2023年-初三生活作文-6

第頁(yè)2023初三生活作文初三生活作文(合集15篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不生疏吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞學(xué)問(wèn)信息。你知道作文怎樣寫才標(biāo)準(zhǔn)嗎？以下是我收集整理的初三生活作文，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

初三生活作文1

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我就已經(jīng)上初中了。

還記得，剛來(lái)這所學(xué)校的時(shí)候，我有太多的不滿與埋怨，以及對(duì)暑假的種種留戀。當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)生疏的面孔時(shí)，又感到一絲悲涼與孤獨(dú)。

起初，我在這里活得很壓抑，很郁悶，很不歡樂。我沉醉于暑假的玩耍中，我萬(wàn)萬(wàn)沒想到初中生活竟如此的迥然不同。于是，我每天都很悲觀、消極。

直至我與同學(xué)混熟之后才變得活潑，開朗，一向冷酷無(wú)情的我也起先珍惜這段友情，這些來(lái)之不易的摯友。于是，我也便沒有從前那我，難忘我的同學(xué)和老師！

我，難忘我的班級(jí)！

我，難忘我的學(xué)校！

初三生活作文2

生活不會(huì)恒久讓你享受陽(yáng)光絢麗，有時(shí)候也會(huì)在你頭上放一片烏云，讓你體驗(yàn)一下落湯雞的無(wú)奈味道，讓你活在別人異樣的眼光之下，艷羨嫉妒別人能夠輕松開心地活著?？墒?，即使生活如雨，你也要撐傘寬恕它。

人的一生之中會(huì)遇到許多不順當(dāng)?shù)氖虑楹筒豁樞牡娜耍銦o(wú)法躲避，只能面對(duì)。在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)生氣，會(huì)流淚，會(huì)不甘心，會(huì)怨恨，幾乎全部負(fù)面心情都要體驗(yàn)一回。

當(dāng)你氣完了，懊喪夠了，這樣的事和人依舊停留在你的生命之中，你能做的就是寬恕，停止這種于事無(wú)補(bǔ)的心情，用最快的速度放下，把精力放在更有意義的事情上面。假設(shè)你總是把時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)都放在這些事情上面，會(huì)讓你活得很累，也會(huì)讓你活得毫無(wú)意義。

我們都不是圣人，做不到當(dāng)別人打自己左臉一巴掌的時(shí)候，還能笑著請(qǐng)別人往自己右臉打一巴掌。我們能夠做的，就是在別人打自己一巴掌之后，笑著寬恕對(duì)方，然后轉(zhuǎn)身離開，把難受和怒氣都留在身后，迎接將來(lái)的希望和華蜜。

你不能天真地以為歡樂和華蜜會(huì)始終存在，生活總會(huì)在你最華蜜的時(shí)候賜予你沉重的打擊，讓你明白華蜜的珍貴，以及你有多么脆弱。但是，你要寬恕生活。它給你帶來(lái)苦痛，是想讓你學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，變得成熟。當(dāng)你明白了生活想要教會(huì)你的東西時(shí)，更大的華蜜就會(huì)在前方等著你擷取。

生活如雨，請(qǐng)撐傘寬恕。當(dāng)你覺得生活對(duì)你不公允的時(shí)候，請(qǐng)你翻開那把叫做寬恕的傘，微笑著堅(jiān)毅抵擋生活的風(fēng)雨。風(fēng)雨總會(huì)有停止的時(shí)候，就看你有沒有信念堅(jiān)持究竟。當(dāng)風(fēng)雨離去了，生活會(huì)還你一片藍(lán)天，贈(zèng)你一道彩虹。

