2023年個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃

2023年個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃

2023年個(gè)人成長(zhǎng)方案篇1

在老師專業(yè)技術(shù)進(jìn)展學(xué)習(xí)中，本人嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的專業(yè)進(jìn)展方

案，制定了本人自己的專業(yè)進(jìn)展目標(biāo)，真心對(duì)待這一學(xué)習(xí)，一步步扎

扎實(shí)實(shí)在進(jìn)展自我，使自己在學(xué)習(xí)中專業(yè)水平得到提升，歷經(jīng)艱辛之

后收獲著勝利的喜悅?，F(xiàn)將本人一年來的學(xué)習(xí)狀況及思想觀念和教育

行為上的變化總結(jié)如下。

一、換位思索，讓同學(xué)成為課堂的仆人。

新課改是以促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展為基本理念，力求使同學(xué)在責(zé)任感、

自主學(xué)習(xí)與生活力量、創(chuàng)新意識(shí)與制造力量等方面有卓越的表現(xiàn)，努

力追求制造相對(duì)寬松的進(jìn)展環(huán)境，構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系，提倡同

學(xué)在選擇中學(xué)習(xí)選擇，在嘗試中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，在參加中進(jìn)展自我，強(qiáng)調(diào)

-教育教學(xué)與生活及社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，使同學(xué)更主動(dòng)、更自覺、更活

潑、更多樣地學(xué)習(xí)，把課堂與社會(huì)，把課堂與家庭結(jié)合起來，在更大

更廣的天地中獲得進(jìn)展，全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式。那么，在教學(xué)中我

就本著導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)教的原則，站在同學(xué)學(xué)習(xí)的角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，把教

學(xué)過程變成在老師指導(dǎo)下同學(xué)自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過程。老師要細(xì)

心設(shè)計(jì)同學(xué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓同學(xué)在多種多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，獵取學(xué)問

進(jìn)展力量。在這個(gè)過程中，老師要放手讓同學(xué)自我思索、自由表達(dá)、

要敬重同學(xué)的人格，重視同學(xué)的不同見解、鼓舞同學(xué)大膽發(fā)言，巧設(shè)

問題，讓同學(xué)在課堂上真正成為學(xué)習(xí)的仆人。

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二、注意課后反思，積累閱歷和材料

在指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過程中，我準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的

表現(xiàn)賜予準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)和反思，反思猶如前行路上的驛站，休整再動(dòng)身才

能精神百倍，方向正確。樂觀撰寫反思型教學(xué)案例，不斷地記錄和積

累教學(xué)工作中的體會(huì)、閱歷和資料，有利于教學(xué)工作的深化進(jìn)行，有

利于不斷提升自身的理論水平和教學(xué)力量。每教完一節(jié)課后，我都登

記本課的創(chuàng)新"亮點(diǎn)，;找不足之處，寫出改進(jìn)之法;想應(yīng)做之法，留下瞬

間感悟，不斷積累勝利的閱歷。擅長(zhǎng)發(fā)覺問題、總結(jié)閱歷，不斷改進(jìn)

和提高，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，我要為實(shí)現(xiàn)追求的目標(biāo)而加倍努力，盼望能

得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心。

三、教研活動(dòng)的開展磨礪了我

學(xué)校的進(jìn)展靠老師，老師的素養(yǎng)打算著學(xué)校的命運(yùn)。我樂觀的

參與學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。在教研活動(dòng)中，我不畏困難，主動(dòng)發(fā)

言，不斷的體驗(yàn)與感悟，推敲與揣摩中我的教學(xué)技藝越來越提高。學(xué)

校還常常組織我們?cè)诙嗝襟w教室進(jìn)行新課程教改的理論的遠(yuǎn)程培訓(xùn)I,

進(jìn)而關(guān)心我們解決教學(xué)過程中所遇到的各種問題。假期學(xué)校還組織我

們培訓(xùn)和教育，使我們的專業(yè)又得到了進(jìn)一步的進(jìn)展。通過不斷的學(xué)

習(xí)我真正領(lǐng)悟到了與時(shí)俱進(jìn)的含義，要想不被社會(huì)所淘汰就得不斷學(xué)

習(xí)、不斷充電、不斷更新教育理念。只有這樣才有可能成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)

信任，家長(zhǎng)放心，同學(xué)寵愛的好老師。

教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，是非常不簡(jiǎn)單的。但我

堅(jiān)信，只要樂崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，就肯定會(huì)有所收獲的。我的精神生

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活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。所以無論將來是怎樣的辛苦，

我都將會(huì)連續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)習(xí)，多探究，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

總之，經(jīng)過一年來的教學(xué)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我雖然

取得了一些點(diǎn)滴的成果，但仍舊還存在著一些不足，在今后的教學(xué)中，

我將加強(qiáng)扎實(shí)的教學(xué)，準(zhǔn)時(shí)反思，仔細(xì)總結(jié)，在課程教材改革的征途

上制造出新的成果。

2023年個(gè)人成長(zhǎng)方案篇2

又是新的一年的到來，畢業(yè)也差不多快一年了。回想起過去的

一年，收獲頗多。作為一名剛出校內(nèi)接觸社會(huì)的我來說這一年無論是

在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素養(yǎng)、工作力量上都得到很大提

高。

人總是從平坦中獲得的教益少，從磨難中獲得的教益多;從平

坦中獲得的教益淺，從磨難中獲得的教益深。一個(gè)人在年輕時(shí)經(jīng)受磨

難，如能正確視之，沖出黑暗，那就是一個(gè)值得敬慕的人。最要緊的

是先練好內(nèi)功，畢業(yè)后這幾年就是練內(nèi)功的最佳時(shí)期，練好內(nèi)功，才

有可能在將來攀得更高。

剛畢業(yè)時(shí)曾一度迷茫，不知道自己要從事什么工作，總是奢望

立刻就能找到自己抱負(fù)中的工作。然而，許多好工作是無法等來的，

必需選擇一份工作作為歷練。經(jīng)過第一份工作的歷練，我初次踏入社

會(huì)這所高校的起點(diǎn)，明天都是早九晚五的生活，毫無激情的工作著，

自己那份激情被漸漸消磨，覺得自己不能在這樣渾渾噩噩的過下去了。

所以我來到了香馨從事了自己寵愛的工作。從這里動(dòng)身，好好地沉淀

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自己，工作中吸取到有價(jià)值的養(yǎng)分，厚積薄發(fā)。千里之行，始于足下，

只要?jiǎng)由?，就有盼望到達(dá)終點(diǎn)。

定給自己的方案：

學(xué)習(xí)好的管理、閱歷，提高自身的綜合管理力量。樂觀參加企

業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)，加強(qiáng)事前了解，把握經(jīng)營活動(dòng)的第一手資料，加強(qiáng)猜

