大合唱七年級作文600字

2/2大合唱七年級作文600字自從我們知道了星期六要合唱比賽時，我們既興奮又苦惱，興奮是因為我們可以展示一下自己的才能，苦惱是因為星期六還要上課，挺累的……下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于大合唱的作文，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!

作文大合唱1

音樂是一種藝術(shù)，合唱就是音樂其中的一種。就在這個星期四，我們學(xué)校舉行了迎元旦的合唱比賽。

在比賽的前幾天，每個班級的班主任，都帶領(lǐng)著同學(xué)們唱歌。有時同學(xué)們那優(yōu)美而又動聽的歌聲，在學(xué)校的上空來回飄蕩，音樂就籠罩著整個校園。我們班也不例外，我們參賽的曲目是：《保衛(wèi)黃河》。我們在每個大課間，都會練練唱歌。我們越練越好，那聲音猶如百靈鳥的歌聲，那樣婉轉(zhuǎn)和優(yōu)美動聽。

我們?nèi)嗤瑢W(xué)日盼，夜盼，盼望合唱比賽到來的那天。時光似水，轉(zhuǎn)眼急流，我們已經(jīng)聽到了合唱比賽的腳步聲了。

在星期四下午的時候，就是我們初一初二的合唱比賽。我們班排在第二個合唱，雖然我們準備已久，而且不是第一個出場，但我這個指揮還是非常緊張，只覺得心像打鼓似的“咚咚”地跳。輪到我們表演的時候，我極力鎮(zhèn)定地指揮同學(xué)們走上臺階，排好隊伍，然后轉(zhuǎn)身向評委、老師們鞠了一個躬，再轉(zhuǎn)身面對同學(xué)們，首先由李天帥朗誦，當他朗誦到“保衛(wèi)家鄉(xiāng)”我高高舉兩只手，當他朗誦完后我做了一個開始的手勢，“風在吼，馬在叫”雄偉嘹亮的歌聲響徹校園，我班同學(xué)唱得激情飛揚，唱得熱血沸騰。不知是我太緊張，還是我跟他們一樣激昂，不知不覺地，我指揮錯了一拍。當時，我的大腦一片空白，我在不停地告誡自己：不要慌，鎮(zhèn)定，你每天對著鏡子練了那么多次，一定會成功，相信自己我能行。同學(xué)們看到我緊張的神情投來鼓勵的目光。我穩(wěn)住了。節(jié)奏也正確了，隨著我手臂的揮動，同學(xué)們唱得更有氣勢了。很快地，隨著我的手勢一收，同學(xué)們立即“啞口無歌”。我們回到座位后，惴惴不安地聽著別班同學(xué)的歌聲，希望成績快點出來。當音樂老師宣布我們獲得第一名時，全班同學(xué)“耶”地歡呼雀躍，仿佛要把整個教學(xué)樓喊倒似的。我懸著的一顆心總算放下來了。整個和唱比賽圓滿成功。

回到教室后，我想：這是我們的努力換來的，我要感謝學(xué)校給了我們這次鍛煉的機會，更要感謝音樂老師這幾個星期來的辛勤付出。通過這次合唱比賽，我真正懂得了收獲的含義，努力就會成功，只要感受人生的苦與樂，才會對人生更加有信心。

作文大合唱2

從初中到高中我不知道參加過多少次合唱比賽，從初中開始，每年都會有合唱比賽。

而每一次的排練過程中，都體現(xiàn)著我們的進步，從記不住歌詞，記不住曲調(diào)，到記住歌詞記下曲調(diào);從大家不敢開口唱，到最后大家大聲地吼出響亮的歌聲;從嘈亂到整齊，每一個過程都體現(xiàn)著我們的進步，都見證了我們一起慢慢變好的過程。

而其最重要的，也不是其結(jié)果，而是我們一起訓(xùn)練，我們一起開心討論該怎么唱的過程。在此過程中，不但是唱歌的進步，還是班里凝聚力的提升過程。因此，我們也無須在乎結(jié)果如何，只要享受那個過程就好了。

中間也不乏出現(xiàn)些摩擦，每個人都有自己的唱法，而合唱比賽要的卻是班級的整齊劃一，有的人提出某些想法，可能會被否決，不過也無須灰心喪氣，也無須因此而生氣跟同學(xué)們鬧得不愉快，每個人的建議無非是讓我們唱的更好，每一個人都是為了我們的集體考慮，只不過每個人都有不同的見解罷了。

其實做任何集體性的事情都是這樣，都會出現(xiàn)摩擦，都會經(jīng)歷一個從不太完美到完美的過程，而我們關(guān)注的，應(yīng)該是那個過程，而不是所謂的名次。做事，盡力了就好。

