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文檔簡介
第第頁2023高一學生學習方案7篇高一同學學習打算篇(一)
一、進展自我分析我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此制訂打算前首先進展自我分析。
1、分析自己的學習特點,同學們可以認真回憶一下自己的學習狀況,找出學習特點。各人的學習特點不一樣:有的〔記憶力〕強,學過學問不易遺忘;有的理解力好,教師說一遍就能聽懂;有的動作快但常常錯;有的動作慢卻很認真。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的擅長進展口算,算得比擬快,有的記憶力好,公式定義記得比擬牢;有的〔想象力〕豐富,擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比擬好……你可以全面分析。
2、分析自己的學習現狀,一是和全班同學比,確定看自己數學成果在班級中的位置,還常用好、較好、中、較差、差來評價。二是和自己數學成果的過去狀況比,看它的進展趨勢,通常用進步大、有進步、照常、有退步、退步大來評價。
二、確定學習目標學習目標是同學學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產生為實現這一目標去奮斗的力氣。沒有學習目標,就象閑逛在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時間的極大鋪張。
確定學習目標首先應表達同學德智體全面進展的〔教育〕方針,其次要根據學校的教育要求,此外還要依據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭狀況。
學習目標要具有適當、明確、詳細的特點。
適當就是指目標不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現,簡單喪失信念,使打算成為一紙空文;過低了,無需努力就能到達,不利于進步。要依據自己的實際狀況提出經過努力能夠到達的目標。
明確就是指學習目標要便于比照和檢查。如:今后要努力學習,爭取更大進步這一目標就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進步?假設必為:數學課語文課都要仔細預習。數學成果要在班級到達中上水平。這樣就明確了,以后是否到達就可以檢查了。
詳細就是目標要便于實現,如怎樣才能到達數學中上水平這一目標呢?可以詳細化為:每天做10道計算題,5道應用題,每個數學公式都要準確無疑地背出來,等等。
三、科學支配時間
確定了學習目標之后,就要通過科學地支配。使用時間來到達這些目標。要符合全面、合理、高效的要求。
全面在支配時間時,既要考慮學習,也要考慮休息和消遣,既要考慮課內學習,還要考慮課外學習,還要考慮不同學科的時間搭配。
合理要找出每天學習的最正確時間,如有的同學早晨頭腦糊涂,最適合于記憶和思索;有的那么晚上學習效果更好,要在最正確時間里完成較重要的學習任務,此外留意文理穿插支配,如復習一會語文,就做幾道算術題,然后再復習自然常識外語待。
高效要依據事情的輕重緩急來支配時間,一般來說,把重要的或困難的學習任務放在前面來完成,由于這時候精力充足,思維活潑,而把比擬簡單的放稍后去做。此外,較小的任務可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。
一天中供自己支配的時間根本上分為四段:早上起床到上學,上午放學到下午放學,下午放學到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統(tǒng)籌支配自己的學習生活內容。
高一同學學習打算篇(二)
