初中生遠(yuǎn)足活動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告

初中生遠(yuǎn)足活動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告初中生遠(yuǎn)足活動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

現(xiàn)在學(xué)生的體能現(xiàn)狀和危害。前面我校在操場(chǎng)國(guó)旗下開(kāi)了數(shù)次全校師生會(huì)議，會(huì)議不長(zhǎng)，就是圍繞衛(wèi)生、安全、紀(jì)律、秩序、當(dāng)前緊迫任務(wù)等進(jìn)展宣講，教師站著講，學(xué)生站著聽(tīng)，在不到10分鐘的時(shí)間里，總是有五、六個(gè)學(xué)生由于體力不支，轟然倒地，他們自述心慌、心悸，頭暈、惡心，出虛汗，我校缺乏200名學(xué)生，每次總有2~3%的學(xué)生如此，由此可見(jiàn)學(xué)生的體質(zhì)很差，即使他們縱有天大的本領(lǐng)，擁有如此的體魄，將來(lái)也難以為國(guó)家建立做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。

緣由分析。緣由一，由于我校馬上搬遷，很多該有的教學(xué)設(shè)施而沒(méi)有，象沒(méi)有微機(jī)室，沒(méi)有操場(chǎng)，學(xué)生不能正常地上體育課，不能進(jìn)展有效的體能熬煉，每到課間，200多名師生只能涌到缺乏150平方米的校內(nèi)小操場(chǎng)上活動(dòng)，所謂活動(dòng)，也就是伸伸腿彎彎腰，根本無(wú)法進(jìn)展大體能的活動(dòng)。

緣由二，學(xué)生雖然擁有雙休日、眾多的節(jié)假日，但是由于他們?cè)诩也皇切」?，就是小皇帝，有的是家長(zhǎng)不舍得讓他們進(jìn)展大體能活動(dòng)，有的是家長(zhǎng)安排他們活動(dòng)，他們也不聽(tīng)，他們中的很多只聽(tīng)教師們的，可以說(shuō)，他們中的很多，進(jìn)展的大體能活動(dòng)就是在校園內(nèi)掃掃地、整理整理課桌、拔拔有限的幾棵青草，間或抬幾桶水而已。

可見(jiàn)，由于長(zhǎng)時(shí)間得不到熬煉，他們才擁有如此差的體能，為了彌補(bǔ)這個(gè)缺乏，為了向高一級(jí)學(xué)校輸送合格體能的新生，更為當(dāng)?shù)丶议L(zhǎng)負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，特向各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)組織本次遠(yuǎn)足活動(dòng)。

本次遠(yuǎn)足活動(dòng)的目的。結(jié)合《諸城市中小學(xué)德育主題教育活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》主要是熬煉學(xué)生的體能，增加學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)，進(jìn)一步拉近師生間的情感距離，培育學(xué)生講衛(wèi)生、講秩序、講紀(jì)律的自覺(jué)性，初步學(xué)會(huì)在生活中利用地理學(xué)問(wèn)、生物學(xué)問(wèn)、物理學(xué)問(wèn)、數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)等學(xué)科學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的技能，進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)面貌、家鄉(xiāng)巨變，學(xué)會(huì)記錄一次實(shí)踐活動(dòng)、評(píng)價(jià)一次實(shí)踐活動(dòng)的語(yǔ)文力量，順便解決冬季取暖的引火問(wèn)題。

本次遠(yuǎn)足活動(dòng)的路線。路線1：師生步行從學(xué)校動(dòng)身，沿學(xué)校門口的鄉(xiāng)級(jí)道路向東走，直至阿樂(lè)子村正中心，向北到阿樂(lè)子北嶺頂，沿嶺頂向西，直至報(bào)子嶺村南嶺，往下沿粉絲廠東的南北生產(chǎn)大道，直至學(xué)校門口東20米處，最終折向?qū)W校，完畢本次遠(yuǎn)足。

路線2：師生步行沿粉絲廠東邊的生產(chǎn)大道直奔報(bào)子嶺，進(jìn)入報(bào)子嶺村，折向西跨過(guò)大路，沿老大路向北，到達(dá)墩臺(tái)，折向西，沿到馬連口的山路，到達(dá)蛇山，向南翻過(guò)北黃山，下行到松原水庫(kù)，折向東沿松園大路，穿過(guò)橋洞，返回學(xué)校。

路線3、出校門向東20米，沿友情河西沿，南行150余米，向西穿過(guò)橋洞，沿松園大路，到達(dá)南黃山，順山脊到小李家溝，沿山叩大路，返回山東頭，跨過(guò)大路，沿粉絲廠東邊的生產(chǎn)大道，南行返回學(xué)校。

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：

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