

1、主動(dòng)參與學(xué)