高中物理-2 分子的熱運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

PAGE5PAGE§7.2分子的熱運(yùn)動(dòng)制作人：目標(biāo)導(dǎo)引：1、通過(guò)舉例日常生活中的現(xiàn)象、觀察微課視頻和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，了解擴(kuò)散現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)和影響因素；2、通過(guò)講解和觀察微課視頻，知道什么是布朗運(yùn)動(dòng)，理解布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因和實(shí)質(zhì)；3、總結(jié)什么是熱運(yùn)動(dòng)，知道決定熱運(yùn)動(dòng)激烈程度的因素。重點(diǎn)難點(diǎn)：擴(kuò)散現(xiàn)象和布朗運(yùn)動(dòng)是本節(jié)的重點(diǎn)；布朗運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生原因和實(shí)質(zhì)是難點(diǎn)。課前預(yù)習(xí)：仔細(xì)研讀教材，完成下列任務(wù)1、擴(kuò)散現(xiàn)象是指________________________________________________________2、擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了3、教材第6頁(yè)實(shí)驗(yàn)圖7.2-4是在用觀察的運(yùn)動(dòng)。4、圖7.2-5反映的是在（顯微鏡還是肉眼）下看到的____________________。這種運(yùn)動(dòng)規(guī)則嗎？_____________5、布朗觀察懸浮在水中的花粉顆粒運(yùn)動(dòng)，關(guān)于這種運(yùn)動(dòng)的原因，布朗起初的猜想是_________________________________________________________________________，后來(lái)呢？____________________________。6、什么是布朗運(yùn)動(dòng)？布朗運(yùn)動(dòng)是怎樣產(chǎn)生的？7、什么是分子的熱運(yùn)動(dòng)？8、分子的熱運(yùn)動(dòng)與溫度的關(guān)系是引入新課：（生活中的幾個(gè)常見現(xiàn)象）1、媽媽在廚房炒菜，我們?cè)跁繉W(xué)習(xí)，但還是聞到了誘人的飯菜香味；2、吃面條時(shí)，有人喜歡在碗里加點(diǎn)醋，不一會(huì)整個(gè)碗里的面和湯都變酸了；3、吃過(guò)醬油腌制的雞蛋吧，雞蛋變成醬油的顏色，這又是怎們回事？進(jìn)行新課一、擴(kuò)散現(xiàn)象：觀察微課演示：a.把盛有二氧化氮的玻璃瓶與另一個(gè)玻璃瓶豎直方向?qū)谙嘟佑|，看到二氧化氮?dú)怏w從下面的瓶?jī)?nèi)逐漸擴(kuò)展到上面瓶?jī)?nèi)。b.在一燒杯純凈水的底部倒入藍(lán)色的CuSO4溶液，看到整個(gè)燒杯溶液都變藍(lán)了。c.把表面光滑的金塊和鉛塊緊壓在一起，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，看到金、鉛互相進(jìn)入對(duì)方。1、定義：__________________________________________________________________。2、擴(kuò)散現(xiàn)象是一種熱現(xiàn)象，它說(shuō)明：(1)__________________________________；（2）_________________________________；（3）________________________________。3、擴(kuò)散現(xiàn)象的快慢與_________有關(guān)，________越高，擴(kuò)散現(xiàn)象越快。（學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)1-溫度與擴(kuò)散快慢的關(guān)系）二、布朗運(yùn)動(dòng)1827年英國(guó)植物學(xué)家布朗用顯微鏡觀察懸浮在水中的花粉，發(fā)現(xiàn)花粉顆粒在水中不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，后來(lái)把顆粒的這種無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做布朗運(yùn)動(dòng)。觀察微課演示：花粉粒在水中做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)2-顯微鏡觀察水中小碳粒的運(yùn)動(dòng)1、定義：________________________________________________________________。2、布朗運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)特點(diǎn)（1）連續(xù)觀察布朗運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)在多天甚至幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)，只要液體不干涸，就看不到這種運(yùn)動(dòng)停下來(lái)。這種布朗運(yùn)動(dòng)不分白天和黑夜，不分夏天和冬天（只要懸浮液不冰凍），永遠(yuǎn)在運(yùn)動(dòng)著。所以說(shuō)，這種布朗運(yùn)動(dòng)是________________的。