西藏公務(wù)員考試《行測(cè)》真題模擬試題及答案解析【2022】1919

西藏公務(wù)員考試《行測(cè)》通關(guān)模擬試題及答案解析【2022】：191：在2022年南非世界杯中，有位球迷猜測(cè)，假如巴西隊(duì)沒(méi)有獲得冠軍，那么法國(guó)隊(duì)將獲得亞軍；假如巴西隊(duì)獲得冠軍，那么阿根廷隊(duì)將獲得季軍；假如法國(guó)隊(duì)獲得亞軍，那么荷蘭隊(duì)將獲得冠軍；除非荷蘭隊(duì)獲得冠軍，否則阿根廷隊(duì)不會(huì)獲得季軍。假如以上猜測(cè)都是正確的，那么由此可以推出（）。

單項(xiàng)選擇題

A、巴西隊(duì)獲得冠軍

B、法國(guó)隊(duì)獲得冠軍

C、阿根廷隊(duì)獲得冠軍

D、荷蘭隊(duì)獲得冠軍

2：以下關(guān)于中國(guó)政黨制度的表述不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、中國(guó)政黨建設(shè)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度

B、中國(guó)共產(chǎn)黨與民主黨派合作的方針是“長(zhǎng)期共存，相互監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”

C、中國(guó)政黨制度的特點(diǎn)是共產(chǎn)黨執(zhí)政，民主黨派輪番參政

D、人民政協(xié)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)

3：有紅、黃、藍(lán)三種顏色的木棍若干根，全部木棍的長(zhǎng)度都是整數(shù)厘米，且同一顏色的木棍長(zhǎng)度也相同。已知用兩紅兩黃、兩紅兩藍(lán)和兩黃兩藍(lán)的木棍拼成的長(zhǎng)方形，面積分別為20,28和35平方厘米。問(wèn)藍(lán)色木棍的長(zhǎng)度是多少厘米？

單項(xiàng)選擇題

A.8

B.7

C.5

D.4

4：沒(méi)有權(quán)力制定地方性法規(guī)的國(guó)家機(jī)關(guān)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、省級(jí)人民政府

B、自治區(qū)人大及常委會(huì)

C、較大的市級(jí)人民代表大會(huì)

D、省級(jí)人民代表大會(huì)及常委會(huì)

5：人體必需的六類(lèi)養(yǎng)分素中有三大熱能養(yǎng)分素，在體內(nèi)經(jīng)過(guò)氧化可能產(chǎn)生能量，下列不屬于熱能養(yǎng)分素的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、碳水化合物

B、維生素

C、脂肪

D、蛋白質(zhì)

6：如右圖所示，一個(gè)長(zhǎng)方形的場(chǎng)地要分割成4塊長(zhǎng)方形區(qū)域進(jìn)行分區(qū)活動(dòng)。測(cè)量得知，區(qū)域A、B、C、D的面積分別是15、27、36平方米。則這塊長(zhǎng)方形場(chǎng)地的總面積為（）平方米。

單項(xiàng)選擇題

A.84

B.92

C.98

D.100

7：流行速讀被__________，經(jīng)典閱讀被__________，面對(duì)這種變化如何調(diào)整心態(tài)，正確看待閱讀的__________，成為一件非常重要的事。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、追捧、放棄、功能

B、熱捧、拋棄、作用

C、追捧、冷落、功用

D、流行、丟棄、價(jià)值

8：負(fù)面新聞并不是永久都制造_______，從商業(yè)角度看，負(fù)面宣揚(yáng)在某種狀況下可以_______銷(xiāo)售，尤其在公司和產(chǎn)品不知名的狀況下。曾有討論者發(fā)覺(jué)，假如某些書(shū)籍的讓讀者感覺(jué)，書(shū)被評(píng)為劣作卻能起到相反的效果――它們的銷(xiāo)量增加了45%。

單項(xiàng)選擇題

A、防害促進(jìn)親切

B、損失帶動(dòng)熟識(shí)

C、悲劇刺激生疏

D、難題提高冷淡

9：46、國(guó)際市場(chǎng)疲軟給中國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了不確定性。面對(duì)外匯資產(chǎn)縮水風(fēng)險(xiǎn)、出口貿(mào)易受到影響和輸入性通脹壓力上升等_________，中國(guó)需要_________考量應(yīng)對(duì)，謀定而后動(dòng)。制定短期和中長(zhǎng)期的、貨幣和財(cái)政的、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的、經(jīng)濟(jì)和政治的“中國(guó)對(duì)策”_________。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.逆境嚴(yán)肅迫在眉睫B.考驗(yàn)審慎刻不容緩C.局面認(rèn)真急如星火D.局勢(shì)仔細(xì)十萬(wàn)火急

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

10：上世紀(jì)20年月，校長(zhǎng)在教育尚不普及的中國(guó)，是廣為百姓所鄙視和_________的。即便如此，《神女》中的老校長(zhǎng)，到一個(gè)母親是妓女的同學(xué)家訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，仍會(huì)在門(mén)口脫下帽子，神態(tài)謙卑地輕輕叩門(mén)，這一細(xì)節(jié)顯示這位校長(zhǎng)的_________胸懷，以及對(duì)弱勢(shì)群體的_________。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、艷羨慈祥禮賢下士

B、贊揚(yáng)寬闊等量齊觀(guān)

