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最新關(guān)于少先隊(duì)工作計(jì)劃范文3篇

轉(zhuǎn)星移斗,時間過得真快,又到了該制定工作打算的時候了,那么相關(guān)的工作打算該如何寫呢?以下是我和大家共享的最新關(guān)于少先隊(duì)工作打算范文,以供參考。

最新關(guān)于少先隊(duì)工作打算范文

一、指導(dǎo)思想:

我校少先隊(duì)工作結(jié)合教育主管部門的工作要求和少工委的工作看法,以努力落實(shí)小公民道德建立為目標(biāo),實(shí)踐創(chuàng)新,做好少先隊(duì)員的思想品德工作,推動體驗(yàn)教育思想的深化和理論的開展,加強(qiáng)督導(dǎo)評估,考核點(diǎn)面結(jié)合,保證我校少先隊(duì)工作文明、安康、持續(xù)、和諧開展。加強(qiáng)班隊(duì)文化建立,通過豐富多彩的班隊(duì)活動,造就學(xué)生實(shí)力,為少先隊(duì)員的安康成長和素養(yǎng)教育的全面推動效勞,扎實(shí)工作,奮勉有為,努力開拓學(xué)校少先隊(duì)工作新局面。

二、本學(xué)期主要工作:

〔一〕堅(jiān)持抓好少先隊(duì)的陣地建立。

1、以大隊(duì)部,紅領(lǐng)巾為活動陣地,踴躍開展各類小主題教育實(shí)踐活動,搞好班級文化建立,建立班級榮譽(yù)角等欄目,引導(dǎo)學(xué)生做好班級的凈化、綠化、美化,使班級成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園,從而給更多的學(xué)生供應(yīng)一個崗位,熬煉一種實(shí)力,形成一個習(xí)慣,促進(jìn)良好校內(nèi)文化的形成。

2、重點(diǎn)加強(qiáng)中隊(duì)建立,拓展少先隊(duì)教育陣地的作用:每月剛好更換黑板報,標(biāo)準(zhǔn)班隊(duì)課,每月開展一次有儀式的中隊(duì)主題隊(duì)會,造就少先隊(duì)員關(guān)注少先隊(duì)組織的動向,踴躍的投入少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動中,并形成良好的組織歸屬感,從而使少先隊(duì)隊(duì)組織真正發(fā)揮少先隊(duì)的引領(lǐng)作用。

3、細(xì)心打算每周一的升旗儀式,努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。接著開展評比升旗手活動。各中隊(duì)要踴躍引薦本周表現(xiàn)突出的學(xué)生、為校為班爭光、有進(jìn)步的隊(duì)員為“升旗手”,讓全體隊(duì)員學(xué)有典范,趕有目標(biāo)。

4、細(xì)心籌劃紅領(lǐng)巾播送站欄目,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾播送的作用,剛好將時事、新聞、少先隊(duì)活動狀況進(jìn)展傳播。并力求做好、做實(shí),使其成為進(jìn)展愛國主義教育窗口。

〔二〕、加強(qiáng)小學(xué)生常規(guī)日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。

各中隊(duì)接著組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守那么》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)禮儀教育與訓(xùn)練,以創(chuàng)立優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體,并以“好習(xí)慣伴我歡樂成長”為主題,以“三管六不”,“三別四帶”為重點(diǎn),學(xué)生文明禮儀教育為突破口,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,著重造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

管住自己的嘴,不說臟話、粗話;

管住自己的手,不亂涂亂畫,不攀摘花草,不亂扔雜物;

管住自己的腳,不追逐奔跑,不踐踏草坪。

“三別”:即向粗魯?shù)绖e、向陋俗道別、向壞事道別;“四帶”:即把禮儀帶進(jìn)校內(nèi)、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評比制度,調(diào)動學(xué)生踴躍性及自我管理意識,樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

1、建立管理機(jī)制。加強(qiáng)德育工作中輔導(dǎo)員的垂范作用,學(xué)校全體老師、學(xué)生無論在學(xué)校還是在校外,發(fā)覺學(xué)生的不文明行為都要有剛好制止和訂正的意識,明確自己的職責(zé)和作用。

2、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生、文明禮儀等方面的檢查監(jiān)視,提高紅領(lǐng)巾值日質(zhì)量,嚴(yán)格執(zhí)行“八好”活動。堅(jiān)持做到嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練、嚴(yán)格評比。從微小處著手,做細(xì)致的思想教育工作。從學(xué)生、班級、年段的實(shí)際啟程,著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成,扎扎實(shí)實(shí)地抓好“標(biāo)準(zhǔn)”教育。

