普通話水平測試培訓(xùn)緒論

普通話水平測試培訓(xùn)緒論第1頁/共72頁第一章

普通話水平測試（PSC）的程序第2頁/共72頁第一節(jié)普通話水平測試的程序1、報名、查詢考試時間。上網(wǎng)：九江學(xué)院—教務(wù)處—普通話測試站/pth2、適當提前到達考場，不要遲到。無故缺席者，計為缺考，下次報名后才能再考。3、先到候測室（5#424或425）等候，不要喧嘩，以免影響錄音效果。4、聽到點名后，進入備測室（5#419或420）。請老師查驗證件，帶身份證和校園卡。第3頁/共72頁準備的內(nèi)容：第一題：瀏覽全題，不要通篇誦讀，找出不認識的字或個別讀不準的音，查字典，時間不能超過5分鐘。第二題：找出輕聲與兒化音。這一切都只能是心中有數(shù)，不要在試卷上作記號。第三題：與自己課本對照，著重看自己的薄弱處。第四題：想說話思路，最好寫出提綱，但不能寫細，更不能全文都寫。備測要求、二第4頁/共72頁一、備測技巧

（記在心中，不要外露——別在試卷上做記號）1、備測時間：20分鐘。2、確定朗讀和說話題的內(nèi)容。心中有數(shù)。3、看第二題，找輕聲、兒化詞。4、瀏覽第一、二題，找出不認識的字或拿不準的字，控制時間，不要超過10分鐘。5、理清說話題思路，主要是想經(jīng)過，千萬不能只想開頭，不想中間，也不能過多想結(jié)尾。6、結(jié)合書中朗讀材料里的提示，準備作品。第5頁/共72頁二、進入考場1、記住試卷號，將試卷還給備考室工作人員，老師登記后，進入考場（5#417）。按照考場內(nèi)老師的安排，坐到相應(yīng)的座位上，以保證準備的題目和計算機上的題目相一致。2、請老師查驗證件，出示身份證、校園卡或?qū)W生證。3、按電腦提示，考生自己用鼠標操作，逐步進行。4、考試時聲音宏亮清晰，便于錄音和復(fù)審。第6頁/共72頁總體要求：測試時精力要集中，端坐展脖，嘴要打開，注意每題的時間限制。誦讀時不緊張，把每個字的聲、韻、調(diào)都發(fā)飽滿。速度適中，調(diào)值平穩(wěn)。第一、二題每個字的聲、韻母都要清晰，韻母要突出。朗讀介于朗誦和閱讀之間，感情處于中游。說話時語音自然，用詞恰當，語句流暢，謀篇得法。每分鐘270----170個音節(jié)之間。測試要求第7頁/共72頁計算機測試流程演示第8頁/共72頁測試流程測試總體流程第9頁/共72頁準備考試考生以紙制試卷準備考試，時間為20分鐘；準備結(jié)束，進入測試機房正式測試，考生將紙制試卷上交給工作人員第10頁/共72頁測試過程——佩戴耳機考生在測試機房坐下，首先按正確方式佩戴好耳機，然后點擊“下一步”第11頁/共72頁測試過程——輸入準考證考生根據(jù)計算機提示，輸入準考證號后4位數(shù)字，輸入完成，請點擊“進入”按鈕第12頁/共72頁測試過程——信息確認計算機屏幕自動顯示考生報名信息，考生進行確認。如準考證號和姓名無誤，點擊“確認”；如信息存在問題，點擊“返回”重新輸入第13頁/共72頁測試過程——試音根據(jù)提示，考生朗讀計算機顯示的句子，如：我叫×××，我的準考證號是××××。第14頁/共72頁測試過程——第一題考生根據(jù)語音提示開始考試，第一題考完，考生無需等待，直接點擊“下一題”進入第二題測試第15頁/共72頁測試過程——第二題考生根據(jù)語音提示開始考試，第二題考完，考生無需等待，直接點擊“下一題”進入第三題測試第16頁/共72頁測試過程——第三題考生根據(jù)語音提示開始考試，第三題考完，考生無需等待，直接點擊“下一題”進入第四題測試第17頁/共72頁測試過程——第四題考生根據(jù)語音提示開始考試，第四題考完，考生點擊“提交試卷”結(jié)束考試第18頁/