五年級《人杰地靈誦江西》教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級《人杰地靈誦江西》教案

第1課：《控制壞脾氣》

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生有了壞脾氣會有什么害處？2、學(xué)習(xí)如何調(diào)理情緒，做一個開心的人。3、學(xué)習(xí)如何控制壞脾氣。教學(xué)重點：如何控制壞脾氣。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)如何調(diào)理情緒。教學(xué)方法：情景再現(xiàn)法，故事啟迪法

教學(xué)準(zhǔn)備：搜集關(guān)于勉勵自己的名人名言，或相關(guān)的故事。課時安排：兩課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課1、指名請一位同學(xué)讀第一課啟迪窗的故事后問：烏龜很煩擾，該怎么辦才好？2、學(xué)生回復(fù)。

師導(dǎo)入：在日常和工作、生活、學(xué)習(xí)中，人人都會遇到不順心的事，然后脾氣就會煩躁，不開心。那么怎么樣調(diào)理情緒，控制壞脾氣呢？二、了解控制壞脾氣的害處

1、學(xué)生默讀第一課聰慧泉的內(nèi)容，說說有哪些方法？2、學(xué)生回復(fù)，再說說你自己還有什么好方法。

3、指名讀活動場中的幫一幫，說說在面對脾氣不好，易怒的問題時，該怎么處理？

4、生回復(fù)后師再問：你在什么時候簡單發(fā)怒？你是怎么解決的？

5、分小組說說自己的控制壞脾氣的方法，小組成員提出自己的解決建議。6、閱讀瞭望臺，說說這個小故事給你的啟示。三、學(xué)習(xí)如何控制壞脾氣

1、默讀第2課的啟迪窗，師問什么是自卑？2、生閱讀聰慧泉的內(nèi)容后，指名答。3、說說自己因什么事簡單發(fā)脾氣。4、怎么控制壞脾氣呢？生答。

5、你有沒有其它的控制壞脾氣的方法。

6、指名讀活動場的要求，每位同學(xué)寫在草稿紙上。

7、指名讀沖浪區(qū)的要求，請學(xué)生說說勉勵自己和別人的話。8、讀讀課前搜集的名人名言。

9、閱讀瞭望臺，說說愛因斯坦的故事給你的啟示。

四、師小結(jié)，當(dāng)我們煩擾時，當(dāng)我們自卑時，我們該怎么辦？生回復(fù)。板書：

警句調(diào)理法換位體驗法活動宣泄法轉(zhuǎn)移注意法

第2課：《“三無〞食品危害大》

教學(xué)目標(biāo)：

1、知道“三無〞食品的制作過程。2、會分辯“三無〞食品。

3、了解購買食品時需要注意的事項。教學(xué)重點：了解購買食品時需要注意的事項。教學(xué)難點：了解“三無〞食品的危害。教學(xué)準(zhǔn)備：

“三無〞食品的制作視頻?；顒舆^程：一、提問導(dǎo)入新課：

同學(xué)們，我們學(xué)校前面的小賣部里面有許多你們喜歡吃的可口零食，你們知道它們是怎樣被生產(chǎn)出來的嗎？二、探討問題：

1、“火暴牛筋〞是怎樣被生產(chǎn)出來的呢？

2、從這個案例中，那些沒有生廠廠家、注冊商標(biāo)、生產(chǎn)日期的食品叫什么呢？它有什么危害呢？

三、認(rèn)一認(rèn)生廠廠家、注冊商標(biāo)、生產(chǎn)日期：

1、請學(xué)生細(xì)心觀測文中的標(biāo)志，說說各個圖表示什么意思？（生廠廠家、注冊商標(biāo)、生產(chǎn)日期）

2、說說這些標(biāo)志有什么作用？四、學(xué)習(xí)分辯“三無〞產(chǎn)品的方法。五、設(shè)置情景，面對“三無〞產(chǎn)品我們要如何去做。六、教師總結(jié)談話，提出要求：嚴(yán)格抵制“三無〞產(chǎn)品。七、課外延伸題：

面對學(xué)校門口迷人的“美食〞，我們要如何去做？

第3課：《暴雨來臨要留心》

教學(xué)目標(biāo)：

1.如何在暴雨來臨時保障自己的生命安全。2.遇到險情我們應(yīng)當(dāng)如何處置。3.認(rèn)識暴雨預(yù)警信號。

教學(xué)重點：暴雨來臨時要怎樣保障自己的生命安全。

教學(xué)難點：險情來臨時緊急處理方法。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集相關(guān)的故事。排：兩課時學(xué)習(xí)過程：

1、默讀啟迪窗，有什么啟迪？

2、生閱讀內(nèi)容后，指名答如何在預(yù)先知道天氣狀況。3、怎樣暴雨來臨時我們要怎么做呢？生答。4、一旦發(fā)生險情了，我們應(yīng)當(dāng)怎么做？生答。5、你有沒有其它的的方法。6、指名活動、分小組演練。

