青少年應急培訓(青羊區(qū))

/青少年危機應急與自互救培訓方案（小學1－３年級學生）培訓地點：學校受訓人員：學生培訓時間:半天培訓提供：前線軍事拓展培訓內(nèi)容一、疏散演習（火災、地震）說明專業(yè)規(guī)范的火災、地震疏散演習對于在校學生應對校園突發(fā)事件非常具有實際意義，使得學生當面臨真正危機情況時,因為曾經(jīng)受過系統(tǒng)培訓并親身“經(jīng)歷”過，所以在應對突變時減少心理上的恐懼感并且在行為上可以做出正確有效的處理培訓方案培訓前與學校教職員工共同考察學校環(huán)境，制定疏散路線及預案。準備培訓器材與道具并先行進行實地的培訓全流程的演練。１、組織全體受訓學生進行演習前的危機應急知識培訓。（１)火災、地震時正確的自我防護動作(２)利用簡易工具或物品進行正確防護（3）熟悉學校警報、警報解除以及牢記疏散路線、地點。(4）了解應急疏散紀律并具備基本團隊協(xié)作共同避險精神.2、利用聲音、煙霧等進行火災、地震以及安全乘車的情景模擬進行兩次疏散演習,并進行講評與分享。在疏散演習過程中特別注意：（1)演習前利用一個小型游戲讓學生明白通過狹窄路口及樓梯口時有序通過比“一擁而上”更節(jié)約時間同時更安全。（２)演習時注意觀察學生行為表現(xiàn),即使糾正錯誤動作并在講評分享環(huán)節(jié)中重點指出。二、安全乘車（備選)說明：培養(yǎng)學生在參與交通時的安全意識，特別是在乘車時當遇到車輛發(fā)生交通事故、自燃等突發(fā)意外時能避免恐懼心理并正確進行自我防范和保護.培訓方案1、組織受訓學生現(xiàn)場了解車輛(大巴車）基本安全構(gòu)造和設施.2、安全上、下車輛與乘坐訓練３、模擬高速公路車輛遇險應急疏散訓練培訓收費：３0元/人(含器材、道具及教官帶隊）青少年危機應急與自互救培訓方案（小學3-6年級學生）培訓地點:學校、軍事拓展基地受訓人員:學生備注：為保證培訓質(zhì)量,每次首先學生人數(shù)以80名左右為宜.培訓時間：一天培訓提供:前線軍事拓展培訓內(nèi)容一、疏散演習（火災、地震）說明專業(yè)規(guī)范的火災、地震疏散演習對于在校學生應對校園突發(fā)事件非常具有實際意義,使得學生當面臨真正危機情況時，因為曾經(jīng)受過系統(tǒng)培訓并親身“經(jīng)歷”過，所以在應對突變時減少心理上的恐懼感并且在行為上可以做出正確有效的處理培訓方案培訓前與學校教職員工共同考察學校環(huán)境，制定疏散路線及預案.準備培訓器材與道具并先行進行實地的培訓全流程的演練。1、組織全體受訓學生進行演習前的危機應急知識培訓。(1）火災、地震時正確的自我防護動作(２）利用簡易工具或物品進行正確防護（3）熟悉學校警報、警報解除以及牢記疏散路線、地點。(4）了解應急疏散紀律并具備基本團隊協(xié)作共同避險精神。２、利用聲音、煙霧等進行火災、地震以及安全乘車的情景模擬進行兩次疏散演習，并進行講評與分享.在疏散演習過程中特別注意：(１)演習前利用一個小型游戲讓學生明白通過狹窄路口及樓梯口時有序通過比“一擁而上”更節(jié)約時間同時更安全.（2）演習時注意觀察學生行為表現(xiàn)，即使糾正錯誤動作并在講評分享環(huán)節(jié)中重點指出。二、安全乘車說明:培養(yǎng)學生在參與交通時的安全意識,特別是在乘車時當遇到車輛發(fā)生交通事故、自燃等突發(fā)意外時能避免恐懼心理并正確進行自我防范和保護。