初三生活作文3

苦

初三生活很苦啊！

初三的驚慌學(xué)習(xí)有時(shí)壓得我喘不過(guò)氣，但是瞧瞧那桌上韓愈的“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨〞時(shí)，總是會(huì)不知不覺拿起筆奮斗起來(lái)。早晨，天蒙蒙亮就起床，可謂是“聞雞起舞〞啊！借著灰暗的光，同學(xué)們都輕讀起“天時(shí)不如地利，地利不如人和〞。吃過(guò)早飯沒多久，就起先投入一天的“戰(zhàn)斗〞中。早上四節(jié)課，這期間有的同學(xué)竟踏都沒踏出教室一步，問(wèn)其因，說(shuō)是天寒，人多溫煦。我看是想多看些書吧！下午也是四節(jié)課，把洗澡用的時(shí)間用來(lái)補(bǔ)課了，肚子可要抗議了。等到鈴聲一響，同學(xué)們抓緊沖出教室。干嘛？要么吃飯要么洗澡。晚上還是四節(jié)課，剛吃飽飯還來(lái)不及消化消化，就一屁股坐下，幾天后就胃痛了；剛摸沐浴露的，還未的洗干凈就穿衣服了。作戰(zhàn)到10：30最終今日的戰(zhàn)斗完成了，回到寢室，腳都懶得洗就躺下。唉！苦?。?/p>

酸

初三是也很酸?。?/p>

剛開學(xué)就立志要勤奮學(xué)習(xí)。打入前矛的我，總是在拿到成果時(shí)，一副懊喪的臉?？粗鴦e人得到進(jìn)步的成果，再看看我那原地踏步的成果，不禁會(huì)念起“眾里尋他千百度，驀然回頭，那人卻不知在何處〞好不簡(jiǎn)單熬過(guò)一個(gè)大周，該死的，又要補(bǔ)課。站在教室前隔著鐵欄，把手伸向那正在上車的同學(xué)，那真在駛出校門開往我家方向的校車。只能眼巴巴的看不能跟著走，那種感覺，酸??！

甜

初三生活還是甜的！

初三生活唯一甜的麥莫過(guò)于以同學(xué)談笑了。累得精疲力盡時(shí)，某同學(xué)的一個(gè)笑聲，便可緩解身心；累得體無(wú)完膚時(shí)，某同學(xué)的一個(gè)笑話，便可治愈傷痕；累得要死不死時(shí)，某同學(xué)的一個(gè)笑臉，便可救死扶傷。只要和這班可愛的同學(xué)在一起，那種感覺就是，甜！

初三生活有苦、有酸、有甜。正因如此，初三生活才有意義！

初三生活作文4

初三最末的生活是在擔(dān)驚受怕中度過(guò)的，接二連三的考試像翻來(lái)覆去地死，而我們這群奇妙的生物就在死而復(fù)生的過(guò)程中充溢活力。

在學(xué)校的日子幾乎每天都在擔(dān)憂考試，第一次統(tǒng)考，其次次等等，每天看著墻上的倒計(jì)時(shí)盼望著它快點(diǎn)掉下來(lái)，然后中考就來(lái)了，沒有什么特殊的，好似在意料之中的事，有一點(diǎn)興奮，有一點(diǎn)驚慌。

然后轉(zhuǎn)瞬，初三就結(jié)束了。就像我曾經(jīng)上過(guò)的五年級(jí)，六年級(jí)，還有初一初二一樣，在充溢簇新不行思議和厭倦中度過(guò)了，或許還有期盼，對(duì)將來(lái)的期盼。

現(xiàn)在的同學(xué)等過(guò)了又會(huì)形同陌路。

我是應(yīng)當(dāng)興奮還是失落？

中考完的其次天我打給草莓，叫他一起出來(lái)玩。原來(lái)我覺察，不等別人說(shuō)完下一句話就掛掉真的是一件很痛快的事情。

草莓并沒有說(shuō)什么過(guò)火的話，他始終都這樣?？墒俏揖褪窍肷鷼狻＿@是本質(zhì)上的問(wèn)題。所以那天就只有我，fox，dump還有小米出去玩了，一共花了小米的三四十塊錢，他倒沒什么怨言，出手挺大方的，至少看起來(lái)是這樣。搞得我心里覺得挺愧疚的，不過(guò)很快就被食物的誘惑沖淡了。

那天最終玩到五點(diǎn)多就散了，我們反反復(fù)復(fù)的說(shuō)了幾遍再見就自回家。只是反反復(fù)復(fù)的幾遍“再見〞。

我不禁想到了一句話，“明明知道遲早會(huì)結(jié)束，為什么到最終連說(shuō)聲再見都來(lái)不及。〞

為什么來(lái)不及說(shuō)再見，是因?yàn)楦緵]有想過(guò)會(huì)再見吧。

反正不管再不再見，我們都在一起呆了三年了，真的很想把它記錄下來(lái)。有班長(zhǎng)特殊好的脾氣，小米愛耍帥的心情，還有特殊威嚴(yán)的表情，都是很值得紀(jì)念的東西，但是總覺得寫不出感覺。