測(cè)、分析工作，根據(jù)公司要求，仔細(xì)做好財(cái)務(wù)方案工作。不斷吸取新

的學(xué)問，完善自身的學(xué)問結(jié)構(gòu)，提高政策水平對(duì)財(cái)務(wù)學(xué)問以外的建筑

業(yè)有關(guān)的學(xué)問把握不夠，有時(shí)也會(huì)影響到自己的財(cái)務(wù)工作。學(xué)習(xí)管理

學(xué)問，人往高處走，水往低處流。努力學(xué)習(xí)，考取這幾年內(nèi)注冊(cè)會(huì)計(jì)

師證。學(xué)習(xí)關(guān)于建筑施工方面的其他學(xué)問，學(xué)習(xí)CAD,制作清單方面，

讓自己不只是了解財(cái)務(wù)方面。制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，

更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。明天會(huì)有

更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我。

2023年個(gè)人成長(zhǎng)方案篇3

新的學(xué)期開頭了，我們又以全新的狀態(tài)走上自己的工作崗位,

做了一名年輕的、又是新課改的老師，我在自身的業(yè)務(wù)和力量方面,

是在不斷地給自己定出更高的目標(biāo)和努力方向的，我將樹立終身學(xué)習(xí)

的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,通過學(xué)

習(xí)提升師德修養(yǎng),豐富學(xué)問結(jié)構(gòu)，增加理論底蘊(yùn);新的一年，我將從以下

幾方面去努力提高自己：

一、從文化素養(yǎng)和學(xué)識(shí)方面

做為一名年輕的老師，我還要不斷地為自己進(jìn)行充電，本學(xué)期

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我在進(jìn)一步提高自己文化素養(yǎng)的同時(shí)，還會(huì)連續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科

整合的有關(guān)內(nèi)容，讓自己爭(zhēng)取在本學(xué)期這兩方面都有進(jìn)一步的提高。

二、業(yè)務(wù)方面

為了更加提高自己的業(yè)務(wù)力量，本學(xué)期的工作中，我還將樂觀

投身教育科研的改革與實(shí)踐，從同學(xué)生命進(jìn)展的高度樂觀探究新的課

堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求，感悟，反思，時(shí)刻提示自己，使自己逐步成為

討論型，開拓型,全能型的老師.同時(shí).，我還會(huì)一邊向身邊的優(yōu)秀老師學(xué)

習(xí)新的教學(xué)方法和新的教育理念。還要從網(wǎng)上以及先進(jìn)的教育書籍中

學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)的學(xué)問。同時(shí)，我還會(huì)得用學(xué)校這個(gè)大課堂，來從更多

人那里學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，從校本教研中使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

三、師德方面

做為一名老師，有好的師德是很重要的，所以，我還要利用可

以利用的機(jī)會(huì)，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)

2023年個(gè)人成長(zhǎng)方案篇4

時(shí)間荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了。在這一個(gè)

學(xué)年中，我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜

悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)年中的美術(shù)課教

學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方案貫徹狀況

教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持

思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的

教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對(duì)同學(xué)以身作則，言傳

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身教。

二、教學(xué)工作

在教育教學(xué)工作中，我仔細(xì)遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美

術(shù)教育原則，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定出切實(shí)可

行的教學(xué)方案。同時(shí)在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問

盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到了肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，把握了美術(shù)的基

本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了推斷美和制造美，提高了同學(xué)的審美力

量。在教學(xué)中，我注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)

美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式

和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感態(tài)

度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了

學(xué)問和技能在關(guān)心學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟

美術(shù)的獨(dú)特魅力。

為使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注意面對(duì)

全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美力量，為促

進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基矗因此，我

選擇了基礎(chǔ)的有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問和機(jī)能，結(jié)合過程和方法,

組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)一，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的同

學(xué)，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基

本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗

三、閱歷和教訓(xùn)

1.老師要仔細(xì)貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、

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審美教育、力量培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育力量過程

中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力

培育同學(xué)健康的審美情趣，提高中生的審美力量。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，實(shí)行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)

習(xí)樂觀性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和制造。

3.老師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展現(xiàn)圖片、美術(shù)作品及放映幻

燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)懷美術(shù)教學(xué)的改革和進(jìn)展，樂觀進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，努

力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平常成果為主，考核可實(shí)行多種方式。

6、對(duì)同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)問

力量進(jìn)展并重，并鼓舞大膽創(chuàng)進(jìn)和共性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成果，更

注意將來進(jìn)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面

等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來解釋。

四、自身素養(yǎng)

課堂之余，我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)

學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛

心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行

教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)。

2023年個(gè)人成長(zhǎng)方案篇5

一學(xué)期來，本人比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪嗣佬g(shù)教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然在教學(xué)

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中我享受到收獲的喜悅，也在教學(xué)中發(fā)覺一些存在的問題。現(xiàn)將這學(xué)

期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、主要工作

本學(xué)期主要以熬煉動(dòng)手力量和熟悉感受力量的繪畫和手工制

作課題為基礎(chǔ)，其中包括繪畫、拼、剪、貼、彩泥、等，在內(nèi)容方面，

題材顯得更為豐富和多樣，有同學(xué)生活中常見的，也有一些不常見的、

比較新奇的，對(duì)調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性很有利，除了常規(guī)的繪畫手工

之外，本冊(cè)教材還增加了手工制作等豐富的藝術(shù)方式，并加入了一些

繪畫技巧，使教材內(nèi)容更豐富，也能夠適應(yīng)兒童的進(jìn)展。

二、取得的成果

一班級(jí)的同學(xué)想象力比較豐富，繪畫力量比幼兒園有了較大的

提高，是快速提高藝術(shù)力量的好時(shí)機(jī)。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)對(duì)美

術(shù)學(xué)習(xí)的基本方法已基本了解并適應(yīng)，對(duì)一些繪畫構(gòu)圖著色，手工剪

貼制作的技能也有了肯定的熟悉，基本能夠完成較完整的作品，在創(chuàng)

新思維上，一些同學(xué)能對(duì)事物發(fā)散思維，有些想法還特別獨(dú)到。

同學(xué)能運(yùn)用形、色、空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方

法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想

的事物，進(jìn)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的力量，傳遞自己的思想和情感。運(yùn)用

對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)潔的

創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法，并進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

同學(xué)能觀賞、熟悉自然美，通過描述、分析與爭(zhēng)論等方式，了

解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)潔的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作

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品的感受和理解。還能結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng)，以美術(shù)與科學(xué)課程和

