部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試卷(共4套)

#五年級(jí)語(yǔ)文期中檢測(cè)試卷題號(hào)積累與運(yùn)用閱讀習(xí)作卷面總分得分積累與運(yùn)用：（62分）（一）看拼音寫(xiě)詞。（12分）xidnqiyunnuoxidnqiyunnuo.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用標(biāo)出。（6分）⑴小家伙銀灰色的眼瞼他nI詢(xún)n）蓋住眸（m6umb）子.⑵白鷺有鐵色的長(zhǎng)喙（huiyuan）o⑶這是別的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種啕shiM）好」（4）您要是理（q冶ngq諳ng）逼我，我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子（5）秦王叫人拿出地圖，把允諾劃（hu合hu§）歸趙國(guó)的十五座城指給藺相如看。.查字典，完成練習(xí)。（2分）“瑟”用部首查字法，先查部首—，再查—畫(huà)?！吧笔枪糯覙?lè)器，像琴。疊詞“瑟瑟”的意思有：①擬聲詞，形容輕微的聲音；②形容顫抖。“秋風(fēng)瑟瑟”中的“瑟瑟”取第種意思；“瑟瑟發(fā)抖”中的“瑟瑟”取第種意思。（二）按要求寫(xiě)句子。（7分）1、秋天來(lái)了，o（把句子寫(xiě)具體）2、那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)。（改為擬人句）3、父親的教導(dǎo)讓我一生一輩子受用不盡。（在原句上使用修改符號(hào)）4、藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）5、信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的境界。（改為反問(wèn)句）6、照樣子，根據(jù)詞語(yǔ)的不同意思造句。（2分）體面：（工）光榮；光彩；面子上好看。 ⑵（相貌或樣子）好看；美麗。 （三）根據(jù)語(yǔ)境，在橫線(xiàn)上填入恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。（40分）.陸游臨終前還告誡兒子：”王師北定中原日，"；龔自珍抒發(fā)了“我勸天公重抖擻，”的滿(mǎn)懷豪情。而林升在人間天堂杭州卻這樣感慨：“山外青山樓外樓，?！保?分）.《落花生》一文的作者是，他的筆名是“作者在這篇課文中運(yùn)用了的寫(xiě)法，給我們講了做人的道理：人要做不要做 o（5分）.美哉，，，壯哉，o（4分）.唐朝虞世南曾寫(xiě)下一首借蟬來(lái)比喻詩(shī)人高潔的志向最后兩句是：, O（2分）.《將相和》一文中“將”指,“相”指,“和”是之意。課文以?xún)蓢?guó)的矛盾為背景，記敘了、、三個(gè)故事，寫(xiě)出了將相之間由到的過(guò)程。（9分）.莫等閑，,o（2分）.不飽食以,o（2分）.盛年不重來(lái)，o及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，o以上名言警句告訴我們：O我也會(huì)寫(xiě)一則這樣的名言警句： （5分）.少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，,o（不要抄襲原文，自己補(bǔ)充句子）。（2分）”.表達(dá)與交流：給班級(jí)制定三條班級(jí)公約,，o（3分）（四）課內(nèi)閱讀。（12分）過(guò)了幾年，秦王約趙王在濯池會(huì)面。趙王膽怯，不敢去。但藺相如和大將軍廉頗認(rèn)為對(duì)秦王不甘示弱，還是去的好，趙王才決定動(dòng)身，讓藺相四迎二廉頗帶著軍隊(duì)送他們到邊境上，作好了抵御秦軍的準(zhǔn)備。趙王到濯池與秦王會(huì)面。秦王要趙王豉瑟。趙王不好推辭，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在濯池會(huì)上，秦王令趙王鼓瑟。藺相如看秦王存心侮辱趙王，便向前走了幾步，說(shuō)：〃趙王聽(tīng)說(shuō)秦王擅長(zhǎng)秦國(guó)的音樂(lè)，希望您能擊缶助興」秦王很生氣，拒絕了。藺相如再次上前要求，秦王還是拒絕。藺相如說(shuō)：〃您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡!〃秦王左右的衛(wèi)士想殺了葡相如，但藺相如怒目圓睜，厲聲呵斥，衛(wèi)士竟不敢上前。秦王被逼得沒(méi)辦法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在濯池會(huì)上，秦王為趙王擊缶。.給這幾段文字加一個(gè)小標(biāo)題：（1分），語(yǔ)段節(jié)選自課文《 》（1分）.選文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子表現(xiàn)出人物的什么特點(diǎn)？在正確的說(shuō)法后畫(huà)“ 。（2分）⑴趙王：A.膽怯（）B.考慮周全（）⑵藺相如：A.逞能（）B.勇敢、果斷（）o.藺相如是怎樣逼秦王擊缶的？用畫(huà)出相關(guān)句子。（2分）.選文中對(duì)藺相如進(jìn)行了、、描寫(xiě)，我從中體會(huì)到藺相如是一個(gè) 的人。（4分）.聯(lián)系上