社會(huì)調(diào)查研究方法智慧樹(shù)知到答案章節(jié)測(cè)試2023年濱州醫(yī)學(xué)院

第一章測(cè)試社會(huì)調(diào)查是一種定性的社會(huì)研究方式。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:B社會(huì)調(diào)查是一種橫剖性的社會(huì)研究方式。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A將樣本調(diào)查的結(jié)果推論到總體是（

）

A:統(tǒng)計(jì)分析

B:抽樣

C:收集資料

D:問(wèn)卷

答案:A社會(huì)調(diào)查研究的一般程序包括五個(gè)基本環(huán)節(jié)，即①確定研究課題②整理與分析資料③搜集資料④撰寫(xiě)調(diào)查研究報(bào)告⑤設(shè)計(jì)調(diào)查研究方案。合適的程序應(yīng)為

（

）

A:①—②—③—④—⑤

B:①—⑤—③—②—④

C:③—①—⑤—②—④

D:①—③—⑤—②—④

答案:B以深入研究對(duì)象生活背景為特色的研究社會(huì)的方式是（

）

A:實(shí)驗(yàn)研究

B:調(diào)查研究

C:文獻(xiàn)研究

D:實(shí)地研究

答案:D李教授為了深入研究城市流動(dòng)青少年的生活狀態(tài)，在流動(dòng)青少年聚集比較多的社區(qū)生活了一年，觀察他們的生活方式和人際交往。這一研究屬于（

）

A:文獻(xiàn)研究

B:調(diào)查研究

C:實(shí)地研究

D:實(shí)驗(yàn)研究

答案:C李教授為了探討過(guò)去十年呼吸系統(tǒng)疾病發(fā)病的情況與氣候變化之間的關(guān)系，查閱了政府等相關(guān)部門(mén)編制的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和其他學(xué)者所撰寫(xiě)的相關(guān)文獻(xiàn)。這一研究屬于（

）

A:實(shí)驗(yàn)研究

B:實(shí)地研究

C:文獻(xiàn)研究

D:調(diào)查研究

答案:C小李利用理論文獻(xiàn)、歷史資料、報(bào)刊、雜志和官方文件完成了自己的畢業(yè)論文寫(xiě)作。這一研究屬于（

）

A:實(shí)驗(yàn)研究

B:文獻(xiàn)研究

C:實(shí)地研究

D:調(diào)查研究

答案:B社會(huì)調(diào)查的基本要素有（

）

A:問(wèn)卷

B:抽樣

C:研究者

D:統(tǒng)計(jì)分析

答案:ABD調(diào)查某一人群的意見(jiàn)和態(tài)度，主要是為了回答人們（

）的問(wèn)題。

A:想些什么和如何想的

B:有什么看法和持什么態(tài)度

C:做什么和怎么做

D:他們是誰(shuí)

答案:AB第二章測(cè)試好的選題是社會(huì)調(diào)查的第一步，通過(guò)選題可以（

）

A:制約調(diào)查的過(guò)程

B:決定調(diào)查的方向

C:體現(xiàn)調(diào)查的水平

D:影響調(diào)查的質(zhì)量

答案:ABCD選題的重要性表現(xiàn)在（

）

A:對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行解釋回答，提出相應(yīng)的建議和對(duì)策

B:進(jìn)行了“史無(wú)前例”、“填補(bǔ)空白”的研究

C:對(duì)學(xué)科發(fā)展、理論形成、社會(huì)規(guī)律認(rèn)知、社會(huì)現(xiàn)象解釋做出了理論貢獻(xiàn)

D:十分切合研究者的個(gè)人興趣和研究背景

答案:AC具有創(chuàng)造性的課題必須是“史無(wú)前例”、“填補(bǔ)空白”的研究。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:B適的課題首先必須是可行的課題。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B“對(duì)研究課題進(jìn)行具體界定，把比較含糊的想法變成明確的問(wèn)題，把比較寬泛的研究范圍變成特定范圍或特定領(lǐng)域，把籠統(tǒng)的研究對(duì)象變成具體的可以操作的具體對(duì)象”，這是操作化。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:B第三章測(cè)試描述性研究需要一個(gè)較大的調(diào)查樣本規(guī)模。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B調(diào)查對(duì)象與分析單位必須一致。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:B一項(xiàng)研究中用來(lái)觀察、描述和解釋的對(duì)象是這項(xiàng)研究的調(diào)查對(duì)象。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A研究計(jì)劃書(shū)主要是作為研究者的行動(dòng)指南和備忘錄，對(duì)他人并無(wú)意義。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A社會(huì)調(diào)查中的分析單位我們可以稱(chēng)為（

