初一滿分作文人物細節(jié)描寫700字

2/2初一滿分作文人物細節(jié)描寫700字他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了……下面給大家?guī)硪恍╆P于人物細節(jié)描寫的作文，希望對你們有所幫助。

滿分人物細節(jié)描寫作文1

十五歲，活力四射的年齡?！帮L華正茂”、“生機勃勃”、“熱情奔放”，這些詞幾乎成了我們的專利。我們就像初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，只要有我們在，就會有一片生機。

初三了，畢業(yè)了，也同樣意味著同窗四年的同學要分別了，大家都舍不得，大家都想為初三留下點紀念。

在寫同學錄時，小K的“狗吠貓散圖”以其搞笑的風格，簡單明了的構圖，傳遍“大江南北”，好評不斷。這就像我們的生活，多姿多彩，活潑開朗。

盡管寫了同學錄，但我們卻覺得還少了些什么。大概是熱血沸騰，活力四射的原因吧，我們決定舉行一場“S”校初三足球友誼賽。

盡管美其名曰是友誼賽，但大家都虎視眈眈地把目標鎖定在冠軍獎杯上。大家都想為初三再添一筆燦爛。

比賽時，隊員們抱著只要進球不要命的宗旨，拼了命地把足球往對方半場“踹”，年少輕狂，年輕氣盛啊。在場邊，大家也沒有閑著，在那里比試“吼功”。夫戰(zhàn)，勇氣也。我們女生扯著嗓子喊“加油”，真希望自己練過“獅吼功”呀!

熱鬧的還在后面呢。無論裁判有多公正，只要一做出對我們不利的判罰，無論裁判與我們交情有多深，我們立馬翻臉不認人，一律開“罵”。你可感覺得到整個操場都彌漫著青春味道。

其實，青春就是該有這樣的沖勁和沖動才名符其實。

十五歲，活力四射的年齡，可以輕狂的歲月。十五歲的我們閃爍著智慧的光芒，青春的光芒，活力的光芒。在我們的身上可以找到活力與熱情，活潑與開朗。只要青春有的，我們都有。

紅日初升，其道大光。十五歲的我們就像初升的太陽，永遠閃耀著活力的光芒，散發(fā)著青春的氣息，前程一片光明，我們給世界帶來了光明，帶來了希望。

我們是誰?我們是初升的太陽。

滿分人物細節(jié)描寫作文2

考試里度過的時光

能交到朋友是一件很幸福快樂的事，但卻不能讓時間永遠停止我們一同嬉笑的時刻，我明白，我來學校不止是來浪費清晨，至少除了玩之外，我會認真對待每一次考試，看到成績高時，我會高興，但絕不會驕傲，看到成績低時，我會傷心，但也能從容面對，如果我說分數對我來說毫無意義，那絕對是在說謊，我可不是個‘不慕榮利’的人，但我也決不‘貪財’的!

期中考后，我意識到我已不是當初那個剛進學校的初中生，至少現在，我熟悉了這一切，位依然我覺得陌生的是時間，它從不停留，它總與我擦肩而過，雖然與同學在一起的時候可以讓我暫時忘了它，但大多時候，我知道它是存在的，它讓我明白，我已經虛度了半個學期，也許這對當時的我來說可有可無，但若放在現在，它實在過于珍貴，以至于我再也找不回它。

當試卷發(fā)下來的時候，我的心直接從天堂下了十八層地獄，簡直慘不忍睹，但卻不必說出來，因為根本無濟于事，哭也沒用，試卷上那血紅的分數證明了這半學期的努力。班主還特地幫我們排了名次，我是第二，那時聽到班主喊我的名字，我激動得差點‘淚奔’，結果后來一想，又是‘二’?在家排老二，考試排老二，我暈，但同時我又在慶幸，還好不是“小三”，不然……

“小三(珊)”身后忽傳來那熟悉的聲音，我狠狠抽了幾下，好吧，我承認，“小三”這個“名次”我也有了，而且特穩(wěn)，誰叫我的名字的確有個“珊”字呢?!不過，童靴，下次小聲點叫，我這小心肝可承受不了那群同學百分百的回頭率啊!

言歸正傳，當我還在為‘老二’這個名次高興時，期末考又逼近了，它拿條繩子把我和課本綁在一塊。寸步不離，時間則拿著刀叉，一點點將我的懶散吃掉，弄得我近乎虛脫，終于在三天的‘大戰(zhàn)’之后，我將所有書一扔，順便把知識也扔掉，放松身心迎接寒假的到來。

你是否覺得我這學期過的毫無意義，我也這么認為，也許是因為當時總覺得初中才剛開始，不必給予自己太多的壓力，但在后來發(fā)現，我真的是在浪費青春!

