幼兒園小班體育活動教案10篇

幼兒園小班體育活動教案10篇幼兒園小班體育活動教案1教學(xué)目標：1、練習(xí)鉆過障礙物，學(xué)習(xí)低頭彎腰的鉆。2、培育幼兒遵守紀律、熱愛勞動、不怕困難的良好品質(zhì)。3、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。4、愿意參加下面是我為大家整理的幼兒園小班體育活動教案10篇（精選文檔）,供大家參考。

幼兒園小班體育活動教案1教學(xué)目標：

1、練習(xí)鉆過障礙物，學(xué)習(xí)低頭彎腰的鉆。

2、培育幼兒遵守紀律、熱愛勞動、不怕困難的良好品質(zhì)。

3、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。

4、愿意參加體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追趕的樂趣。

教學(xué)打算：

牛皮筋兩根（纏有彩色的皺紙）；籃筐兩只；彩色的紙花為幼兒人數(shù)的3-倍（花中摘上一黃花紙片當(dāng)花蜜）；蜜蜂貼紙與幼兒人數(shù)相同；蜜蜂姐姐（老師扮演）；布置場地如下：彩色的皺紙皮筋拉成障礙物

教學(xué)過程：

一、游戲引入

老師扮演“蜜蜂姐姐”帶小蜜蜂飛到場地上，自由找點，學(xué)做仿照操

老師：小伴侶們，今日的天氣是不是很好呀，你們還記的蜜蜂是怎么叫的么，我聽聽看？

幼：嗡嗡嗡……

老師：噢~貝貝班呀有這么多可愛的小蜜蜂呢！春天馬上就要走了，小蜜蜂呀要趕緊采花蜜多打算一些糧食和吃的！所以呀小蜜蜂說她好忙好忙！想請貝貝的小蜜蜂們一起幫助她采花蜜，你們愿意幫助小蜜蜂嗎？

幼兒：好

老師：今日蔡老師呀就要跟你們一起做一只可愛的蜜蜂姐姐，我們一起輕輕的飛出去吧

小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東（學(xué)蜜蜂飛）

小蜜蜂，嗡嗡嗡，采花蜜，愛勞動（學(xué)蜜蜂采花蜜）

二、講解游戲“小蜜蜂采花蜜”。

1、講解游戲（幼兒睡覺狀閉上眼睛）

老師：嗡嗡嗡，貝貝班的小蜜蜂們，我是蜜蜂姐姐，我來跟你們一起采花蜜了呢。（蜜蜂姐姐拍拍翅膀轉(zhuǎn)圈）

老師：（指指花園）你們看，花園里許多的花開了，請小蜜蜂們和我一起去采花蜜好嗎？

老師：可是小蜜蜂們，你們看，花園外面為了一圈什么呀

幼兒：……

老師：噢~小蜜蜂要知道，它叫做籬笆，是用來干什么的呢……保護我們的花園的，有這么大的用處，我們是不是也要好好的保護它，采花的時候不要遇到它，先看蜜蜂姐姐是怎么穿過小籬笆，去花園采花蜜

2、示范游戲

蜜蜂姐姐示范一次，“蜜蜂媽媽（請主班老師扮演）”邊看邊解說：先輕輕的飛出家門。飛過草地，低頭彎腰鉆進籬笆（小籬笆是用來保護我們的花園的，所以我們也要保護好小籬笆，不要遇到小籬笆，這樣它就不會受傷了）來到花園。采回花朵，鉆出籬笆（同樣）飛回家，采下花蜜放進籃子里，按要求成功采花的幼兒，蜜蜂媽媽在幼兒才回來的小花上畫一個笑臉，反之，則畫一個哭臉。（“蜜蜂姐姐”示范兩次，一次沒有做到全部的要求，觸遇到籬笆，獲得一個哭臉的小花；第二次示范正確，獲得一個笑臉的小花）

老師：小蜜蜂眼睛亮，你們說說看為什么蜜蜂姐姐兩次拿到的小花一個是哭臉，一個是笑臉呢

幼兒：噢~原來是這樣，蜜蜂姐姐第一次采花蜜的時候不當(dāng)心讓我們的小籬笆受傷了呢，所以小花它也不高興的哭了，那我們的小蜜蜂們會好好保護小籬笆，小花都快樂的笑起來嗎？