（2）更換不同種類懸浮顆粒，如花粉、藤黃、墨汁中的炭粒等都存在布朗運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明布朗運(yùn)動(dòng)不取決于是哪種顆粒；更換不同種類液體，發(fā)現(xiàn)也都存在布朗運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明布朗運(yùn)動(dòng)不取決于是哪種液體。（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)觀察，懸浮的顆粒越_____，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯。顆粒大了，布朗運(yùn)動(dòng)不明顯，甚至觀察不到運(yùn)動(dòng)。（4）經(jīng)實(shí)驗(yàn)觀察，布朗運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，隨著溫度的___________而愈加激烈。3、布朗運(yùn)動(dòng)的原因布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在液體中的微小顆粒受到______________________不平衡造成的。4、布朗運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)布朗運(yùn)動(dòng)不是固體顆粒中分子的運(yùn)動(dòng)，也不是液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，而是懸浮在液體中的__________的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的原因是液體分子對(duì)它無(wú)規(guī)則撞擊的不平衡造成的。因此，布朗運(yùn)動(dòng)間接地證實(shí)了______________的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。三、分子熱運(yùn)動(dòng)在擴(kuò)散現(xiàn)象中，也是溫度越高，擴(kuò)散進(jìn)行的越快；布朗運(yùn)動(dòng)隨溫度升高而愈激烈，而這兩種現(xiàn)象都是分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映。這說(shuō)明分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越_____，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越激烈。通常把分子的這種無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做________________。典型例題【例1】下列有關(guān)布朗運(yùn)動(dòng)與擴(kuò)散現(xiàn)象的敘述中，正確的是（）A、擴(kuò)散現(xiàn)象與布朗運(yùn)動(dòng)都是分子的運(yùn)動(dòng)B、擴(kuò)散現(xiàn)象與布朗運(yùn)動(dòng)沒有本質(zhì)的區(qū)別C、擴(kuò)散現(xiàn)象突出說(shuō)明了物質(zhì)的遷移規(guī)律，布朗運(yùn)動(dòng)突出說(shuō)明了分子運(yùn)動(dòng)的無(wú)規(guī)則性規(guī)律.D、擴(kuò)散現(xiàn)象與布朗運(yùn)動(dòng)都與溫度有關(guān).變式1對(duì)以下物理現(xiàn)象的正確分析是（）=1\*GB3①?gòu)纳鋪?lái)的陽(yáng)光中，可以看到空氣中的微粒在上下飛舞②上升的水蒸氣的運(yùn)動(dòng)③用顯微鏡觀察懸浮在水中的小碳粒，小碳粒不停地做無(wú)規(guī)則④向一杯清水中滴入幾滴紅墨水，紅墨水向周圍運(yùn)動(dòng)A、①②③屬于布朗運(yùn)動(dòng)B、④屬于擴(kuò)散現(xiàn)象.C、只有③屬于布朗運(yùn)動(dòng).D、以上結(jié)論均不正確【例2】關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)的正確說(shuō)法是（）A、因?yàn)椴祭蔬\(yùn)動(dòng)的激烈程度跟溫度有關(guān)，所以布朗運(yùn)動(dòng)也可以叫做熱運(yùn)動(dòng)B、布朗運(yùn)動(dòng)反映了分子的熱運(yùn)動(dòng).C、在室內(nèi)看到的塵埃不停地運(yùn)動(dòng)是布朗運(yùn)動(dòng)D、用顯微鏡觀察懸浮在水中的小碳粒，小碳粒在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).變式2做布朗運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，得到某個(gè)觀測(cè)記錄如圖。圖中記錄的是（）A、分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的情況B、某個(gè)微粒做布朗運(yùn)動(dòng)的軌跡C、某個(gè)微粒做布朗運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖線D、按等時(shí)間間隔依次記錄的某個(gè)運(yùn)動(dòng)微粒位置的連線.課堂小結(jié)：課堂檢測(cè)l．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明了（）A．氣體沒有固定的形狀和體積B．分子間相互排斥C．分子在不停地運(yùn)動(dòng)著D．不同分子間可相互轉(zhuǎn)換2.“布朗運(yùn)動(dòng)”是說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的重要實(shí)驗(yàn)事實(shí)。則布朗運(yùn)動(dòng)是指：（）A：液體分子的運(yùn)動(dòng)；B：懸浮在液體中的固體分子的運(yùn)動(dòng)；C：懸浮在液體中的固體顆粒的運(yùn)動(dòng)；D：液體分子和固體分子的共同運(yùn)動(dòng)；3.