三年級組第二學(xué)期計劃

Word第第頁三年級組第二學(xué)期計劃以學(xué)校各部門打算為指導(dǎo)，結(jié)合本班級的實際狀況，全面樹立以人為本的教育教學(xué)思想，為同學(xué)一生進(jìn)展而奠基，全面提高本班級老師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)集體意識，培育合作精神，發(fā)揮集體才智進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于同學(xué)。

二、本組狀況分析：

1、老師狀況：

本組共有老師12名，敬業(yè)精神強(qiáng)，而且都踏實工作。半來的共同〔生活〕、工作和〔學(xué)習(xí)〕，我們已經(jīng)形成默契，并深深地熟悉到群策群力的重要性，因此無論是在〔班級〕管理，還是在教書育人方面，大家都能努力依靠集體的才智進(jìn)行運(yùn)作。我信任，在新的學(xué)期里，大家肯定會更努力，使我們的綜合“組力”再上一個新臺階。

2、同學(xué)狀況：

本班級共有5個班，〔同學(xué)〕們無論是在學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但還有一部分同學(xué)自覺性不夠好，還有很多方面有待加強(qiáng)。

三、主要工作：

〔一〕德育、少先隊目標(biāo)：

利用班會時間開展各種行為習(xí)慣專項訓(xùn)練，培育同學(xué)健康的心理品行，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，同時利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落實到每位同學(xué)身上，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

常規(guī)工作

1、加強(qiáng)行為規(guī)范教育。

〔1〕以《〔學(xué)?！骋蝗粘Ｒ?guī)》為訓(xùn)練重點，組織同學(xué)開展學(xué)習(xí)商量，通過實踐、溝通、評比等多種手段，培育孩子良好的行為習(xí)慣，爭創(chuàng)區(qū)行為規(guī)范示范校。

〔2〕以培育學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點，進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法討論，提高課堂學(xué)習(xí)效率。

〔3〕以“溫馨教室”建設(shè)為抓手，通過座談、論壇、評比等形式，努力營造和諧〔校內(nèi)〕氣氛。

〔4〕組織同學(xué)參觀秀麗，開展社會考察實踐活動，并做好方案設(shè)計和總結(jié)。

〔5〕結(jié)合“雷鋒日”、“三八婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”、“清明節(jié)”、“紅五月”、“六一節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦以“感恩”等為主題的形式多樣的實踐活動。

〔6〕通過開展交通、消防、防災(zāi)等公共〔平安〕教育，培育同學(xué)的社會平安責(zé)任感，使同學(xué)逐步形成平安意識，把握必要的平安行為的學(xué)問和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，培育遵守交通規(guī)章的良好習(xí)慣，形成主動避讓車輛的意識；養(yǎng)成在日

常生活和突發(fā)平安大事中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和削減平安大事對同學(xué)造成的損害，保障同學(xué)健康成長。

2、重視心理健康教育工作。

班主任走近同學(xué)，準(zhǔn)時了解同學(xué)的思想動態(tài)，找個別有心理困擾或心理障礙的同學(xué)談心教育，關(guān)心同學(xué)在自我熟悉、適應(yīng)環(huán)境，承受挫折、以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分進(jìn)展，培育他們的健全人格，記載好“師生心語錄”。

3、做好家庭教育，社會實踐工作。

1、班主任通過各種渠道，提高家訪質(zhì)量，并仔細(xì)做好記錄。

2、親密家校聯(lián)系，組織好家長會，盡可能取得家長對學(xué)校工作的支持和協(xié)作。

3、充分利用地區(qū)教育資源，主動開展社會實踐活動，通過親身體驗、調(diào)查，提高熟悉，增添教育活動的成效。

4、做好同學(xué)春游的實踐活動。

〔二〕教學(xué)目標(biāo)：

A、仔細(xì)備課，減負(fù)增效。

要求本組成員嚴(yán)格根據(jù)莊永策校長提出的`備課要求，要不斷改良備課方法，提高備課質(zhì)量，備課要融集體的才智與個人特色于一體，實行集體重點預(yù)備、個人班級調(diào)整、教后反思補(bǔ)充的備課、上課流程；尤其是要以提倡高質(zhì)量的深層次的課后教學(xué)反思的切入為重點，切實抓好老師備課。

B、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

采納自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；觀看錄像與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)技術(shù)手段，提高新課程實施力量，促使老師漸漸成為學(xué)習(xí)型、反思型老師。

C、努力提高教學(xué)質(zhì)量。

〔1〕優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，教會同學(xué)多途徑獵取信息、整理信息的方式。給同學(xué)創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的機(jī)會，鼓舞質(zhì)疑，注意學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)課堂教學(xué)多向溝通，使同學(xué)經(jīng)受有效的學(xué)習(xí)過程。

〔2〕連續(xù)以課堂教學(xué)改良主題為前提，重視課堂訓(xùn)練，精選課外練習(xí)。

〔3〕以減負(fù)增效，整體優(yōu)化為目標(biāo)，扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，