初三最末的生活就像一首歌，或許不須要紀(jì)錄，記在心里就好。

初三生活作文5

白駒過(guò)隙的一瞬，我抬起頭，感覺到歲月正隨風(fēng)吹散，不禁掩面嘆息，內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀?；盍λ纳涞某跞龤q月，青春律動(dòng)的我們揮汗如雨，只為絢麗在六月。那段歲月是奇妙的———

課上，我們憑借著青春的活力與大膽，與數(shù)學(xué)老師切磋爭(zhēng)論著一道拓展題，那聲音此起彼伏，如跌宕震撼的?生命交響曲?一般，連老師最終都大為驚羨：“后生可畏啊！〞

圖書館里，我們欣賞巴爾扎克，品嘗余秋雨，笑談塞萬(wàn)提斯用活力去感受文學(xué)，去點(diǎn)燃自己愛文學(xué)的心靈。

活力的歲月恒久沒有完結(jié)，活力的歲月恒久不知失敗。

體育課上，男生們揮汗如雨，女生們?cè)隍滉?yáng)下以最熱情的歡呼給同伴加油。我，也是男生中的一員，傳球、空投，有時(shí)也會(huì)落空，有時(shí)也會(huì)失敗。但我知道：哪兒跌倒，哪兒爬起來(lái)！

課后，我們幽默調(diào)侃；回家，我們惜時(shí)如金；路上，我們嬉笑成群。充溢活力的歲月我們可以苦讀至凌晨，充溢活力的歲月我們可以在烈日下打球，充溢活力的歲月我們可以與老師、同學(xué)們成為知心的摯友，充溢活力的歲月我們有自信相伴！

而今的歲月正值初三尾聲，大家免不了有些消沉，為與摯友的分別而苦悶，為和老師的離別而不舍，又為有過(guò)初三的那種甜蜜與苦痛的回憶而充溢著。別了，充溢活力的初三歲月，我將恒久珍藏你。

初三生活作文6

生活以痛吻我，眼前卻出現(xiàn)出那張迎著寒風(fēng)努力微笑的臉，讓我一步一步向前，再向前。

年后下了一場(chǎng)大雪，美得刺眼，我卻無(wú)暇顧及。

中考將至，體育加試和英語(yǔ)口語(yǔ)考試的壓力重疊在一起，朦朧了生活的影子。在媽媽的催促聲中，機(jī)械地起床、吃飯、上學(xué)。

走出家門，陽(yáng)光刺眼，白雪刺眼，只是不屑地說(shuō)：“好冷。〞走到院門，卻驚異地覺察門口那株梅孤獨(dú)而又孤獨(dú)地盛開著。

是啊，多么孤獨(dú)，空蕩蕩的大院中，怕是只有它了。依稀記得，昨天，它不過(guò)是含蓄著、小巧玲瓏的花骨朵，在昨夜的風(fēng)雪中，它做出了怎樣的努力，在面對(duì)風(fēng)雪的方向，毅然決然的開放。地上花瓣散落一地，鑲嵌在雪中，那是刺眼的紅，光滑的白，是它在困難面前微笑的佐證。

“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。〞香氣氤氳，不覺沉醉在花的意境里。它的枝干纖弱瘦長(zhǎng)，一個(gè)個(gè)關(guān)節(jié)好似螺絲釘入，向上岔開了許很多觸手般的細(xì)條，筆直地直指蒼穹?；ǘ淦G人，色假設(shè)凝脂，潤(rùn)如碧玉，飽滿得猶如孩童的笑臉。堅(jiān)毅的、紅白相間，就這樣疏密相間地占滿了整株樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望云：白的似雪，紅的那么似血，如朱砂的鮮紅欲滴，如血淚的熱情活潑似乎在冬日里靜靜點(diǎn)燃的火，孤獨(dú)的，堅(jiān)毅的，樂觀的。

