九年級上冊外研版同步導(dǎo)學(xué)案-1

九年級上冊外研版同步導(dǎo)學(xué)案初三上冊學(xué)案Module1Wondorsoftheworld

Unit1Whatisawonderoftheworld?(課前預(yù)習(xí))

I.預(yù)習(xí)目標(biāo)：1、初步理解對話2、理解記憶本對話中的新詞和短語

II.預(yù)習(xí)過程：

A、讀P2上的對話，在文中劃出下列單詞，然后注出音標(biāo)，寫出詞義。

wonder//band//review//ancient//

composition//grade//pyramid//pupil//

meeting//call//event//

B、讀P2上對話，在對話中找出下列短語并劃出。

1、什么事？

2、開會

3、那對我來說是個新聞

4、注意聽、認(rèn)真聽

5、做評論

6、采訪某人

7、寫作文

C、讀對話，回答下列問題。

（1）What，sthemeetingabout?

（2）WhatisBeckyWang?

（3）What，sDaming，shomework?

D、導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練

1、Happen的用法

（1）happen動詞，意為“發(fā)生，通常表示事情是偶然發(fā)生的”

eg.Thestoryhappenedonacoldwinterevening.

（2）sth.happentosb.表示“某事發(fā)生在某人身上”

（3）happentodo碰巧做某事

Ihappenedtomeetmyoldfriendontheroadjustnow.

[辨析]happen與takeplace

①happen，指“發(fā)生”時，較為正式，不帶有偶然之意，并經(jīng)常用來指事先排好的事情發(fā)生了。

2、Anyoneelse?其他人呢？

Else，“別的，其他的”常用于不定代詞或疑問副詞之后。

E、練一練，譯漢語

1、我們碰巧遇見了我們的英語老師。

2、Tony出什么事了？

3、故事發(fā)生在一個炎熱的下午。

4、別的你還要什么？

1

九年級英語上學(xué)案第頁（共48頁）

Module1Wondorsoftheworld

Unit1Whatisawonderoftheworld?(課堂學(xué)習(xí))

I.學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解對話，并能復(fù)述2、掌握本單元單詞和短語

II.課堂學(xué)習(xí)

1、檢查預(yù)習(xí)情況

2、卡片復(fù)習(xí)單詞

3、ReadP2、doA4。

4、Discusslanguagedifficultiesingroupstohelpeachother.

5、Listenandrepeat.

6、Readaloudinpairs

7、Readthedialogueandfillintheblanks.

WhileBatty,LinglingandTonyarehameeting,Damingcomesin.Themeetingisaboutsaschoolmagazine,BeckyWang-afamoussstartedaschoolmagazinacNewstandard,whenshewasapattheirschool.Theywanttostartone,too.Bettyhaswdownsomeideas,They?llwriteadofschooleandtelleveryoneabouttheschoolconcerts,thedanceclub,andtheschoolbasketballmThey?llwritethearticlesthemselves,Tonysaidhewoulddosomerabouttheirfavouritebandsandmovies.LinglingsaidshewoulddoaniwithBeckyWang.Damingsuggested（建議）startingaprogramcalled:HomeworkHelp:Theywanttogivesomeadviceonhowtogetgoodg,

Doyouwanttoknowhowtheirmagazineis?You?llseeitinModule2andModule3Reallybrillinant.

8.Retellorrecitethefilledpassage:

III.當(dāng)堂訓(xùn)練

A、單項選擇

1、Ifyouwanttosaysomething,please.

A、towritedown

B、writethemdown

C、writeitdown

D、writedownit

2、There,resomeideashowtogetgrades.

A、in

B、on

C、at

D、to

3、-Wewon,thaveclassestomorrow,doyouknow?-

A、IthinkIknow

B、You,retellingalie(謊言)

C、Ihopeso

D、Rearlly?That,snewstome.

4、-Whathappenedyou?-Ifelloffmybikeandhurtmyself.

A、with

B、to

C、about

D、for

B、完成句子

5、Ourteacherwillwrite(一些評論)aboutourschoolmagazine.

6、(注意)John,Don,ttalk.

7、Thereportersaredoing(采訪)YaoMingnow.

8、(一個叫王濤的男孩)phonedyoulastnight.