C、敬佩博大關(guān)懷備至

D、仰慕公平一視同仁

11：下列是我國(guó)古代的一些歷史文化名人，其中屬于兩漢時(shí)期的是（）。①老子②屈原③華佗④孔子⑤李斯⑥孫武⑦張衡⑧董仲舒

單項(xiàng)選擇題

A、①⑤⑦

B、②⑥⑧

C、③⑦⑧

D、③④⑤

12：把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：

單項(xiàng)選擇題

A、①②④，③⑤⑥

B、①③⑤，②④⑥

C、①③⑥，②④⑤

D、①④⑥，②③⑤

13：罪犯確定就是甲、乙、丙三人中的一個(gè)人。乙沒(méi)有作案時(shí)間，可以排解；丙不把握作案的手段，也可以排解；因此可以斷定，甲肯定是罪犯。以下哪一項(xiàng)與上面的推理方法相同?（）

單項(xiàng)選擇題

A、三個(gè)蘋(píng)果三個(gè)人分，小剛拿了—個(gè)，小明拿了—個(gè)，剩下的—個(gè)自然就是小勇的了

B、王群或者是圍棋協(xié)會(huì)的成員，或者是橋牌協(xié)會(huì)的成員，或者是象棋協(xié)會(huì)的成員。既然王群既是橋牌協(xié)會(huì)的成員又是象棋協(xié)會(huì)的成員，那他確定就不是圍棋協(xié)會(huì)的成員

C、人的正確思想或者是從天上掉下來(lái)的，或者是人頭腦中固有的，或者是從實(shí)踐中得來(lái)的。人的正確思想不是從天上掉下來(lái)的，也不是人的頭腦中固有的，所以只能是從實(shí)踐中得來(lái)的

D、小李既在單位上班，又到外面打工，還搞股票買(mǎi)賣(mài)。上班可以拿到工資，打工可以拿到勞務(wù)費(fèi)，所以他炒股票有資金上的保證

14：當(dāng)今世界的工業(yè)社會(huì)面臨著很多難以解決的問(wèn)題：生態(tài)危機(jī)、信仰危機(jī)、種族紛爭(zhēng)、精神危機(jī)，這些都在困擾著人類(lèi)社會(huì)。于是很多哲學(xué)家、思想家乃至政府官員都主見(jiàn)回到傳統(tǒng)文化和道德中去查找解決危機(jī)的鑰匙，許多人熱衷于討論儒家倫理同現(xiàn)代化的關(guān)系，東亞有些國(guó)家甚至提出“新儒學(xué)”或所謂“儒家資本主義”的口號(hào)。對(duì)這段話(huà)理解正確的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、儒家倫理是能勝利地解決當(dāng)今工業(yè)社會(huì)諸多危機(jī)的鑰匙

B、東亞有些國(guó)家是當(dāng)今資本主義世界中解決了諸多危機(jī)的模范典型

C、有些國(guó)家和個(gè)人主見(jiàn)從儒家學(xué)說(shuō)中查找解決當(dāng)今社會(huì)難題的良方

D、當(dāng)今世界的諸多危機(jī)從本質(zhì)上說(shuō)是在儒學(xué)與現(xiàn)代化的沖突中產(chǎn)生的

15：下列各句中，語(yǔ)意明確的一句是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、隨著科技的進(jìn)展，一種新型手機(jī)已經(jīng)問(wèn)世，它使用了太陽(yáng)能電池，具有指紋識(shí)別功能，能耗較低，有光即可充電

B、這一樁發(fā)生在一般家庭中的殺人悲劇在親戚當(dāng)中也有著不解和談?wù)摚f(shuō)小莉的媽媽不愛(ài)她家里人誰(shuí)也不信任

C、因患病住院，83歲高齡的黃昆和正在美國(guó)的姚明沒(méi)能到場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)

D、我們一方面要加強(qiáng)培育人才的工作，另一方面要把現(xiàn)有的中年學(xué)問(wèn)分子用好，把他們的樂(lè)觀(guān)性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)

16：溝通焦慮是指在口頭溝通或書(shū)面溝通中，經(jīng)受的過(guò)度緊急與擔(dān)心。因而影響溝通的技巧。高度口頭溝通焦慮的人通常會(huì)扭曲其工作的溝通需求.以使溝通的需求減至最少。依據(jù)上述定義，下列屬于高度口頭溝通焦慮的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、小強(qiáng)生性害羞，說(shuō)話(huà)聲音很小，每次和生疏人談話(huà)都會(huì)臉紅

B、馬老師第一次走上講臺(tái)時(shí)，緊急得大腦一片空白，不知道該講什么

C、秘書(shū)小李在工作中充分利用電子郵件等網(wǎng)絡(luò)通訊工具，削減口頭溝通

D、趙師傅由于緊急無(wú)法與人面對(duì)面溝通，多次換工作，最終做了鍋爐工

17：李某在下夜班回家的路上，發(fā)覺(jué)有人正盜竊工廠(chǎng)倉(cāng)庫(kù)中的生產(chǎn)器材，便上前阻攔。竊賊掏出匕首刺向李某，搏斗中，竊賊被李某用力推倒在地，頭撞在被盜器材的鐵角上當(dāng)場(chǎng)死亡。李某的行為是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、正值防衛(wèi)，不擔(dān)當(dāng)刑事責(zé)任

B、過(guò)失致人死亡，擔(dān)當(dāng)較輕的刑事責(zé)任

C、有意損害致人死亡，擔(dān)當(dāng)刑事責(zé)任

D、間接有意殺人，但由于李某是為了愛(ài)護(hù)他人的利益，應(yīng)當(dāng)免除刑事責(zé)任

18：小李乘公共汽車(chē)去某地，當(dāng)行至一半路程時(shí)，他把座位讓給一位老人，然后始終站著，在離終點(diǎn)還有3千米時(shí)，他又坐下。在這次乘車(chē)過(guò)程中，若他站的路程是坐的路程的三分之一，則小李這次乘車(chē)的全程為（）