關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是：（）A：布朗運(yùn)動(dòng)用眼睛可直接觀察到；B：布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映；C：布朗運(yùn)動(dòng)在冬天觀察不到；D：在室內(nèi)看到的塵埃不停的運(yùn)動(dòng)是布朗運(yùn)動(dòng)；4.對(duì)布朗運(yùn)動(dòng)的下列說(shuō)法中正確的是：（）A：課本中圖7.2-5的折線是顆粒的運(yùn)動(dòng)路徑；B：顆粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯；C：溫度升高，布朗運(yùn)動(dòng)加?。籇：布朗運(yùn)動(dòng)是微粒內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)的宏觀表現(xiàn)。5、下列現(xiàn)象中敘述正確的是（）A、用手捏面包，面包體積會(huì)縮小，這是因?yàn)榉肿娱g有間隙B、在一杯熱水中放幾粒鹽，整杯水很快就變咸，這是食鹽分子的擴(kuò)散現(xiàn)象.C、把一塊鉛和一塊金表面磨光后緊壓在一起在常溫下放置四五年，結(jié)果鉛和金就互相滲入而連在一起，這是兩種金屬分別做布朗運(yùn)動(dòng)的結(jié)果D、把碳素墨水滴入清水中，稀釋后，借助顯微鏡能夠觀察到布朗運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，這是碳分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)引起的6．在顯微鏡下觀察布朗運(yùn)動(dòng)時(shí)，布朗運(yùn)動(dòng)的劇烈程度（）A．與懸浮顆粒的大小有關(guān)，微粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越顯著B．與懸浮顆粒中分子的大小有關(guān)，分子越小，布朗運(yùn)動(dòng)越顯著C．與溫度有關(guān)，溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越顯著D．與觀察時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)，觀察時(shí)間越長(zhǎng)，布朗運(yùn)動(dòng)越趨平穩(wěn)．7．分子的熱運(yùn)動(dòng)是指（）A．分子被加熱后的運(yùn)動(dòng)B．分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)C．物體的熱脹冷縮現(xiàn)象D．物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的某種情況8．下列哪些現(xiàn)象可以說(shuō)明分子是在永不停息地運(yùn)動(dòng)著（）A．?dāng)U散現(xiàn)象B．汽車過(guò)后，公路上塵土飛揚(yáng)C．布朗運(yùn)動(dòng)D．自由落體運(yùn)動(dòng)9．下列現(xiàn)象中，哪些可用分子的熱運(yùn)動(dòng)來(lái)解釋（）A．長(zhǎng)期放煤的地方，地面下1深處的泥土變黑B．炒菜時(shí)，可使?jié)M屋子嗅到香味C．大風(fēng)吹起地上的塵土到處飛揚(yáng)D．食鹽粒沉在杯底，水也會(huì)變威10．下列說(shuō)法正確的是（）A．布朗運(yùn)動(dòng)表明固體顆粒中的分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．布朗運(yùn)動(dòng)表明固體顆粒周圍的液體分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)C．固體顆粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越激烈，表明液體分子的無(wú)規(guī)則越激烈D．溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越激烈，表明液體分子運(yùn)動(dòng)的激烈程度與溫度有關(guān)課后作業(yè)1.課本P72T、3T2.非常學(xué)案課后知能檢測(cè)1—8分子的熱運(yùn)動(dòng)【學(xué)情分析】1.本節(jié)是分子動(dòng)理論的第二句話——分子永不停息的做無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的總結(jié)和證明，學(xué)生在初中稍有接觸，又有第一節(jié)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，學(xué)生對(duì)微觀世界有所了解，因此學(xué)習(xí)本節(jié)有一定的基礎(chǔ)；2、擴(kuò)散現(xiàn)象是生活中的常見現(xiàn)象，學(xué)生也有接觸，但怎樣由宏觀的現(xiàn)象轉(zhuǎn)到圍觀的理解上學(xué)生還是有些茫然，需要把擴(kuò)散現(xiàn)象講明白后，再引出布朗運(yùn)動(dòng)，布朗運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生原因?qū)W生在預(yù)習(xí)是普遍感到不明白，需要講透徹。分子的熱運(yùn)動(dòng)【效果分析】1．