幼兒：……

請部分“小蜜蜂”跟姐姐去采花蜜，了解幼兒對游戲的把握情況，小節(jié)游戲的優(yōu)缺點以及留意事項。

3、游戲開頭

男生女生分組進行兩次，要求幼兒不用手去觸碰籬笆，要愛惜它們。誰用手碰過才回來的花上，蜜蜂媽媽畫一個難過的表情。提醒幼兒每次采到一塊花蜜就馬上回家（準時進行點評）

蜜蜂姐姐和小蜜蜂集體進行兩次。提醒“小蜜蜂”們鉆籬笆是要留意平安，費的要輕輕的穩(wěn)穩(wěn)的，不要拍的太快，以免碰頭

三、游戲結(jié)束

1、“小蜜蜂”們都回家休息，整理隊伍

2、評價游戲情況，表揚愛勞動，專心學(xué)習(xí)本領(lǐng)的“小蜜蜂”之處個別不夠之處

3、學(xué)蜜蜂飛，飛*師休息進餐

教學(xué)反思：

這次的活動幼兒們表現(xiàn)出了極大的愛好與熱忱，每個幼兒都非常樂觀地參加了活動。由于班級人數(shù)實在是過于龐大，分組的時候每組的人數(shù)超出了預(yù)先的范圍，這就造成了在進行活動的時候紀律散亂，不好把握現(xiàn)場，導(dǎo)致到最后幾乎全部的幼兒都忘記了有“規(guī)矩“這回事。

小百科：蜜蜂在昆蟲分類學(xué)上屬于膜翅目、細腰亞目、針尾部、蜜蜂總科、蜜蜂科昆蟲的統(tǒng)稱，是膜翅目重要的類群。

幼兒園小班體育活動教案2活動目標：

1、練習(xí)雙腳同時向上跳起觸物。

2、能看準目標，用力向上跳。

3、增強合作精神，提高競爭意識。

4、激勵幼兒樂觀參加游戲，體驗游戲帶來的快樂。

活動打算：

用彩色掛歷紙做成與幼兒人數(shù)相等的蝴蝶，以不同的高度懸掛在繩子上（幼兒伸直手臂跳起能夠觸到蝴蝶）；竹竿。

活動過程：

1、游戲?qū)耄ぐl(fā)愛好。

老師：“春天來了，兔媽媽要和小兔子們玩‘小兔小兔真愛玩’的游戲，小伴侶留意挺好兔媽媽的話啊。”老師念兒歌，幼兒做動作?！靶⊥眯⊥谜鎼弁?，摸摸柳樹（小花、小草等）快回來?！崩蠋熖嵝延變涸诜祷貢r留意避讓，防止碰撞。

2、創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)縱跳觸物。

（1）幼兒自由選擇懸掛不同高度的蝴蝶，練習(xí)縱跳觸物。

師：“瞧，美麗的蝴蝶飛來了，它們有的飛得高，有的飛得低，來和蝴蝶握握手吧。”

（2）請個別幼兒與蝴蝶握手，老師引導(dǎo)其他幼兒觀察同伴的腿部動作并講解動作要求。

師：“與蝴蝶握手時要眼睛看好蝴蝶，雙腳用力向上跳，雙手伸長指尖觸摸蝴蝶?！?/p>

（3）請個別幼兒再次練習(xí)。（老師要關(guān)注個別幼兒的動作）

3、游戲“飄舞的蝴蝶”。

幼兒站成圓圈，老師手持懸掛紙蝴蝶的竹竿從幼兒面前走過，幼兒跳起觸摸蝴蝶。老師根據(jù)幼兒的情況調(diào)節(jié)高度。老師手持懸掛紙蝴蝶的竹竿跑動，讓幼兒追趕蝴蝶。老師要有意識地在幼兒面前停頓，讓幼兒跳起觸摸蝴蝶。

4、仿照洗澡動作進行放松整理。

師：“小兔子今日玩得可真快樂，也流汗了，我們一起洗洗澡吧?！?/p>

師友共同做動作，從上到下搓揉頸部、手臂、腰、腿，重點放松腿部。

教學(xué)反思：

從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個重要方面。

幼兒園小班體育活動教案3活動目標

1、熟悉眼睛、鼻子和耳朵的用處；

2、懂得愛惜自己的眼睛、鼻子和耳朵。

活動打算

眼睛、鼻子、耳朵的圖片，熱牛奶一杯、小鳥聲音的磁帶一盒。

活動過程

1、以談話的方式引入主題。

師：小伴侶，你們看看自己身上有些什么？（幼兒自由發(fā)言）

師：我們身上有很多東西，可是，有五樣是我們很重要的寶貝，今日我們先來學(xué)習(xí)三樣，你們想知道是哪三樣嗎？（想）那我讓你們來猜猜謎語，猜猜看是哪三樣！