最終9月了,最終上升中了。對于學校上升中的新高一生來說,人生的又一個里程碑已經開頭了!為了在高中各個階段都能夠有清楚的方向,同學們們需要在高中生活即將拉開序幕時進展一個全面的規(guī)劃。高分網高考頻道我整理高一整年學習打算書給大家。
不覺間我以踏上人生中的新的一段征程,從如今起,我要把全部精力都放在學習,仔細學習,努力學習。所以,從如今起,我要有一份合理的學習打算來輔導我學習:
學習前先預習。在仔細投入學習之前,先把要學習的內容快速掃瞄一遍,了解學習的大致內容及構造,以便能準時理解和消化學習內容。在重要的地方,略微放慢學習進程。
充分利用課堂時間。課堂上要準時協(xié)作教師,做好筆記來關心自己記住教師講授的內容,尤其重要的是要主動地思索,跟得上教師的思維與節(jié)奏。
課堂上做的筆記要在課后準時復習,不僅要復習教師在課堂上講授的重要內容,還要復習那些仍感模糊的熟悉。堅持定期復習筆記和課本,并做一些相關的題目。
找一個清靜的、舒適的地方學習。圖書館,清靜而沒有干擾。開頭學習時,應當全神貫注于功課,千萬不能“身在曹營心在漢”。
養(yǎng)成良好的學習習慣。改掉以往學習的馬虎、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不思索等學習惡習。制定可行的學習打算并嚴格遵守。
嚴格根據學校的作息時間和支配自己的學習生活,除了上課時間外,晚自習時間做完各科作業(yè),記5個〔英語單詞〕,預習下一章的數學課本,復習本章內容,做適量習題,加以穩(wěn)固。背誦全部科目必背的課文。
利用課外時間多閱讀中外名著,加強寫作,開闊視野。
上〔課前預習〕,找不懂的地方,上課時學習,解決不懂的地方,上課后復習,溫故而知新。
仔細上每一節(jié)課。集中留意力,思索教師講的每一個問題,沒有聽懂的地方課后向教師提問,做到當天的學問當天融會貫穿。
〔學習看法〕端正,仔細改正自身的不良學習習慣,對待大小考試的成果要有正確的熟悉,深刻的自省,不驕不躁。
主動參與學校和班集體組織的各種活動,團結同學,樂于助人。以優(yōu)異的成果考上抱負的高校。
這就是我的學習打算書,盼望我根據打算書中的去做,期末考試可以取的優(yōu)異的成果。
高一同學學習打算篇(三)
不覺間我以踏上人生中的新的一段征程,從如今起,我要把全部精力都放在學習,仔細學習,努力學習。所以,從如今起,我要有一份合理的學習打算來輔導我學習:
學習前先預習。在仔細投入學習之前,先把要學習的內容快速掃瞄一遍,了解學習的大致內容及構造,以便能準時理解和消化學習內容。在重要的地方,略微放慢學習進程。
充分利用課堂時間。課堂上要準時協(xié)作教師,做好筆記來關心自己記住教師講授的內容,尤其重要的是要主動地思索,跟得上教師的思維與節(jié)奏。
課堂上做的筆記要在課后準時復習,不僅要復習教師在課堂上講授的重要內容,還要復習那些仍感模糊的熟悉。堅持定期復習筆記和課本,并做一些相關的題目。
找一個清靜的、舒適的地方學習。圖書館,清靜而沒有干擾。開頭學習時,應當全神貫注于功課,千萬不能“身在曹營心在漢”。
養(yǎng)成良好的學習習慣。改掉以往學習的馬虎、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不思索等學習惡習。制定可行的學習打算并嚴格遵守。
嚴格根據學校的作息時間和支配自己的學習生活,除了上課時間外,晚自習時間做完各科作業(yè),記5個英語單詞,預習下一章的數學課本,復習本章內容,做適量習題,加以穩(wěn)固。背誦全部科目必背的課文。
利用課外時間多閱讀中外名著,加強寫作,開闊視野。
上課前預習,找不懂的地方,上課時學習,解決不懂的地方,上課后復習,溫故而知新。
仔細上每一節(jié)課。集中留意力,思索教師講的每一個問題,沒有聽懂的地方課后向教師提問,做到當天的學問當天融會貫穿。
學習看法端正,仔細改正自身的不良學習習慣,對待大小考試的成果要有正確的熟悉,深刻的自省,不驕不躁。
主動參與學校和班集體組織的各種活動,團結同學,樂于助人。以優(yōu)異的成果考上抱負的高校。