（1）引課較好，把生活中的現(xiàn)象帶入物理課堂，同時(shí)考查學(xué)生的知識(shí)面；（2）注意：不能利用多媒體代替板書；（3）能通過(guò)分組實(shí)驗(yàn)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛，培養(yǎng)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高課堂教學(xué)效果；（多分組效果可能更佳）（4）教學(xué)思路清晰，符合“三維目標(biāo)”要求，教學(xué)實(shí)施較好，能基本體現(xiàn)“合作、探究、互動(dòng)、評(píng)價(jià)”的教學(xué)模式，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，課堂容量不大，可增加教學(xué)容量，以訓(xùn)練接納信息和處理信息能力。2．（1）語(yǔ)速快慢有點(diǎn)不均勻；（2）能以例貫穿課堂教學(xué)，引發(fā)學(xué)生思維、討論，促進(jìn)師生互動(dòng)，活躍課堂氣氛；（3）能利用多媒體輔助教學(xué)，使學(xué)生融入當(dāng)時(shí)的情境，為學(xué)習(xí)知識(shí)做了很好的鋪墊；（4）教學(xué)思路清晰，教學(xué)實(shí)施恰當(dāng)，教學(xué)效果較好；（5）要注意大部分同學(xué)的聽課狀態(tài)，深入到學(xué)生當(dāng)中，激發(fā)大部分同學(xué)參與課堂教學(xué)之中；（6）拓展教學(xué)較好。3．（1）教學(xué)基本功較扎實(shí)（教態(tài)、語(yǔ)言、邏輯、引導(dǎo)）；（2）教學(xué)思路較清晰；（3）能利用生活實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，能讓學(xué)生發(fā)表自己的意見，課堂實(shí)施效果較好；（4）小亮點(diǎn)1：設(shè)計(jì)了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)和一個(gè)輔助實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生體會(huì)了過(guò)程；（5）小亮點(diǎn)2：注意應(yīng)用微課資源，簡(jiǎn)化了課堂，達(dá)到了事半功倍的效果；（6）注意了板書（沒有利用屏幕打字代替板書及語(yǔ)言的“深情”表述）。課題復(fù)數(shù)的乘法和除法班級(jí)高二19班時(shí)間3月25日科目數(shù)學(xué)授課人李本習(xí)評(píng)課人項(xiàng)目?jī)?nèi)容執(zhí)行效果很好較好一般有待改進(jìn)教師教學(xué)基本功語(yǔ)言準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)、流暢?！躺眢w語(yǔ)言（教態(tài)）利用恰當(dāng)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生正面影響?！贪鍟?、板圖計(jì)劃周密、工整、規(guī)范；教學(xué)媒體、教具選擇合理，操作熟練?！處熒虒W(xué)活動(dòng)問(wèn)題設(shè)計(jì)合理，意圖明確；給予學(xué)生思考的時(shí)間和空間充裕?！陶_領(lǐng)會(huì)學(xué)生的發(fā)言，適時(shí)、適當(dāng)評(píng)價(jià)；恰當(dāng)使用表?yè)P(yáng)、批評(píng)?！虒W(xué)生充分經(jīng)歷數(shù)學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)設(shè)計(jì)合理，基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能得到提高?！躺献鹘涣?、互動(dòng)熱烈，有實(shí)效?！探虒W(xué)目標(biāo)與結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。√結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、清晰，層次分明。√完成本課時(shí)教學(xué)計(jì)劃，能根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)應(yīng)變?！塘咙c(diǎn)及改進(jìn)建議課堂教學(xué)效果分析表分子的熱運(yùn)動(dòng)【教材分析】（一）本課題的地位與作用：1、本節(jié)課是《復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運(yùn)算》的第二課時(shí)，是四則運(yùn)算的重點(diǎn)，也是本章的重點(diǎn)．2、新教材降低了對(duì)復(fù)數(shù)的要求，只要求學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的概念，復(fù)數(shù)的代數(shù)形式及幾何意義，加減乘除運(yùn)算及加減的幾何意義。因此，復(fù)數(shù)的概念，復(fù)數(shù)的代數(shù)運(yùn)算是重點(diǎn)，在教學(xué)中要注意與實(shí)數(shù)運(yùn)算法則和性質(zhì)的比較，多采用類比的學(xué)習(xí)方法，在復(fù)數(shù)的概念和復(fù)數(shù)的代數(shù)運(yùn)算的教學(xué)中，應(yīng)避免煩瑣的計(jì)算，多利用復(fù)數(shù)的概念解決問(wèn)題。復(fù)數(shù)的乘法法則是規(guī)定的，其合理性表現(xiàn)在：這種規(guī)定與實(shí)數(shù)乘法的法則是一致的，而且實(shí)數(shù)乘法的有關(guān)運(yùn)算律在這里仍然成立．由除法是乘法的逆運(yùn)算的這種規(guī)定，可以得到復(fù)數(shù)除法的運(yùn)算法則．3、將實(shí)數(shù)的運(yùn)算通性、通法擴(kuò)充到復(fù)數(shù)，是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的一種創(chuàng)新，有利培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神。