單項(xiàng)選擇題

A.8千米

B.9千米

C.12千米

D.14千米

19：有一行人和一騎車(chē)人都從A向B地前進(jìn)，速度分別是行人3.6千米/小時(shí)，騎車(chē)人為10.8千米／小時(shí)，此時(shí)道路旁有列火車(chē)也由A地向B地疾駛，火車(chē)用22秒超越行人，用26秒超越騎車(chē)人，這列火車(chē)車(chē)身長(zhǎng)度為（）米。

單項(xiàng)選擇題

A.232

B.286

C.308

D.1029.6

20：甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同完成A和B兩個(gè)項(xiàng)目，已知甲隊(duì)單獨(dú)完成A項(xiàng)目需13天，單獨(dú)完成B項(xiàng)目需7天；乙隊(duì)單獨(dú)完成A項(xiàng)目需11天，單獨(dú)完成B項(xiàng)目需9天。假如兩隊(duì)合作用最短的時(shí)間完成兩個(gè)項(xiàng)目，則最終一天兩隊(duì)需要共同工作多少時(shí)間就可以完成任務(wù)（）

單項(xiàng)選擇題

A.

B.

C.

D.

21：學(xué)校要進(jìn)行夏令營(yíng)活動(dòng)，由于名額有限，需要在符合條件的5個(gè)同學(xué)中通過(guò)抓鬮的方式選擇出兩個(gè)同學(xué)去參與此次活動(dòng)。于是班長(zhǎng)就做了5個(gè)鬮，其中兩個(gè)鬮上寫(xiě)有“去”字，其余三個(gè)鬮空白，混合后5個(gè)同學(xué)依次隨機(jī)抓取。計(jì)算其次個(gè)同學(xué)抓到“去”字鬮的概率為（）

單項(xiàng)選擇題

A.0.4

B.0.25

C.0.2

D.0.1

22：

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

23：121,729,2401,3125,729,（）

單項(xiàng)選擇題

A.100

B.1

C.0.5

D.16

24：

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

25：這本名著的畢竟是誰(shuí)，始終__________，莫衷一是，但對(duì)它的文學(xué)價(jià)值與藝術(shù)成就，大家卻都異口同聲加以推崇，毫無(wú)爭(zhēng)議。全書(shū)角色刻畫(huà)__________，情節(jié)進(jìn)展千回百折，具有令讀者愛(ài)不忍釋、廢寢忘食的魅力。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、談?wù)摷娂妱e開(kāi)生面

B、人云亦云惟妙惟肖

C、無(wú)跡可尋活敏捷現(xiàn)

D、眾說(shuō)紛紜栩栩如生

26：2，1，3，10，103，（）

單項(xiàng)選擇題

A.8927

B.9109

C.9247

D.10619

27：現(xiàn)代信息社會(huì)的基礎(chǔ)設(shè)施是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、電力網(wǎng)

B、電視網(wǎng)

C、交通網(wǎng)

D、電信網(wǎng)

28：藥廠(chǎng)使用電動(dòng)研磨器將一批曬干的中藥磨成藥粉，廠(chǎng)長(zhǎng)打算從上午10點(diǎn)開(kāi)頭，增加若干臺(tái)手工研磨器進(jìn)行幫助作業(yè)，他估算假如增加2臺(tái)，可在晚上8點(diǎn)完成。假如增加8臺(tái)，可在下午6點(diǎn)完成，問(wèn)假如任務(wù)增加一倍還盼望在下午3點(diǎn)完成，需要增加多少臺(tái)手工研磨器？（）

單項(xiàng)選擇題

A.62

B.68

C.70

D.74

29：我國(guó)行政機(jī)關(guān)實(shí)行（）行政領(lǐng)導(dǎo)體制。

單項(xiàng)選擇題

A、行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制

B、委員會(huì)制

C、分別制

D、分權(quán)制

30：高友工在詩(shī)歌本文和抒情美學(xué)理論方面的__________、宇文所安對(duì)詩(shī)中“時(shí)間”的__________、孫康宣的詩(shī)人女權(quán)主義__________、浦安迪的敘事文__________、余國(guó)藩的明清小說(shuō)跨文化——等，在此都各顯“一家”之氣象，頗能引發(fā)閱讀愛(ài)好。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、討論講究分析講究解析

B、鉆研探究追溯解析評(píng)析

C、探究體會(huì)辨析分析解讀

D、探求體會(huì)追憶考察剖析

31：從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)肯定的規(guī)律性。

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

32：地緣政治學(xué)：是地理和政治的結(jié)合體，又稱(chēng)地理政治學(xué)。它關(guān)注地理學(xué)對(duì)國(guó)際政治的特征、歷史、結(jié)構(gòu)尤其是與他國(guó)關(guān)系的影響。把地理因素視為影響甚至打算國(guó)家對(duì)外政治決策的一個(gè)基本因素，并依據(jù)這些地理因素和政治格局的地域形成，分析猜測(cè)世界或地區(qū)范圍的戰(zhàn)略形勢(shì)及有關(guān)國(guó)家的政治行為。依據(jù)上述定義，下列不屬于地緣政治學(xué)的觀(guān)點(diǎn)的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、德國(guó)海陸兼?zhèn)洌哂袪?zhēng)奪世界霸主地位的有利條件

B、一個(gè)國(guó)家要想進(jìn)展“海權(quán)”，首先必需在地理上便于進(jìn)入世界的海洋

C、誰(shuí)統(tǒng)治東歐，誰(shuí)就掌握了心臟地帶

D、文明沖突將左右全球政治，文明之間的斷層線(xiàn)將成為將來(lái)的戰(zhàn)斗線(xiàn)

33：－2，－2，0，4，10，（）

單項(xiàng)選擇題

A.12

B.15

C.16

D.18

34：.