其他課程的學(xué)問、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展現(xiàn)，

體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

三、存在的問題

一部分同學(xué)在創(chuàng)新思維方面的力量還比較欠缺。而有的同學(xué)基

礎(chǔ)學(xué)問薄弱，想象力下降;有的同學(xué)上課缺少愛好等。

四、今后努力的方向

（一）跟班主任聯(lián)系協(xié)作，端正同學(xué)對(duì)美術(shù)課的態(tài)度和熟悉。

（二）利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)同學(xué)對(duì)美術(shù)的

愛好。

（三）利用觀賞、復(fù)習(xí)等手段，彌補(bǔ)同學(xué)的學(xué)問缺陷和想象力。

（四）利用班級(jí)作業(yè)展評(píng)，提高同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛好，增加競(jìng)爭(zhēng)意

識(shí)等等。

總之，我將連續(xù)做好"備、教、批、輔、考，的基本要求中的各

項(xiàng)工作。教學(xué)中仔細(xì)備好每一節(jié)課，明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。

注意面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育他們的人文精神和

審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好

的基礎(chǔ)。在今后的教育教學(xué)工作中，除仔細(xì)參與學(xué)校及教研組組織的

各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還要訂閱教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己,

完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使

自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，并能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代

教學(xué)模式。

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2023年個(gè)人成長(zhǎng)方案篇6

期末之際，回顧一學(xué)期來的工作，想到的是詞是勞碌、領(lǐng)悟和

探究，勞碌的是緊跟全校步調(diào)而運(yùn)作，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟的是教學(xué)模式和評(píng)價(jià)

方法，探究的是在有限的時(shí)間內(nèi)高效的教學(xué)方法?，F(xiàn)將本學(xué)期分幾塊

總結(jié)：

一、思想熟悉

在這學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛黨的教育事業(yè)，全面

貫徹黨的教育方針，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、同學(xué)的心目中都樹

立起榜樣的作用。樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來，我

聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作

1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材，多方參閱各種資料，

力求深化理解教材，精確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特

別留意同學(xué)的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)I。

2、注意課堂教學(xué)效果。以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)

持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注意講練結(jié)合。在教學(xué)中

留意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，

提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并常常在一起爭(zhēng)論

教學(xué)問題。

4、在作業(yè)批改上，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)，力求做到全批，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)

的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

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三、其它方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)一，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章

制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)期里一邊完成學(xué)校

的各項(xiàng)任務(wù)，一邊預(yù)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問。在新學(xué)期中，我

應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自

己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今日，

社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)

際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師

生的支持，制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓,

有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開

拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

2023年個(gè)人成長(zhǎng)方案篇7

勞碌的一學(xué)年又將結(jié)束,在這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了x班級(jí)的美術(shù)教

學(xué)，現(xiàn)在我把這一學(xué)年的教學(xué)工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)：

一、師德表現(xiàn)

關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，樂觀參與學(xué)校組織的各

項(xiàng)活動(dòng)，注意政治理論的學(xué)習(xí)。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)

學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平。關(guān)懷喜愛同學(xué)，做同學(xué)的好伴侶。

二，課堂教學(xué)

美術(shù)對(duì)于同學(xué)并不生疏，但上學(xué)期的時(shí)候，許多同學(xué)的理解就

是美術(shù)就是畫畫，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)問傳授，同學(xué)對(duì)美術(shù)也有了更深的

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理解，而在下學(xué)期的教材上，初一年跟初二年的美術(shù)重點(diǎn)略微有了不

同的側(cè)重點(diǎn)，初一年側(cè)重同學(xué)對(duì)印刷體美術(shù)的體驗(yàn)，而初二年更是側(cè)

重同學(xué)對(duì)美術(shù)的深層理解，每一節(jié)課涉及的內(nèi)容方式都是不一樣的,

同學(xué)學(xué)起來也有了比較大的愛好。所以老師要有目的的引導(dǎo)同學(xué)去學(xué)

習(xí)和探究，以便于讓同學(xué)了解和觀賞更多的美術(shù)作品。在上每堂課前

我都要仔細(xì)的備課，使上課時(shí)可以很好地引導(dǎo)同學(xué)，并適當(dāng)?shù)牟贾谜n

后作業(yè)，引導(dǎo)他們完成高水平，有創(chuàng)意的作品。

三、教學(xué)工作

為了提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形式下的教育工作，我

仔細(xì)的參與學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我連

續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課，

聽課，上好每一節(jié)常規(guī)課。同時(shí)協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)，并完成學(xué)校

布置的各種活動(dòng)任務(wù)。學(xué)期初，在許副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，和同事一起完

成校內(nèi)的美化，宣揚(yáng)工作，在完成工作的同時(shí)，并且不斷地給自己充

電。本學(xué)期也帶同學(xué)參與愛好小組，同時(shí)也輔導(dǎo)同學(xué)參與各項(xiàng)競(jìng)賽活

動(dòng)，雖然未取得很好的成果，但也有了很大的進(jìn)步，信任連續(xù)努力會(huì)

有更大的進(jìn)步的。

四、課外活動(dòng)

在課堂中我也樂觀挖掘美術(shù)人才，并利用周末愛好小組時(shí)間對(duì)

他們進(jìn)行有目的的培訓(xùn)，這樣不但提高了他們的水平，同時(shí)也能很好

地帶動(dòng)班上其他同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。

五、考試

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本學(xué)期我采納了筆試和平常作業(yè)的評(píng)比，筆試主要是書本上的

基本學(xué)問為主，平常他們交上來的作業(yè)我也做到仔細(xì)批改，分等級(jí)評(píng)

比，所以平常作業(yè)對(duì)于期末成果占了百分之七十，所以總體起來每個(gè)

班及格率都達(dá)到百分九十以上，優(yōu)秀率都達(dá)到百分之三十以上。

六、其他

我常常收集各種美術(shù)作品，以便于讓同學(xué)多看、多體驗(yàn)，多接

觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。在教學(xué)上，我

充分的利用學(xué)?，F(xiàn)有的器材來上好每一堂課，讓同學(xué)接觸到更多關(guān)于

美術(shù)的器材，能有更好的愛好學(xué)習(xí)。同時(shí)在課外我也主動(dòng)的學(xué)習(xí)專業(yè)

上的學(xué)問，做到自己一是股活的泉水，能夠源源不斷地給同學(xué)供應(yīng)優(yōu)

質(zhì)的水資源，信任自己在以后的教學(xué)上會(huì)有更好的表現(xiàn)。

2023年個(gè)人成長(zhǎng)方案篇8

本學(xué)年我在擔(dān)當(dāng)高一語文教學(xué)任務(wù)之外又兼任高一⑶班班主

任，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷關(guān)心下，我即將順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮灸甓鹊墓?/p>

作任務(wù)，同時(shí)在思想業(yè)務(wù)水平上也有了很大的提高?，F(xiàn)將有關(guān)方面總

結(jié)如下：

首先，師德方面。

我深知，教育事業(yè)是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，師德建設(shè)又是老

師隊(duì)伍建設(shè)最根本的建設(shè)。老師本身的師德狀況如何，將影響到眾多

青少年的身心進(jìn)展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強(qiáng)師

德修養(yǎng)，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實(shí)友善、敬重

師長(zhǎng)、關(guān)懷同事、愛惜同學(xué)、師德純良的形象，讓同學(xué)感到自己的老

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師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅(jiān)持常常與同學(xué)接觸，堅(jiān)