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九年級英語上學(xué)案第頁（共48頁）

九年級英語上學(xué)案第頁（共48頁）3Module1Wondorsoftheworld

Unit2IwasontheedgeoftheGrandCanyon.(課前預(yù)習(xí))

I.預(yù)習(xí)目標(biāo)1、掌握P4-P5上的單詞及領(lǐng)語2、理解P4上的課文

II.預(yù)習(xí)過程

A、單詞類：

讀P4上的課文，先在文中劃出下列單詞，然后注出音標(biāo)，寫出詞義，大聲朗讀，不會讀的圈出。①名詞distance//canyon//ground//view//

②注意下面單詞的多種詞性及詞意，注出音標(biāo)，寫出詞意。

Clear//v.a.face//v.n.light//a.n.③按括號內(nèi)的要求寫出下列單詞

nature（形）answer（同義）top（反義）appear（反義）large（近義詞）under（近義）rise（過去式）過去分詞）

B、短語類，在P4上劃出下列短語，并大聲朗讀三遍。

1、大清早、凌晨

2、從……出來

3、穿過大門

4、在東方

5、變亮

6、什么也看不見

7、走正確的路8、在五分鐘之后9、從它們上方仔細看過去

10、遠在我的下面11、向下看12、在…的底部

13、向?qū)γ婵?4、向左邊/右邊看15、在峽谷的邊緣III.讀課文，回答下列問題

1、Readthefirstpassage,findout:Iknewitwasthere.Whatdoes“it”inferto(指)?

2、Didthewritergotherightway?

3、Howdeep/highistheGrandCanyon?

4、Howwideandhowlongisit?

IV.導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練

1、???側(cè)重從物體表面穿過強調(diào)從物體內(nèi)部穿過

::acrossthrough

Haveatry：

（1）Becarefulwhenyougotheroad.（2）Look!Thetrainisrunningtunnel.

（3）Hewentinthewindow.（4）TheSeine（塞納沙）goesParis.

2、in與after

in和after表示時間時，都譯為“在……之后”；in表示從現(xiàn)在算起到一段時間以后，常用于將來；after表示從過去算起到一段時間以后，常用于一般過去時。

注意：in只接時間段，after除接時間段以外還可接時間點。

Eg.I?llcallyouafter4:30.He?llcomebackintwodays.

Thedoctorwillbefree（2023，河南考題）

A、10minutes

B、after10minutes

C、intenminutes

D、10minuteslater

九年級英語上學(xué)案第頁（共48頁）4Module1Wondorsoftheworld

Unit2IwasontheedgeoftheGrandCanyon.(課堂學(xué)習(xí))

I、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解課文2、掌握本課單詞和短語

II、學(xué)習(xí)過程：1、檢查預(yù)習(xí)2、卡片復(fù)習(xí)單詞，然后做P5上A4、讀課文做P5上A3.

4、歸納總結(jié)，Look+介詞/副詞構(gòu)成的短語已學(xué)過了好多，本課又出現(xiàn)了幾個，試著譯一下。

5、Readaloudandfindoutdifficulties（班內(nèi)交流解決）

6、listenandrepeatinalowvoice

7、Readthepassagealoudforabout5minutes,andfillintheblanks.

DoyouknowtheGrandCanyon?Oneofthewofthenaturalworld?It?sintheUSA.Jackwenttovisititlastmonth.Itwasearlymorning.Hethecar,agateandwalkedalongapath.Firstitwasdarkseeanything.Thenthecloudsandtherainstopped.Thesunbehindhimandbeyondtherocks.HewastheGrandCanyon.HelookeddowntotheColoradoRiverabout2kilometresbelowhim.Howdeepitis!Hesaid:“Ifyouputthethreetallestbuildingsintheworldthecanyon,theystillwon,treachthetop”.

Thecanyonisover400kilometreslong,morethan20kmw.HethoughttheCrandCanyonwashuge,Whatdoyouthink?

8.Retellorrecitethefilledpassage:

III.當(dāng)堂訓(xùn)練

A、詞形填空

1、IstheSydneyOpenHouseagreatwonderofthe(nature)world?

2、Hesawcome(strange)intheschool.Hecalledthepoliceatonce.

3、Theisland(appear)afewmonthsago.Nooneknowswhereitisnow.

4、IlearnEnglishallby(I).Noonehelpsmw.

5、Iliveonthefifthfloor.Helivestwofloors(low)me,onthethirdfloor.

B、補全句子：

6、Thewaterhas(從瓶子里溢出來了)

7、Ifoundthepen(在我書包的底部)

8、Ididn,tknowifIwas(走對路)

9、I（眺望）theothersideoftheroad,butsawnothing.

10、這樹高約30米。Thetree,sisabout.

初三上冊學(xué)案Module2Greatbooks

Unit1Confucius’worksarereadbymanypeople(課前預(yù)習(xí)）

預(yù)習(xí)目標(biāo)：1、初步理解對話大意。2、理解記憶新詞和短語。3、感知理解新語法。

預(yù)習(xí)過程：一、閱讀對話，在文中劃出下列新詞匯，注出音標(biāo)和詞義。

音標(biāo)詞義音標(biāo)詞義

work______________influence______________

respect______________thinker______________

wise______________monthly_______________

literature________________

二、閱讀對話并在文中劃出下列短語。

1、怎么啦____________

2、就…來說________________

3、不再_________________

4、有點兒難______________

5、名著_____________

6、考慮___

7、作為…而聞名_______8、數(shù)百萬_________________9、實際上_____

10、聽起來像_____11、孔子的思想_____________