這就是我的學習打算書,盼望我根據打算書中的去做,期末考試可以取的優(yōu)異的成果。
高一同學學習打算篇(四)
古人云:“凡事預那么立,不預那么廢?!备咧袑W習內容繁多、時間緊,壓力大。要讓高一新生盡快適應高中學習生活,班主任應當適時指導關心同學,制定學習目標和打算。下面就如何制定學習目標談幾點看法。
一、學習目標
指導同學制定長遠目標(人生目標、高中學習目標、學期目標)和短期目標(一周目標、一月目標)。依據同學的自身的狀況,制定適合同學的學習目標,并把這個目標分為假設干個小目標,使同學逐步實現各個目標。指導同學針對自身特點,設計切實可行的、可實現的目標體系。
二、學習打算
指導同學制定長遠打算(高中學習打算、學期學習打算)和短期打算(周學習打算、日學習打算:依據同學個人實際狀況和特點,做出切合實際的時間支配,清晰地知道在一天、一周內要做什么事情,使自己有條不紊地學習。
三、實現目標與打算的建議
1、讓同學明確目標是我們前進的方向,是自己學習的走向,因此目標應包括全部學科我自己的整體的進展和提高。
2、時刻照目標與打算進展自我反省,嚴格要求自己實行自己的目標與打算。也就是我們的目標與打算一旦制定,就要雷打不動的執(zhí)行。
3、在班級建立同學目標與打算展現欄,公開同學的學習目標與打算。
高一同學學習打算篇(五)
一、立志是學習動力的源泉
立志是走向勝利的大門,工作是登堂入室的旅程,這旅程的終點就有一個勝利在等待,來慶賀你努力的結果?!弊鳛橐粋€高中同學,應當學會把握時代的脈博,面對將來,立振興祖國之志,立自我成才之志,還要逐步培育和樹立自己的專業(yè)方面的志向和抱負。有了遠大的志向理想,就有力爭上游、奮斗成才的強大動力,刻苦學習,努力爭取優(yōu)異的成果。
二、跨越好從學校到高中的學習臺階
初、高中之間,在學問上有它的連續(xù)性。學校所學過的學問,都是高中學習的學問根底。但是,跟學校比擬起來,高中各學科在學問廣度、內容深度上有明顯的提高。因此,熟悉高、學校在學習內容、〔學習〔方法〕〕等方面有什么不同,做好思想預備,并主動主動地制造條件,盡快適應各科學習,是特別必要的。相對學校的學習,高中的學習跨越了學問和力量兩大臺階。高中的學問內容與學問構造與學校相比消失了兩個飛躍:從詳細到抽象,從特別到一般,在學問的廣度和深度上都大大提高。在力量方面,高中的學習對同學們提出了更高的要求,如抽象概括思維力量、規(guī)律推理思維力量、分析綜合力量、自學力量等等都要求有較大的進展和提高。從學校階段進入到高中階段,在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順當地跨越這一臺階,我們要有足夠的思想預備,要以新的、不同于學校的學習方法,學好高中的課程。
三、查找一套適合自己的學習方法
1.努力做到全面進展與培育獨特特長相結合中同學應當德、智、體、美全面進展。就學科學習來說,也要全面進展。語文、英語作為語言文字的根本工具,數學作為運算的根本工具,首先必需學好;物理、化學、生物、計算機,作為現代科技的根底,也要努力學好;政治課的學習,能使我們確立正確的政治方向和科學的世界觀、人生觀,歷史、地理學問以及音樂、美術等藝術科目,對于〔文化〕修養(yǎng)和思想境界的提高,以及培育對高雅藝術的欣賞鑒別力量的進展,都是不行缺少的。
2.學會讀書勝利的學問家,都有著迷地讀書的特點?!白x書破萬卷,下筆如有神?!弊鳛橹型瑢W,讀書,首先要讀好課本,然后還要進展廣泛的課外閱讀。
(1)正確使用課本課本,是教與學的依據。要學習好各個學科,必需重視并學會閱讀課本。有些同學不知道應當怎樣使用課本,往往只是在課后從書本中找出解題的公式,把習題做出來,就以為是讀了課本了。這種用書的方法,在高中是決不行行的。在不同的學習環(huán)節(jié)中,都要閱讀課本,但有不同的要求。在上課前,最好先預習課本中將要講授的內容,這一遍是略讀,只要知道將要講什么就可以了,有不明白之處登記來,課堂上仔細聽明白它。預習是為了使聽課心中有數,提高聽課效率。課后第一件事不是做練習,而是閱讀課文。課后復習,是消化階段,是自己進展深化理解、分析綜合的主動思維過程,必需準時地、認真地、逐字逐句地閱讀課本,并在此根底上,動腦動手,主動消化。最終,在學完每章之后,還應把整章課文再閱讀,做一個全章〔總結〕,把全章內容整理成有綱有目的系統(tǒng)內容,有系統(tǒng)地把握它。這是一種學問歸納。