持注意教書育人。通過"言傳"‘身教'，向同學(xué)滲透思想道德教育，并

以規(guī)范的教學(xué)言行、良好的師表形象、嚴(yán)守法紀(jì)的公民意識(shí)影響同學(xué)。

我從不奢望思想教育能"忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開’，但我努

力追求"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲’的教育效果。

其次，教學(xué)方面。

作為一個(gè)入黨樂觀分子，我始終喜愛并最終黨的教學(xué)事業(yè)，教

學(xué)態(tài)度仔細(xì)，教風(fēng)扎實(shí)，能仔細(xì)落實(shí)學(xué)校對(duì)備課講課、教學(xué)教案、批

改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)、考查同學(xué)各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，細(xì)心備課，向課堂

要質(zhì)量。如：在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了四必需，布置了必需收，收交了必需

改，批改了必需評(píng)，講評(píng)后補(bǔ)救。在教學(xué)中關(guān)懷愛惜同學(xué)，與同學(xué)關(guān)

系融洽。特殊是"三生，（特別生、學(xué)困生、優(yōu)等生）工作中努力做到三

面，作業(yè)面批，學(xué)習(xí)面問，學(xué)習(xí)生活中的問題面談。教學(xué)過程中以提

高同學(xué)的力量為重點(diǎn)，加大閱讀和寫作的訓(xùn)練力度，如作文訓(xùn)練采納

二次作文訓(xùn)練法，即同學(xué)先寫，老師講解，同學(xué)再寫。效果不錯(cuò)，使

同學(xué)由原來的不會(huì)寫到會(huì)寫，并能寫出精彩的文章來。課余時(shí)間熱心

輔導(dǎo)有寫作特長(zhǎng)的同學(xué)，所教班級(jí)有十余人寫作力量突出，極大鼓舞

和帶動(dòng)了同學(xué)們的寫作樂觀性。

再次，班主任工作方面。

一學(xué)期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和

關(guān)心，取得了肯定的成果。在我班同學(xué)中，初步形成了人人愛學(xué)習(xí)、

守紀(jì)律，講文明的良好班風(fēng)?；叵肫饋恚谇ь^萬緒的班主任常規(guī)工

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作中，班主任要擅長(zhǎng)做到：嚴(yán)于律已，嚴(yán)格管理;把愛撒向每一個(gè)同

學(xué)的心坎;抓住每一個(gè)有利的教育時(shí)機(jī)，正確引導(dǎo)。

教學(xué)之余，我還樂觀鉆研教學(xué)理論書刊，了解教學(xué)信息及教學(xué)

前沿問題。由于，我堅(jiān)信，作為一名語文老師，要提高同學(xué)的語文素

養(yǎng)和力量，必需不斷學(xué)習(xí)更新教學(xué)觀念，實(shí)施教學(xué)理念，實(shí)踐改進(jìn)教

學(xué)方式，提高教學(xué)水平。

作為一個(gè)應(yīng)具備新課程理念的老師，在教學(xué)閱歷上我還有很大

的欠缺，如對(duì)于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點(diǎn)

彌補(bǔ)自己的欠缺和不足，努力朝一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)老師的方向進(jìn)展。

新學(xué)年的到來，預(yù)示著新的開端，新的起點(diǎn)。在新的起點(diǎn)上,

我將再接再厲，爭(zhēng)取更大的成果，為學(xué)校進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

2023年個(gè)人成長(zhǎng)方案篇9

一、自我成長(zhǎng)分析

一晃眼，我已經(jīng)在歲月的年輪上畫了十九個(gè)圈。回顧自己的成

長(zhǎng)過程，我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)受及情感體驗(yàn)對(duì)鑄就今

日的我起著打算性的作用。我誕生在一個(gè)一般的勞動(dòng)者家庭，父母均

為農(nóng)夫。上一代的人始終在擔(dān)憂，八零后的一代是垮掉的一代，是溫

室的花朵，不敢放心的把這個(gè)社會(huì)交到我們手中。我并不完全同意這

種觀點(diǎn)。的確，我的童年沒有父母一代的坎坷。不過，我的父母并沒

有溺愛我，也許我誕生的時(shí)候，家里跟"家徒四壁，也沒什么區(qū)分。

首先我的誕生對(duì)我家來說就是一件大事，到不是由于一個(gè)新生

命的誕生，而是我誕生時(shí)，母親還沒有達(dá)到法定生育年齡。結(jié)果政府

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又是罰款，又是到我家拿東西。也可從側(cè)面看出，那個(gè)時(shí)代還是很亂。

幸好父母并沒有因此而把我當(dāng)作一個(gè)禍害，反而更愛我，把我當(dāng)作貧

苦生活的惟一盼望。正是如此，嬰幼兒時(shí)代倒也過地舒適,無憂無慮。

現(xiàn)在想想，那段日子里的天空是那般明凈，心靈又是那般晶瑩剔透。

或許無知，卻終究美妙。

現(xiàn)在回頭看，才發(fā)覺我原本是恐驚上學(xué)的。或許是恐驚離開父

母，一步也不行。初次上學(xué)，是母親送我去的，也可以說是母親拖我

去的。而那時(shí)的我，該是又可笑又可憐吧。緊跟在母親身后，眼睛直

盯著母親，生怕她離開自己，而對(duì)四周的生疏同學(xué)則懷著疑懼和畏怯

的感情。我那時(shí)會(huì)產(chǎn)生這樣的心態(tài)，主要?dú)w功于：成長(zhǎng)環(huán)境狹隘，與

外界溝通少。所以，一踏進(jìn)學(xué)校，我就無所適從了。而ZUI終，那那

天母親前腳剛進(jìn)家門，我馬上就跟回去了。母親那時(shí)氣極了，只是哭，

我也跟著哭。母親狠下心來，兩天沒理我。我終妥協(xié)，跟著伙伴們?nèi)?/p>

上學(xué)了。

在學(xué)校久了，人也開朗了許多;學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變也特殊明顯。

從恐驚到主動(dòng)，這中間是多大一步，唯恐母親體會(huì)的比我更深刻。從

那時(shí)起，讀書成了我人生中的大事，母親每天早起，為我燉一碗雞蛋;

然后聽我背前一天的課文。我那時(shí)有一股倔勁，課文要是背不出，就

急得流淚，發(fā)脾氣。母親總是勸慰我，但不頂用。

學(xué)校六班級(jí)，為了讓我接受到更好的教育，父母把我轉(zhuǎn)到縣三

小。ZUI初的一段時(shí)間，感受ZUI深的就是孤獨(dú)。這時(shí)，我那不擅長(zhǎng)