培訓方案1、組織受訓學生現(xiàn)場了解車輛(大巴車）基本安全構(gòu)造和設施。2、安全上、下車輛與乘坐訓練３、模擬高速公路車輛遇險應急疏散訓練三、危機心理及行為培訓(模擬求生訓練)說明：無論任何突發(fā)事件，對于青少年而言首先是需要一個堅強的心理意志（求生本能）.當突然面對突發(fā)事件時的恐懼心理會導致在處理危機時行為上的失誤，所以在這節(jié)培訓環(huán)節(jié)上利用安全規(guī)范的相關器材對學生進行模擬的“求生"訓練在增強學生危機心理承受力方面會有較好的幫助.（1）翻越“網(wǎng)山”，克服恐高心理,正確快速翻越。（２）蕩索“壕溝”，利用繩索及正確動作要領安全通過“壕溝”。（３）水上“獨木橋"，克服懼水心理,利用上、下鐵索安全通過.四、團隊協(xié)作意識培訓（鐳戰(zhàn)對抗）說明：鐳戰(zhàn)對抗培訓主要針對青少年的團隊協(xié)作意識進行模擬“戰(zhàn)爭”的游戲式培訓,而在應對很多災害或意外事件時，良好的團隊協(xié)作意識可以更好的做到安全有序，更好的應對突變。（1）保護VＩP，團隊作戰(zhàn)科目，保護指定人物安全到達目的地。（2)密境求生,面對強大“敵人"利用團隊協(xié)作安全“逃生".五、其它培訓：1、自互救基本醫(yī)術(傷口包扎與傷員轉(zhuǎn)運)2、參觀軍事模型（9９坦克、殲十戰(zhàn)斗機、阿帕奇直升機、黑鳥偵察機、鷹眼預警機等）3、趣味射擊與射箭訓練培訓收費：80元/人（含往返交通、器材、道具及教官帶隊、場地、鐳戰(zhàn)等)摩登原始人（活動環(huán)節(jié)設計初)原生—-—新生——-榮生第一章：披星戴月,日夜兼程—走過古蜀先民遷徙之路場景導入：時光列車停留在碧峰峽野外營地谷口,這里是魚鳧王的故鄉(xiāng),古蜀王國的圣地。我們面前的這條崎嶇的山路,正是魚鳧王帶領古蜀王國部眾,歷經(jīng)千難萬險，翻越崇山峻嶺，第一次在成都平原燃起人類文明火光的光明之路.今天，我們反向穿過這條不同凡響的道路,正是為了紀念我們的先賢，謝謝他們結(jié)束了成都平原的蒙昧,給我們開創(chuàng)了一個水旱從人，不知饑饉的天府之國。教官分工:(1）車隊集結(jié)：(2）轉(zhuǎn)運行李車輛調(diào)度：（3）徒步穿越領隊:(４）安全保障:（5）營位分配：第二章：篳路藍縷，刀耕火種—原始部落生活全體驗場景導入:古蜀人越過崇山峻嶺,見到的第一片土地就是我們面前的河谷，他們必須盡快在這里扎根,在樹木叢生、野獸出沒的荒蠻之地生存下去。環(huán)節(jié)設計：（1）團隊破冰，互相介紹，形成團隊，制作隊旗，部落圖騰（2)制作原始人服飾、古法釀造米酒、石器制作教官分工：（１）團隊組織（一隊一個教官）：(2)器材準備（粗麻布料、狗牙齒、貝殼、小串珠飾、酒壇酒缸、粗繩、丙烯顏料、毛筆、）：(3)原始人服飾制作：（4）古法釀造米酒:(５)石斧、石茅、石箭頭、砍削器制作：（6）陶器繪畫:第三章:部落漁獵,溯溪競賽-尋找清冽溪流中的古文字場景導入:《華陽國志》記載，湔江河谷出丙穴魚.最早來到這里的魚鳧部落正是以漁獵聞名的原始部落，他們在碧風峽的溪流里尋找他們最早的美食。一天,一條前所未有的大魚吸引了魚鳧族人的注意，這條大魚把他們帶進了深谷.