（二）教學(xué)目標(biāo)及依據(jù)根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求，結(jié)合教材，本著面向全體學(xué)生，使學(xué)生自主全面、主動(dòng)發(fā)展及可持續(xù)發(fā)展的原則，確定本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)如下：教學(xué)目標(biāo)：(1)知識(shí)與技能：理解并掌握復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的乘法與除法運(yùn)算法則，深刻理解它是乘法運(yùn)算的逆運(yùn)算(2)過(guò)程與方法：理解并掌握復(fù)數(shù)的除法運(yùn)算實(shí)質(zhì)是分母實(shí)數(shù)化類問(wèn)題(3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀：利用多項(xiàng)式乘除法和復(fù)數(shù)乘除法的類比,知道事物之間是普遍聯(lián)系的.通過(guò)學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)乘除法的運(yùn)算法則，培養(yǎng)學(xué)生探索問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。（三）重難點(diǎn)突破及途徑本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是復(fù)數(shù)乘除法運(yùn)算法則及復(fù)數(shù)的有關(guān)性質(zhì)．復(fù)數(shù)的代數(shù)形式相乘，與加減法一樣，可以按多項(xiàng)式的乘法進(jìn)行，但必須在所得的結(jié)果中把換成－1，并且把實(shí)部與虛部分合并．很明顯，兩個(gè)復(fù)數(shù)的積仍然是一個(gè)復(fù)數(shù)，即在復(fù)數(shù)集內(nèi)，乘法是永遠(yuǎn)可以實(shí)施的，同時(shí)它滿足并換律、結(jié)合律及乘法對(duì)加法的分配律．規(guī)定復(fù)數(shù)的除法是乘法的逆運(yùn)算，它同多項(xiàng)式除法類似，當(dāng)兩個(gè)多項(xiàng)式相除，可以寫成分式，若分母含有理式時(shí)，要進(jìn)行分母有理化，而兩個(gè)復(fù)數(shù)相除時(shí)，要使分母實(shí)數(shù)化，即分式的分子和分母都乘以分母的共軛復(fù)數(shù)，使分母變成實(shí)數(shù)．教學(xué)難點(diǎn);復(fù)數(shù)的除法法則。，在教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求,不宜做過(guò)多的補(bǔ)充和延伸,也應(yīng)該注意避免煩瑣的計(jì)算和計(jì)巧的訓(xùn)練只討論教材中的有關(guān)內(nèi)容，不宜擴(kuò)展。分子的熱運(yùn)動(dòng)【評(píng)測(cè)練習(xí)】課堂檢測(cè)l．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明了（）A．氣體沒有固定的形狀和體積B．分子間相互排斥C．分子在不停地運(yùn)動(dòng)著D．不同分子間可相互轉(zhuǎn)換2.“布朗運(yùn)動(dòng)”是說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)的重要實(shí)驗(yàn)事實(shí)。則布朗運(yùn)動(dòng)是指：（）A：液體分子的運(yùn)動(dòng)；B：懸浮在液體中的固體分子的運(yùn)動(dòng)；C：懸浮在液體中的固體顆粒的運(yùn)動(dòng)；D：液體分子和固體分子的共同運(yùn)動(dòng)；3.關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是：（）A：布朗運(yùn)動(dòng)用眼睛可直接觀察到；B：布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映；C：布朗運(yùn)動(dòng)在冬天觀察不到；D：在室內(nèi)看到的塵埃不停的運(yùn)動(dòng)是布朗運(yùn)動(dòng)；4.對(duì)布朗運(yùn)動(dòng)的下列說(shuō)法中正確的是：（）A：課本中圖7.2-5的折線是顆粒的運(yùn)動(dòng)路徑；B：顆粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯；C：溫度升高，布朗運(yùn)動(dòng)加??；D：布朗運(yùn)動(dòng)是微粒內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)的宏觀表現(xiàn)。5、下列現(xiàn)象中敘述正確的是（）A、用手捏面包，面包體積會(huì)縮小，這是因?yàn)榉肿娱g有間隙B、在一杯熱水中放幾粒鹽，整杯水很快就變咸，這是食鹽分子的擴(kuò)散現(xiàn)象.C、把一塊鉛和一塊金表面磨光后緊壓在一起在常溫下放置四五年，結(jié)果鉛和金就互相滲入而連在一起，這是兩種金屬分別做布朗運(yùn)動(dòng)的結(jié)果D、把碳素墨水滴入清水中，稀釋后，借助顯微鏡能夠觀察到布朗運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，這是碳分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)引起的6．在顯微鏡下觀察布朗運(yùn)動(dòng)時(shí)，布朗運(yùn)動(dòng)的劇烈程度（）A．與懸浮顆粒的大小有關(guān)，微粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越顯著B．與懸浮顆粒中分子的大小有關(guān)，分子越小，布朗運(yùn)動(dòng)越顯著C．