〔三〕以活動為載體,注意體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

踴躍探究少年兒童的成長規(guī)律,主動適應(yīng)時代開展要求,創(chuàng)新工作思路和方式方法,以重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大事務(wù)為契機(jī),深化開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動,注意少先隊(duì)組織意識和教育內(nèi)容的連接,開展分層教育。

1、深化開展?fàn)幃?dāng)四好少年系列活動,學(xué)習(xí)踐行少代會精神。本學(xué)期少先隊(duì)引導(dǎo)少先隊(duì)員在各項(xiàng)活動中爭優(yōu)爭先,爭當(dāng)溱小四好少年,促進(jìn)全面開展。

2、以愛國主義為核心,弘揚(yáng)培育民族精神,增加愛國情感,要以中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為核心,開展“加強(qiáng)思想道德建立,弘揚(yáng)和培育民族精神”主題教育活動,逐步造就學(xué)生的公德意識、責(zé)隨意識和奉獻(xiàn)精神(比方班級里開展“找尋身邊的名人”、“中國真了不得”、“了不得的中國人”等活動),樹立學(xué)生的民族自信念、自尊心、驕傲感。進(jìn)一步增進(jìn)少年兒童愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的感情,以實(shí)際行動爭當(dāng)“四個好少年”。

3、開展節(jié)能環(huán)?;顒?。進(jìn)一步深化節(jié)能減碳活動和以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動,引導(dǎo)少年兒童從我做起,從此時此刻做起,從小堅(jiān)固樹立生態(tài)文明觀念,踴躍倡議安康節(jié)省的生活方式,養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。

4、“心手相連,共同成長”關(guān)愛留守兒童主題教育活動。

〔1〕學(xué)校對留守兒童開展“三多”活動:多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學(xué)生快樂、家長放心。

〔2〕注意對留守兒童的心理安康教育。定期開展四個教育:思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育,使留守兒童感到被受關(guān)愛,體驗(yàn)到生命成長的歡樂與華蜜,消退不良情感體驗(yàn),樹立樂觀向上的生活看法,造就正確的人生觀、價值觀。

5、踴躍引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)中參與安康有益的實(shí)踐活動;充分發(fā)揮其他校內(nèi)外教育基地的作用,如西校區(qū)蔬菜種植基地、敬老院等校外基地,開展紅領(lǐng)巾志愿者活動,在勞動體驗(yàn)中提高自己的實(shí)踐實(shí)力。

〔四〕、將接著把平安教育和法制教育作為德育工作長期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把平安教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期,常抓不懈,充分利用晨會、班隊(duì)活動進(jìn)展教育,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的課間活動,要求學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)不玩危急性的嬉戲,以杜絕擔(dān)心全隱患。加強(qiáng)老師值日工作,要求值日老師提高責(zé)任感,做好放學(xué)時的護(hù)導(dǎo)工作,對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學(xué)生加強(qiáng)管理,標(biāo)準(zhǔn)活動要求,讓學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)進(jìn)展平安活動。

三、詳細(xì)工作支配:

二月份:主題:心懷志向暢想新學(xué)期

1、制定20xx年春季學(xué)期工作打算。

2、紅領(lǐng)巾監(jiān)視崗上崗。

3、召開隊(duì)干部培訓(xùn)會。

4、板報出刊、評比。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守那么》《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。

6、開展“好習(xí)慣伴我歡樂成長”為主題的養(yǎng)成教育活動。

三月份:“學(xué)雷鋒精神、樹校內(nèi)新風(fēng)”

1、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動。

2、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”公益實(shí)踐活動。

3、“三八”節(jié)組織學(xué)生向母親獻(xiàn)孝心。

4、文明班級、學(xué)生表彰。

四月份:革命烈士在我心,學(xué)英模、見行動

1、進(jìn)展革命傳統(tǒng)教育,接著開展“民族精神代代傳承行動”系列教育活動。

2、觀看抗日斗爭題材教育影片。

3、優(yōu)秀少先隊(duì)員與本班或本校留守兒童“手拉手”開展“一幫一”的幫扶活動。

4、開展“文明在口中、文明在手中、文明在腳下、文明在心中”——自我成長活動。

5、文明班級、學(xué)生表彰。

五月份:紅色五月促我學(xué)

1、“我勞動我歡樂”勞動體驗(yàn)教育活動。

2.籌備校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)系列活動。

3、輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷溝通。

4、文明班級、學(xué)生表彰。

六月份:展風(fēng)采、慶?!傲?、一”