(2)廣泛的課外閱讀除了精讀課本外,為了開拓自己的視野,培育自學力量,還應進展廣泛的課外閱讀,特殊是科普書籍和報刊。對科普報刊上的〔文章〕,除了自己特殊有愛好的可以精讀外,一般只要泛讀就可以了。在泛讀中可能遇到一些自己讀不懂或讀得不太懂的問題,這沒關系,從閱讀中知道有這么一回事,也是有好處的,這種閱讀的主要意義在于擴大你的學問面,活潑你的思維。
高一同學學習打算篇(六)
寒假即將到來,我不盼望我的寒假只有肆無忌憚的玩耍,我始終要記得自己如今的身份是一個同學,并且如今我還是一個剛剛步入高中不久的同學,在學習方面肯定不能落下,寒假足足一個月的時間,我肯定不能鋪張了,所以我結合了爸爸媽媽的看法,制定了以下的學習打算:
一、課外閱讀
從自己高一的這個學期的學習表現來看,我的閱讀量以及閱讀理解力量是有所欠缺的,為此,我聽取了爸爸媽媽的看法,多去閱讀書籍,〔作文〕書、英語雜志、中外名著等等,閱讀的方向肯定不能單一,并且我還得做到在閱讀的同時把里面的〔好詞好句〕都用紅筆標注,讓自己盡可能的記到腦海中,這樣我在寫語文作文的時候就可以搬來用,非常有助于提高我的寫作力量。當然我最主要的加強方面還得是閱讀理解,每在文學雜志上看完一篇文章之后,就要跟在做語文試卷一樣,要能寫出,文章的中心思想、自己對這篇文章的理解,找出承上啟下的〔句子〕等等,讓自己以后在做閱讀理解的時候能極大的提高效率。
二、錯題集
一學期下來,我的錯題集也是攢了滿滿一本子了,正好趁著寒假這個時期,把這些錯題集里的題目都再做一遍,篩選出來的錯題,連續(xù)做,加上我第一次做錯收錄到錯題集,這就是第三遍做了。最終剩下來的題目就不是自己能解決的了,這個時候我就要準時的像爸爸媽媽請教,肯定要做到把每一道題都徹頭徹尾的弄明白。錯題集完成之后就是總結了,對題目進展分類,看自己是那些方面的題目是自己的短板,常常錯的,要重視起來,加強這方面題目的熬煉。
三、復習
對于自己已經學過的東西肯定不能忘,最直接的方法就是花時間把每一科的書籍都翻閱一遍,但是要挑重點內容看,比方說數學,主要就是把那些公式再加深加深記憶,這個不需要花費太多的時間,只需要每天把全部的學科重點都看一遍就行,反正上課的時候都做了筆記,看起來一點也不費力。
四、寒假作業(yè)
寒假作業(yè)是肯定不能忘的,我覺察如今許多的同學們都是在教師把寒假作業(yè)發(fā)下來沒幾天就寫完了,然后就開頭玩。我覺得這種行為是不行取的,我會合理的支配好時間,比方說每天就做兩頁作業(yè),不多做,也不少做,主要是讓自己每天都能加深對學問的把握,在開學之前肯定可以完成。
五、其他學科
既然是學習打算,就要全面一點,不能只針對于語、數、英三門主科。如今高中的物理化同學物歷史等等都是不能無視的,要記要背的地方許多,但是我千萬不能由于這一個寒假就把自己上學期背下來的東西全部還給教師,這方面也得加深記憶。
高一同學學習打算篇(七)
再過幾日,就要正式的迎來高中生活了,這讓早就聽聞高中生活種種〔故事〕的我不由得心生忐忑卻又布滿憧憬。但是,高中生活雖然好玩,身為同學最本質的目標卻依舊是學習,因此就如何在高中依舊能夠保持學校的優(yōu)秀成果,在三年后的高考中實現自己的夢想,考上x高校是我需要仔細考慮和思索的問題。
為了應對未知的高中生活,保證自己在新的生疏環(huán)境中也能快速的適應并且不影響自己的學習,我設法制定了如下的學習打算:
一、進入高中后的學習目標
雖然高中生活我沒有經受過不知道與學校會有多大的差異與改變,但是既然所學科目并沒有差異的話,那么
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