共72頁結(jié)束考試考試結(jié)束，考生離開考場第19頁/共72頁在線模擬測試系統(tǒng)（）：提供模擬測試和在線學(xué)習(xí)服務(wù)讓考生在測試之前了解自己目前所處的普通話水平；系統(tǒng)生成測試報告，指出考生普通話發(fā)音中存在的主要問題；滿足考生隨時隨地進行模擬測試的需求；滿足考生針對性學(xué)習(xí)、快速提高普通話水平的需求；模擬測試和正式測試操作界面完全一致，考生進行模擬測試相當于參加了機測的考前培訓(xùn)；第20頁/共72頁第21頁/共72頁第22頁/共72頁三、考生測試提示考生佩戴麥克風(fēng)第23頁/共72頁考生輸入準考證，登錄系統(tǒng)第24頁/共72頁考生信息確認，準考證號輸錯，可以重新輸入第25頁/共72頁考生試音第26頁/共72頁考生開始考試第27頁/共72頁模擬考試結(jié)束第28頁/共72頁第二節(jié)普通話等級標準三級六等級等分數(shù)段適應(yīng)群一甲97-100(97及以上)新聞播音員乙92-97(含92,不含97)語音教學(xué),主持人二甲87-92(含87,不含92)語文教師乙80-87(含80,不含87)普通教師三甲70-80(含70,不含80)公務(wù)員乙60-70(含60,不含70)鼓勵性第29頁/共72頁普通話測試的目的普通話水平測試是一項嚴肅而又具體的工作，它是對應(yīng)試者普通話能力的考核和評定，不是普通話系統(tǒng)知識的考試，也不是文化水平的考核，更不是口才的評估，它的目的在于：第30頁/共72頁1、給應(yīng)試者評出普通話等級，落實普及普通話質(zhì)的要求。2、在普及的基礎(chǔ)上提高全社會普通話應(yīng)用水平，提高現(xiàn)代漢語的規(guī)范程度。3、促進推普工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。第31頁/共72頁第二章普通話基本理論第32頁/共72頁第一節(jié)普通話的概念1、普通話是現(xiàn)代漢民族共同語的通俗叫法，是現(xiàn)代漢民族共同用來交際的語言。在臺灣稱為國語，在新加坡。馬來西亞稱為華語，而在中國大陸則稱為普通話。2、定義：普通話是以北京語音為標準音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。第33頁/共72頁普通話為什么以北京話為基礎(chǔ)？是歷史演變的結(jié)果：春秋戰(zhàn)國時有“雅言”漢代使用“通語”、“凡語”、“通名”從商周起直到北宋的中原方言元大都話元雜劇白話文學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展明代，出現(xiàn)了“官話”北京話作為標準清末，推行以北京話為標準的“國語”。

“老國音”與“新國音”，五四運動后，國語運動。1955年，“普通話”第34頁/共72頁3、形成的過程（1）漢民族共同語在歷史上使用過的名稱：雅言、通語、官話、國語、華語、普通話。（2）書面語的發(fā)展變遷：先秦時產(chǎn)生了脫離日常口語的書面語——文言文，唐宋時產(chǎn)生了較接近口語的白話文，此后，白話文明清得到進一步的發(fā)展。“五四”運動后，“白話文運動”、“國語運動”再次推動了書面語向口語靠近。4、使用范圍：在全國范圍內(nèi)通用，包括民族自治區(qū)．少數(shù)民族聚居地。第35頁/共72頁漢語的國際地位漢語是聯(lián)合國六種工作語言之一，使用頻率：英語80%，法語14%，西班牙語4%，阿拉伯語1%，漢語和俄語共1%語同音：西歐200年前達到了，日本100年前達到了，第36頁/共72頁