①上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄（眼睛）

②一座山，兩個洞，會吹氣來會吸氣（鼻子）

③東一片，西一片，到老不相見（耳朵）

師：我們剛剛猜出來是哪三樣啦？（眼睛、鼻子和耳朵）

2、老師逐樣講解各五官的名稱、作用，教育幼兒要保護好。

①眼睛

師：你們知道眼睛是用來干什么的嗎？（看東西的）請小伴侶來看看我們的課室，看看你看到了什么？

師：現(xiàn)在請小伴侶用手捂著眼睛，現(xiàn)在又看到了什么？（什么也看不到了）

老師小結(jié)：我們用眼睛可以看到花、草、樹、木，看到藍天、白云，看到老師、小伴侶等等，可是捂上眼睛，就什么也看不見了，眼睛有沒有用?。浚ㄓ校α?，眼睛真是個好寶貝，我們要好好愛惜它，保護它，知道嗎？

②鼻子

師：鼻子可以干什么？（用來聞東西和呼吸）

師：現(xiàn)在請小伴侶聞聞看，你聞到了什么？（老師出示熱牛奶到幼兒面前）現(xiàn)在請小伴侶捏著鼻子，你現(xiàn)在覺得怎么樣？還聞得到東西嗎？（氣透不過來，很難受，也聞不到東西）老師小結(jié)：我們用鼻子來呼吸，聞東西，假如捏著鼻子，就會透不了氣，也聞不到氣味，所以我們要好好保護好它，愛惜這個好寶貝）

③耳朵老師播放小鳥的聲音

師：小伴侶，你們猜猜什么聲音在響？（小鳥叫）你聽見聲音在什么地方響??？（讓幼兒找找看聲音的起源處）哇，小伴侶真厲害，都能找到小鳥的聲音啊！

現(xiàn)在請小伴侶把耳朵捂起來，你們還聽得到聲音嗎？（聽不到）

老師小結(jié)：我們用耳朵來聽小鳥叫，老師唱歌等等，可是捂上耳朵，就什么也聽不到了，沒有耳朵行不行？（不行）所以我們要保護耳朵，愛惜耳朵，知道了嗎？

3、讓幼兒學(xué)會保護自己的眼睛、鼻子、耳朵。

師：眼睛、鼻子、耳朵是我們的寶貝，我們應(yīng)該怎樣愛惜它們呢？（讓幼兒自由發(fā)言）

老師小結(jié)：眼睛不能用臟的手、臟的手帕去揉、去擦，鼻子、耳朵不能用手去摳、去挖。這樣，細菌、小蟲就不會進入我們的寶貝里去了。

幼兒園小班體育活動教案4活動目標：

1、練習(xí)拋、跳、跑等基本動作，促進手、腿等大肌肉動作的進展。

2、能樂觀參加游戲，體驗愉快的情緒。

活動打算：

人手一份報紙

活動過程：

一、熱身運動。

坐在報紙上跟著老師做各種動作：長長的（腳伸直）、寬寬的（兩腳分開）、山洞（雙手抱住膝蓋）、蝴蝶（兩_叉雙手跟著腳動起來）、由慢變快的動作

兒歌：“兩腳長長的，變成寬寬的，鉆過小山洞，變成蝴蝶飛呀飛”

二、練習(xí)跳的動作

1、引導(dǎo)幼兒在“荷葉”上跳上跳下

2、老師示范并說明雙腳并攏跳過“荷葉”

3、引導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳過“荷葉”

三、自由探究

1、幼兒自主玩報紙，老師適時引導(dǎo)。

2、介紹自己的玩法?！澳愫蛨蠹埵窃趺赐娴?？

3、老師介紹自己的玩法——和報紙賽跑

四、報紙游戲：《看誰跑得快》

將報紙貼在胸前，向前奔跑，不讓報紙掉落，奔跑時小手不能用手拿報紙，看誰跑得最快！

1、老師示范并重點說明雙手離開報紙

2、3—5個幼兒示范后，請全體幼兒玩游戲并提出游戲規(guī)章：“雷聲”、“雨聲”時，引導(dǎo)孩子們把報紙當(dāng)作傘，集中到老師身邊，蹲下來“躲雨”

