幼兒園評估表

三亞市育才中心幼兒園大班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評估表幼兒姓名：測評時間:本班教師：一、健康項目觀察評估指標(biāo)等級生長身高cmCm發(fā)育體重kgkg1、上體稍前傾,上下肢協(xié)調(diào)靈活地跑,躲閃靈活基本2、立定跳遠(yuǎn)，跳距不少于40厘米動作20厘米~3015厘米～20厘米的平衡木上走4、手腳協(xié)調(diào)、靈敏地鉆爬、攀登，速度快5、聽信號、有節(jié)奏、協(xié)調(diào)有力地做操1、能獨立、安靜、文明地進(jìn)餐，能做值日生工作生活2、獨立、正確、迅速地洗干凈手和臉3、自理大小便，便后整理好自己的衣褲自理4、能獨立、迅速、有序地穿脫衣褲鞋襪，分清左右，會系鞋感謝閱讀能力5、養(yǎng)成飯前便后和手臟時主動洗手的習(xí)慣

6、能自覺安靜入睡，睡姿正確謝謝閱讀7、經(jīng)常保持儀表整潔,勤洗澡1、不把不安全的東西裝入口袋，不到危險的地方玩自我2、保護(hù)視力，坐、立、行、看書、繪畫姿勢正確3、會根據(jù)氣溫、活動量的變化增減衣服保健4、不接受陌生人的禮物,不跟陌生人走5、樂意接受健康檢查，預(yù)防接種和疾病治療6、知道自己家的地址和電話號碼二、認(rèn)知項目觀察評估指標(biāo)等級感知謝謝閱讀2、能主動運用感官細(xì)致觀察，活動中注意力集中思維3、能用語言或繪畫、符號等方式表達(dá)感知過程和結(jié)果謝謝閱讀4、能按物體兩種以上特征分類、推理、排序、并表述分類結(jié)感謝閱讀5、能掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算想象力6、能大膽進(jìn)行聯(lián)想、再造和創(chuàng)造想象7、能清楚、連貫講述自己的經(jīng)歷、感受、見聞及圖片內(nèi)容精品文檔放心下載1、會制作簡單植物標(biāo)本，在成人指導(dǎo)下會簡單的播種

認(rèn)識謝謝閱讀環(huán)境2、知道四季的特征和順序以及與人們的關(guān)系3、知道日用品、交通工具的本質(zhì)特征及常用勞動工作名稱、自我謝謝閱讀2、知道自己要入小學(xué)了，有強烈的入學(xué)求知愿望，對自己有

意識感謝閱讀信心交往1、對人熱情大方，會使用禮貌用語，有禮貌待人的文明行為

能力謝謝閱讀2、能團(tuán)結(jié)同伴,獨立解決與同伴的糾紛，合作完成任務(wù)三、社會性項目觀察評估指標(biāo)等級1、愿意為集體爭光，為集體榮譽感到自豪2、知道自己是中國人，能說出祖國的全稱和象征物，有愛祖感謝閱讀3、關(guān)心周圍環(huán)境和重要的社會生活事件,知道主要的傳統(tǒng)節(jié)

情感精品文檔放心下載4、富有同情心，關(guān)心并熱情幫助有困難的人5、具有初步的是非感,對損害集體和他人利益的行為表示不精品文檔放心下載6、嘗試解決困難,遇到挫折不氣餒1、能堅持按時入園，有特殊事情知道向老師請假2、能較快適應(yīng)各種活動規(guī)則，主動遵守公共場所規(guī)則

行為謝謝閱讀習(xí)慣3、養(yǎng)成獨立收拾、整理生活、學(xué)習(xí)用品及玩具材料的良好習(xí)4、有較強的為集體服務(wù)和自我服務(wù)的能力5、能積極、主動、認(rèn)真傾聽別人說話閱讀1、能清楚完整地運用語言表達(dá)自己的認(rèn)識、情感、見聞2、積極主動與人交往,養(yǎng)成文明交往的習(xí)慣能力3、能積極參加閱讀活動,圍繞話題談話，會用輪流的方式交精品文檔放心下載4、喜歡閱讀圖書中的簡短文字，認(rèn)識常見的漢字四、語言項目觀察評估指標(biāo)等級1、喜歡看書和講述，欣賞詩歌、散文,感知語言的豐富美精品文檔放心下載2、能理解作品主題,用語言表情、動作、美術(shù)等形式表現(xiàn)作

聽說精品文檔放心下載閱讀3、會有表情地朗誦詩歌，較完整地復(fù)述故事情節(jié)4、會創(chuàng)造性地進(jìn)行表述，能大膽改編,創(chuàng)編兒歌或故事5、會正確評價自己和別人對傷口的理解和表現(xiàn)五、藝術(shù)項目觀察評估指標(biāo)等級精品文檔放心下載感受美2、能體驗審美活動的情趣，熱愛大自然

3、能評價自己和別人作品的內(nèi)容與特點感謝閱讀4、能進(jìn)行審美想象、想象角度多樣、內(nèi)容較豐富感謝閱讀2、能隨伴奏輕聲、自然地唱歌，能跳簡單的集體舞、表演舞謝謝閱讀3、會用線條、形狀、色彩表現(xiàn)事物的基本特征表現(xiàn)美4、能正確評價自己和同伴的美術(shù)作品5、能注意自己的行為美和儀表美6、能積極地用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)美的事物及自己的感謝謝閱讀受,愿意效仿優(yōu)秀人物的品行三亞市育才中心幼兒園中班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評估表一、健康等級項目觀察評估指標(biāo)生長身高cmCm