與溫度有關(guān)，溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越顯著D．與觀察時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)，觀察時(shí)間越長(zhǎng)，布朗運(yùn)動(dòng)越趨平穩(wěn)．7．分子的熱運(yùn)動(dòng)是指（）A．分子被加熱后的運(yùn)動(dòng)B．分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)C．物體的熱脹冷縮現(xiàn)象D．物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)的某種情況8．下列哪些現(xiàn)象可以說(shuō)明分子是在永不停息地運(yùn)動(dòng)著（）A．?dāng)U散現(xiàn)象B．汽車過(guò)后，公路上塵土飛揚(yáng)C．布朗運(yùn)動(dòng)D．自由落體運(yùn)動(dòng)9．下列現(xiàn)象中，哪些可用分子的熱運(yùn)動(dòng)來(lái)解釋（）A．長(zhǎng)期放煤的地方，地面下1深處的泥土變黑B．炒菜時(shí)，可使?jié)M屋子嗅到香味C．大風(fēng)吹起地上的塵土到處飛揚(yáng)D．食鹽粒沉在杯底，水也會(huì)變威10．下列說(shuō)法正確的是（）A．布朗運(yùn)動(dòng)表明固體顆粒中的分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．布朗運(yùn)動(dòng)表明固體顆粒周圍的液體分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)C．固體顆粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越激烈，表明液體分子的無(wú)規(guī)則越激烈D．溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越激烈，表明液體分子運(yùn)動(dòng)的激烈程度與溫度有關(guān)答案：1.C2.C3.B4.BC5.B6.AC7.B8.AC9.ABD10.BD7-2同步檢測(cè)基礎(chǔ)練習(xí)1．下列詞語(yǔ)或陳述句中，描述分子熱運(yùn)動(dòng)的是()A．酒香不怕巷子深 B．花香撲鼻C．影動(dòng)疑是玉人來(lái) D．馨香滿園2．關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是()A．懸浮在液體或氣體中的小顆粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)就是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．布朗運(yùn)動(dòng)反映了液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)C．溫度越低時(shí)，布朗運(yùn)動(dòng)就越明顯D．懸浮在液體或氣體中的顆粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯3．下列說(shuō)法中正確的是()A．熱的物體中的分子有熱運(yùn)動(dòng)，冷的物體中的分子無(wú)熱運(yùn)動(dòng)B．氣體分子有熱運(yùn)動(dòng)，固體分子無(wú)熱運(yùn)動(dòng)C．高溫物體的分子熱運(yùn)動(dòng)比低溫物體的分子熱運(yùn)動(dòng)激烈D．運(yùn)動(dòng)物體中的分子熱運(yùn)動(dòng)比靜止物體中的分子熱運(yùn)動(dòng)激烈4．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明了()A．氣體沒有固定的形狀和體積B．分子間相互排斥C．分子在運(yùn)動(dòng)D．不同分子間可相互轉(zhuǎn)換5．物體內(nèi)分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)，在0℃時(shí)物體內(nèi)的分子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是()A．仍然是運(yùn)動(dòng)的B．處于靜止?fàn)顟B(tài)C．處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)D．大部分分子處于靜止?fàn)顟B(tài)6．下列有關(guān)擴(kuò)散現(xiàn)象與布朗運(yùn)動(dòng)的敘述中，正確的是()A．?dāng)U散現(xiàn)象與布朗運(yùn)動(dòng)都能說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則的永不停息的運(yùn)動(dòng)B．?dāng)U散現(xiàn)象與布朗運(yùn)動(dòng)沒有本質(zhì)的區(qū)別C．?dāng)U散現(xiàn)象突出說(shuō)明了物質(zhì)的遷移規(guī)律，布朗運(yùn)動(dòng)突出說(shuō)明了分子運(yùn)動(dòng)的無(wú)規(guī)則性規(guī)律D．?dāng)U散現(xiàn)象與布朗運(yùn)動(dòng)都與溫度有關(guān)7．下列哪些現(xiàn)象屬于熱運(yùn)動(dòng)()A．把一塊平滑的鉛板疊放在平滑的鋁板上，經(jīng)相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間把它們?cè)俜珠_，會(huì)看到它們相接觸的面都是灰蒙蒙的B．把胡椒粉末放入菜湯中，最后胡椒粉末會(huì)沉在湯碗底，而我們喝湯時(shí)嘗到了胡椒的味道C．含有泥沙的水經(jīng)一定時(shí)間會(huì)澄清D．用砂輪打磨而使零件溫度升高8．