慢慢遠(yuǎn)去，回頭看，它正對(duì)著我的方向，花兒盛開的形態(tài)好似一張笑臉，微笑著?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)〞這才是生活的形態(tài)，只有不斷的拼搏努力，才能開出最為動(dòng)人的淚之花。

原來(lái)，所謂的堅(jiān)毅，便是微笑面對(duì)生活，所謂生活：便是用苦痛換取快樂的過(guò)程。

前方路途遙遠(yuǎn)，人聲喧雜，面對(duì)著生活，我微笑著。

初三生活作文7

寒假生活就像一首歌，它奇妙的音樂經(jīng)常讓你回味無(wú)窮；寒假生活就像一首詩(shī)，詩(shī)的內(nèi)容總是讓你沉醉；寒假生活就像一串葡萄，每種水果都有不同的'味道。

除夕之夜，外面燈火通明，天空中各種煙花匯成一片。有些像流星一樣翱翔，有些像花朵，有些像雨傘，有些像閃耀的星星?！皳熄暋皳熄??！罢l(shuí)家的鞭炮放得這么響！〞“當(dāng)然是我家！〞我得意忘形地說(shuō)。放完鞭炮，我們快樂奮興的進(jìn)屋吃飯。

哇！桌上擺滿了一盤盤好吃的，我紛繁蕪雜，口水直流。其中，腌魚象征著一年多。餃子看起來(lái)像元寶，所以春節(jié)吃餃子時(shí)有“壓歲錢〞的聲音。還有蒸年糕。意味著收入，職位或者孩子一年比一年高。另外還有讓人食指大動(dòng)的川味香腸，讓人好吃的臘肉等等。我全家人，舉起你們的酒杯，相互說(shuō)著祥瑞的話，我們都嘴里含著油吃著。

時(shí)間過(guò)去了，現(xiàn)在春晚開播了。我們一家人坐在沙發(fā)上，快樂的看著春晚。春晚的鄉(xiāng)愁歌提示我，有些游子在節(jié)日期間無(wú)法與親人團(tuán)聚。里面的小品不僅讓我們開懷大笑，也讓我明白了一些道理。今年春晚相聲有創(chuàng)新，尤其是?這事不賴我?，可以說(shuō)是“長(zhǎng)輩能理解，訕笑年輕人。〞最引人注目的是蔡明和潘長(zhǎng)江表演的小品?想跳就跳?，這是一個(gè)特別搞笑的春晚節(jié)目。

在這個(gè)短暫的寒假里，我不僅可以享受節(jié)日氣氛帶來(lái)的歡樂，還可以享受各種美味的食物

初三生活作文8

人生如夢(mèng)，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)間已即將過(guò)去。驀然回首逝去的日子，校內(nèi)里所留下的歡聲笑語(yǔ)，就猶如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊……

朦朧中，有失落，有傷感，面對(duì)著分別，再次陷入迷惘。三年，在學(xué)校生活三年，多么刺眼的數(shù)字啊！和我斗嘴的他，努力的她……你們知道時(shí)間一到我們就要分開嗎？是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們恒久也逃不掉這個(gè)確定。

三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對(duì)，一起共享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立深厚的友情。()當(dāng)我看到你們一張張絢麗略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有不舍。因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們?cè)黄鹱哌^(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡樂過(guò)。在勝利與失敗的起落中，我們彼此勸慰彼此挽扶。

雖然這些經(jīng)驗(yàn)談不上轟轟烈烈，但它將隨著時(shí)間恒久定格：在我們的記憶中。

初中的生活，有老師們的嚴(yán)格，增加味道；有考試的風(fēng)波，增加色調(diào)；有嘻哈的時(shí)間，增加不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。

初中的生活如一副漂亮的圖畫五彩繽紛。藍(lán)色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是主動(dòng)向上的，有著無(wú)限的遐想與期盼；綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無(wú)限的活力；藍(lán)色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們起先追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)毅。

初中的生活，我卻依靠著它，舍不得它，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見證我的成長(zhǎng)歷程！

初三生活作文9

“一閃一閃亮晶晶，滿天都的小星星。〞童謠再一次將我?guī)雺?mèng)里無(wú)垠的夜空中，夢(mèng)里的星星又大又亮，五花八門。我起先數(shù)了起來(lái)，1顆、2顆、3顆……回憶起生活的點(diǎn)滴。