1、慶祝“六一”國際兒童節(jié)。

2、評比我?!八暮蒙倌辍?、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。

3、對本期工作進(jìn)展謹(jǐn)慎總結(jié),將相關(guān)資料歸檔。最新關(guān)于少先隊(duì)工作打算范文

指導(dǎo)思想:

將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動貫穿一學(xué)期的始終,依據(jù)每月的時令特點(diǎn),既要注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,又要抓住重大事務(wù),滲透思想道德教育內(nèi)涵,注意少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),緊緊圍繞《公民道德建立實(shí)施綱要》的重要思想,造就全面開展的“金色少年”,創(chuàng)立德育特色校為目標(biāo),從而推動少先隊(duì)工作不斷邁上新臺階。

工作支配:

二月:

1、開學(xué)第一周,各班協(xié)作學(xué)校教育,利用第一個班隊(duì)會課時間開展“收心”活動,整頓好校風(fēng)工作。

2、制訂好新學(xué)期各班級的工作打算及德育特色活動“金色少年”評比活動打算。

三月:

1、3月5日,發(fā)動隊(duì)員重讀雷鋒日記,在各中隊(duì)中開展講演雷鋒故事競賽。

2、指導(dǎo)隊(duì)員自建“雷鋒小隊(duì)”,組織三年級的全體隊(duì)員到西客站及白沙片區(qū)清掃、清洗為片區(qū)人民效勞。

3、3月8日,各中隊(duì)開展“世上只有媽媽好”主題中隊(duì)會活動。

四月:

1、組織四年級的全體隊(duì)員到烈士陵園祭掃烈士墓。

2、4月中旬、下旬組織開展“城鄉(xiāng)溝通手拉手”活動:到樓源小學(xué)進(jìn)展一周社會實(shí)踐活動?!参?、六年級第一、二階段〕。

五月:

1、慶?!拔逡弧眲趧庸?jié)和“五四”青年節(jié)。

2、5月上旬、中旬組織開展“城鄉(xiāng)溝通手拉手”活動:到樓源小學(xué)進(jìn)展一周社會實(shí)踐活動。〔五、六年級第三、四階段〕。

3、籌備“六一”節(jié)目。

六月:

1、一年級學(xué)生入隊(duì)。

2、“六一”演報演出。

七、八月:

暑假活動支配。

最新關(guān)于少先隊(duì)工作打算范文

新的學(xué)期起先了,為了讓老師們很快進(jìn)入角色、學(xué)生盡快收回散亂的心,本月我校少先隊(duì)工作主要做了一下工作:

1、第一天的開學(xué)典禮上,我就將學(xué)校的常規(guī)工作布置下去,指導(dǎo)學(xué)生按時值勤、播送,使學(xué)校的活動走入正軌。

2、x月1日洞臺小學(xué)熱忱迎來了外校轉(zhuǎn)來的五名新同學(xué),x月2日我就以大隊(duì)的名義對幾位新同學(xué)進(jìn)展心理安康詢問,盼望他們以嶄新的面貌步入我校,發(fā)揮優(yōu)勢。一周過后,關(guān)切地詢問他們來到洞臺小學(xué)以后有什么感受,孩子們都說這里特好,還寫出深刻感受,都認(rèn)為這里的教師親切、學(xué)生熱忱、環(huán)境美麗,洞臺小學(xué)是學(xué)習(xí)的樂園。

3、剛好傳達(dá)中心??捶?,謹(jǐn)慎制訂我校少先隊(duì)工作打算,協(xié)助中隊(duì)輔導(dǎo)員制定切合本班實(shí)際的工作打算。

4、各中隊(duì)輔導(dǎo)員都以踴躍的看法墻報建立,大隊(duì)輔導(dǎo)員能夠協(xié)助各班出謀劃策,設(shè)計(jì)出符合班級特點(diǎn)的有鼓勵性的學(xué)習(xí)園地。表達(dá)出深厚的文化氣氛。

5、三中隊(duì)結(jié)合綜合實(shí)踐課設(shè)計(jì)的班徽很有代表性,含義深刻:絢爛的群星像幼苗一樣在大地教誨下強(qiáng)壯成長。

6、近日我村來了一批不速之客“中心美院的高材生”來我村實(shí)習(xí)畫畫,他們寫生后身后留下了一堆堆的廢紙,滿街飛揚(yáng),緊要影響了環(huán)境衛(wèi)生,正好我?guī)еh(huán)境小組的同學(xué)活動被我們發(fā)覺了,同學(xué)們對他們的表現(xiàn)很不滿足。我抓住這一時機(jī)對全體隊(duì)員進(jìn)展教育:我們作

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