一、語音在語音方面，普通話以北京語音為標準，而不是以“京音”為主，也兼顧其他方音。同時，語音標準是就整體而言的，并非北京話中的每一個音都是規(guī)范的、標準的。請聽一下，哪種發(fā)音是對的？比較結(jié)束一會兒因為細菌骨髓脂肪第37頁/共72頁二、詞匯在詞匯方面，普通話是以北方話（詞匯）為基礎(chǔ)，而不是以北京話為基礎(chǔ)，也不是以北京話為標準。因為詞匯的流動性大，相互滲透力強，系統(tǒng)性不如語音那么嚴整，所以它不能用一個地點的方言為標準或基礎(chǔ)，若那樣就太狹窄。下面這些方言詞是什么意思？這程子末了兒發(fā)小兒蠻好倍兒清楚做不倒來不贏勞駕龜兒子“面、腳”含意不同：面條兒/面粉腳/腿（P56）第38頁/共72頁在語法方面，普通話是以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。在實際生活中，大家要以現(xiàn)代漢語通用的語法理論為規(guī)范。工具書：現(xiàn)代漢語詞典例：勞您費費神勞動您把東西挪一挪這是什么東東？嗯，蠻好玩兒的！我好喜歡它一個呀！拿本書給我。三、語法第39頁/共72頁第二節(jié)普通話的語音特征1．元音分布廣、音節(jié)響亮。普通話中，一個音節(jié)最多只有4個音素，其中，發(fā)音響亮的元音占優(yōu)勢，是一般音節(jié)中不可缺少的成分。一個音節(jié)內(nèi)可以連續(xù)出現(xiàn)幾個元音（最多三個），如huai（壞），但普通話音節(jié)中沒有復(fù)輔音，即沒有像英語lighting（閃電）。俄語Встреца（遇見）那樣幾個輔音連在一起的現(xiàn)象。

第40頁/共72頁結(jié)構(gòu)方式（例字）聲母韻母聲調(diào)韻頭（介音）韻腹（主要元音）韻尾元音鼻輔音窗chuangchuang陰平缺queque陰平漲zhangzhang上聲西xixi陰平鵝ee陽平雷leilei陽平優(yōu)youiou陰平椅yii上聲武wuu上聲二erer去聲第41頁/共72頁2．音節(jié)界限分明，節(jié)律感強。漢語的音節(jié)一般都是由聲母、韻母、聲調(diào)三部分組成，聲母在前，韻母緊隨其后，再帶一個貫穿整個音節(jié)的聲調(diào)，便有了鮮明的音節(jié)界限。從音素分析的角度觀察，輔音和元音互相間隔而有規(guī)律地出現(xiàn)，給人周而復(fù)始的感覺，因而極便于切分音節(jié)。第42頁/共72頁3．四聲分明，平仄相配，富于音樂性。普通話聲調(diào)變化高低分明，高、揚、轉(zhuǎn)、降區(qū)分明顯，聽起來就像音樂一樣動聽。

第43頁/共72頁第三節(jié)方言

方言是現(xiàn)代漢民族共同語（即普通話）的地域分支。它不是同普通話并列的獨立語言，而是從屬于民族共同語的語言低級形式。第44頁/共72頁方言分為地域方言和社會方言地域方言：分為七大方言。社會方言：各行各業(yè)內(nèi)部用語，黑話、網(wǎng)絡(luò)用語、行業(yè)內(nèi)部簡稱，還沒有被語言學(xué)界正式認同。辨別：WTOPSCCEOOKI服了You

第45頁/共72頁地域方言：分七大區(qū)