單項(xiàng)選擇題

A.1

B.5

C.9

D.11

35：2，6，15，30，45，（）

單項(xiàng)選擇題

A.63

B.57

C.51

D.45

36：精神與物質(zhì)，是人類(lèi)生活不行或缺的兩翼，此起而彼伏，相輔而相生，這也是自然界的平衡規(guī)律。物質(zhì)產(chǎn)品極大豐裕之時(shí)，人們對(duì)文化和精神的要求恰恰也就少了。反之，民族危亡，國(guó)難當(dāng)頭，《黃河》之聲震天響起!特大地震，轟然襲來(lái)，淚光中的詩(shī)篇和歌吟，讓多少人心潮澎湃，挺起脊梁擦干眼淚!經(jīng)濟(jì)蕭條不振．恰恰需要給人以文化的心靈雞湯!這段話(huà)的中心論點(diǎn)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、經(jīng)濟(jì)環(huán)境的坎坷與挫折，正好為文化產(chǎn)品供應(yīng)了難得的創(chuàng)作素材

B、人類(lèi)生活中，物質(zhì)產(chǎn)品越豐富，精神需要恰恰會(huì)越少

C、往往在民族危亡、國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)候，總會(huì)有經(jīng)典文化作品產(chǎn)生

D、社會(huì)危難之時(shí)，人們更需要文藝作品、文化產(chǎn)品的安撫與激勵(lì)

37：甲、乙、丙、丁各借一本小說(shuō)，商定讀完后交換，這4本書(shū)的厚度和他們的閱讀速度都差不多，因此4人總是同時(shí)換書(shū)，經(jīng)數(shù)次交換后，4人都讀完這4本書(shū)。現(xiàn)已知：(1)甲最終讀的書(shū)是乙讀的其次本書(shū)；(2)乙最終讀的是丁讀的第一本書(shū)；(3)丙讀的其次本書(shū)是甲讀的第一本書(shū)。依據(jù)以上狀況，甲第三次讀的書(shū)是誰(shuí)最先讀的?（）

單項(xiàng)選擇題

A、乙

B、丙

C、丁

D、無(wú)法確定

38：“現(xiàn)實(shí)生活的壓力已經(jīng)讓人透不過(guò)氣來(lái)，為什么還要讓閱讀再增加一些重量?”說(shuō)起自己的“淺閱讀”生活，很多人這樣說(shuō)?！皽\閱讀”的消失與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇，人們工作、學(xué)習(xí)節(jié)奏快、壓力大有關(guān)，同時(shí)也與信息爆炸帶來(lái)的多樣選擇有關(guān)。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機(jī)閱讀并存的多元化閱讀方式，帶來(lái)了鋪天蓋地的資訊，這在拓展人們學(xué)問(wèn)面的同時(shí)，也使得以快餐式、跳動(dòng)性、碎片化為特征的“淺閱讀”取代了“深閱讀”。對(duì)于這一現(xiàn)象，一些專(zhuān)家認(rèn)為不必視同洪水猛獸。然而，面對(duì)“淺閱讀”迅猛的攻城略地，“深閱讀”越來(lái)越式微，很多專(zhuān)家還是感到憂(yōu)慮。這段文字意在說(shuō)明（）。

單項(xiàng)選擇題

A、“淺閱讀”之所以取代了“深閱讀”是由于它迎合了時(shí)代的需求

B、“深閱讀”越來(lái)越式微引發(fā)有識(shí)之士的憂(yōu)慮

C、“淺閱讀”和“深閱讀”對(duì)社會(huì)的不同影響

D、“淺閱讀”時(shí)代亟須強(qiáng)調(diào)“深閱讀”

39：靈感：創(chuàng)作：激發(fā)

單項(xiàng)選擇題

A、感情：場(chǎng)景：感動(dòng)

B、默契：動(dòng)作：訓(xùn)練

C、精神：合作：培育

D、暖和：發(fā)覺(jué)：敏感

40：

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

41：甲、乙、丙、丁、戊、己是一個(gè)家族的兄弟姐妹，已知：甲是男孩，有3個(gè)姐姐；乙有一個(gè)哥哥和一個(gè)弟弟；丙是女孩，有一個(gè)姐姐和一個(gè)妹妹；丁的年齡在全部人當(dāng)中是最大的；戊是女孩，但是她沒(méi)有妹妹；己既沒(méi)有弟弟也沒(méi)有妹妹。從上述敘述中，可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論?（）

單項(xiàng)選擇題

A、已是女的且年齡最小

B、丁是女的

C、六個(gè)兄弟姐妹中女孩的數(shù)量多于男孩的數(shù)量

D、甲在六個(gè)兄弟姐妹中排行第三

42：4，7，12，20，33，（），88

單項(xiàng)選擇題

A.54

B.42

C.49

D.40

43：北京奧運(yùn)會(huì)尚未落幕，我們已可以__________它將作為一屆極具“__________”的盛典被歷史長(zhǎng)期__________。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、確信、共性、牢記

B、信任、特性、銘刻

C、信任、共性、牢記

D、確信、特性、銘刻

44：誣告陷害罪，是指以陷害他人受刑事處分為目的，捏造事實(shí)，偽造證據(jù)，向有關(guān)機(jī)關(guān)虛假告發(fā)的行為。依據(jù)上述定義，下列行為不屬于誣告陷害罪的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、為了報(bào)復(fù)王某的無(wú)情無(wú)意，孫某無(wú)中生有．向公安機(jī)關(guān)說(shuō)王某強(qiáng)奸了她

B、為了整垮別人，孫某向檢察機(jī)關(guān)舉報(bào)總經(jīng)理有重大經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，但經(jīng)檢察機(jī)關(guān)審查，總經(jīng)理并無(wú)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題

C、張某多次繪聲繪色造謠葛某與孫某有不正值的男女關(guān)系，結(jié)果造成葛某夫妻關(guān)系裂開(kāi)

