《教育美學(xué)十講》讀書筆記思維導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖PPT模板《教育美學(xué)十講》最新版讀書筆記，下載可以直接修改美學(xué)教育教師教學(xué)美育生命思想蔡元培貝殼學(xué)科校園智慧研究修養(yǎng)回歸李澤厚作者三要素體驗(yàn)本書關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖01導(dǎo)言教育美學(xué)的回歸與重建第二講教學(xué)之美第四講校園之美第一講教師之美第三講知識(shí)之美第五講生命之美目錄030502040607第六講美學(xué)修養(yǎng)第八講蔡元培美育思想第十講趙宋光教育美學(xué)思想第七講美育第九講李澤厚美學(xué)思想后記目錄0901108010012內(nèi)容摘要《教育美學(xué)十講》系作者多年教育經(jīng)驗(yàn)之積淀與教育研究之成果，分別從教師之美、教學(xué)之美、學(xué)科知識(shí)之美、校園之美、學(xué)生生命之美等多個(gè)角度，生動(dòng)表達(dá)了對(duì)教育之美的理論思考和實(shí)踐智慧。作者致力于教育美學(xué)的回歸與重建，大力倡導(dǎo)教育美學(xué)從學(xué)術(shù)的象牙塔中走出，更加貼近教育，引領(lǐng)教育，服務(wù)教育。不僅在教育研究領(lǐng)域富有創(chuàng)新意義，而且頗具思想性、可讀性，是教師提升專業(yè)素養(yǎng)、走進(jìn)教育堂奧不可多得的智慧讀本。導(dǎo)言教育美學(xué)的回歸與重建第一講教師之美教師的魅力魅力源自創(chuàng)造教師勞動(dòng)的美感體驗(yàn)美感體驗(yàn)與職業(yè)幸福第一講教師之美第二講教學(xué)之美教學(xué)情緒教學(xué)有效和教學(xué)審美教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)創(chuàng)造第二講教學(xué)之美第三講知識(shí)之美斯賓塞的比喻蔡元培如是說學(xué)科之美的價(jià)值學(xué)科之美在哪兒迷失？第三講知識(shí)之美第四講校園之美像貝殼那樣：建筑之美讓墻壁說話：人文之美落葉和蔓草：自然之美符號(hào)或寓言：文化之美第四講校園之美第五講生命之美教育的詩性警惕教育的“異化”童年，人生已經(jīng)開始給生命以優(yōu)雅的貝殼第五講生命之美第六講美學(xué)修養(yǎng)“音樂的耳朵”和“發(fā)現(xiàn)的眼睛”美學(xué)修養(yǎng)三要素修煉之道書寫：蘸著自己的血肉第六講美學(xué)修養(yǎng)第七講美育百年輪回：作為教育方針的美育美育的困境與對(duì)策美育與創(chuàng)造性人才從奧賽金牌到菲爾茲獎(jiǎng)有多遠(yuǎn)？第七講美育第八講蔡元培美育思想魂兮歸來蔡元培蔡元培：學(xué)科美學(xué)前驅(qū)者蔡元培的美育思想貢獻(xiàn)第八講蔡元培美育思想第九講李澤厚美學(xué)思想誰是李澤厚？李澤厚美學(xué)的啟示李澤厚哲學(xué)的召喚第九講李澤厚美學(xué)思想第十講趙宋光教