1.北方方言：北京話為代表（影響力強）70%2.吳方言：蘇州、上海話為代表。8.4%

3.湘方言：長沙話為標準語，影響力不強。5%4.贛方言：南昌話為代表。2.4%5.客家方言：梅縣話為代表。4%6.閩方言：廈門話為代表。4.2%華僑中影響大。7.粵方言：廣州話為代表。5%華僑中影響大。第46頁/共72頁一、北方方言區(qū)北方方言以北京話為代表，使用人口占漢族人口的70%以上。主要分布在長江以北漢民族居住的地區(qū)，長江以南鎮(zhèn)江以上九江以下的沿江地帶，湖北（東南一帶除外）、四川、云南、貴州四省，湖南省西北一帶。第47頁/共72頁特點：語音：失落了大部分的中古輔音韻尾。中古漢語中的“-p，-t，-k，-m，-n，-ng”現(xiàn)在已經(jīng)只剩下“-n，-ng”。同時，與其他方言相比，北方話在失去清濁對立的過程中，沒有經(jīng)過劇烈的聲調(diào)分化。因此，北方方言包含了大量的同音字以及相應(yīng)產(chǎn)生的復(fù)合詞。這在其他方言中比較少見。詞匯：干啥玩意兒咱們多咱賊多旮旯埋汰咋的取(qiu)啥句調(diào)：前高后低，呈下沉趨勢。第48頁/共72頁二、吳方言區(qū)

吳方言以蘇州話和上海話為代表，使用人口約占漢族總?cè)丝诘?.4%。分布地域包括江蘇省長江以南鎮(zhèn)江以東部分（鎮(zhèn)江不在內(nèi)），浙江省大部分。保留了較多古代百越話特征，對清濁輔音的區(qū)分是一個很明顯的特點。

許多復(fù)韻母單元音化：好，就，將第49頁/共72頁三、湘方言區(qū)

湘方言以長沙話為代表，使用人口約占漢族總?cè)丝诘?%。分布在湖南省除西北角以外的大部分地區(qū)。

第50頁/共72頁四、贛方言區(qū)

贛方言以南昌話為代表，分布在江西省除東北沿長江地帶和南部以外的大部分地區(qū)、湖南東南部。使用人數(shù)約為2.4%。多無后鼻音，平翹不分，f、h，n、l不分第51頁/共72頁五、客家方言區(qū)

以廣東梅縣話為代表，使用人口約占漢族總?cè)丝诘?%。主要分布在廣東、廣西、福建、江西等省。湖南、四川兩省也有少數(shù)地區(qū)說客家方言。雖然是一種南方方言，但客家話是在北方移民南下影響中形成的?？图以捯蚨Ａ袅艘恍┲泄胖性挼奶攸c。第52頁/共72頁六、閩方言區(qū)

閩方言：在福建、海南、廣東東部、菲律賓、臺灣、新馬等東南亞國家與其他海外的一些華人中使用。由于閩語的內(nèi)部分歧比較大，通常分為閩南方言（以廈門話為代表)、閩北方言、閩東方言（以福州話為代表）、莆仙方言和閩中方言。閩語是所有方言中，唯一不完全與中古漢語韻書存在直接對應(yīng)的方言，其中以閩南語最具影響。

第53頁/共72頁閩南語（狹義的，即閩臺片閩南話）共有“m，n，ng，p，t，k，?（問號代表‘入聲弱化’）”七種輔音韻尾。閩南語是漢語中聲調(diào)較復(fù)雜的方言之一，泉州音有8個聲調(diào)（不含輕聲），漳州音、廈門音、同安音、臺灣音通常有七個聲調(diào)（不含輕聲）。同時，閩南語也是保留中古漢語最完整的方言之一。使用人口大約為4.2%。第54頁/共72頁七、粵方言

粵方言以廣州話為代表，使用人口占漢族總?cè)丝诘?%左右，分布在廣東、廣西兩省。

第55頁/共72頁方言小結(jié)