與人交往的共性完全暴露出來了。好在我遇到了一位良師，她領(lǐng)我走

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出"孤獨(dú)，的怪圈，并送我筆記本，請(qǐng)我?guī)退淖鳂I(yè)，教我如何跟同

學(xué)打成一片?？墒?，關(guān)于她的事我大都忘了，記住但也只是一些模糊

不清的東西。我的童年于是就在讀書寫字、歡樂流淚中度過，間或也

會(huì)有學(xué)習(xí)的壓力，間或也會(huì)孤獨(dú)，但更多的是歡快。

學(xué)校升學(xué)校時(shí)考的并不抱負(fù)，許多同學(xué)寫信來勸慰我?？晌易?/p>

己卻并不感到難受。或許是因爸媽的一句話：在哪兒讀都一樣，只要

自己努力?，F(xiàn)在想想，我是那么在意父母的態(tài)度。

學(xué)校時(shí)結(jié)識(shí)了一群現(xiàn)在仍相處默契的伴侶，盡管現(xiàn)已散落在各

處。那時(shí)的我們一起揮霍了多少個(gè)單純無憂的日子啊。也是在這時(shí),

我遇到了人生中其次位嚴(yán)師我的英語老師。我總有一種感覺，她是一

個(gè)女強(qiáng)人，至少具有女強(qiáng)人的某些特質(zhì)。比如，自律、嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不

茍、做事快速而堅(jiān)決。因我初二時(shí)將大多數(shù)時(shí)間花在跟伴侶出去玩上,

初三她就開頭"整頓，我了，每周都會(huì)讓我出教室背英文課文給她聽，

也讓我每天晨讀上臺(tái)去帶大家讀英文課本，記得第一次走上講臺(tái)，布

滿了緊急，說話的聲音在我自己聽起已經(jīng)如雷般轟鳴，可下面的同學(xué)

其實(shí)都聽不見;總之，我太關(guān)注自己有沒有讀好，結(jié)果下面的同學(xué)根

本無法跟著讀。可以想象，那天早上我是多么狼狽?？勺詮挠辛诉@第

一次以后，每周都有那么幾個(gè)早晨可以觀察我在講臺(tái)上領(lǐng)讀英語了。

而我對(duì)她布滿了崇敬;想著有朝一日成為她那樣的人，自律、嚴(yán)謹(jǐn)，

做事快速堅(jiān)決、有干勁。

高中時(shí)一，又遇到了葉先生，她是一位女士，可在21世紀(jì)，我

們?nèi)宰鸱Q她為先生，她是我的精神啟蒙老師，我始終這樣認(rèn)為。初入

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高中的某天，我捧著本《簡(jiǎn)愛》在讀，她走過來，輕輕地跟我聊了幾

名與《簡(jiǎn)愛》有關(guān)的;并說了幾句鼓舞的話，也許是說"可以這個(gè)時(shí)代

靜下心來讀名著的人很不錯(cuò)，（小小的鼓舞對(duì)那時(shí)的我卻很受用）。之后

又談她看書有做批注的習(xí)慣，并且遇到好的段落都會(huì)摘抄下來?？傊?

在那之后我就養(yǎng)成了她看書的習(xí)慣，或者說，一種好的閱讀習(xí)慣。她

的語文課堂一向很活躍，她對(duì)作文的講解總是獨(dú)到而有特色。每次作

文交了后，她總是馬上批改，并把我們寫的文章加以修改，再打印出

來，發(fā)到每個(gè)人手中。每次寫完作文之后，我們就開頭期盼，期盼自

己的作文被打出來，期盼她的欣賞。因此，別的班同學(xué)都引以為苦的

作文，竟成了我們班同學(xué)的ZUI愛。她有每天早上給我們朗誦一篇或

一段美文的習(xí)慣，會(huì)在某個(gè)早晨欣喜地告知我們杜鵑花開了，銀杏葉

黃了。在她無言的鼓舞下，我閱讀了中國古代四大名著，《簡(jiǎn)愛》、《百

年孤獨(dú)》、《紅與黑》、《高傲與偏見》、《巴黎圣母院》、《紅字》、《余秋

全集》、《三毛全集》、《席慕容全集》等大量書籍。我可以這么說：我

的文學(xué)素養(yǎng)自遇到她開頭形成。

而她教學(xué)的方法也深深地烙印在了我們的腦海中。她的鼓舞政

策，她那融入生活而又超然于生活之外的人生態(tài)度，她的精神觀、價(jià)

值觀在那段時(shí)間里竟給我產(chǎn)生了連現(xiàn)在都無法估計(jì)的影響。

高中時(shí)一，牢固了一位今后可能會(huì)走完一生的摯交好友。接近高

考時(shí)，那段時(shí)間的相互扶持與鼓舞，每周我們總會(huì)有一兩個(gè)傍晚在操

場(chǎng)上漫步，相互說說心中的懷疑與學(xué)習(xí)的壓力?？纯刺炜?，牽

手走走，默契十足。

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進(jìn)入高校，到現(xiàn)在已快一個(gè)學(xué)期。ZUI初的躁動(dòng)也慢慢平靜下

來。靠著初入校的那股豪情壯志，我參與了團(tuán)學(xué)會(huì)主席團(tuán)競(jìng)選，竟也

闖進(jìn)了復(fù)試，ZUI后倒成了二分部辦公室的一名同學(xué)助理。一個(gè)學(xué)期

下來，倒收獲頗豐，學(xué)會(huì)了許多為人處事的方法與態(tài)度。到目前為止，

ZUI值得一說的還應(yīng)當(dāng)算是瑜珈和紫藤茶藝，第一是體育課，選修了

瑜珈，是一項(xiàng)益智精神的有氧運(yùn)動(dòng)，其次是加入紫藤茶藝社，它是由

湘雅醫(yī)學(xué)院的曹進(jìn)教授主持的，每周末都有一次活動(dòng)，他會(huì)跟我們談

藝術(shù)、生活、人文、教育各方面有益于提升精神境界的東西。

再回頭，看一眼來路，終看清了成長(zhǎng)的一淺一深的腳印。成長(zhǎng)