綠色星星

綠色，是森林的顏色，是海水的顏色，也是夜晚狗狗眼睛的顏色。

“媽媽，為什么人瘋了會(huì)得到好的治療，而狗瘋了卻會(huì)被人活活打死？〞我含淚問(wèn)媽媽?！斑@就是人與動(dòng)物的不同，人是高等動(dòng)物……〞媽媽搖搖頭，無(wú)奈地說(shuō)。

虎虎并沒有瘋，卻是被“打狗熱〞給害死的。它臨死時(shí)雙眼都瞎了，喂它什么它都不吃。只是不停地哀吼。而它剛生下的3只小狗狗就的這樣看著自己的媽媽離開這個(gè)無(wú)情的人世的。而它們卻從未想過(guò)，自己的命運(yùn)將也母親相同……它們做錯(cuò)了什么？我只是靜默祈禱，假設(shè)有來(lái)世，愿它們都成人……

藍(lán)色星星

藍(lán)色，是我最寵愛的顏色。藍(lán)色看似活潑、開朗，卻寧?kù)o、愁悶。

或許是我們彼此損害得太深，或許是友情的蛻變。我再也不會(huì)信任“恒久〞。我將永恒定義為某些人的心甘情愿，最終還的虛有的概念。友情會(huì)因距離而變更，當(dāng)然也算我們都經(jīng)不起考驗(yàn)。我們都太倔強(qiáng)。

現(xiàn)在才明白，得到一個(gè)真正的摯友并不簡(jiǎn)潔。只是我不會(huì)再等待那份沉淀的友情。我再也不會(huì)把“摯友〞要求得過(guò)高。只要我們能在學(xué)習(xí)上互助就行了。

黑色星星

黑色，是女巫帽子的顏色，也是…是毛毛蟲的顏色……呀！毛毛蟲！！！為什么上帝在造萬(wàn)物時(shí)會(huì)出現(xiàn)如此難看惡心的東東？

將生活中的一點(diǎn)一滴凝聚成星星，存放在腦海里，在夜里漸漸回憶，1顆、2顆、3顆、4顆……不管是悲是喜，我都要看清。

初三生活作文10

唉！為什么他擁有新的玩具？唉！為什們他比我聰明？唉！為什么他跑的比我快？……我有時(shí)會(huì)這么認(rèn)為，但是自從看了報(bào)紙上報(bào)導(dǎo)一個(gè)全身長(zhǎng)滿瘤的人，令我百感交集，突然，我覺得我比他擁有太多了……

我時(shí)時(shí)擁有了好心情，能夠快歡樂樂的度過(guò)每一天，當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，我的好心情能夠?qū)⑺笫禄?、小事化無(wú)，從好的一面看待它，我的好心情也可以讓我有耐性的去感覺每一件人事物，學(xué)到的和得到的也越多，因此，我還因?yàn)楹眯那樽屛覔碛辛烁啵乙煤谜湎业暮眯那椤?/p>

我總是擁有一些好摯友，他們?cè)谖疑磉吪惆槲遥屛也粫?huì)孤寂、孤獨(dú)，他們?cè)谖野脝?、難受時(shí)，會(huì)替我加油打氣，讓我有志氣面對(duì)問(wèn)題。我也能從他們身上學(xué)到很多珍貴的學(xué)問(wèn)，他們就像是我的學(xué)問(wèn)寶典，幫助我學(xué)習(xí)。同時(shí)，他們又是我競(jìng)爭(zhēng)向上的最好對(duì)手，能讓我更主動(dòng)努力，所以我要珍惜和摯友相處的時(shí)間。

我一直擁有歡樂的家庭，爸爸和媽媽每天努力賺錢，辛苦的照看我，讓我不缺衣食；媽媽在我困難時(shí)，幫助我，教我功課；弟弟在我無(wú)聊時(shí)，會(huì)陪我一起玩。家能帶給我溫馨的感覺，在我心情不好時(shí)，回到家，看到我的家人，便讓我再次復(fù)原信念，因此，我要珍惜我的家人。