發(fā)育體重kgkg1、上體正直，上下肢協(xié)調(diào)地走，輕松地跑基本2、屈膝、前腳掌跳起，輕落地,保持平衡

動作3、在攀登架上手腳協(xié)調(diào)地地上下1、會使用筷子愉快，文明地進(jìn)餐2、按一定順序洗干凈自己的手和臉生活3、便后能正確使用手紙擦屁股并拉上褲子處理4、能獨立、有序地穿脫鞋襪能力5、初步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時主動洗手的習(xí)慣6、安靜入睡，不蒙頭，不玩玩具，睡姿正確7、不亂丟果皮紙屑，不在墻上亂涂亂畫二、認(rèn)知項目觀察評估指標(biāo)等級謝謝閱讀認(rèn)識2、知道四季名稱，明顯特征3、知道家用電器的名稱，用途三、社會性項目觀察評估指標(biāo)等級1、知道自己家所有的主要環(huán)境特征自我2、知道父母的工作單位和工作內(nèi)容意識3、有表現(xiàn)自己的愿望,大膽在集體中講話和表演4、會選擇自己喜歡的活動,對自己有信心行為

習(xí)慣1、關(guān)心，體貼長輩，有愛長輩的言行2、關(guān)心集體，爭取為集體和同伴服務(wù)3、愛護(hù)幼兒園的花草樹木及各種物品1、能與同伴愉快地合作，玩耍，分享物品2、主動與老師及周圍的人交往，心情愉快3、會使用禮貌用語,不干擾他人活動4、初步能控制自己的行為,服從集體規(guī)則5、能在提醒下收拾，整理生活用品和玩具精品文檔放心下載7、能在成人鼓勵下完成各種任務(wù)8、保持愉快情緒，熱情大方,不任性四、語言項目觀察評估指標(biāo)等級1、集中注意力,耐心聽別人講話，不打斷別人的話聽說2、能大膽地用較完整的話表達(dá)自己的意愿閱讀能力3、會圍繞話題談話,不跑題謝謝閱讀5、樂意參加閱讀活動，養(yǎng)成愛護(hù)圖書的好習(xí)慣五、藝術(shù)項目觀察評估指標(biāo)等級1、喜愛美好事物，能體驗到美的愉悅2、會用各種方法表現(xiàn)自己熟悉的物體的主要特征，進(jìn)行審謝謝閱讀3、能簡單評價自己和別人的作品

感受表現(xiàn)美4、隨伴奏清楚地唱歌，感受簡單樂曲性質(zhì)5、能為熟悉的歌曲改編部分歌詞，能隨音樂舞蹈6、能初步注意自己的行為美和儀表美三亞市育才中心幼兒園小班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展評估表幼兒姓名：測評時間：本班教師：一、健康項目觀察評估指標(biāo)等級生長身高cm發(fā)育體重Kg基本1、上體正直自然地走，自然地跑動作2、在15厘米~20厘米斜坡或?qū)?5厘米平行線中間走不左精品文檔放心下載3、能在攀登架上爬上爬下4、模仿教師認(rèn)真做操,能隨音樂或兒歌節(jié)拍做模仿操或徒感謝閱讀1、會使用小勺愉快,獨立地進(jìn)餐

生活2、在教師指導(dǎo)下正確洗臉,洗手自理3、自己上廁所,學(xué)習(xí)正確使用便紙能力4、初步學(xué)習(xí)自己脫衣褲鞋襪1、初步養(yǎng)成飯前，便后洗手的習(xí)慣2、初步養(yǎng)成喝水的習(xí)慣，不喝生水衛(wèi)生3、安靜入睡,睡姿正確習(xí)慣4、會用手帕擦眼淚，用手紙擦鼻涕5、在成人提醒下不亂丟果皮紙屑，不吃手指,衣角，玩具感謝閱讀等不潔物品1、不把不安全的東西裝入口袋帶到幼兒園保健2、不把異物放入耳，鼻，口內(nèi)3、初步養(yǎng)成看書,繪畫的正確姿勢二、認(rèn)知項目觀察評估指標(biāo)等級1、對周圍的人和事物有觀察興趣

2、在教師指導(dǎo)下能有序觀察事物感謝閱讀感知3、能按物體的特征分類思維4、能理解4以內(nèi)數(shù)的實際意義5、能對應(yīng)比較兩種物體的多少,一樣多

能力6、會用感官感知物體典型特征三、社會性項目觀察評估指標(biāo)等級1、知道自己的姓名，性別，年齡2、知道自己父母的姓名，家庭所在地的地名自我3、知道自己所上幼兒園的園名，班級意識4、會選擇自己喜歡的玩具5、喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友6、能不糾纏大人，獨立玩耍，不好哭，不怯生，不發(fā)脾氣感謝閱讀7、喜歡家中的父母和其它長輩，聽他們的話

行為習(xí)慣1、能和同伴友好玩耍，不爭搶玩具2、愿意參加集體活動，不哭不鬧3、會說禮貌用語,對長輩，對同伴有禮貌4、能在老師引導(dǎo)下遵守基本的活動規(guī)則5、愛惜玩具，用后放回原處，不將幼兒園的玩具帶回家中感謝閱讀四、語言項目觀察評估指標(biāo)等級1、喜歡與人交往，在集體面前講話,學(xué)說普通話2、會用簡單句子表達(dá)自己的愿望3、喜歡看書，愛護(hù)書籍聽說4、能用口頭語言講述畫面主要內(nèi)容閱讀2、會用幾種材料和技能進(jìn)行操作

能力3、會用色彩，點線和