和成熟終究是不同的。在我看來，有些人可能一輩子都沒有真正成熟

過。成熟應(yīng)當(dāng)是精神層面的，我的生活也并不像我會(huì)回憶的那般一帆

風(fēng)順。其中的挫折很多，只不過我已經(jīng)選擇性地遺忘了，一路走來,

感覺到成長(zhǎng)的路有大部分是學(xué)習(xí)的路。

二、個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)分析

待人真誠、熱性和善、樂于助人、仔細(xì)負(fù)責(zé)、包涵理解是我的

五個(gè)突出優(yōu)點(diǎn);也是努力踐行的人格或行為準(zhǔn)則。我始終把勝利學(xué)大

師李踐的名言"知行合一，當(dāng)做自己人生的座右銘，也認(rèn)為真誠、仔細(xì)、

和善是為人處事的ZUI基本準(zhǔn)則。我始終信任，當(dāng)我對(duì)世界仔細(xì)時(shí),

我終會(huì)得到豐厚的回報(bào)。

反應(yīng)稍慢、惰性、時(shí)間管理不夠科學(xué)、不夠堅(jiān)決、健忘是我急

需改善的五個(gè)缺點(diǎn)。

反應(yīng)稍慢這一缺點(diǎn)在ZUI近這段時(shí)間有了很大改善。由于擔(dān)當(dāng)

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同學(xué)助理一職務(wù)。其中一項(xiàng)要求就是反應(yīng)要快，遇突發(fā)大事時(shí)一，需馬

上做出反應(yīng)，想出相應(yīng)的解決方案。在高校階段，能擔(dān)當(dāng)這么一職務(wù)，

我還是很感謝的。由于辦公室助理相當(dāng)于"秘書性質(zhì)，它對(duì)我的急躁

以準(zhǔn)時(shí)時(shí)保持樂觀友好的態(tài)度有很大考驗(yàn)。

健忘這一缺點(diǎn)也日漸突出了。ZUI初我只是為了遺忘而去遺忘,

是想遺忘一些不開心的事，是想過得更快樂?，F(xiàn)在，就怕忘了學(xué)習(xí)工

作生活中的緊要事情。

不夠堅(jiān)決這一缺點(diǎn)倒是在常?？吹贸鰜?。報(bào)社團(tuán)，報(bào)課外*,

參與競(jìng)賽許多次，給自己找借口，然后看著機(jī)會(huì)從身邊白白消逝。

我沒有信仰宗教，但我特殊觀賞宗教文化、宗教哲學(xué)。道家認(rèn)

為"上善若水T柔，隨遇而安，潤(rùn)物無聲是水的名貴品質(zhì)，做人也應(yīng)

當(dāng)這樣。

佛教的"因果論'教會(huì)人辨證地看問題。我對(duì)宗教很不了解，總

覺得它是神奇而朦朧的。我現(xiàn)在的一個(gè)同寢同學(xué)是西藏的，當(dāng)她說起

佛教、佛廟、活佛，總讓人覺得神奇而漂亮，但我并不想加入任何宗

教。當(dāng)別人問起我的信仰時(shí)，我的回答就是"知行合一二

在對(duì)待他人方面，我通常比較簡(jiǎn)單發(fā)覺和觀賞他人的優(yōu)點(diǎn)，同

時(shí)也會(huì)客觀地評(píng)價(jià)他人，接納他人的缺點(diǎn)，在自己和他人相處時(shí)，我

會(huì)敬重他人，包括他人的思想和行為能較好地和他人溝通。我的伴侶

都覺得我比較簡(jiǎn)單相處、心地和善、富有愛心和憐憫心，有較強(qiáng)的責(zé)

任心。

依據(jù)氣質(zhì)學(xué)分類，我應(yīng)當(dāng)是一個(gè)粘液質(zhì)的人，稍帶些多血質(zhì)的

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特征。為人寧靜而不寡言，心情可收可放;獨(dú)處時(shí)沉靜多思，交際時(shí)

熱忱友善;學(xué)習(xí)時(shí)態(tài)度仔細(xì)，上課用心聽講，課后準(zhǔn)時(shí)完成練習(xí)。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃

走過十二年的義務(wù)教育階段，也走出了整體教學(xué)模式。面臨

ZUI多的就是就業(yè)與擇業(yè)的困惑。剛邁入高校，隨處都能看到"職業(yè)生

涯規(guī)劃’的講座。這才意識(shí)到人生規(guī)劃尤其是職業(yè)規(guī)劃成了擺在我面

前且必需解決的課題。

今年我們學(xué)校是大類招生，我學(xué)的是電氣信息類。包括自動(dòng)化、

電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程

等專業(yè)。到大三時(shí)才會(huì)分專業(yè)。

目前，我想學(xué)自動(dòng)化，或許受到了"自動(dòng)化是本大類的專業(yè)'的

影響;但我對(duì)制一些控件還是很感愛好的。因此，我以后會(huì)走的一條

路就是：考研，讀研，找一份與自動(dòng)化專業(yè)有關(guān)的工作。

現(xiàn)在，擺在我面前的課題就是：讀研。不管是保研還是考研,

都要付出相當(dāng)大的努力。我目前的選擇就是好好學(xué)習(xí)，做好助理工作,

博覽群書。

我每天的三個(gè)小時(shí).，每周去一次圖書館。目前借閱的書大都是

文學(xué)名著、哲學(xué)隨筆、散文等

職業(yè)生涯規(guī)劃詳細(xì)事項(xiàng)

方向：企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員

總體目標(biāo)：完成碩士的學(xué)習(xí)。

已進(jìn)行狀況：在讀本科

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一。社會(huì)環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析

1、社會(huì)一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)進(jìn)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重

要角色。經(jīng)濟(jì)進(jìn)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，加入WTO后，會(huì)有大批的外國企

業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門。

2、技術(shù)職業(yè)特別社會(huì)環(huán)境：

由于中國的技術(shù)起步較晚，核心技術(shù)學(xué)問大部分源于國外，中

國的自控技術(shù)人員缺乏。中國急需技術(shù)人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)的

高級(jí)技術(shù)人才。

二。勝利標(biāo)準(zhǔn)

我的勝利標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

只要自己盡心盡力，力量也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)

的自我提高，即使目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)（特殊是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺得失敗,

給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

三、縮小差距的方法：

lo教育培訓(xùn)方法

⑴充分利用本科生畢業(yè)前在校學(xué)習(xí)的時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的

學(xué)問和技能。包括參加社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁

聽相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書等。

2o爭(zhēng)論溝通方法

⑴在校期間多和老師、同學(xué)爭(zhēng)論溝通，畢業(yè)后選擇和其中某些

人常常進(jìn)行溝通

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⑵在助理工作中樂觀與輔導(dǎo)員溝通、加深了解

3o實(shí)踐熬煉方法

(1)熬煉自己的留意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思索問題，正常工

作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

(2)養(yǎng)成良好的熬煉、飲食、生活習(xí)慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，