當(dāng)然我也缺少了一些東西，不過(guò)正因?yàn)橛兴狈?，反而才能讓我更努力去?zhēng)取，體會(huì)別人的辛苦，假設(shè)我什么都不缺少，就不能學(xué)到為了擁有所付出的心力。進(jìn)一步而言，擁有并不在于多寡，而是在于能不能好好珍惜自己所擁有的，甚至可以和別人一起共享，讓別人也能夠感受到你擁有的歡樂，所謂“獨(dú)樂樂不如眾樂樂〞的道。

初三生活作文11

看不完的是書，做不完的是作業(yè)，留不住的是時(shí)間。

早上6：00，我就被鬧鐘那廝從我心愛的被窩中驚醒，無(wú)奈呀，為了“好學(xué)生〞，為了中考時(shí)不讓對(duì)我充溢期盼的人悲觀，大腦幾經(jīng)“思索〞后，然后翻將起床。6：05，洗漱完畢，再飛一般沖下樓，嘴里念著“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……〞

“老板，來(lái)一元錢的饅頭。〞我啃著饅頭，來(lái)到學(xué)校。我拿出英語(yǔ)書，起先記起那枯燥的單詞來(lái)。上午前幾節(jié)課還好，可到了最終一節(jié)課，“肚〞將軍便演起了“空城計(jì)〞，我捂著肚子，哪里還有心思聽老師的講解，“不聞機(jī)杼聲……唯聞肚子亂叫聲……〞

12：15，多么美妙的一刻，我走出校門，卻總恍恍惚惚。來(lái)到食店，一邊吃著面條，一邊構(gòu)思語(yǔ)文老師留下的作文，好回去一揮而就。下午2~4點(diǎn)，卻老是被周公牽著鼻子走，無(wú)奈啊……

晚自習(xí)三節(jié)課，是接連三節(jié)課的考試，我時(shí)而眉頭緊蹙，時(shí)而揮筆演算，面露喜色?！鞍ァ以趺礇]想到，AB不就等于3嗎？〞我走在街道上，茅塞頓開。周邊夜景如此迷人，我去無(wú)暇去顧及，也不曾覺察。

早上起床，才覺察昨晚的燈亮了一夜……

這就是我的初三生活，真實(shí)的初三。我們望著頭頂?shù)乃慕翘炜?，交織在多?shù)的電線桿中，心中不免有些煩躁，我們憧憬海邊的殘陽(yáng)和窗外的蝴蝶，更熱衷于追逐太陽(yáng)的余暉……但你是否曾想過(guò)——境由心生！忙的是生活，不是心靈。閑下一片心來(lái)吧，去承載更多的水綠山藍(lán)！

要知道，晨曦的背后總有孤寂的黑夜；彩虹的背后總有滂沱的大雨；勝利的背后總有辛酸的淚水！夜來(lái)鐘伴學(xué)習(xí)忙，筆疾走，書聲朗，相顧無(wú)言，唯有字千行……

早上起床，高歌一聲：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，少年自有少年狂！

初三生活作文12

人生中有很多很多讓你感覺很為難的事，我經(jīng)驗(yàn)過(guò)一次，講給你們聽聽吧!

記得那是一次勞技課，老師讓我們回家每人各自做一個(gè)書簽，因?yàn)閷W(xué)校剛好要實(shí)行書簽競(jìng)賽，老師確定從班里選出幾名去競(jìng)賽。同學(xué)們都躍躍欲試，只有我，懶得理睬這件事，一天以后，就把它拋在了腦后。直到交作業(yè)那天早上，我才把這件事重新想起，可已經(jīng)來(lái)不及了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，我靈機(jī)一動(dòng)硬逼媽媽幫我做書簽，她就拿起剪刀和彩紙隨意剪了一個(gè)圖形，貼上貼紙，再串一串金色的線交給了我。老師收作業(yè)時(shí)，我忐忑擔(dān)憂地將這個(gè)不是我做的書簽遞了上去，幾個(gè)星期過(guò)去了，老師來(lái)報(bào)這次書簽競(jìng)賽的結(jié)果，我漫不經(jīng)心地聽著，心想：這次確定沒有我的名字，可就在這個(gè)一萬(wàn)個(gè)的不行能中，老師竟然報(bào)到我的名字，而且是第一名！我懷著沖突的心情走了上去，領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀，隨后，老師讓我們獲獎(jiǎng)的同學(xué)發(fā)表一下書簽的造型代表什么。