五、游戲：比一比誰的報紙扔的遠，拋得高

“太陽公公又出來了，我們的好伴侶報紙想變成風(fēng)箏到天上去飛一會，怎么辦？—————往上拋

1、幼兒自由將報紙往上拋，老師適時引導(dǎo)：將報紙揉成團可以拋的越高

2、將報紙扔進紙簍里（由近及遠讓幼兒嘗試）

六、放松運動

你把報紙成功扔進紙簍了嗎？扔進的放松哈哈哈大笑，沒扔進的做傷心樣唔嗚嗚嗚

幼兒園小班體育活動教案5小班體育活動：聰慧的小雞

一、設(shè)計思路

小班年齡的幼兒留意力很不穩(wěn)定，對感愛好的事物留意力易集中，但持續(xù)時間不長，沒有組織紀律性；喜歡戴頭飾，有玩具的游戲。小雞毛茸茸，形象可愛，深深小伴侶的鐘愛，“聰慧的小雞”，也象征著聰慧的小伴侶，且教具簡潔，一塊圍巾，小而輕，便于幼兒操作，這次活動有許多讓幼兒動手、動腦、動口操作表現(xiàn)的機會，滿足幼兒好動、好勝、好表現(xiàn)的心理。

二、活動目標

１、培育幼兒聽信號做動作的能力

２、引導(dǎo)幼兒在愉快的游戲中感知上下、前后、里外等空間方位

３、初步培育幼兒的探究嘗試意識三、活動材料打算知識打算：需事先教會幼兒小雞走、找食等動作，豐富衣服部位的名稱。

三、材料打算：圍巾每人一塊，貼在胸前的小雞標志每人一個，母雞標志一個，狐貍頭飾一個，配班老師扮狐貍，鼓一面，《小雞找食》磁帶和錄音機。

四、活動過程：

（一）引起愛好

１、老師將圍巾圍在頭上作雞媽媽，幼兒一手拿住圍巾的中間作小雞

２、今日媽媽帶你們云玩吧！（雞媽媽帶領(lǐng)小雞四面散開跑步入場）

（二）游戲：“放氣球”

１、剛才有的小雞聽說去玩，高興得揮動起了圍巾，想一想，我們還可以用什么方法來表示高興？激勵幼兒嘗試變化圍巾向上拋，體驗樂趣。

２、幼兒練習(xí)放“氣球”，老師引導(dǎo)幼兒觀察，為什么有的“氣球”高，有的氣球低（把圍巾變小就能拋得高）

３、幼兒之間溝通：怎樣才能把圍巾變?。浚ò褔韴F緊）

４、引導(dǎo)幼兒根據(jù)討論結(jié)果再次練習(xí)放“氣球”

（三）游戲：我的圍巾不見了

１、小雞們都很聰慧，下面我們邊聽鼓聲邊來練習(xí)跑步吧，鼓聲快，就跑快，鼓聲慢，就跑慢，鼓聲一停，你就要把圍巾藏在身體的任何部位，最好不能讓媽媽找到。

２、幼兒游戲：老師根據(jù)游戲情況，請個別的幼兒說說圍巾藏在哪里？（藏在袖子里，口袋里，腰里，衣服里面……等）

３、這兩只*圍巾藏在袖子里，為什么一個人的圍巾被媽媽發(fā)現(xiàn)，而他卻沒有被媽媽發(fā)現(xiàn)呢？

４、用什么方法可以把圍巾變小？（團和折）引導(dǎo)幼兒相互溝通閱歷。

５、第二次游戲，老師激勵幼兒樂觀探究、操作，想出與眾不同的想法。

（四）游戲：小雞與狐貍

１、玩到現(xiàn)在，肚子有點餓了，我們?nèi)フ尹c食物吧！不過你們當(dāng)心被狐貍發(fā)現(xiàn)，假如聽到“狐貍來了”的聲音，就馬上躲在圍巾下面不動，要不就會被狐貍抓住。

２、配班老師扮“狐貍”蹲在一角，幼兒聽音樂學(xué)小雞走，找食等動作。當(dāng)聽到狐貍來了的聲音時，小雞馬上用圍巾把自己蓋住，或蹲、或站，這時“狐貍”來了，它可以邊檢查邊說：“真想找只小雞當(dāng)點心呀！咦，怎么都是五顏六色的‘花’呢”。假如沒有抓到小雞，狐貍就說：“等會兒再來吧!”然后離開場地。狐貍走了之后，小雞一起用放氣球等方法慶祝勝利。

