赴騰沖考察學(xué)習(xí)心得體會

赴騰沖考察學(xué)習(xí)心得體會年11月4-6日，我有幸到保山市騰沖縣考察學(xué)習(xí)，我校一行人在歷時三天的考察學(xué)習(xí)中，我們先后聽取了固東中學(xué)校長、中和中學(xué)副校長關(guān)于特色辦學(xué)的工作報告，并實(shí)地參觀了兩所中學(xué)的特色辦學(xué)及文化氛圍。考察了中和中學(xué)的學(xué)生伙食團(tuán)情況，并聽了兩節(jié)高質(zhì)量的課。雖然這次考察學(xué)習(xí)活動已經(jīng)結(jié)束了，但所參觀的學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采無不給我留下了深刻的印象，使我感觸頗深，內(nèi)心久久不能平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。疏理了自己的思緒之后，使我更加清楚的認(rèn)識到，新時期教師工作應(yīng)具備一定的奉獻(xiàn)精神和素質(zhì)。下面我就從以下五方面談?wù)勥@次考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會。一、加強(qiáng)師德教師，營造尊師重教良好氛圍固東中學(xué)做到了進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，建立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，分管副職具體抓”，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，把師德師風(fēng)建設(shè)同教育改革發(fā)展結(jié)合起來，同日常工作緊密結(jié)合起來，全校廣大教師懂得了什么樣的教師是適應(yīng)時代要求的合格教師，時刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自己，在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)風(fēng)學(xué)識上以身作則。“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師素養(yǎng)，立德為本”。高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是教育的生命源泉，師德師風(fēng)建設(shè)是教育的靈魂所在，在教師隊(duì)伍中進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)和道德建設(shè)具有十分重要的意義。造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是教育發(fā)展的重要保證。就我校一小部分教職工現(xiàn)在的情況來看，在師德方面還存在一些問題，我們有義務(wù)把騰沖教師的做法介紹給他們，使之成為一名合格的教育工作者。二、教育的成功源自教育細(xì)節(jié)的成功學(xué)校是教書育人的場所，草率、粗放的校園環(huán)境無疑對學(xué)生有著潛移默化的傷害。我們所參觀的固東中學(xué)和中和中學(xué)的校園環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計(jì)布局合理，校園文化氛圍濃厚。名人畫像、格言警句隨處可見。校園宣傳欄里有教師的先進(jìn)事跡、書畫作品等各種榮譽(yù)展示；也有學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等在細(xì)微之處體現(xiàn)著管理者為師生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。這些做法對我們都是一種啟發(fā)和提醒，如果我們在這些方面進(jìn)入了一種常規(guī)教育的話，那么對師生的身心健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。也就是我們王永成校長時時關(guān)注并親身力為的校園文化建設(shè)工作。三、精細(xì)化、規(guī)范化管理是學(xué)校發(fā)展的有力保障孟子有云：不以規(guī)矩，不能成方圓。一所學(xué)校的發(fā)展離不開學(xué)校制度的健全和完善。中和中學(xué)出臺了一系列的考核措施，本著“隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化，分配制度公平”的目標(biāo)，修訂和完善了《教學(xué)成果獎勵條例》《工作量考核條例》等制度，為創(chuàng)建工作注入了新的活力，也為教師的成長開通了渠道。此舉，為學(xué)校精細(xì)化管理添上了濃墨重彩的一筆。為了調(diào)動廣大教師的積極性，激發(fā)教師的工作責(zé)任感和成就感，形成教師與教師之間競爭氛圍，學(xué)校在開學(xué)初制訂了相應(yīng)的激勵措施：開展“文明辦公室”“先進(jìn)教研組”“最佳貢獻(xiàn)獎”“最佳輔導(dǎo)獎”“師德先進(jìn)個人”“教科研先進(jìn)個人”等評比，這些措施增強(qiáng)了學(xué)校教師的團(tuán)隊(duì)意識，激發(fā)了每位教師爭先創(chuàng)優(yōu)的精神。我校也因該推進(jìn)規(guī)范化管理，但它是一項(xiàng)長效工程，必須持之以恒，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年，才能大見成效；學(xué)校文化管理的實(shí)施更需要一個相對較長的時期。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校規(guī)范化管理是一個永恒的命題，我們應(yīng)當(dāng)將其作為“質(zhì)量立校、管理興校、文化強(qiáng)?！钡闹伪局e，長計(jì)劃、短安排，穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能真正取得規(guī)范化實(shí)效。四、教師要有責(zé)任心教師肩負(fù)著即教書又育人的重任。首先，教師要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，雄厚的學(xué)科專業(yè)知識和廣博的科學(xué)文化知識。其次，教師還要有良好的職業(yè)道德與責(zé)任感、使命感。這樣就會有為教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)、就會有甘為人梯、善為人梯的精神。這兩天的考察學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到作為學(xué)生老師，要用自己滿腔的愛去關(guān)心，去尊重每一個學(xué)生，耐心細(xì)致地去指導(dǎo)每個學(xué)生，才能做到對學(xué)生的關(guān)心，體現(xiàn)出教師的責(zé)任心，學(xué)生才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，得到良好的教育?？傊舜胃膀v沖考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。對我來說是受了一次極好的教育，也是對我教育教學(xué)工作的鞭策！ 以上僅是我個人考察學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會，并不能展現(xiàn)此次參觀考察的全貌。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到，作為一名教師，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不作井底之蛙，在反思中調(diào)整自己，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神和吃苦耐勞精神，