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第頁2023國學(xué)經(jīng)典教育心得體會(huì)國學(xué)經(jīng)典教化心得體會(huì)三篇

當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的啟發(fā)時(shí),可以記錄在心得體會(huì)中,這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是我整理的國學(xué)經(jīng)典教化心得體會(huì)3篇,歡送閱讀與保藏。

國學(xué)經(jīng)典教化心得體會(huì)篇1

9月18日,在贛榆縣青口鎮(zhèn)中心小學(xué)又一次傾聽了兩節(jié)精彩的國學(xué)經(jīng)典閱讀課。此次活動(dòng)是縣局教研室朱紅甫主任對(duì)國學(xué)經(jīng)典教化教學(xué)的又一次深化推動(dòng),自從去年的金秋九月,國學(xué)經(jīng)典教化在贛榆縣安了家,一年多以來,國學(xué)經(jīng)典已經(jīng)在贛榆大局部學(xué)校開了花,國學(xué)經(jīng)典已靜靜地浸潤了孩子們的心靈!上午,一共有四節(jié)國學(xué)經(jīng)典閱讀課,因?yàn)槭莾晒?jié)并列進(jìn)行,所以,我只傾聽了韋惠華老師的?論語.學(xué)而不厭?和陳學(xué)壯老師的?莊子。北冥有魚?。課堂上,老師們把國學(xué)經(jīng)典的韻味表現(xiàn)的淋漓盡致。尤其是陳老師教的?北冥有魚?這一課,深厚的教學(xué)功底,渾厚的嗓音,聽著聽著就沉醉于課堂上那純粹的美啦!陳老師把國學(xué)經(jīng)典的教學(xué)形式展露于老師們面前。讓聽課的老師明白經(jīng)典教化之花在贛榆縣全部學(xué)校絢爛的盛開!

國學(xué)經(jīng)典教化心得體會(huì)篇2

9月18日上午,我有幸參與了在青口小學(xué)實(shí)行的全縣國學(xué)經(jīng)典教化研討課活動(dòng)。青口小學(xué)的三位語文老師執(zhí)教了一三節(jié)節(jié)精彩的觀摩課。隨后,縣教科室的朱紅甫主任主持了張麗老師的關(guān)于三字經(jīng)教學(xué)的課題開題報(bào)告。

在這次活動(dòng)中,聽了張海俠等三位老師執(zhí)教的一節(jié)?論語.學(xué)而不厭?,讓我真正的明白了小學(xué)生進(jìn)行國學(xué)經(jīng)典教化的意義所在。在教學(xué)中,要讓學(xué)生反復(fù)朗誦,體會(huì)古詩文的韻味和美妙的意境,在老師相機(jī)點(diǎn)撥下,學(xué)生自己就會(huì)總結(jié)出學(xué)習(xí)古詩文的最根本的方法:首先,要學(xué)會(huì)“變通〞。其次能夠運(yùn)用課文中的注釋理解古詩文的含義。今日,我們?yōu)槭裁匆b讀經(jīng)典,知道了學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀的最正確年齡。國學(xué)大師南懷瑾說過:“在心靈純潔的童年時(shí)期記誦下來的東西,猶如每天的飲食,會(huì)變成養(yǎng)分成為生命的一局部,長(zhǎng)大之后學(xué)習(xí)、工作、待人接物中自然運(yùn)用出來。因此,學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀的最正確年齡是48歲的孩子。這個(gè)時(shí)段的孩子,直感實(shí)力強(qiáng),記憶力也強(qiáng),假設(shè)以唱歌和嬉戲及說故事的方法教孩子們學(xué)古詩,他們不僅很快就可以熟記成誦,而且會(huì)產(chǎn)生很大愛好。假設(shè)老師善加引導(dǎo),他們還可以在學(xué)古詩文的同時(shí),學(xué)到許多有關(guān)歷史、地理及文化方面的各類學(xué)問,可以使他們終身受益無窮。

總之,小學(xué)階段是人成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,在小學(xué)階段進(jìn)行經(jīng)典古詩文誦讀活動(dòng),是學(xué)生品德形成和智力開展的有效載體。贛榆縣國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)心得體會(huì)

國學(xué)經(jīng)典教化心得體會(huì)篇3

通過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我深深地感受到中國之所以成為世界上唯一一個(gè)文化綿延五千年而沒有中斷的國家,也是因?yàn)閲鴮W(xué)文化始終貫穿于每一個(gè)中國人的成長(zhǎng)歷程。

我學(xué)習(xí)?論語?的收獲是很大的。在論語中,孔子表達(dá)的“學(xué)〞,不僅僅是讀書學(xué)學(xué)問,而是泛指學(xué)習(xí)做人處事的道理??鬃右簧釔蹖W(xué)習(xí),而且樂此不疲,始終到了晚年還刻苦鉆研特別深邃難懂的?周易?,故有“韋編三絕〞的美傳。

