音樂教師工作總結

音樂教師工作總結總結就是把一個時段的學習、工作或其完成狀況進行一次全面系統(tǒng)的總結，他能夠提升我們的書面表達力量，我想我們需要寫一份總結了吧。你所見過的總結應當是什么樣的？作者為伴侶們細心整理了3篇《音樂老師工作總結》。

新老師試用期工作總結大全篇一

懷著對訓練事業(yè)的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺?；厥走@一年的工作實踐，我想的最多的是感謝。作為一名新上崗的老師，對學校為我供應展現(xiàn)的平臺表示感謝，對同事對我的關心表示感謝，同時我還要感謝我的同學給我?guī)淼墓ぷ鞯臍g樂。

在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于鐘愛的訓練事業(yè)，傾注于每一個同學身上，勞碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。下面我對這一年的工作做一下總結，以便為新學期的工作確立新的目標。

一、加強政治思想學習，提高師德修養(yǎng)。

“師愛為魂，學高為師，身正為范?！睅煹率抢蠋煹牧⑸砹⒔讨?，在這一年里，我努力提高自身的思想政治素養(yǎng)，在訓練、教學中約束自己，規(guī)范自己，從而達到自修、自思、自我提高的目的。

二、刻苦鉆研業(yè)務，提高教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量是學校的生命線，作為一名新老師，我深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負家長和同學。這一年，我主要從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量：

1、堅持業(yè)務學習。為了不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)，提高教學水平，一方面，我利用業(yè)余時間自覺學習新課程的訓練理念，并將所學新理念結合同學詳細狀況制造性開展教學工作；另一方面，我還仔細學習他人的教學方法和閱歷，盡一切可能提高自己的業(yè)務水平，努力使自己向著優(yōu)秀老師去進展。

2、做好教學常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量。

（1）備好課再上講臺。教學中，備課是一個必不行少、非常重要的環(huán)節(jié)，對新老師來說更是這樣。一開頭每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何查找備課的思路。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，仔細鉆研教材和教法，對比章節(jié)學習要求，找出重難點，并把各個學問點列出來按重要程度排列，進而組織、支配上課的思路。在備課的過程中，我除了預備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些好玩的課外資料作為補充，提高同學的聽課的愛好。

（2）重視課堂40分鐘的教學實踐。在教學過程中，我盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對同學，讓同學感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我尤其注意給同學充分的時間進行自主、合作、探究學習，給同學機會讓同學自己提出問題，自己想方法解決問題，營造對話的課堂，激發(fā)同學制造的潛能，提高同學學習自覺性。提高課堂教學效率。另外，我注意培育同學養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習慣。關注每一位同學，讓每一位同學“會學、樂學、主動學、制造性學”，進展每一個同學的力量。

（3）對成果較差的同學進行課后輔導。我常常利用課余時間對學困生進行輔導，不明白的急躁講解，準時查缺補漏。用進展的眼光看待這些同學，不卑視、冷淡，盡限度愛護他們學習自尊心和求知愛好。有時在課堂上，我會提問他們一些簡潔的問題，增加他們的自信念，提高他們的學習樂觀性。

3、多聽不同老師的課，多向有閱歷的老師請教。身教勝于言教，老師們從實踐中總結出來的教學方法和技巧，值得我仔細專心學習和領悟。這一年來，各種公開課、匯報課，只要有時間，我都會抽空去觀摩，做好筆記，并準時反思，仔細實踐。

三、課余自覺學習，提高自身素養(yǎng)。

欲給同學一滴水，老師先要有一桶水。作為一名毫無閱歷的新老師，為更好地適應教學工作，我樂觀參與各種培訓，仔細做好筆記，并在會后結合自己的實際反思、寫出心得體會。在工作之余，我自學新課程標準，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，明確了今后教學努力的方向。此外，我廣泛涉獵各類有關訓練的書籍，樂觀學習各種訓練理論，充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行訓練教學。通過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的學問和見識、為自己更好的教學實踐作好了預備。

“學海無涯，教無止境?！蔽颐靼祝┯胁粩嗟膶W習，才能不斷充實自己、豐富自己的學問和見識，才能更好地為教學實踐服務。今日的學習是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好訓練工作。教到老，學到老，才會永久站在訓練領域的前端。

四、存在的不足及今后的努力方向。

1、在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能準時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教學成果仍舊欠突出，還需提高。

3、加強自身基本功的訓練，在教學上下功夫，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。

4、加強遵規(guī)守紀方面的訓練，使同學不僅在課堂上集中留意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

5、連續(xù)更新觀念，加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。我將以最充分的預備、的努力更加嚴格要求自己，仔細學習、刻苦鉆研，不斷提高自己的教學水平，在教學實踐中逐步完善自己，去迎接新的挑戰(zhàn)。

音樂老師工作總結篇二

這學期來，本人在訓練教學工作中，始終堅持的訓練方針，面對全體同學，教書育人，為人師表，確立以同學為主體，以培育同學主動進展為中心的教學思想，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展，工作責任心強，聽從領導的分工，樂觀做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獵取各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成訓練教學任務?，F(xiàn)將一學期以來的工作做如下總結：