在房間的一角打開一瓶香水，如果沒有空氣對(duì)流，在房間另一角的人并不能馬上聞到香味，這是由于氣體分子運(yùn)動(dòng)速率不大造成的。這種說(shuō)法對(duì)嗎？為什么？9．用顯微鏡觀察放在水中的花粉，追蹤幾?；ǚ?，每隔30s記下它們的位置，用折線分別依次連接這些點(diǎn)，如圖所示。圖示折線是否為花粉的運(yùn)動(dòng)徑跡？是否為水分子的運(yùn)動(dòng)徑跡？能力提升1．如圖所示，把一塊鉛和一塊金的接觸面磨平磨光后緊緊壓在一起，五年后發(fā)現(xiàn)金中有鉛，鉛中有金，對(duì)此現(xiàn)象說(shuō)法正確的是()A．屬擴(kuò)散現(xiàn)象，原因是由于金分子和鉛分子的相互吸引B．屬擴(kuò)散現(xiàn)象，原因是由于金分子和鉛分子的運(yùn)動(dòng)C．屬布朗運(yùn)動(dòng)，小金粒進(jìn)入鉛塊中，小鉛粒進(jìn)入金塊中D．屬布朗運(yùn)動(dòng)，由于外界壓力使小金粒、小鉛粒彼此進(jìn)入對(duì)方中2．下列關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)的敘述，正確的是()A．懸浮小顆粒的運(yùn)動(dòng)是雜亂無(wú)章的B．液體的溫度越低，懸浮小顆粒的運(yùn)動(dòng)越緩慢，當(dāng)液體的溫度到0℃時(shí)，固體小顆粒的運(yùn)動(dòng)就會(huì)停止C．被凍結(jié)在冰塊中的小碳粒不能做布朗運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)楸械乃肿硬贿\(yùn)動(dòng)D．做布朗運(yùn)動(dòng)的固體顆粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯3．下列關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)散現(xiàn)象和對(duì)流的說(shuō)法正確的是()A．三種現(xiàn)象在月球表面都能進(jìn)行B．三種現(xiàn)象在宇宙飛船里都能進(jìn)行C．布朗運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)散現(xiàn)象在月球表面能夠進(jìn)行，而對(duì)流則不能進(jìn)行D．布朗運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)散現(xiàn)象在宇宙飛船里能夠進(jìn)行，而對(duì)流則不能4．布朗運(yùn)動(dòng)不可能是外界影響引起的，能夠支持這一結(jié)論的事實(shí)是()A．有外界影響時(shí)，能觀察到布朗運(yùn)動(dòng)B．在盡量排除外界影響時(shí)，布朗運(yùn)動(dòng)依然存在C．在實(shí)驗(yàn)環(huán)境相同的條件下，各個(gè)微粒的運(yùn)動(dòng)情況各不相同D．隨著溫度升高，布朗運(yùn)動(dòng)加劇5．對(duì)下列物理現(xiàn)象的解釋，正確的是()A．水和酒精混合后總體積減小，是顯著的擴(kuò)散現(xiàn)象B．液體中較大的懸浮顆粒不做布朗運(yùn)動(dòng)，而較小的顆粒做布朗運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明分子的體積很小C．存放過(guò)煤的混凝土地面下一段深度內(nèi)都有黑色顆粒，說(shuō)明煤分子和混凝土分子都在做無(wú)規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng)D．高壓下的油會(huì)透過(guò)鋼罐壁滲出，只能說(shuō)明分子是不停運(yùn)動(dòng)著的6．首先在顯微鏡下研究懸浮在液體中的小顆?？傇诓煌５剡\(yùn)動(dòng)的科學(xué)家是英國(guó)植物學(xué)家________，他進(jìn)行了下面的探究：①把有生命的植物花粉懸浮在水中，觀察到了花粉在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；②把保存了上百年的植物標(biāo)本微粒懸浮在水中，觀察到了微粒在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；③把沒有生命的無(wú)機(jī)物粉末懸浮在水中，觀察到了粉末在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；由此可說(shuō)明__________________________。7．當(dāng)一束陽(yáng)光射入教室時(shí)，常?？吹饺肷涔馐杏袘腋≡诳諝庵械奈⒘Ｔ谶\(yùn)動(dòng)，這些微粒的運(yùn)動(dòng)是布朗運(yùn)動(dòng)嗎？為什么？8．如圖所示是用顯微鏡觀察到的懸浮在水中的一花粉顆粒的布朗運(yùn)動(dòng)路線，以微粒在A點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，每隔30s記下一位置，得到B、C、D、E、F、G各點(diǎn)，則在第75s末時(shí)微粒所在位置一定在CD連線上，對(duì)嗎？基礎(chǔ)練習(xí)1．答案：ABD2．答案：BD解析：布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在液體或氣體中的微粒，受到液體分子或氣體分子的撞擊作用形成的，溫度越高，顆粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯，綜上所述BD正確。3．答案：C解析：不論物體處于何種狀態(tài)以及溫度高低，分子都是不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，只是劇烈程度與溫度有關(guān)。4．答案：C解析：擴(kuò)散現(xiàn)象是兩種物體的分子彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象，是分子運(yùn)動(dòng)的有力證明，所以只有選項(xiàng)C正確。