根據(jù)我國國情，漢語方言會在一個相當長的時期內(nèi)與民族共同語并存。推廣普通話并不是要立即禁止和消滅方言。但實踐已經(jīng)并將繼續(xù)證明，推廣普通話對于國家的統(tǒng)一、民族的團結(jié)、社會的進步和文化的繁榮有頗大的影響力。所以，我國人民應(yīng)積極大力推廣普通話。第56頁/共72頁幾個問題第57頁/共72頁為什么要推廣普通話?各地方言分歧嚴重不同方言區(qū)的人們交往時，很容易產(chǎn)生語言不通，這給我國人民的政治、經(jīng)濟、文化生活帶來了種種不便，甚至成為彼此交流的障礙。繼續(xù)維護各地的方言，必然嚴重影響并妨礙人們思想的溝通，信息的傳遞，制約經(jīng)濟及各項事業(yè)的發(fā)展。可見，盡快推廣普通話是關(guān)系到國家建設(shè)的一件大事，既利國又利民，理應(yīng)受到全國人民和我們大家擁護。第58頁/共72頁怎樣才算普及了普通話？普通話成為“校園語言”、“工作語言”、“宣傳語言”、“交際語言”等之后，便是基本普及了普通話。第59頁/共72頁思考題1、“普通話就是北京話”，對嗎？2、你家鄉(xiāng)話屬于哪個方言？特點是什么？你的難點音是什么？該怎樣校正。3、推廣和普及普通話是否要消滅方言？方言在今后還有用嗎？第60頁/共72頁第四節(jié)經(jīng)常出現(xiàn)的問題（一）不知道錯了（括號內(nèi)為應(yīng)讀的同音字）：械弦癬拙框（況，舊讀筐）脊（幾，其他讀“及”：嵴、瘠）秩（治）懲（成）膝（西）應(yīng)（英）屆風(fēng)靡（米）悄（巧）然勾（夠）當混（\）合骨髓（兩上）脂（織）肪期（七）末檔（蕩）案成績（季）仍然殷（煙）紅樹蔭（?。┱匍_盡量第61頁/共72頁北京原有的舊音，現(xiàn)已取消：質(zhì)量浙江供應(yīng)復(fù)雜仍然結(jié)婚教室扼要燕山脂肪幾乎處理乘客曲折纖維暫時因為打扮檔次宿舍細菌塑料允許按摩惡劣氣餒告訴侵略波浪果脯稱職逮住衛(wèi)生害怕第62頁/共72頁（二）受方言影響（括號內(nèi)為錯誤讀法）：A、贛方言多無后鼻音，如英語、音樂；成績（陳績）、安全（昂全）盆（棚）夢蒙（門）、分（豐）、燈登等鄧（ben）、真正、吞（ten）凈景經(jīng)靜（緊）B、難點聲、韻、調(diào)問題：吸?。ㄆ穑毫樱裕╇m（塞）?。╢ou））根本（men）人民幣（貝）犬（喘）筆（鼻）潯（心）廬（樓）泉、全（錢）我就學(xué)會（壞）了我收（輸）了錢金魚池里養(yǎng)鯨魚C、平、翹舌不分，粗、初；書、蘇；師、斯；D、無輕聲、兒化：應(yīng)屬輕聲：朋友商量燈籠教訓(xùn)因為明白打鳴兒旦角兒老頭兒第63頁/共72頁（三）四川、山東：音調(diào)問題嚴重（四）緊張念錯了：酒（灑）勺（勾）勻（五）文字改革以后統(tǒng)讀了：遍脊甲呆鑿（六）書面語、口語中不同讀音：差：文陰平，差別；口去聲，差不離逮：文去聲，逮捕；口上聲，逮蚊子落：文luo去聲，漲落；lao落枕、la丟三落四翹：文陽平，翹首；口去聲，翹翹板血：文去聲，貧血；口上聲，流了血，不能讀“雪”熟：文shu（贖）；口shou

?。何腷o，復(fù)合詞：厚薄；口bao，單用，霧很薄