D、為了報(bào)復(fù)，錢(qián)某謊稱(chēng)自己家里的財(cái)物被盜，并向公安機(jī)關(guān)供應(yīng)蔣某有重大嫌疑的假線(xiàn)索

45：日本脫口秀表演家金語(yǔ)樓曾獲多項(xiàng)專(zhuān)利。有一種在打火機(jī)上裝一個(gè)小抽屜代替煙灰缸的創(chuàng)意，在某次創(chuàng)意競(jìng)賽中獲得了大獎(jiǎng)，備受推崇。競(jìng)賽結(jié)束后，東京的一家打火機(jī)制造廠(chǎng)家將此創(chuàng)意進(jìn)一步開(kāi)發(fā)成產(chǎn)品推向市場(chǎng)，結(jié)果銷(xiāo)路并不抱負(fù)。以下哪項(xiàng)假如為真，能最好地解釋上面的沖突?

單項(xiàng)選擇題

A、某家煙灰缸制造廠(chǎng)商在同期推出了一種新型的煙灰缸。吸引了許多消費(fèi)者

B、這種新型打火機(jī)的價(jià)格比一般的打火機(jī)貴20日元，有的消費(fèi)者覺(jué)得并不值得

C、很多抽煙的人覺(jué)得隨地彈煙灰既不雅觀(guān)，也不衛(wèi)生，還簡(jiǎn)單燙壞衣服

D、參與創(chuàng)意競(jìng)賽后，許多廠(chǎng)家都選擇了這項(xiàng)創(chuàng)意來(lái)開(kāi)發(fā)生產(chǎn)，幾乎同時(shí)推向市場(chǎng)

46：2，6，15，30，45，（）

單項(xiàng)選擇題

A.63

B.57

C.51

D.45

47：詼諧幽默，寓悲于喜，形成“含淚的微笑”的獨(dú)特風(fēng)格的美國(guó)聞名小說(shuō)家是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、莫泊桑

B、杰克·倫敦

C、屠格涅夫

D、歐·亨利

48：2022年7月胡錦濤在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的講話(huà)中指出，（）是我們黨的性質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的集中體現(xiàn)，是指引、評(píng)價(jià)、檢驗(yàn)我們黨一切執(zhí)政活動(dòng)的最高標(biāo)準(zhǔn)。

單項(xiàng)選擇題

A、立黨為公，執(zhí)政為民

B、以人為本、執(zhí)政為民

C、解放思想、實(shí)事求是

D、以人為本、科學(xué)進(jìn)展

49：在觀(guān)看地球的氣候類(lèi)型和周期為11年的太陽(yáng)黑子的活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)36年以后，科學(xué)家們發(fā)覺(jué)，在影響地球氣候的風(fēng)的類(lèi)型變換之前，太陽(yáng)黑子活動(dòng)特別頻繁。有人得出結(jié)論認(rèn)為氣象學(xué)家可以利用這一信息來(lái)改善天氣預(yù)報(bào)。以下哪項(xiàng)假如正確，最嚴(yán)峻地減弱了以上的論證?

單項(xiàng)選擇題

A、現(xiàn)在的天氣預(yù)報(bào)要比36年前具體得多

B、科學(xué)家們可以確定，太陽(yáng)黑子活動(dòng)直接影響地球的氣候

C、氣象學(xué)家們以前就可以利用太陽(yáng)黑子活動(dòng)以外的其他證據(jù)來(lái)猜測(cè)現(xiàn)在可依據(jù)太陽(yáng)黑子活動(dòng)來(lái)猜測(cè)的氣候狀況

D、科學(xué)家們尚未確定為什么太陽(yáng)黑子活動(dòng)會(huì)遵循11年的周期

50：3，7，13，21，31，（）

單項(xiàng)選擇題

A.38

B.41

C.43

D.49

51：簇新的上海世博園。仿佛縮微版、精華版的地球村。全球各國(guó)各民族的文化珍寶在這里齊集閃亮．古往今來(lái)的文明之花在這里盡情。無(wú)論于園區(qū)各個(gè)場(chǎng)館之間，抑或走進(jìn)各個(gè)場(chǎng)館閑逛．時(shí)時(shí)都會(huì)有一種從未體驗(yàn)過(guò)的視覺(jué)沖擊力撲面而來(lái)。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

單項(xiàng)選擇題

A、絢爛躑躅觀(guān)賞

B、綻放徜徉掃瞄

C、釋放徘徊觀(guān)看

D、爭(zhēng)艷游走品嘗

52：3，4，9，28，113，（）

單項(xiàng)選擇題

A.566

B.678

C.789

D.961

53：下列關(guān)于生物常識(shí)，說(shuō)法不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、轉(zhuǎn)植酸酶基因玉米為“環(huán)保型、節(jié)省型、專(zhuān)用型”品種

B、蓮藕基因組方案將繪制出世界第一份蓮藕基因組精細(xì)圖

C、人體共有22對(duì)常染色體和1條性染色體

D、詹姆斯沃森和弗朗西斯克里克提出DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)

54：假如有一本書(shū)讓人覺(jué)得前半部挺好，后半部完全是_________，合起來(lái)拿在手里是個(gè)累贅，那現(xiàn)在讀者就可以接受一種名為“按需印刷”的服務(wù)。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、尾大不掉

B、狗尾續(xù)貂

C、畫(huà)蛇添足

D、文不加點(diǎn)

55：基因工程技術(shù)的進(jìn)展基礎(chǔ)不包括（）。

單項(xiàng)選擇題

A、分子生物學(xué)

B、生物物理學(xué)

C、生物化學(xué)

D、生物心態(tài)學(xué)