5．答案：A解析：分子的運(yùn)動(dòng)雖然受溫度影響，但永不停息，A對(duì)，B、C、D錯(cuò)。6．答案：CD解析：布朗運(yùn)動(dòng)沒有終止，而擴(kuò)散現(xiàn)象有終止，當(dāng)物質(zhì)在這一能到達(dá)的空間實(shí)現(xiàn)了分布均勻，那么擴(kuò)散現(xiàn)象結(jié)束，擴(kuò)散現(xiàn)象結(jié)束不能再反映分子運(yùn)動(dòng)是否結(jié)束，因此能說(shuō)明分子永不停息地運(yùn)動(dòng)的只有布朗運(yùn)動(dòng)，所以A錯(cuò)。擴(kuò)散是物質(zhì)分子的遷移，布朗運(yùn)動(dòng)是宏觀顆粒的運(yùn)動(dòng)，是兩種完全不相同的運(yùn)動(dòng)，則B錯(cuò)。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了分子運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)不同側(cè)面的規(guī)律，則C正確。兩種運(yùn)動(dòng)都隨溫度的升高而加劇，所以都與溫度有關(guān)。7．答案：ABD解析：熱運(yùn)動(dòng)在微觀上是指分子的運(yùn)動(dòng)，如擴(kuò)散現(xiàn)象，在宏觀上表現(xiàn)為溫度的變化，如“摩擦生熱”，物體的熱傳遞等，而水的澄清過(guò)程是由于泥沙在重力作用下的沉淀，不是熱運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤。8．答案：這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的，氣體分子運(yùn)動(dòng)的速率實(shí)際上是比較大的。過(guò)一會(huì)兒才聞到香味的原因是：雖然氣體分子運(yùn)動(dòng)的速率比較大，但由于分子運(yùn)動(dòng)是無(wú)規(guī)則的，且與空氣分子不斷碰撞，因此要聞到足夠的香水分子必須經(jīng)過(guò)一段時(shí)間。9．答案：花粉粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，是大量的液體分子撞擊的平均效果的體現(xiàn)，其運(yùn)動(dòng)徑跡是沒有規(guī)律的。在花粉粒的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，每秒鐘大約受到1021次液體分子的碰撞。此圖畫出每隔30s觀察到的花粉粒的位置，用直線依次連接起來(lái)，該圖線既不是花粉粒的徑跡，更不是水分子的徑跡，因?yàn)椴祭蔬\(yùn)動(dòng)不是液體分子的運(yùn)動(dòng)。能力提升1．答案：B解析：屬擴(kuò)散現(xiàn)象，是由于兩種不同物質(zhì)分子運(yùn)動(dòng)引起的，B對(duì)。2．答案：AD解析：據(jù)布朗運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)知A正確，B錯(cuò)，C錯(cuò)，因?yàn)榉肿舆\(yùn)動(dòng)永不停息，不論在固體還是液體中，分子都在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；當(dāng)顆粒越小時(shí)，各方向上的受力越易不平衡，且顆粒小，質(zhì)量小，慣性小運(yùn)動(dòng)狀態(tài)容易改變，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯，故D選項(xiàng)正確。3．答案：AD解析：布朗運(yùn)動(dòng)和擴(kuò)散現(xiàn)象都是分子無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，而對(duì)流需要在重力作用的條件下才能進(jìn)行。由于布朗運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)散現(xiàn)象是由于分子熱運(yùn)動(dòng)而形成的，所以二者在月球表面、宇宙飛船中均能進(jìn)行。由于月球表面仍有重力存在，宇宙飛船內(nèi)的微粒處于完全失重狀態(tài)，故對(duì)流可在月球表面進(jìn)行，而不能在宇宙飛船內(nèi)進(jìn)行，故選A、D兩項(xiàng)。4．答案：BC解析：有外界影響時(shí)，觀察到的現(xiàn)象不能認(rèn)定為布朗運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)。在排除一切外界影響下觀察到的現(xiàn)象，認(rèn)定為布朗運(yùn)動(dòng)不是外界影響引起的，故B正確。在實(shí)驗(yàn)環(huán)境相同的條件下，各微粒運(yùn)動(dòng)不相同，說(shuō)明布朗運(yùn)動(dòng)不是實(shí)驗(yàn)環(huán)境造成的，故C正確，溫度升高，是外界因素，故D錯(cuò)。5．答案：C解析：顆粒做布朗運(yùn)動(dòng)是由于液體分子對(duì)顆粒有力的作用。大顆粒接觸的分子數(shù)多，各個(gè)方向受的分子作用力相互平衡，所以不做布朗運(yùn)動(dòng)，但它說(shuō)明不了分子體積的大小，B錯(cuò)，擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了分子是運(yùn)動(dòng)的，因此C對(duì)；水和酒精混合后總體積減小，高壓下油滲出鋼罐壁，說(shuō)明了分子之間有間隙，D錯(cuò)，A錯(cuò)。6．答案：布朗微小顆粒的運(yùn)動(dòng)不是生命現(xiàn)象7．答案：這些微粒的運(yùn)動(dòng)不是布朗運(yùn)動(dòng)。因?yàn)檫@些肉眼能看到的微粒，從微觀角度看是相當(dāng)大的。由于顆粒較大，空氣分子熱運(yùn)動(dòng)時(shí)對(duì)它各個(gè)方向的碰撞