7、請學(xué)生議一議活動場，說說小新一家應(yīng)當(dāng)怎么辦？8、學(xué)習(xí)認(rèn)識“暴雨預(yù)警信號〞標(biāo)志。板書：收看天氣預(yù)報盡量不外出

外出結(jié)伴同行、注意避開高大建筑行走時注意觀測

課時安

第4課：《毒蛇咬傷的預(yù)防與急救》

教學(xué)目標(biāo)：

1.如何分辯毒蛇與無毒蛇。2.如何預(yù)防被毒蛇咬傷。

3.一旦被毒蛇咬傷，我們有什么急救方法。教學(xué)重點：如何區(qū)分毒蛇與無毒蛇。

教學(xué)難點：怎樣預(yù)防被毒蛇咬傷，以及被毒蛇咬傷后的急救方法。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集相關(guān)的故事。課時安排：兩課時學(xué)習(xí)過程：

1、默讀啟迪窗，有什么啟迪？

2、生閱讀內(nèi)容后，指名答為什么小周能夠活下來。3、默讀聰慧泉，了解目前我國的毒蛇種類狀況。4、為預(yù)防毒蛇咬傷，可以采取什么措施？生答。5、你有沒有其它的的方法。6、指名活動、分小組演練。

7、請學(xué)生議一議，蛇怕什么東西呢？說說如何使用雄黃、硫磺、石灰粉等有刺激性氣味物質(zhì)。

8、讀讀如何預(yù)防血吸蟲病。板書：無毒蛇

有毒蛇穿好衣褲咬傷后分辯蛇種類

手持棍棒早期結(jié)扎準(zhǔn)備手電筒排毒繞道而行服用蛇藥

第5課：《留心高空墜物》

教學(xué)目標(biāo)：

1.明白什么是高空墜物。

2.如何才能避免高空墜物對人的傷害。3.明白什么東西簡單墜落。教學(xué)重點：高空墜物的危害。教學(xué)難點：怎樣避免高空墜物。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集相關(guān)的故事。學(xué)習(xí)過程：

1、默讀啟迪窗，說說在生活中遇到過或者聽說過被高空墜物砸傷的事例嗎？

2、生閱讀內(nèi)容后，指名答如何才能避免高空墜物對人的傷害。3、學(xué)習(xí)如何避免高空墜物的傷害。

4、一旦遭遇大風(fēng)天氣，高空什么物品簡單墜落？生答。5、你有沒有其它的的方法避免高空墜落對人的傷害。

6、針對某些人從樓上亂扔?xùn)|西造成的高空墜物傷害，生探討如何杜絕高空拋物。

7、閱讀《城市新公害——高樓風(fēng)》。

8、請學(xué)生議一議，日常生活中自己應(yīng)當(dāng)怎么做？板書：

帶好安全帽遠(yuǎn)離廣告牌少在高樓下注意警示牌

第6課：《我當(dāng)家庭綠化設(shè)計師》

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過交流、辨析、調(diào)查等活動，明白家庭綠化的作用。2、把握一些家庭植物擺放規(guī)則3、嘗試家庭綠化設(shè)計。

教學(xué)重點：把握一些家庭支吾擺放的正確操作方法。教學(xué)難點：嘗試家庭綠化設(shè)計。

教具準(zhǔn)備：課前搜集一些常見家庭的植物綠化設(shè)計?；顒舆^程：

一、看一看一些常見的家庭綠化設(shè)計，說一說：自己家里有哪些植物？有什么作用？二、小組交流：

1、家庭種植哪些綠色植物比較好？2、家里該怎樣擺放植物？3、教師歸納：

家庭種植耐陰、可改善室內(nèi)空氣的植物較好；擺放位置可選擇客廳、餐廳、廚房、寢室、書房、衛(wèi)生間、陽臺等地。三、辨析：

1、請同學(xué)們看看活動場中的家庭室內(nèi)綠化狀況，運用自己所學(xué)的知識，選擇適合的植物對書本上的住房進行室內(nèi)綠化設(shè)計。2、對家中的綠色植物寫觀測日記。3、了解課抗居室污染的綠色植物。

第7課《拒用塑料袋》

教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解塑料袋的的危害。2、學(xué)習(xí)如何合理安排。3、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保知識。

教學(xué)重點、難點：讓學(xué)生了解塑料袋的的危害，學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保知識教學(xué)方法：情景再現(xiàn)法，故事啟迪法教學(xué)準(zhǔn)備：塑料袋，掛圖。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課

1、指名請一位同學(xué)讀第三課啟迪窗后問：塑料袋有哪些危害？2、學(xué)生回復(fù)。師導(dǎo)入：塑料袋的使用帶來了哪些便利？二、學(xué)生發(fā)言