56：一時(shí)一事的得失，好像永久困擾著我們，永久是生命的苦惱之泉。如果能真正將其置之度外，苦惱就真正超脫了。其實(shí)，真正值得苦惱的命題在于：生命的價(jià)值畢竟應(yīng)以何種形式作何種轉(zhuǎn)化，對(duì)于這個(gè)千古之謎，一千個(gè)人有一千種答案，卻沒(méi)有任何一本哪怕是世界上最權(quán)威的教科書(shū)能提出最完善的答案。這段話(huà)主要說(shuō)明的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、多數(shù)人的苦惱來(lái)自于一時(shí)一事的得失

B、千百年來(lái)沒(méi)有人知道生命的價(jià)值畢竟應(yīng)以何種形式作何種轉(zhuǎn)化

C、教科書(shū)并不能給人們關(guān)于生命意義的答案

D、人們真正應(yīng)當(dāng)思索的是怎樣轉(zhuǎn)化生命的價(jià)值而不是一時(shí)一事的得失

57：.

單項(xiàng)選擇題

A.54

B.63

C.85

D.108

58：4，1，0，2，10，29，66，（）

單項(xiàng)選擇題

A.101

B.116

C.125

D.130

59：粘在銅胎上的圖畫(huà)全是線(xiàn)條畫(huà)，而且一般是繁筆，沒(méi)有只用的。這里頭有道理可說(shuō)，景泰藍(lán)要涂上色料，銅絲粘在上面，涂色料就有了界限。譬如柳條上的每片葉子由兩條銅絲構(gòu)成，綠色料就可以填在兩條銅絲中間，不至于溢出來(lái)。依次填人畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、密密麻麻少數(shù)幾筆

B、稀稀朗朗少數(shù)幾筆

C、稀稀朗朗繁復(fù)筆畫(huà)

D、密密麻麻繁復(fù)筆畫(huà)

60：青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是膚淺的意志，恢宏的想象，炙熱的戀情；青春是生命的深泉在______。青春氣貫長(zhǎng)虹，勇銳蓋過(guò)______，進(jìn)取壓倒______。如此銳氣，二十后生而有之，六旬男子則更多見(jiàn)。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、奔騰害怕殘喘

B、涌流怯弱茍安

C、流淌軟弱勤勉

D、涌現(xiàn)羞怯茍且

查看答案

1：答案D

解析條件四可以改寫(xiě)為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的必要條件假言命題，即只有荷蘭隊(duì)獲得冠軍，阿根廷隊(duì)才能獲得季軍。將A項(xiàng)代入，依據(jù)條件二可知，阿根廷隊(duì)獲得季軍，依據(jù)條件四可知，荷蘭隊(duì)獲得冠軍，與選項(xiàng)沖突。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。將B項(xiàng)代入，依據(jù)條件一可知，法國(guó)隊(duì)將獲得亞軍，與選項(xiàng)沖突，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。將C項(xiàng)代入，依據(jù)條件二可知，巴西隊(duì)沒(méi)有獲得冠軍；依據(jù)條件一可知，法國(guó)隊(duì)獲得亞軍；依據(jù)條件三可知，荷蘭隊(duì)獲得冠軍，與選項(xiàng)沖突，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。將D項(xiàng)代入，由條件四可知，阿根廷隊(duì)獲得季軍；由條件一可知，法國(guó)隊(duì)獲得亞軍；由條件三可知，荷蘭隊(duì)獲得冠軍。與選項(xiàng)相符，故選D。

2：答案C

解析中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，充分體現(xiàn)了在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的共同目標(biāo)下，各黨派團(tuán)結(jié)合作的特點(diǎn)。故本題答案選C。

3：答案B

解析B。藍(lán)色紅色=28;藍(lán)色黃色=35，所以藍(lán)色應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)意7的倍數(shù)，所以選擇B。

4：答案A

解析《立法法》第63條規(guī)定，省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)依據(jù)本行政區(qū)域的詳細(xì)狀況和實(shí)際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)。較大的市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)依據(jù)本市的詳細(xì)狀況和實(shí)際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)的地方性法規(guī)相抵觸的前提下珂以制定地方性法規(guī)，報(bào)省、自治區(qū)的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后施行。故本題答案選A。

5：答案B

解析【解析】食物中的碳水化合物、脂肪和蛋白質(zhì)是供應(yīng)機(jī)體熱能的主要養(yǎng)分素，所以又稱(chēng)生熱養(yǎng)分素或三大養(yǎng)分素。

6：答案C

解析C。A：B=D：C，可得D面積為20，所以總的面積可求，留意用尾數(shù)法快速得到98。

7：答案C

解析“放棄”“拋棄”“丟棄”語(yǔ)氣程度太重，與句意不符，也與生活常識(shí)不符?！袄渎洹闭Z(yǔ)氣程度較輕，且與“追捧”相對(duì)應(yīng)。因此，本題答案為C。

8：答案C

解析C【解析】本題的關(guān)鍵在于第三空。通讀文段可知，第一句為主旨句，后面的“公司和產(chǎn)品”“某些書(shū)籍”是對(duì)主旨句進(jìn)行的解釋說(shuō)明，為并列結(jié)構(gòu)。由“公司和產(chǎn)品在不知名的狀況下”可知，第三空應(yīng)當(dāng)填入與“不知名”意思相近的詞，C項(xiàng)“生疏”最恰當(dāng)，應(yīng)選。再看其次空，“刺激銷(xiāo)售”搭配恰當(dāng)，“促進(jìn)”一般與“消費(fèi)”搭配，“帶動(dòng)”通常與“增長(zhǎng)”搭配，“提高”應(yīng)與“銷(xiāo)量”搭配。最終驗(yàn)證第一空，將C項(xiàng)的“悲劇”代入，符合文意。故選C。

