拆裝實驗報告憡

河海大學(xué)機電工程學(xué)院工業(yè)設(shè)計系《產(chǎn)品設(shè)計I》—產(chǎn)品拆裝實驗指導(dǎo)書二〇一六年十一月河海大學(xué)實驗報告實驗課程：產(chǎn)品拆裝實驗專業(yè)：工業(yè)設(shè)計學(xué)生： 學(xué)號：實驗教師：馮亞娟實驗開出單位：機電工程學(xué)院報告日期：2016.11.

產(chǎn)品拆裝實驗評閱表評閱項目評分細則分數(shù)理論知識（15分）熟練掌握基本概念、定義、專業(yè)名詞等基礎(chǔ)理論知識。好10-15一般5-9較差1-4動手能力（30分）熟練掌握實驗中規(guī)定的步驟、方法、技能等，能夠獨立或協(xié)作共同完成實驗項目。好20-30一般10-19較差1-9拆裝質(zhì)量（40分）產(chǎn)品拆裝過程完整，能在報告中體現(xiàn)出對產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和相關(guān)工藝的準確理解和認識。好30-40一般18-29較差1-17報告撰寫（15分）實驗報告內(nèi)容完整，能正確表述實驗步驟、實驗流程等，論述充分，總結(jié)合理，圖文并茂。好10-15一般5-9較差1-4備注報告抄襲、雷同者，一律按零分處理；引用他人資料超過實驗報告內(nèi)容1/3者，按不及格處理。（資料可以作為附件，附在報告后面）總分

實驗全過程記錄實驗名稱產(chǎn)品拆裝實驗——ＸＸ的拆裝時間地點姓名學(xué)號班號組號分組安排表序號姓名學(xué)號負責(zé)工作（組長）注：第一位同學(xué)是組長，擔(dān)任實驗的組織和整體協(xié)調(diào)工作。

產(chǎn)品拆裝實驗項目計劃安排表序號實驗項目步驟實驗內(nèi)容實驗時間/進度安排實驗地點完成人

一、實驗?zāi)康暮鸵?/p>

1、了解手持工具類產(chǎn)品的工作原理，了解每一個部件功能對整體產(chǎn)品的影響，并最終理解這項產(chǎn)品能夠獲得成功的原因。2、了解手持工具類產(chǎn)品拆裝實驗的原理和步驟，了解如何進行產(chǎn)品拆裝和分解的規(guī)劃；了解如何進行產(chǎn)品各項數(shù)據(jù)的獲取3、了解手持工具類產(chǎn)品功能、材料、表面處理工藝、制造工藝、連接方式、制造成本、產(chǎn)品外觀設(shè)計原理方面的知識以及相互之間的關(guān)系。4、針對現(xiàn)有產(chǎn)品的狀況，提出設(shè)計至少2項設(shè)計改良點，并提出設(shè)計改良的建議和方法。二、實驗設(shè)備