——《三年如夢》

滿分人物細節(jié)描寫作文3

每當我聽到笑話，就會想起崔翔宇。

我們班同學郝子明很愛看F1大獎賽，更是法拉利的忠實粉絲。一天，他心痛地對我說:”大舒馬赫(指哥哥)竟然爆缸了!”這話被崔翔宇聽到了，立即說道：”舒馬赫的肛門爆炸了?”我們哈哈大笑，她卻一頭霧水(裝的)的說：”真炸開花了，傷的怎么樣，有生命危險嗎?”我們聽了她灰溜溜的話，笑得更厲害了。

崔翔宇不但幽默，還富有同情心。有一次，她發(fā)現一株將要死掉的幼苗，說：”它太可憐了，我一定要救活它?！蔽艺f：”救什么救呀!”“你這話可不對，”她說，”如果人人都像你這樣想，地球上就不再擁有綠色，對人類有很大的壞處!”我聽了，點了點頭。還有一次，崔翔宇發(fā)現幾個同學在折樹枝，生氣得說：”你們怎么一點環(huán)保意識也沒有!”其中一個同學不服氣地說：”我就折，你管得著么!”說完，他們就溜了。崔翔宇個高腿長，跑得快，幾步就追上了他們，好好教育了他們一番。

如果你想更加了解她，就來我們班看看吧!

滿分人物細節(jié)描寫作文4

這是我從小到大最長聽到的一句話。

是的，志向是我們前進的動力。俗話說：“人無志而不立?！碧热魶]有一個為人類的解放事業(yè)而獻身的大志，《資本論》這部著作怎么會問世?如果沒有以手中的筆去征服世界的雄心，巴爾扎克的《人間喜劇》怎么會流傳于后代?倘若沒有長大了干大事業(yè)的志向，愛迪生怎么會成為舉世聞名的大發(fā)明家呢?

遠的且不說，就拿我們最熟悉的毛主席來說吧。毛主席年輕的時候，生活環(huán)境十分艱難，他在第一師范學習了五年半，全部費用只有169元，而且其中的三分之一花在訂報上了，鋪蓋和衣著也非常粗陋單薄。但他從不以此為念，常常和朋友互相勉勵說，讀書要有理想，要有“以天下為己任”的雄心壯志，不要追求個人名利，不要打升官發(fā)財的主意。正因為毛主席有這么遠大而崇高的志向，我們的祖國才得以解放，我們的家園才得以富強。正是因為有了毛主席這志向，才有了我們今天安定幸福的生活。

志向也是我們勇于創(chuàng)新的動力。一個人立下了大志，并愿意為之而奮斗，那么就是立盡艱難險阻，也會在所不辭。記得高爾基先生曾經說過這樣一句話：“一個人追求的目標越高，那么他的才能就發(fā)展的越快，對社會就越有益?！笔前。⒅井敻哌h，我們青少年，精力充沛，正是努力學習的黃金時間。我們是實現現代化的后備軍。我們青少年是時代的開拓者，我們應當勇于打破世俗的舊觀念，抖擻精神，不畏急流加險灘。然而有些人處在我們這個熾熱的、火紅的時代，卻胸無大志，碌碌無為，實在令人感到遺憾，感到憤慨。青少年時期是寶貴的，新世紀的中國青少年時期更為寶貴。我們的祖國面臨著改革，面臨著圖強，面臨著興旺。所以在我們這樣的年代，每一分鐘都不能浪費，我們唯一的職責，唯一的權利，就是用科學文化知識武裝自己，作21世紀的主人。

我們大家都是龍的傳人，我們大家都是炎黃子孫。創(chuàng)造是我們民族的傳統(tǒng)，前進是我們民族的精神，我們的意志高不可攀，無堅不摧!同學們，讓我們以自己的智慧使我們的祖國繞過彎道，飛步趕上人類歷史上的“第三個浪潮”吧!

滿分人物細節(jié)描寫作文5

幾乎所有的媽媽都會做飯，所有的兒女都把這件事當做理所當然。可是著陣陣菜香包含了母親細如流水的所有的愛。

記得爸爸說，媽媽以前笨，連菜都不會炒，甚至連飯都煮不熟?？勺詮纳挛乙院?，媽媽便開始拼命地學做飯，買來厚厚的一大疊烹飪書，每天家里都聽得見啪啪的鍋鏟聲。媽媽在煮飯的過程中還受了很多傷，比如初次做菜油沾到脖子上，燙起一個個水泡……可是媽媽并沒有放棄，她依然堅持不懈地炒著、炒著。經過不斷的努力，媽媽不但學會了炒菜做飯，手藝還突飛猛長，連爸爸都忍不住嘖嘖贊嘆。外婆知道后也十分驚嘆，說我是媽媽最好的一本書，教會她這個懶女兒這么快就學會炒美味的菜，做好吃的飯。我不記得我小時候第一次吃媽媽做的第一頓菜時的表情，可我能想象的出來，媽媽當時一定是滿懷希望的看著我。我想，那一頓菜，一定是世界上最美味的飯菜。

六七歲的時候，我們學校要組織一次春游。前一天晚上，我很早就聽見鍋勺敲打的聲音，知道媽媽在為我準備明天的午飯，便沒在意，因為這是媽媽一貫的習慣。只是一直有點小小的疑惑：別的同學都是買零食作午飯，為什么媽媽要親自給我做飯呢?

那晚我早早睡了。醒來時，已是凌晨一點?？商ь^一看，媽媽還在電視機前坐著，廚房里傳來一陣陣煮湯聲。我問媽媽：“您怎么還不睡覺?”媽媽說：“我要替你準備明天中午的飯菜?！薄澳苯淤I些零食不就得了嗎?”媽媽卻說：“可是你說過你喜歡我做的這道菜。”

我喜歡這道菜?我什么時候說過?我努力