9：答案B

解析文段主要講的是國(guó)際市場(chǎng)疲軟給中國(guó)帶來(lái)的不確定性影響，是對(duì)此種狀況的客觀(guān)描述。A項(xiàng)的“逆境”“嚴(yán)肅”含有主觀(guān)顏色，應(yīng)排解。其次空中，“審慎”意為謹(jǐn)慎、慎重，比“認(rèn)真”“仔細(xì)”詞義更重，用于此處更恰當(dāng)，故排解C、D項(xiàng)。再驗(yàn)證B項(xiàng)的第三空，“刻不容緩”比方情勢(shì)緊迫，一刻也不允許拖延，用于此處符合語(yǔ)境。故選B。

10：答案D

解析第一空應(yīng)填入一個(gè)表示對(duì)校長(zhǎng)敬重崇拜的詞語(yǔ)，“艷羨”和‘贊揚(yáng)”明顯不妥，“敬佩”與前文中的“鄙視”語(yǔ)義重復(fù)，填入“仰慕”最為恰當(dāng)。文段意在表明校長(zhǎng)對(duì)于同學(xué)家長(zhǎng)不區(qū)分凹凸貴賤，一樣敬重，體現(xiàn)的正是一種“公平”的胸懷，他對(duì)于弱勢(shì)群體表現(xiàn)出的是“一視同仁”的態(tài)度。故本題答案為D。

11：答案C

解析華佗是東漢末年的醫(yī)學(xué)家，張衡是東漢時(shí)期的宏大科學(xué)家，創(chuàng)造了地動(dòng)儀，董仲舒是西漢學(xué)者，提出了“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議。

12：答案B

解析①③⑤三圖都由兩部分組成；②④⑥都由一部分組成。故本題正確答案為B。

13：答案C

解析只有C項(xiàng)和題干具有相同的形式：P或者q或者r；非q，非r，所以P。故選C。

14：答案C

解析材料主旨是從儒學(xué)中查找解決工業(yè)社會(huì)危機(jī)的鑰匙。A、B、D三項(xiàng)材料中未體現(xiàn)。故選C。

15：答案D

解析A項(xiàng)短語(yǔ)位置不當(dāng)，“具有指紋識(shí)別功能”應(yīng)當(dāng)提到“它使用了”之前。B項(xiàng)層次不清，可以在“不愛(ài)她”后點(diǎn)斷，也可以在“家里人”后點(diǎn)斷。C項(xiàng)語(yǔ)義指向不明，“患病的”既可以是“黃昆”，也可以是“姚明”。故選D。

16：答案D

解析高度1：1頭溝通焦慮定義的關(guān)鍵信息是：扭曲其工作的溝通需求，以使溝通的需求減至最少。A、B、C三項(xiàng)并沒(méi)有對(duì)其工作的溝通需求作出轉(zhuǎn)變，不符合定義關(guān)鍵信息；D項(xiàng)趙師傅多次換工作就是為了使溝通的需求減至最少，屬于高度口頭溝通焦慮。故答案選D。

17：答案A

解析本題考查的是正值防衛(wèi)的概念。正值防衛(wèi)，是指為了國(guó)家、公共利益、本人、他人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，對(duì)不法侵害人所實(shí)施的制止不法侵害且沒(méi)有明顯超過(guò)必要限度造成重大損失的行為。本題中李某為了使集體財(cái)產(chǎn)免受正在進(jìn)行的不法侵害而對(duì)不法侵害人實(shí)行防衛(wèi)，屬于正值防衛(wèi)。由于歹徒當(dāng)場(chǎng)使用暴力手段抗拒抓捕，其犯罪性質(zhì)已經(jīng)由盜竊罪轉(zhuǎn)化為搶劫罪。《刑法》第20條第3款規(guī)定：“對(duì)正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)峻危及人身平安的暴力犯罪，實(shí)行防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過(guò)當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任?！币虼死钅硨⒏`賊推倒在地，致其死亡的行為屬于特別防衛(wèi)，不負(fù)刑事責(zé)任。選項(xiàng)A為正確答案。

18：答案C

解析

19：答案B

解析B。

20：答案D

解析

21：答案A

解析A。

22：答案D

解析每一行的前面兩個(gè)圖均能一筆畫(huà)成，第3個(gè)圖必需兩筆才能畫(huà)成。故正確答案為D。

23：答案B

解析

24：答案D

解析參考答案：D本題解析：D選項(xiàng)，古代人采納冷凍法，由于水受凍會(huì)膨脹而巖石開(kāi)裂，不是熱脹冷縮原理。故本題正確答案為D。

25：答案D

解析人云亦云：人家怎么說(shuō)，自己也跟著怎么說(shuō)。指沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì)隨聲附和。無(wú)跡可尋：沒(méi)有蹤跡可以尋求。多指處事為文不著痕跡。兩個(gè)成語(yǔ)的語(yǔ)意都與句意不符，排解B、C。別開(kāi)生面：另辟蹊徑開(kāi)創(chuàng)新的形式或格局。與句意不符，排解A。故答案選D。

26：答案D

解析

27：答案D

解析【解析】電信網(wǎng)是建立廣泛聯(lián)接的基礎(chǔ)設(shè)施，是信息社會(huì)的基礎(chǔ)設(shè)施。電信網(wǎng)由終端設(shè)備、傳輸設(shè)備和交換設(shè)備組成。終端設(shè)備是我們最終用戶(hù)直接使用的設(shè)備，包括電話(huà)機(jī)、傳真機(jī)、電傳機(jī)、手提電話(huà)、數(shù)據(jù)終端、圖像終端等。把信號(hào)從一個(gè)地方傳輸?shù)搅硪粋€(gè)地方依靠的是傳輸設(shè)備，如電話(huà)線(xiàn)、電纜、光纜、通信衛(wèi)星等。傳輸設(shè)備不和最終用戶(hù)直接發(fā)生關(guān)系，但是它的確是現(xiàn)代通信中的驛道。