一、政治思想方面：

仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。樂觀參與校本培訓，并做了〔〕大量的政治筆記與理論筆記。新的訓練形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、訓練教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前預備：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解同學原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，同學愛動、好玩，缺乏自控力量，有的同學不好好練琴，練琴時不仔細，針對這種問題，就要抓好同學的思想訓練，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。

7、樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。

三、工作考勤方面：

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務，為提高自身的素養(yǎng)，我不但樂觀參與各項培訓，到各地聽課學習，平常，常常查閱有關教學資料。同時常常在課外與同學聯(lián)系，時時關懷他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。

年輕老師師德演講稿篇三

冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。”-------題記

師愛無痕，她猶如千年流淌的涓涓細流，雖不宏大，但卻影響深遠；她好像蒼茫大海上的燈塔，雖滄海一粟，但光明而暖和；她仿佛是春夜里的細雨，雖非風光無限，但潤物無聲。師愛不同于父母的慈祥，它肩負著社會、家庭所托付的重任。然而師愛不行偏頗，她是老師無私獻給全部同學的愛！

始終以為愛同學便是教好那些成果好，品德優(yōu)的同學，讓他們在人生的道路上飛翔萬里，鷹擊長空！然而······

斈鞘巧細鱸碌囊惶歟在前往學校的路上，我與五年前的兩位同學偶遇。小a是我當時最器重的一名優(yōu)生，也是我的語文課代表。由于喜愛，所以始終都對她特殊關懷。為了她能在作文競賽中勇奪佳績，我甚至放棄周末休息的時間給她進行個別輔導。小b是當時班里的差生，印象當中，我所賜予她的經(jīng)常是批判、訓練、訓斥……那天當她們倆同時向我走來，我以笑臉相迎。小b觀察我就迫不及待地向我跑來，熱忱地行禮：“老師好！”而小a好像有點尷尬，然后橫了小b一眼，最終面無表情，目不斜視地與我擦肩而過。我停下腳步，轉(zhuǎn)身看著她倆離去的背影。小a在對小b說什么，小b好像有點不服拔高了聲音說了句：“我就是喜愛她…”。我轉(zhuǎn)身連續(xù)向?qū)W校走去，臉上的微笑僵住了，心里很不是味道。

敚斦庖惶炷歉鍪刮肄限蔚某∶孀蓯且荒荒壞夭歡系爻魷衷諼業(yè)哪院V校我實在是想不通。不是說“愛是陽光，可以把堅冰溶化?！辈皇钦f“愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽?！辈皇钦f“愛是奇妙，可以點石成金嗎？”為什么付出了真誠的愛，卻得到這樣的結果呢？過去我理所當然地認為：優(yōu)生和差生同時向我走來，優(yōu)生想到了從前我們之間的感情，想到了我以前對她的非常關注和愛惜，心懷感謝地向我微笑并向我行禮打招呼；差生由于從前被我批判得太多，應當對我愛理不理或者任憑地打聲招呼、敷衍了事的。然而眼前的一切，徹底的顛覆了我的“理所當然”。

敚斈峭恚夜深人靜，我倍感困惑，睡意全無。于是我拿起電話，向從教30多年的姑父請教。聽完我的陳述，沒想到姑父卻淡然一笑，告知我：其實這種現(xiàn)象很正常。他告知我，斠殘硎搶鮮鈉諭值太高了。好同學是老師的心尖子，老師們就自以為在好同學心中自己的位置也要如何如何重要。這可能只是老師自身的一廂情愿??；而且有的優(yōu)生往往把成果歸功于自己的，而有的差生卻喜愛把進步歸功于老師。優(yōu)生把成果歸功于自己，所以她心不存感謝，而差生把進步歸功于老師，所以她一輩子也忘不了你，這也可能是緣由之一吧。甚至有些好同學反而比差生更愛記仇。好同學經(jīng)常得到老師表揚，所以間或得到一次批判，他反而牢記在心，甚至心懷怨恨。差生就不一樣了，他們常受批判，偶得一次表揚，喜出望外，反而簡單產(chǎn)生感謝之情。

敚斕了姑父的分析，我如夢初醒：是??！對待同學就應當一視同仁，要在同學中把一碗水端平也需要一種境界??！

敚敗拔耷剎懷墑欏薄A礁魴瞧諍蟮囊惶歟我在市場買菜，沒想到又遇到了小b?！袄蠋熀谩！毙依舊很主動地和我打招呼，我隨即跟她聊了起來?！耙郧袄蠋熇吓心?，你不恨老師嗎？”“怎么會呢？我知道你批判我都是為我好。那一次，我沒吃早飯，是您給了我兩塊錢讓我去吃早飯，您忘了嗎？當時，我特殊感動。”我點點頭，記憶中似乎是有過這么一件小事，可是我早就忘了。而小a的影子在我腦中始終揮之不去，我特殊想知道其中的緣由，于是我又問小b，“上次見到小a，她