1、學(xué)生默讀第三課聰慧泉的內(nèi)容，說說有哪些危害要點？2、學(xué)生回復(fù)，再說說你自己還有什么好方法。3、齊讀書中的四個要點。

4、指名讀活動場中的想一想，問這些做法對不對？生回復(fù)后，師小結(jié)：第一、二、三種做法都是錯的，我們要拒用塑料袋。

5、指名讀沖浪區(qū)的練一練，設(shè)計購物環(huán)保小提袋，并探討出最正確方案。6、閱讀瞭望臺，說說這段話告訴了我們哪些方法。

三、教師小結(jié)。

三、學(xué)習(xí)如何防范被小動物咬傷

1、默讀第4課的啟迪窗，師問小紅的事給你什么啟迪？

2、生閱讀聰慧泉的內(nèi)容后，指名答被小動物咬傷后可能怎樣。3、怎樣預(yù)防被小動物咬傷呢？生答。

4、一旦被小動物咬傷、抓傷應(yīng)當(dāng)怎樣處理？生答。5、你有沒有其它的的方法。

6、指名讀活動場的要求，分小組演練。

7、指名讀沖浪區(qū)的要求，請學(xué)生議一議，什么是“寵物病〞，說說飼養(yǎng)小動物的危害。

8、讀讀狂犬病的資料。四、師小結(jié)，當(dāng)我們火災(zāi)發(fā)生時，當(dāng)我們被小動物咬傷，我們該怎么辦？生回復(fù)。

板書：馬上報警不養(yǎng)、不摸防煙堵火預(yù)防不逗、打針火災(zāi)設(shè)法脫險處理沖洗、蓋傷止血勿失良機當(dāng)天注射疫苗

第8課五水匯鄱湖

一、教學(xué)目的：

1、了解鄱陽湖水系主要河流的分布以及概況。

2、調(diào)查我們的家鄉(xiāng)位于哪條河的附近，了解這條河的長度、水量、水位變化、含沙量等狀況。二、教學(xué)重點難點：

1、重點了解鄱陽湖河流概況。2、加強保護水資源的環(huán)保意識三、教學(xué)過程：（一）了解鄱陽湖水系主要河流的地理位置

1、鄱陽湖位于北緯28°22′至29°45′，東經(jīng)115°47′至116°45′。地處江西省的北部，長江中下游南岸。鄱陽湖以松門山為界，分為南北兩部分，北面為入江水道，長40公里，寬3至5公里，最窄處約2.8公里；南面為主湖體，長133公里，最寬處達(dá)74公里。

2、從江西的水系圖上你能發(fā)現(xiàn)江西河流的流向特點嗎？3、從列圖中了解其它四條主要河流的概況

（二）了解“枯水一線，洪水一片〞的自然景觀

鄱陽湖多年平均水位為12.86米，最高水位為1998年7月31日的22.59米，最低水位為1963年2月6日的5.90米（湖口水文站，吳淞基面）。年內(nèi)水位變幅在9.79—15.36米，絕對水位變幅達(dá)16.69米。隨水量變化，鄱陽湖水位升降幅度較大，具有自然調(diào)蓄洪的功能。由于水位變幅大，所以湖泊面積變化也大。汛期水位上升，湖面陡增，水面開闊；枯期水位下降，洲灘袒露，水流歸槽，湖面僅剩幾條蜿蜒曲折的水道。具有“枯水一線，洪水一片〞的自然景觀。（三）、交流調(diào)查的狀況

課前布置了小調(diào)查，交流調(diào)查狀況：我們的家鄉(xiāng)位于哪條河的附近，了解這條河的長度、水量、水位變化、含沙量等狀況（四）、了解鄱陽湖的水位變化鄱陽湖水位的高低，在季節(jié)上有什么變化？變化的原因是什么？為什么不能圍湖造田？

（五）讀瞭望塔：“世界水日〞與“中國水周〞

第9課“七朵金花〞

教學(xué)目的：

讓學(xué)生知道“七朵金花〞是指的江西的哪七種享譽國內(nèi)外的礦產(chǎn)。教學(xué)內(nèi)容：P28-30

教學(xué)過程：一、啟迪窗

你聽說過“七朵金花〞嗎？你知道江西在國內(nèi)外享有盛譽的“七朵金花〞是指哪七種礦產(chǎn)？二、聰慧泉

江西礦產(chǎn)資源豐富種類齊全，已發(fā)現(xiàn)的礦產(chǎn)有158種，已探明儲量居全國前十位的有54種，其中居全國首位的就有12種。銅、鎢、鈾、稀土、鉭鈮、金和銀被譽為江西礦產(chǎn)中的“七朵金花〞。

銅：德興的斑巖銅礦，是全省重要的銅礦，探明儲量占全省總儲量的67.7%。鎢：江西黑鎢儲量在全國占第一位，礦床分布以贛南為最多。鈾：江西的鈾礦主要分布在上饒、撫州等地。

稀土：江西重稀土的儲量很大，其中釔族稀土儲量居全國第一位，礦床主要分布在贛州地區(qū)。

鉭鈮：江西的鉭鈮礦主要分布在贛中和贛東南地區(qū)。金：位于德興市的江西金山金礦是國家大二型黃金礦山

銀：貴溪市冷水坑銀礦是一個以銀為主，伴生有鉛、鋅、金、錫等多種元素的特大型礦田。三、活動場