孔子認(rèn)為,追求學(xué)問首先在于愛學(xué)、樂學(xué),這是關(guān)鍵??鬃釉唬骸爸卟蝗绾弥?,好之者不如樂之者〞,即真正愛好它的人,為它而歡樂的人才能真正學(xué)好它。其次,學(xué)習(xí)要“默而識(shí)之,學(xué)而不厭〞。即學(xué)習(xí)要有踏踏實(shí)實(shí)的精神,靜默地記住學(xué)到的學(xué)問,努力學(xué)習(xí)而不滿意。第三,是要用心致志,知難而進(jìn)。子曰:“士志于道,而恥惡衣惡食者,未足與議也。〞意思是讀書的人要立志于追求道義、真理,要用心致志,不要為世俗所累。第四,要虛心求教,不恥下問??鬃釉唬骸叭诵?,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。〞這說明學(xué)無常師,作為人應(yīng)隨時(shí)隨地留意向他人學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。

在教學(xué)中,我們更要鼓勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向,但學(xué)生樹立志向后,又為這個(gè)志向做出了什么呢?我們是否只是鼓勵(lì)學(xué)生憑空說出的一種空想呢?這個(gè)唯恐有人很少考慮。遠(yuǎn)大的志向誰都能說出許多,也能說得很大、很遠(yuǎn),但關(guān)鍵是要看看是否能付諸實(shí)際行動(dòng)!

在實(shí)際教學(xué)中,我們卻對(duì)“遠(yuǎn)大〞的志向大加贊揚(yáng),對(duì)現(xiàn)實(shí)的志向“哂之〞又“哂之〞,認(rèn)為這是學(xué)生胸?zé)o大志的表現(xiàn),沒有長(zhǎng)進(jìn)的表現(xiàn)。好象他做的都是小事,沒有什么舍己為人的大志向。但是他的內(nèi)心是充盈的,他的志向是現(xiàn)實(shí)的,可行的,不是空洞的,不著邊際的。比方:我們教化學(xué)生愛國,怎樣做才是愛國?什么樣的行為是不愛國?學(xué)生心目中有沒有一個(gè)完整的定位?有的教化專家提出:學(xué)生能主動(dòng)撿起一片紙,這就是愛國!所以我們教化學(xué)生勵(lì)志,不妨把眼光收回來,放在眼下能付諸行動(dòng)的,哪怕為了志向只邁出一小步?!叭擞卸啻竽懀赜卸啻螽a(chǎn)〞的年頭已經(jīng)過去,勵(lì)志要切合我們的實(shí)際,不能盲目地做“假大空〞的文章。

學(xué)習(xí)?國學(xué)?有以下感悟:

一、學(xué)習(xí)國學(xué)可以提高自己的素養(yǎng)

“修身、齊家、治國、平天下。〞修身是一切的根本,欲修其身,先要獲得完善的`學(xué)問,只有用學(xué)問武裝自己,完善自己,提升自己的德行,才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下,再遠(yuǎn)大的志向,再美妙的準(zhǔn)備,在沒有實(shí)現(xiàn)之前肯定要先把眼前的做好。學(xué)問能夠讓你更懂得怎么了解自己,知道自己的缺乏之處從而去完善。比方;在工作中,我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé),要從自身找缺乏,或是制定一個(gè)短期和長(zhǎng)期目標(biāo),放在一個(gè)最惹眼的位置,能夠時(shí)時(shí)的看到,這樣你就能比擬簡(jiǎn)單的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

二、?國學(xué)?讓我學(xué)會(huì)感恩

子曰:“弟子,入那么孝,出那么悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾而親仁。行有余力,那么以學(xué)文。〞這句話的意思是說:孔子說:“學(xué)生,在家里孝順父母,在外要尊敬兄長(zhǎng),做事謹(jǐn)慎而誠懇,博愛眾人,而親近仁德的人,躬行實(shí)踐之后有剩余的力氣,再去學(xué)習(xí)?詩??書?等經(jīng)典。〞通過學(xué)習(xí)?國學(xué)?,我明白了很多人生道理,如對(duì)自己的父母應(yīng)當(dāng)以感恩的心去對(duì)待;對(duì)有困難的人應(yīng)當(dāng)從樂于助人的心去對(duì)待;對(duì)犯錯(cuò)的人應(yīng)當(dāng)以寬容的心去對(duì)待……在一切日常生活言語行為中要留神謹(jǐn)慎,要講信用。孩子從小就被教化要講禮貌,敬重長(zhǎng)輩等。它在教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)和藹的人、做一個(gè)孝順父母的人、做一個(gè)有禮貌的人??梢哉f,國學(xué)學(xué)問里面對(duì)人生道理仿佛是指明人生方向的一個(gè)指南針,在你看不清前方時(shí),為你撥開眼前的迷霧,為你指出正確的方向。

?國學(xué)?是我們中國人特有的國粹,它承載著中華五千多年的

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