每周熬煉三次以上。

(3)充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重

視和每個(gè)人的交往。

四、本人對(duì)于職業(yè)規(guī)劃的看法：

1、職業(yè)規(guī)劃確定要有，但是我覺得職業(yè)規(guī)劃不行能現(xiàn)在就定

下來，四周的環(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的

東西，也會(huì)變。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個(gè)階

段的前進(jìn)方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時(shí)間我要練好英語聽力到什

么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那

簡(jiǎn)單虛度光陰。

3、作為同學(xué)，我更想聽一些別人勝利的案例，和為什么別人

能取得勝利，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些勝利的共同點(diǎn)是

相同的。

2023年個(gè)人成長(zhǎng)方案篇10

冰凍三尺，非一日之寒，老師專業(yè)化水平的漸漸提高，要通過

老師不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論學(xué)問并結(jié)合實(shí)際閱歷，才能逐步走向成熟。

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作為一名從事多年的老師，豐富的教育教學(xué)經(jīng)受為我供應(yīng)了端

詳自我及老師職業(yè)的諸多視角。但是由于平常只顧忙于學(xué)校教學(xué)工作,

而忽視了將自己的專業(yè)成長(zhǎng)、閱歷進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，所以工作起來還

達(dá)不到的心應(yīng)手。為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng)，我打算立足崗位，以

學(xué)校大局和同學(xué)的進(jìn)展為重，以反思促成長(zhǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，

形成自己成熟的教學(xué)風(fēng)格。

本學(xué)期我主要從以下幾各方面做起：

一、仔細(xì)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、仔細(xì)參與學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，使每次學(xué)習(xí)都有所收獲；

2、樂觀參與專業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到切實(shí)提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目

的；

3、仔細(xì)寫好教育理論學(xué)習(xí)筆記和讀書筆記，做好業(yè)務(wù)積累；

4、仔細(xì)向校內(nèi)外有閱歷的老師學(xué)習(xí)，通過多參與聽課評(píng)課活

動(dòng)提高教學(xué)水平；

5、樂觀參與各類連續(xù)教育培訓(xùn)，參與課題討論，提高自己的

教科研水平；

6、每周完成一篇教學(xué)反思，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣，在反思中

揚(yáng)長(zhǎng)、創(chuàng)新、奮進(jìn)。

二、仔細(xì)教學(xué)，努力提高教學(xué)水平

1、仔細(xì)上好每一堂課，仔細(xì)做到3備，備教材，備同學(xué)，備

教法。

2、開展的教研活動(dòng)中，仔細(xì)教研，樂觀發(fā)言。

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3、向其他有閱歷的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取和他們形成合作關(guān)系，實(shí)

現(xiàn)同伴互助。

學(xué)如逆水行舟，個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)規(guī)劃的制定是對(duì)自我成長(zhǎng)的一

種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是對(duì)自己事業(yè)乃至人生目標(biāo)追求的系統(tǒng)化、理論化。

所以，在學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持理論與實(shí)際相統(tǒng)一的原則挑戰(zhàn)自我，完善自

我，進(jìn)展自我，實(shí)現(xiàn)自我。

今日，面對(duì)人類科學(xué)學(xué)問的快速更新，每個(gè)人更需要不斷學(xué)習(xí)、

不斷地給自己“充電〃、"補(bǔ)氧〃。一個(gè)一線教學(xué)老師，不懷著不斷提升

自己的念頭到處進(jìn)修、就不會(huì)有自己獨(dú)立的見解，就會(huì)變成井底之蛙,

只能做人云亦云的教書匠。教學(xué)工作需要我們淡泊名利、耐得清貧,

不浮不躁、知難而進(jìn)、潛心鉆研。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來〃只有那些勤勞、英勇、堅(jiān)

毅之人才能有所成長(zhǎng)，有所建樹。在以后的教學(xué)中我會(huì)努力通過各種

途徑進(jìn)展自己，提高自己，成長(zhǎng)自己。

2023年個(gè)人成長(zhǎng)方案篇11

新時(shí)期的老師應(yīng)當(dāng)是什么樣子的呢?有人作了形象的素描：具

備崇高的師德、廣博的學(xué)問、精湛的教藝，健康的心理，強(qiáng)健的體魄。

我渴望成為這樣的一名幼教老師。在教學(xué)中富有創(chuàng)見，能依據(jù)

課堂情境的變化實(shí)行準(zhǔn)時(shí)而有效的措施保證教學(xué)順當(dāng)實(shí)施的老師。使

常規(guī)課堂活動(dòng)自動(dòng)化，這就使他能把有限的心理資源應(yīng)用于富有制造

性的教學(xué)活動(dòng)中，從而表現(xiàn)出對(duì)同學(xué)的需要更敏感，更能滿意同學(xué)的

個(gè)別需要，能時(shí)刻記住課堂教學(xué)的主要目標(biāo)，采納敏捷而適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)

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策略，關(guān)心同學(xué)克服理解中的難點(diǎn)，順當(dāng)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

借此對(duì)個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃之際,我重新端詳了自己,"解剖'了自己。

從四個(gè)方面來制定方案：

一、多學(xué)習(xí)人類積累的文化財(cái)寶好如煙海，教科書中的學(xué)問信

息不過是滄海一栗。21世紀(jì)，學(xué)問將以前所唯有的速度增長(zhǎng)和淘汰。

人類社會(huì)現(xiàn)有的學(xué)問，只代表過去的熟悉水平，可能陳舊，可能將由

新的發(fā)覺而更新。因此作為老師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識(shí),

學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，精確定位自己，

用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的珍貴

閱歷，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動(dòng)好玩，教學(xué)上形成自己

的風(fēng)格和特色。讓自己成為幼兒寵愛的老師，社會(huì)信任的好老師。在

今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、校本培訓(xùn)等不同

的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己進(jìn)展成為具有多種教學(xué)

技能的老師。才能做到：給孩子一杯水，我不僅有一桶水，而且有長(zhǎng)

流水。

二、多反思不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的

言行，做到身正為師，學(xué)高為范。在自己的教學(xué)過程中，時(shí)刻做到三

個(gè)反思：教學(xué)前反思，從幼兒的力量著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)

過程，教學(xué)中反思，準(zhǔn)時(shí)自動(dòng)的在行動(dòng)中反思，培育反思和自我監(jiān)控

的習(xí)慣。教學(xué)后反思，隨時(shí)端詳，隨時(shí)修正，形成自己的教學(xué)共性。

通過反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平;同時(shí)

形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思索和制造性見解。通過反思,

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不斷更新教育觀念，直面改革中消失的新問題、新挑戰(zhàn)，改善教育行

為，提升教學(xué)水平，同時(shí)、形成自己對(duì)教育現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思

索和制造性見解。

三、多實(shí)踐努力學(xué)習(xí)科研學(xué)問和方法，具備肯定的科研力量。

把對(duì)自己教學(xué)實(shí)踐的反思、質(zhì)疑和探討作為專業(yè)進(jìn)一步進(jìn)展的基礎(chǔ);

培育討論自己教育實(shí)踐的信念與技能;有在實(shí)踐中對(duì)教育教學(xué)理論進(jìn)