３、游戲進行兩次，最后幼兒邊拋圍巾邊說：“我們勝利嘍?！被顒咏Y(jié)束。

幼兒園小班體育活動教案6活動目標

1、練習(xí)手和膝蓋著地爬，熬煉動作的協(xié)調(diào)性。

2、主動參加活動，體驗有愛之情。

3、愿意參加體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追趕的樂趣。

4、培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

活動重點

把握手和膝蓋著地爬的動作。

活動難點

爬的過程中膝蓋不離地。

活動打算

1、紅色棗子若干、小籃子、輪胎等。

2、音樂一段、錄音機等。

活動過程

一、熱身運動——小刺猬仿照操。

二、幼兒自由爬爬走走。

師：“刺猬寶寶們，我們到草地上去做游戲吧?！?/p>

師：“刺猬寶寶肚子餓了吧，我們快去摘棗子吃吧?！?/p>

幼兒自由的爬過“小上坡”、“山洞”、來到“棗園”。

老師提醒幼兒爬的過程中做到手和膝蓋著地爬行。

三、開展游戲情景，體驗快樂。

1、探究玩法。

“樹上棗子這么多，我們怎樣才能吃到棗子呢？”（幼兒討論）

2、“吃飽肚子讓我們休息一會吧?！保ㄓ變鹤鲆蛔龇潘傻膭幼鳎?/p>

3、游戲：小刺猬運棗子

“現(xiàn)在有這么多的棗子，可刺猬的爺爺奶奶還沒吃，我們怎樣才能將這些棗子運回家呢？”（將棗子放在衣服口袋里，爬著運回家）

教學(xué)反思

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標，幼兒對老師的提問樂觀響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多留意對幼兒語言表達能力的培育。

幼兒園小班體育活動教案7活動目標：

1.在手膝著地爬的游戲中，*穩(wěn)地把握自己的身體。

2.喜歡參加體育活動，感受體育活動的樂趣。

活動打算：

1.閱歷打算：有幼兒手膝著地爬的閱歷。

2.物質(zhì)打算：寬窄不同的爬墊、大小不同的沙包若干。

場地布置圖：

活動過程：

1.開頭部分以游戲的口吻引發(fā)幼兒游戲的愛好。老師扮演螞蟻媽媽帶領(lǐng)"螞蟻寶寶"（幼兒）爬到螞蟻洞里做睡覺狀，然后說："螞蟻寶寶們，天亮了，我們爬出來做游戲吧！"（幼兒依次爬出"螞蟻洞"）請幼兒說一說螞蟻是什么樣子的。(爬來爬去、搬東西)引導(dǎo)幼兒學(xué)一學(xué)小螞蟻的動作。

2.基本部分（1）利用情景進行游戲。

"螞蟻媽媽"說："孩子們，我們一起去閑逛?????吧。瞧，這里有一條又寬又深的河。咦？對岸是什么??？聞起來可真香?。⌒∥浵佅氩幌氚讯棺舆\回家?。?"可是這條河又寬又深，我們怎么過河呢？"請幼兒自己想方法，說出自己的想法。"這里有一座小橋（爬墊）可以幫你們過河。請你們每次搬一顆豆子，看看誰能又快又平安地回到媽媽身邊。"幼兒可以根據(jù)自己的能力選擇路徑。老師隨機指導(dǎo)幼兒動作完成情況。

（2）共享溝通老師說："小螞蟻真聰慧，你們是怎么把握*衡，讓自己不掉到河里的？""有的小螞蟻搬回來的豆子又大又香，可是有豆子大，小螞蟻不當(dāng)心把大豆子掉到河里去了，怎么才能不讓大豆子掉到河里呢？""你剛才是怎樣搬豆子的？你覺得哪種方法最好？"（3）再次游戲請幼兒再次游戲，驗證自己的好方法，同時充分感受游戲帶來的快樂。能力強的幼兒可以運多次。

3.結(jié)束部分：幼兒放松練習(xí)：

師："我們搬回了這么多豆子，真高興，我們一起來慶祝一下吧。"幼兒跟著老師做各種簡潔動作。

（三）自由活動：

活動材料：小車、皮球、沙包、動物搖椅等重點指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒在固定的區(qū)域玩不同的運動器材，激勵幼兒對玩具有不同的玩法。

