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集體備課教案月日主備人左美萍課件制作多媒體課件輔備人六年級全體語文老師把握課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)生字詞。(地球的渺小、自然資源有限、目前人類無法移碎了?！甭牭竭@明白課文內(nèi)容。重點(1)首先讓學(xué)生找到能表現(xiàn)出地球可愛的句子，“地球”這位人類的母親，這個生命的搖籃的比喻這的母親，這個生命的母親的喜愛之情融入自己的朗讀中。(邊讀邊想象分析。本(2)讓學(xué)生感悟地球是渺小的。(3)教師先演示──地球在太陽系中運行的情生找出地球理解人?提出一個問題,類(一)復(fù)習(xí)鞏固(二)、學(xué)習(xí)”目前人類無法移居”感悟“只有一(1)讓學(xué)生自由讀文，你明白了什么？(2)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下文理解“枯竭”一詞的意上去嗎？鼓勵學(xué)生暢所欲言，各抒己見。(理解重點詞語“至少”，們應(yīng)該做些什新告，然后用科學(xué)小品文(文藝性說明文)的形式，從人類生數(shù)字、舉例子等多種識，有力實。用詞嚴(yán)謹(jǐn)，表點。同時，課文多處了科學(xué)小品文語言的思想性于一能激發(fā)讀者的情學(xué)本課要引導(dǎo)學(xué)，懂得人類聯(lián)的情感；引導(dǎo)學(xué)生在存“只有一個球的生態(tài)環(huán)境。
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