幼兒園中班主題活動(dòng)公開課教案小動(dòng)物怎樣睡覺

少兒園中班主題活動(dòng)公開課教課方案：小動(dòng)物怎樣睡覺設(shè)計(jì)思路：動(dòng)物是人類的好朋友，喜歡動(dòng)物是少兒的天性，但少兒缺少和動(dòng)物接觸的機(jī)遇，經(jīng)過這個(gè)活動(dòng)，讓少兒認(rèn)識(shí)幾種小動(dòng)物的基本特色和生活習(xí)慣，同時(shí)經(jīng)過飼養(yǎng)和管理幾種小動(dòng)物，增強(qiáng)少兒的責(zé)任感，讓少兒有一種對(duì)生命的體驗(yàn)活動(dòng)目的：激發(fā)少兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)動(dòng)物的夢(mèng)想，愿意親近小動(dòng)物，加深對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛。培養(yǎng)少兒觀察研究的興趣，讓少兒運(yùn)用各種感官，初步認(rèn)識(shí)自己喜歡的幾種小動(dòng)物的睡覺方式，初步認(rèn)識(shí)他們的生活習(xí)慣。知道動(dòng)物是人類的好朋友，體驗(yàn)幫助別人的快樂活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)幾種小動(dòng)物的睡眠方式活動(dòng)難點(diǎn)：能用完滿的語(yǔ)句表達(dá)幾種小動(dòng)物的睡眠方式活動(dòng)準(zhǔn)備：提前請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集有關(guān)動(dòng)物睡眠的資料故事圖片磁帶各種動(dòng)物頭飾。在活動(dòng)區(qū)開設(shè)“小動(dòng)物少兒園”請(qǐng)少兒把收集到的資料放在活動(dòng)區(qū)，資源大家共享活動(dòng)方法：講解法、研究發(fā)現(xiàn)法、游戲法活動(dòng)過程：聽聲音做動(dòng)作教師播放歌曲《走路》，請(qǐng)少兒模擬小動(dòng)物的動(dòng)作，同時(shí)模擬小動(dòng)物的聲音。教師：剛剛小朋友和哪幾種小動(dòng)物一起做游戲？你知道這些小動(dòng)物是怎樣睡覺的嗎？（引導(dǎo)少兒集體談?wù)摚┬『锏艿懿恢涝鯓铀X，它各處去向別人學(xué)習(xí)，結(jié)果鬧出了好多的笑話，讓我們一起來看看猴小弟都鬧出了那些笑話吧（教師播放故事《猴小弟學(xué)睡覺》）認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的睡眠方式⑴教師提問:①故事里都有誰(shuí)？②他們是怎樣睡覺的？③你能模擬一下小動(dòng)物是怎樣睡覺的嗎？⑵加深活動(dòng):你還知道那些小動(dòng)物的睡眠方式？你能模擬他們睡覺的方式嗎？你是怎么知道這么多的知識(shí)的？⑶教師出示小動(dòng)物的頭飾，請(qǐng)少兒選擇自己喜歡的小動(dòng)物頭飾，聽音樂模擬小動(dòng)物的睡眠方式經(jīng)過游戲牢固所學(xué)知識(shí)。游戲《狡猾的狐貍》教師扮演狐貍，全體少兒帶動(dòng)物頭飾，聽音樂，來模仿所扮演的小動(dòng)物的走路和叫聲。音樂一停，“小動(dòng)物”馬上做睡覺的動(dòng)作，不能夠動(dòng)，誰(shuí)做錯(cuò)了動(dòng)作也許動(dòng)了，就要被拖進(jìn)狐貍洞，游戲?qū)掖芜M(jìn)行請(qǐng)少兒說說自己是怎樣睡覺的。引導(dǎo)少兒談?wù)摻處熞龑?dǎo)少兒學(xué)習(xí)正確的睡眠方法，使其養(yǎng)成優(yōu)異的睡眠習(xí)慣教師提問：小動(dòng)物為什么要睡覺？不睡覺行不能夠？小朋友為什么要睡覺？今后你應(yīng)該怎樣睡覺？我們的圖上那個(gè)小朋友睡覺的姿勢(shì)對(duì)不對(duì)？為什么這樣睡是不對(duì)的？別人睡覺的時(shí)候我們應(yīng)該注意什么？道德教育：小動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們?yīng)該怎樣和小動(dòng)物相處？小動(dòng)物有了困難