作文大合唱3

今天午休過后，我們四年組舉行了一年一度的合唱比賽。

我們在教室里排好隊列后，校長、主任和許多老師一起走了進來。首先由我發(fā)言：“請欣賞合唱——《紅星歌》?！蓖瑢W(xué)們唱完之后，我又說了一段臺詞，但是在朗讀最后一句時，稍微一卡殼，其中有一個打分老師立刻在本子上畫了一個小道道。頓時，我的心里像刀割一樣難受，哎，都怪自己看著攝像機和那么多的老師太緊張了。

比賽結(jié)果很快出來了，廣播通知我們?nèi)ヮI(lǐng)獎，才知道只評上了三等獎，是最差的獎項!獎品只是一袋糖果，老師分給了每人一塊。我接過自己的糖，心里酸酸的，不知說些什么好。想到只是因為我，班級才沒有獲得第一的時候，手里一塊小小的糖果好像重了許多。老師發(fā)現(xiàn)后，走過來，親切地對我說：“沒事的，別氣餒，只是一次小比賽而已。下一次比賽的時候，咱們班一定會唱個第一回來的?！笨粗认榈睦蠋?，我感覺好像有一股暖流涌進了我的心田。

愛，是心靈深處的感動。謝謝老師的安慰與信任，在下一次比賽中，我一定不會讓您失望的，一定會為班級爭光的。

作文大合唱4

還有四個月我們就要踏上實習的道路。這次的文藝匯演是我們在這個學(xué)校參與的最后一次了，我心中五味雜陳。

23日早上，老師進來興奮地說，“我們班的朗誦選上了了，并且排在了教師合唱的后面，班級節(jié)目的第一個。除了兩名朗誦同學(xué)，還要找8個合誦的同學(xué)，”老師笑著說，“要找嗓門大點的?！鳖D時，教室里，熱鬧活躍起來。也只有在我們學(xué)校能體會到真正愉悅的歡快雀躍的心情。同學(xué)們有的說，“老師，讓哼哈二將上!”她們是我們班很活潑幽默的女生，一個經(jīng)常哼哼的笑，另一個則哈哈大笑。老師點了幾個名，有的女生可愛的撅嘴、害羞;有的說，“老師我嗓門不大啊!”爽朗的笑聲，瞬間充斥在整間教室。

我們班的相聲是小胖和海翔表演的，十分的精彩?？催^相聲的每個同學(xué)都開懷大笑。其中，引用了些典故——愚公移山、精衛(wèi)填海、哪吒鬧海。海翔將“哪吒”說成了“哪拖”。哪吒的兵器說成手絹和呼啦……我們不禁懷疑，他學(xué)錯了專業(yè)，應(yīng)該學(xué)表演。

今天大家在教室觀看了老薛和俏俏的朗誦——《承繼·出發(fā)》。當說到：“護士，要救助別人救助不了的患者!救助別人不敢救的患者!救助我們應(yīng)該救助的患者!”時，聲音慷慨激昂，跌宕起伏，振奮人心，尤其是還有同學(xué)們的合聲，更加的震撼。整體的視覺與聽覺，讓我有感動到落淚的沖動。

我們每個人此刻的心境，應(yīng)該正如班主任說的“珍貴最好，不舍最好。”

作文大合唱5

準備已久的合唱節(jié)終于在下午拉開序幕了，操場上熱鬧非凡，各個班級整齊有序地拿椅子排在操場上，隨著主持人一聲“合唱比賽現(xiàn)在開始”。比賽班級按抽簽順序開始登臺唱歌。

601班唱完后，緊著是302班，他們唱的是《我們美麗的祖國》，我本以為他們會唱得很好聽，因為我一個朋友就讀302班，有一天她唱給我聽，非常好聽，但沒想到他們班在比賽中唱得超級亂的，一下子唱得不整齊，一下子有些同學(xué)沒有唱，這首歌本來旋律很優(yōu)美，被他們這樣一唱，談不上什么動聽了。

第四個上臺的是602班，他們班唱的曲目是《我們擁有一個名字叫中國》，他們唱得非常投入，還邊唱邊比劃動作，歌聲像銀鈴般好聽，似海水輕輕拍開著巖石，下面的聽眾也被他們感染了。

快到我們班了，我的心砰砰直跳，“要是我走錯路了怎么辦?要是我在唱“嘿”的時候舉錯手了怎么辦”?我們班上臺了，我緊緊地跟著前面的同學(xué)。

走到臺上，我的心提到了嗓子眼，我們班唱著唱著，居然唱得太快了，本來老師們可能聽不出來，可是當唱