幼兒園小班體育活動教案8教材分析

現(xiàn)在的孩子都是家里的寶貝，父母在孩子出門、接送孩子時都把孩子抱在手里，讓孩子缺少了運動熬煉的機會，因此基本動作進展較弱?！痘▋洪_了》這一活動就是針對小班幼兒在按方向跑及動作靈活等方面能力較弱的現(xiàn)象，用他們感愛好的方式進展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

活動目標

1.探究小花枕的多種玩法，提高動作的協(xié)調(diào)、靈活性。

2.能聽信號按一定方向跑，練習(xí)動作的靈敏性。

3.體驗和同伴游戲的快樂。

活動打算

1.會玩聽指令的游戲。

2.人手一個枕頭、*衡木

活動建議

一、播放音樂，引導(dǎo)幼兒進行熱身運動《曬太陽》

提問：小蝴蝶們，今日的太陽真好，我們?nèi)セ▓@里曬太陽吧。

聽音樂，小蝴蝶抱著小花枕，做熱身運動。頭頂小花枕點頭-手抱小花枕彎腰---手舉小花枕側(cè)腰-頭頂小花枕下蹲。

二、基本動作的練習(xí)，激勵幼兒想出小花枕的多種玩法

1.小蝴蝶們，春天來了，花園里的花兒都開了，我們來跟花兒做游戲吧。你想和花兒怎么玩呢?幼兒探究小花枕的多種玩法，老師激勵幼兒想出不同的玩法。

2.激勵幼兒在同伴面前樂觀大膽地演示自己制造的新玩法。

三、玩游戲——種小花，體驗和同伴游戲的快樂

1.根據(jù)手中小花枕的顏色種在相應(yīng)的土地上。(紅黃綠三色圈中。)

老師：春天小花開了，看都有什么顏色的花？有什么顏色的泥土？

2.要求：小蝴蝶們，我們要在音樂停下前快快地把手中的小花種到各自的泥土里。

3.幼兒游戲，聽著音樂快速地把手中的小花枕根據(jù)顏色分別放到不同顏色的圈中。

幼兒把小花種在泥土里了，紅色的玫瑰花要種在紅色的泥土里，黃色的太陽花要種在黃色的泥土里，綠色的仙人掌也要種在綠色的泥土里。

四、播放音樂“下雨了”，幼兒放松活動

下雨啦，我們把小花枕當(dāng)做傘，快來躲躲雨吧，幼兒做放松活動。

幼兒園小班體育活動教案9活動目標

1、練習(xí)手和膝蓋著地爬，熬煉動作的協(xié)調(diào)性。

2、主動參加活動，體驗有愛之情。

3、愿意參加體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追趕的樂趣。

4、培育競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

活動重點

把握手和膝蓋著地爬的動作。

活動難點

爬的過程中膝蓋不離地。

活動打算

1、紅色棗子若干、小籃子、輪胎等。

2、音樂一段、錄音機等。

活動過程

一、熱身運動——小刺猬仿照操。

二、幼兒自由爬爬走走。

師：“刺猬寶寶們，我們到草地上去做游戲吧?！?/p>

師：“刺猬寶寶肚子餓了吧，我們快去摘棗子吃吧?！?/p>

幼兒自由的爬過“小上坡”、“山洞”、來到“棗園”。

老師提醒幼兒爬的過程中做到手和膝蓋著地爬行。

三、開展游戲情景，體驗快樂。

1、探究玩法。

“樹上棗子這么多，我們怎樣才能吃到棗子呢？”（幼兒討論）

2、“吃飽肚子讓我們休息一會吧。”（幼兒做一做放松的動作）

3、游戲：小刺猬運棗子

“現(xiàn)在有這么多的棗子，可刺猬的爺爺奶奶還沒吃，我們怎樣才能將這些棗子運回家呢？”（將棗子放在衣服口袋里，爬著運回家）

教學(xué)反思

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標，幼兒對老師的提問樂觀響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多留意對幼兒語言表達能力的培育。

幼兒園小班體育活動教案10設(shè)計意圖

幼兒園根據(jù)幼兒的特點，組織形式多樣、生動好玩的體育活動，并利用幼兒感愛好的方式進展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性，激發(fā)幼兒參加體育活動的愿望。據(jù)此。我選擇順手可得、平安簡便的報紙作為活動材料，以“小兔找家”游戲貫穿活動，吸引小班幼兒樂觀參加體育活動，在游戲中玩，在玩中進展動作。

活動目標

1、鞏固雙腳并攏行