行質(zhì)疑和檢查的意向;情愿接受其他老師或討論人員來觀看、爭(zhēng)論自

己的教學(xué)實(shí)踐。理論與實(shí)踐是相互依存的，具有共生性。因此，我要

不斷培育自己對(duì)相應(yīng)的的教育事實(shí)的科學(xué)熟悉，而且培育自己從閱歷

性熟悉轉(zhuǎn)化到理論性熟悉的力量，并提高自己的分析、抽象、概括、

綜合等熟悉力量，努力把握和擅長(zhǎng)使用理性思維的工具和方法，使自

己在教育科研中產(chǎn)生的觀點(diǎn)和理論運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)、驗(yàn)證。

四、多總結(jié)定期對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過準(zhǔn)時(shí)蹤跡,

有所沉淀，不斷為今后的工作積累閱歷。兩年多的積累，讓我學(xué)到許

多，收益許多，今后在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和前輩老師的關(guān)心下，使自己早

日健壯，成長(zhǎng)起來，為成為一名優(yōu)秀的幼兒園老師而努力！

2023年個(gè)人成長(zhǎng)方案篇12

當(dāng)新年的第一縷曙光伴隨著零星的鞭炮聲悄然而至的時(shí)候，我

們又迎來了新的一年?；仡櫼粚W(xué)期的工作，雖然很忙，但忙得很充實(shí)。

我在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事們的關(guān)心和自身的努力下，無論是政治思想

還是業(yè)務(wù)等方面，都取得了肯定的進(jìn)步和提高。下面就一學(xué)期的個(gè)人

成長(zhǎng)工作做一總結(jié)：一、政治師德表現(xiàn)

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我喜愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;敬重領(lǐng)

導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;樂觀參與園里組織的各項(xiàng)活

動(dòng);履行老師職責(zé)，幫助班主任仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作，努力保證幼

兒在幼兒園度過平安、歡樂的一天。在教學(xué)中，我敬重幼兒，營造公

平、和諧暖和的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃

光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，我關(guān)心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢(shì)智能,

建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各

種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的愛好。

二、業(yè)務(wù)方面

幼兒園對(duì)我們新老師成長(zhǎng)的關(guān)注，所以迎來了新老師的賽課活

動(dòng)，在新老老師展現(xiàn)活動(dòng)考核中，張老師很熱忱地幫我出謀劃策，消

失的問題幫我考慮周到，張老師的盡心盡力于我的努力迎來了展現(xiàn)活

動(dòng)的順當(dāng)完成，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中樂觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)

他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，

克服自己的不足，征求他們的看法，改進(jìn)工作我愛幼教這一行，由于

這個(gè)職業(yè)是純真的、美妙的。

三、自身素養(yǎng)方面

能不斷提高自己的思想覺悟，注意自身素養(yǎng)的培育，通過培訓(xùn)I、

教學(xué)活動(dòng)的反思，樂觀改進(jìn)自己的教學(xué)方式。

四、家長(zhǎng)工作

孩子的健壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的協(xié)作，因此溝通工作

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也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了

晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況。我

準(zhǔn)時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及消失的問題反映給家長(zhǎng)，樂觀與家長(zhǎng)聯(lián)系,

準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)消失的問題，使家長(zhǎng)了解狀況，以便雙方協(xié)作輔導(dǎo)，協(xié)作關(guān)

心孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿足，讓家長(zhǎng)放心，把愛撒播向

每一個(gè)孩子。有人這樣說過，你敬重別人，別人敬重你，在與家長(zhǎng)溝

通時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的伴侶，但他們遇到困難時(shí)，我很熱忱

的去關(guān)心他們，為此，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的確

定。

五、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了明確的努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注意對(duì)小孩子力量的培育，提高

自身隨機(jī)教育的力量。

2、提高自身理論水平。

3、在教學(xué)上下功夫，關(guān)注細(xì)節(jié)，努力使班中小孩子在原有基

礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。4、進(jìn)一步做好班級(jí)工作、家長(zhǎng)工做等各方面的

工作。

總之，教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，非常不簡(jiǎn)單，但

我信任只要樂崗敬業(yè)，肯定會(huì)有所收獲。我會(huì)將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)

給小孩子們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

今后我會(huì)再接再厲，連續(xù)改進(jìn)工作中的不足之處，爭(zhēng)取新的進(jìn)步！

力求把日后的工作做得更好！

2023年個(gè)人成長(zhǎng)方案篇13

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冰凍三尺，非一日之寒，老師專業(yè)化水平的漸漸提高，要通過

老師不斷學(xué)習(xí)、鉆研理論學(xué)問并結(jié)合實(shí)際閱歷，才能逐步走向成熟。

作為一名從事多年的老師，豐富的教育教學(xué)經(jīng)受為我供應(yīng)了端

詳自我及老師職業(yè)的諸多視角。但是由于平常只顧忙于學(xué)校教學(xué)工作,

而忽視了將自己的專業(yè)成長(zhǎng)、閱歷進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，所以工作起來還

達(dá)不到的心應(yīng)手。為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng)，我打算立足崗位，以

學(xué)校大局和同學(xué)的進(jìn)展為重，以反思促成長(zhǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，

形成自己成熟的教學(xué)風(fēng)格。

本學(xué)期我主要從以下幾各方面做起：

一、仔細(xì)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)

1、仔細(xì)參與學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，使每次學(xué)習(xí)都有所收獲；

2、樂觀參與專業(yè)培訓(xùn)，達(dá)到切實(shí)提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的目

的；

3、仔細(xì)寫好教育理論學(xué)習(xí)筆記和讀書筆記，做好業(yè)務(wù)積累；

4、仔細(xì)向校內(nèi)外有閱歷的老師學(xué)習(xí)，通過多參與聽課評(píng)課活

動(dòng)提高教學(xué)水平；

5、樂觀參與各類連續(xù)教育培訓(xùn)，參與課題討論，提高自己的

教科研水平；

6、每周完成一篇教學(xué)反思，養(yǎng)成良好的反思習(xí)慣，在反思中

揚(yáng)長(zhǎng)、創(chuàng)新、奮進(jìn)。

二、仔細(xì)教學(xué)，努力提高教學(xué)水平

1、仔細(xì)上好每一堂課，仔細(xì)做到3備，備教材，備同學(xué)，備

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教法。

2、開展的教研活動(dòng)中，仔細(xì)教研，樂觀發(fā)言。

3、向其他有閱歷的老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取和他們形成合作關(guān)系，實(shí)

現(xiàn)同伴互助。

學(xué)如逆水行舟，個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)規(guī)劃的制定是對(duì)自我成長(zhǎng)的一

種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是對(duì)自己事業(yè)乃至人生目標(biāo)追求的系統(tǒng)化、理論化。

所以，在學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持理論與實(shí)際相