1、實驗設(shè)備：手持工具類產(chǎn)品實物，拆裝工作臺。

2、拆裝工具：工具包套裝，包括各類扳手、鉗子、螺絲刀、錘子等。3、記錄工具：攝像機、照相機。

三、實驗步驟1、步驟一：列舉設(shè)計條目列舉產(chǎn)品分解時需要記錄的設(shè)計條目并制作好表格，需要記錄的設(shè)計條目包括：●單位產(chǎn)品包含的零件數(shù)，并對產(chǎn)品零件進行編號●尺寸測量值●材料●顏色/表面處理工藝●零件功能2、步驟二：產(chǎn)品分解前期準備產(chǎn)品分解前需要準備好產(chǎn)品分解的工具，包括各種型號的螺絲刀、攝影和攝像工具等。必要時對所用的工具進行小小改造。3、步驟三：對產(chǎn)品流通和安裝環(huán)節(jié)的了解產(chǎn)品設(shè)計的過程必須考慮產(chǎn)品在包裝、運輸和市場銷售環(huán)節(jié)的狀態(tài)，因此對這項內(nèi)容的了解也屬于產(chǎn)品分解過程的一環(huán)。產(chǎn)品為了方便運輸或者是為了壓縮包裝空間以運輸更多的產(chǎn)品，產(chǎn)品經(jīng)常處于半分解狀態(tài)。處于半分解狀的產(chǎn)品需要安裝才能使用，前提是用戶有一定的能力進行產(chǎn)品安裝。產(chǎn)品要有簡單明了的安裝提示，盡量避免容易引起歧義的安裝說明或復(fù)雜的安裝流程，從而流失用戶。表產(chǎn)品原始信息產(chǎn)品名稱：產(chǎn)品品牌：產(chǎn)品型號：是否處于半分解狀態(tài)：包裝條件：半分解狀態(tài)下的零部件（完整狀態(tài)則無需填寫）安裝后完整狀態(tài)下產(chǎn)品視圖左視圖前視圖頂視圖斜軸測圖細節(jié)圖4、步驟四：對產(chǎn)品組件進行拆解、拍攝記錄首先對產(chǎn)品組件進行整體的拍攝記錄，接著對組件進行拆解，在分解狀態(tài)下進行拍攝記錄（分別拍攝各零件圖和產(chǎn)品爆炸圖，方便以后制作出產(chǎn)品的剖析圖），然后對零部件進行記錄并制成數(shù)據(jù)表格。產(chǎn)品拆解時需要盡量注意避免“破壞性拆解”，經(jīng)常遇到的是塑料制品各零件間安裝時使用了超聲波焊接、感應(yīng)焊接等加工方法，必須細致謹慎，以保證產(chǎn)品仍能運轉(zhuǎn)正常。表零部件記錄現(xiàn)場拆解情境圖產(chǎn)品爆炸圖例：組件/零件號零件名稱組建/零件圖主要尺寸測量值組件#零件#5、步驟五：制作分解報告設(shè)計小組在拆解過程中逐步完成一份關(guān)于產(chǎn)品細節(jié)的產(chǎn)品分解報告，報告內(nèi)容包括零件名稱、數(shù)量、功能、材料、表面處理、加工工藝、連接方式等信息（如下表），報告對產(chǎn)品的改良設(shè)計將起到良好的參考作用。產(chǎn)品分解報告組件/零件號零件名稱數(shù)量零件功能零件外觀與功能的關(guān)系顏色/表面處理工藝加工工藝連接方式材料組件#零件#連接方式見參考資料《五金件與塑料件連接方式》６、步驟六：組裝產(chǎn)品小組組員根據(jù)拆解過程的圖片和視頻記錄，根據(jù)產(chǎn)品的機構(gòu)和功能特點進行重新組裝，使被拆解的產(chǎn)品恢復(fù)到原始狀態(tài)，裝入產(chǎn)品包裝箱中。收拾歸置好各項工具，整理清潔拆裝工作臺，打掃實驗室衛(wèi)生后退出實驗室。四、實驗分析利用創(chuàng)建功能樹的SOP法（SOP,SubtractandOperateProcedureLefeverWood，1996），采用自底向上的減件—運行法進行產(chǎn)品功能分析。以明確各個組建和零部件在產(chǎn)品中的相關(guān)作用。1.繪制產(chǎn)品功能樹和功能分解圖圖采用SOP法創(chuàng)建的電風(fēng)扇功能樹（例）圖電風(fēng)扇的功能分解圖(例)2.填寫產(chǎn)品SOP法執(zhí)行結(jié)果表表產(chǎn)品SOP法執(zhí)行結(jié)果（例）零件號零件描述零件去除的效果減少的子功能和受影響的顧客需求01不能使空氣流動不能產(chǎn)生風(fēng)加速空氣流動，產(chǎn)生風(fēng)02風(fēng)扇不能平穩(wěn)放置沒有保護網(wǎng)罩，容易傷手保持平穩(wěn)性，使用更安全，保護扇葉03電動機容易振動易滑落，產(chǎn)生聲響固定電動機，減小噪音04扇葉靜止，空氣不流動電能轉(zhuǎn)換成動能，并傳遞能量05不能打開/關(guān)閉電風(fēng)扇，不能定時開/關(guān)電風(fēng)扇，顯示定時06失去電風(fēng)扇的開/關(guān)功能、定時功能喪失開/關(guān)電風(fēng)扇，定時功能07不能隨意調(diào)節(jié)風(fēng)速，不能顯示風(fēng)力大小方便調(diào)節(jié)風(fēng)速，顯示風(fēng)力大小08電風(fēng)扇失去調(diào)速功能風(fēng)力單一控制風(fēng)力大小09電風(fēng)扇不方便提攜用手，利于提攜移動10風(fēng)扇不能平穩(wěn)放置，前網(wǎng)罩無處安放，開關(guān)，調(diào)速器無法安置，電動機易脫落，振動保持平穩(wěn)，安放操作界面，固定電動機，減小振動11風(fēng)向無法改變，扇葉暴露，傷手改變風(fēng)向，保護扇葉，安全性。12前蓋易脫落，前網(wǎng)罩來回擺動固定前網(wǎng)罩和前蓋13前網(wǎng)罩振動，易滑落不能控制風(fēng)向改變固定前網(wǎng)罩，控制風(fēng)向改變與否，減小振動14沒有能