28：答案D

解析D。設(shè)原有電動(dòng)研磨器為N臺(tái)，需要增X臺(tái)手工研磨器，依據(jù)牛吃草公式有：Y=(N+2)10；Y=(N+8)8解得N=22，Y=240；代入2Y=（N+X）5解得X=74故選擇D選項(xiàng)

29：答案A

解析【解析】最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)體制總體上說(shuō)都是集體負(fù)責(zé)制，1982年憲法改為首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，即國(guó)務(wù)院整體實(shí)行總理負(fù)責(zé)制，各部委實(shí)行部長(zhǎng)、主任負(fù)責(zé)制。作為我國(guó)的“內(nèi)閣”，國(guó)務(wù)院完整的行政負(fù)責(zé)制應(yīng)當(dāng)包括其內(nèi)部的集體決策和對(duì)全國(guó)人大及其常務(wù)委員會(huì)的連帶責(zé)任，但由于集體決策實(shí)際上形成了誰(shuí)也不負(fù)責(zé)的狀況，因此，1982年憲法規(guī)定了首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的行政領(lǐng)導(dǎo)體制，構(gòu)成了中國(guó)行政機(jī)關(guān)組織的一個(gè)特色。

30：答案C

解析本題考查實(shí)詞辨析題。本題四空都是考動(dòng)詞，“探究”指通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)未知問(wèn)題并努力討論給出解釋的活動(dòng)，包括了發(fā)覺(jué)問(wèn)題和給出解釋兩個(gè)方面，其對(duì)象往往是理論問(wèn)題?！坝懻摗钡膶?duì)象是已經(jīng)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，“鉆研”是深化的討論，程度更深一些而已，“探究”強(qiáng)調(diào)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，只有“探究”包含了發(fā)覺(jué)問(wèn)題與解釋問(wèn)題兩方面的意思，與文意相符。據(jù)此可排解A、B、D三項(xiàng)。故選C。

31：答案B

解析圖形的封閉區(qū)域數(shù)依次為4、5、6、7、(8)，選項(xiàng)中只有B項(xiàng)含有8個(gè)封閉區(qū)域。

32：答案D

解析地緣政治學(xué)的定義要點(diǎn)是“地理學(xué)對(duì)國(guó)際政治的影響”。A、B、C三項(xiàng)都符合定義要點(diǎn)，而D項(xiàng)說(shuō)的是文明與政治之間的關(guān)系，因此不屬于地緣政治學(xué)的觀(guān)點(diǎn)。

33：答案D

解析

34：答案D

解析D。特別數(shù)值法，可以輕簡(jiǎn)潔看出自然數(shù)11符合條件，11除以12余數(shù)為11。

35：答案D

解析

36：答案D

解析文段首先闡述了物質(zhì)與精神此起彼伏、相輔相生的關(guān)系，然后以特大地震中文化藝術(shù)作品在鼓舞和安撫人們心靈上的巨大作用為例，說(shuō)明經(jīng)濟(jì)蕭條不振的狀況下更需要這些精神作品在心靈上給人以安慰和激勵(lì)。D項(xiàng)當(dāng)選。

37：答案A

解析分析型題目。本題可用圖表法求解。由于所給條件大部分與乙有關(guān)，故設(shè)乙四次所讀的書(shū)分別為A、B、C、D，據(jù)題意可知，乙和丁第一次讀的書(shū)分別是A和D，甲第四次讀的是B，故甲第一次所讀的書(shū)為C，丙其次次所讀的也為C。由此可推出丁其次次所讀的書(shū)為A，甲其次次所讀的書(shū)為D，甲第三次所讀的書(shū)為A。故選A。

38：答案D

解析“對(duì)于這一現(xiàn)象”這句話(huà)之前的內(nèi)容都是在描述一種現(xiàn)象，即在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中，人們生活節(jié)奏快、壓力大，加上信息爆炸帶來(lái)的眾多選擇，“淺閱讀”應(yīng)運(yùn)而生，并取代了“深閱讀”。接下來(lái)，首先確定了這一現(xiàn)象的消失是有肯定的合理性的，然后話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，提出很多專(zhuān)家對(duì)此感到憂(yōu)慮，重點(diǎn)落在“然而”之后的內(nèi)容上。很多專(zhuān)家對(duì)“深閱讀”的式微感到憂(yōu)慮，言下之意即盼望人們能夠多進(jìn)行“深閱讀”。A項(xiàng)說(shuō)的是文段中的現(xiàn)象，不是意在說(shuō)明的內(nèi)容。C項(xiàng)“對(duì)社會(huì)的不同影響”從文段中無(wú)從得出。比較B項(xiàng)和D項(xiàng)，B項(xiàng)只是提出了問(wèn)題，并沒(méi)有說(shuō)出解決方法，而D項(xiàng)則是在文段內(nèi)容的基礎(chǔ)上，發(fā)出了一種呼吁的聲音，是的寫(xiě)作意圖。故本題選D。

39：答案C

解析激發(fā)創(chuàng)作靈感，培育合作精神。故答案選C。

40：答案D

解析將各圖形標(biāo)序號(hào)如下：41：答案B

解析依據(jù)“丙是女孩，有一個(gè)姐姐和一個(gè)妹妹”可知，該6人中共有3個(gè)女孩，3個(gè)男孩，排解C；再依據(jù)“甲是男孩，有3個(gè)姐姐”可知，甲至多排第四，己是男孩，由此排解AD。故本題正確答案為B。

42：答案A

解析