內(nèi)容設計:溯溪定向,在碧風峽河段中間大石頭上，用甲骨文或者象形文字標注需要尋找的丙穴魚標點，所有酋長和孩子必須溯溪而上,按照象形文字的指示,找到屬于他們族人的食物.分成四隊，每隊的甲骨文指示顏色不一樣，首先找齊所有丙穴魚標點的隊伍獲得勝利。甲骨文內(nèi)容設計如下:(1）石下有雞(2）石左側(cè)有果(3）樹下有肉(4)水里有酒(5)水中有菜(6）樹上有蛋教官分工：（１）甲骨文文本設計：（２）點標設計與點標甲骨文書寫：(3)預埋食品準備:（4）帶隊教官:（５)安全維護(雄黃與重要安全控制點監(jiān)控）：（６)裁判：第四章：狂歡圖騰，酒神之舞--摩登原始人時裝秀,才藝大比場景導入：在原始的古蜀王國時期,部落間已經(jīng)產(chǎn)生了原始的貿(mào)易和藝術，這天正是相鄰的部落舉辦祭神儀式、狂歡的日子。每個部落必須安排所有的部落成員穿上簇新的原始人服飾,面部紋上我們部落的圖騰.團隊自主安排,以兩個家庭PK的形式開展摩登原始人時裝秀。時裝秀結(jié)束后是原始人的才藝表演大賽,進行PＫ.評價標準與獎勵每個教官志愿者擁有四個貝殼（最早的貨幣），每隊的圖騰像下有一條長繩，節(jié)目得到大家認同的,可以得到貝殼,同時每隊在長繩上打個結(jié)（結(jié)繩記事）。表現(xiàn)最突出的團隊優(yōu)先享用烤全羊，獲得一個西瓜、一瓶香檳（替代米酒)的獎勵,飲酒使用竹制酒杯。教官分工：(１）器材準備（擴音器、貝殼、獎品、圖騰柱、長繩、竹制酒杯、醪糟、土陶碗、土陶酒壺、戲裝用油彩）（2）節(jié)目主持:(3）裁判：（４)帶隊教官:（5）烤全羊安排:第五章:鱉靈治水，玉宇澄清—原始灌溉系統(tǒng)與農(nóng)業(yè)認識場景導入：原始人的生存環(huán)境非常惡劣，他們不光要面對野獸的侵襲,還要遭遇蒼天的捉弄.暴雨已經(jīng)下了好幾天了,他們生存的湔江臺地水滿為患,必須要有一個水利工程來拯救他們的莊稼，拯救他們的生活.內(nèi)容設計:在碧風峽溪流平臺上，利用木棒、長繩、沙袋，制作一個縮微版的都江堰。教官介紹都江堰的歷史和都江堰水利工程的科學原理.教官分工：（1）器材準備（木棒若干、繩子若干、竹籠抱石若干):（２)榪槎、竹籠抱石制作示范：（3）盆景用古建筑小樣準備：（４)水流分段：（5）制作指導：（6)帶隊教官:（7）裁判：（8）安全維護：第六章:部落爭雄，望帝啼鵑-原始戰(zhàn)爭體驗場景導入：隨著各部落人口的不斷增加，湔江臺地已經(jīng)無法容納更多的族人了。一天，一個外出漁獵的獵手帶回來一個驚人的消息，在東邊鴨子河邊上，有一片土地已經(jīng)從沼澤中露了出來，完全可以承載更多的人口。各部落決定一起前進開拓。但是，他們遭到了當?shù)赝林柯涞念B強抵抗,他們必須戰(zhàn)勝這些敵人才能讓自己部落的生存得到保證.內(nèi)容設計:拋石機搭建比賽，拋石機對拋灌水氣球比賽教官分工：（1）器材準備：(2)制作指導：（3)帶隊教官：(4)裁判:（5）安全維護：第七章：心有靈犀—重歸２１世紀場景導入：部落成員得到了古蜀國魚鳧王的高度肯定，他們被盛情邀請留在古蜀王國.但是，太陽神鳥威力有限,它只能讓我們的孩子們在那個時代呆上兩天。一邊是古蜀王國的盛情邀請,一邊是太陽神鳥耗盡后淪為枯骨的結(jié)局,孩子們左右為難.魚鳧王眼看不能留下孩子們，為了部落能留下這些杰出的孩子，魚鳧王痛下狠招,扣下他們的酋長，要求孩子們和酋長不準出聲,只通過互相撫摸，能找到自己的酋長的才準離開.孩子們能夠拯救部落的酋長