）

A:抽樣對(duì)象

B:研究者

C:調(diào)查對(duì)象

D:研究對(duì)象

答案:D第四章測(cè)試雖然調(diào)查的規(guī)模比普遍調(diào)查小，但抽樣調(diào)查的準(zhǔn)確性高。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:APPS抽樣每一階段的抽樣概率是不等的，但最終每一個(gè)體被抽到的概率相等。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A普遍性調(diào)查因?yàn)閷?duì)構(gòu)成總體的所有個(gè)體無(wú)一例外地逐個(gè)進(jìn)行調(diào)查，因而普查的準(zhǔn)確性非常高。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A分層抽樣適用于總體同質(zhì)性強(qiáng)的情況。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:B下列不屬于概率抽樣的是（

）

A:系統(tǒng)抽樣

B:分層抽樣

C:判斷抽樣

D:整群抽樣

答案:C第五章測(cè)試高層次的測(cè)量具有低層次測(cè)量的所有功能，也可以作為低層次測(cè)量處理。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A小李的智商是80，小王的智商是160，小王的智商是小李的2倍。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A下列哪項(xiàng)屬于定比測(cè)量層次

（

）

A:文化程度

B:收入

C:溫度

D:性別

答案:B以下哪項(xiàng)屬于定距測(cè)量層次

（

）

A:性別

B:文化程度

C:收入

D:智商

答案:D與定距測(cè)量層次相比，定比測(cè)量層次更有利于反映變量之間的

（

）

A:比例關(guān)系

B:數(shù)量關(guān)系

C:因果關(guān)系

D:距離關(guān)系

答案:A第六章測(cè)試問(wèn)卷中的指導(dǎo)語(yǔ)只能放在封面信后面。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:A調(diào)查問(wèn)卷只能設(shè)計(jì)封閉式問(wèn)題。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:B調(diào)查問(wèn)卷中問(wèn)題答案的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循相關(guān)性、窮盡性和（

）原則。

A:完整性

B:邏輯性

C:單一性

D:互斥性

答案:D設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)，敏感性強(qiáng)、涉及個(gè)人隱私的問(wèn)題應(yīng)該安排再問(wèn)卷的（）

A:任意位置

B:前面

C:中間

D:后面

答案:D“你喜歡美國(guó)人和日本人嗎？①喜歡②不喜歡”這一問(wèn)題設(shè)計(jì)的錯(cuò)誤是

（

）

A:問(wèn)題有多重含義

B:問(wèn)題提法不妥

C:問(wèn)題帶有傾向性

D:概念抽象

E:問(wèn)題含糊

答案:A第七章測(cè)試對(duì)敏感問(wèn)題的調(diào)查，自填式問(wèn)卷調(diào)查的效果優(yōu)于當(dāng)面訪問(wèn)法。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A電話訪問(wèn)的方式簡(jiǎn)單易行，比較省錢(qián)，可以進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間、較復(fù)雜的調(diào)查。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:B郵寄調(diào)查法的調(diào)查范圍最廣，不受地域限制。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:A下列哪種資料收集方法具有相對(duì)較高的回收率？

（

）

A:電話訪問(wèn)法

B:網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法

C:當(dāng)面訪問(wèn)法

D:郵寄調(diào)查法

答案:C下列哪種資料收集方法匿名性最差？

（

）

A:當(dāng)面訪問(wèn)法

B:郵寄問(wèn)卷法

C:集中填答法

D:個(gè)別發(fā)送法

答案:A第八章測(cè)試描述性調(diào)查報(bào)告強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的廣泛和詳細(xì)，看重描述的清晰性和全面性；而解釋性調(diào)查報(bào)告則強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的集中和深入，力求給人以合理且深刻的說(shuō)明。

A:錯(cuò)

B:對(duì)

答案:B學(xué)術(shù)性調(diào)查報(bào)告以專(zhuān)業(yè)研究人員為讀者對(duì)象，以為社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的解決提出對(duì)策為目標(biāo)。

A:對(duì)

B:錯(cuò)

答案:B調(diào)查報(bào)告的文獻(xiàn)回顧部分主要是客觀地總結(jié)已