我被驚到了：慘了，這書簽可是我媽做的，我哪知道造型代表什么嘛！可我急中生智，偽造了一個(gè)制作步驟和表達(dá)內(nèi)容。輪到我發(fā)言了，我站了起來(lái)，吞吞吐吐地背著剛剛打算好的臺(tái)詞，可是，我剛念完，全班同學(xué)笑了起來(lái)，因?yàn)槲野盐覌屪龅你y杏葉狀念成了楓葉狀，這次我可出大丑了！我不好意思地說(shuō)口誤！再緩緩地坐回了座位經(jīng)過(guò)這件事后，我懂得：依靠別人，可是會(huì)出大丑的！

初三生活作文13

夜晚，坐在書桌前，待會(huì)室友們就會(huì)回來(lái)了，然后，這里就會(huì)有種家的感覺。一個(gè)人的房間，少了那群摯友在旁邊，總感覺孤寂會(huì)瞬間襲來(lái)將我淹沒，不過(guò)現(xiàn)在呢，反倒是另一種寧?kù)o，因?yàn)槲抑浪齻兛隙〞?huì)在，就像從前那樣……

還記得三年前也是如此地榜徨，帶著一絲絲雀躍和驚慌踏入教室。原以為，三年里全都是讀書、考試，而在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的班級(jí)，勾心斗角是免不了的，但與我想像的大相逕庭，看不到所謂的錙銖必較、所謂的心機(jī)重重，你們讓我感受到的是滿滿的暖和。子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。〞是你們，讓我看到的世界更加廣袤；是你們，在我難過(guò)難受的時(shí)候陪伴在我身邊；是你們，和我一起開懷大笑。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我很快樂我遇到一個(gè)這樣的班級(jí)、這樣的摯友，在所謂的升學(xué)班，我們卻沒有成為阻擋彼此的那道墻，也不是成天互攻對(duì)方的敵人；我們?cè)黄鹋Α⑾嗷ス膭?lì)，曾在同一條路上，攜手并肩地走來(lái)。

友情的起點(diǎn)已無(wú)從追考，但敵人與摯友其實(shí)只差在一念之間。主動(dòng)微笑示好不只是建立友情的方式，有時(shí)更會(huì)化解全部誤會(huì)。誰(shuí)知道眼前的這個(gè)人會(huì)不會(huì)是你的貴人呢？要是你們關(guān)系處得不好，成了相互攻擊的敵人，那就是為自己筑一道墻了，說(shuō)不定哪一天他會(huì)反咬你一口呢！我有過(guò)這樣的閱歷，所以更懂得摯友的重要，多一個(gè)摯友多一條路，不只是為將來(lái)開路，要是專心去維持，那條路，信任肯定會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)……。

室友就快回來(lái)了，幾哩瓜啦又將今日填得滿滿的，還有很久的以后呢……。

初三生活作文14

一天的時(shí)間總是過(guò)得很快，一天過(guò)去，大人們還有沒做完的工作，學(xué)生們都有做不完的功課。這些瑣碎的事總會(huì)被一些、郵件等打斷，而成就了我們現(xiàn)在的這種碎片化生活。

一想到碎片化，我就想起了我們家的那臺(tái)電腦——現(xiàn)在指不定在某個(gè)角落孤零零的和蜘蛛網(wǎng)為伴呢！以前，這臺(tái)電腦常常死機(jī)，運(yùn)行的特殊慢，但只要媽媽碎片化的整理一下，運(yùn)行的速度就比原來(lái)快了不少。

既然，電腦可以通過(guò)碎片化的整理運(yùn)速變快，那我們是不是也可以把碎片化的時(shí)間分類整理，然后利用這些碎片去做些有意義的事？比方等公交車的那非常鐘；排隊(duì)等待的那幾分鐘；甚至是等紅綠燈的那幾分鐘，假設(shè)利用起來(lái)，是不是可以做許多事？

再例如，我們可以利用早上去學(xué)校的那三非常鐘背英文單詞。假設(shè)每次都背三十個(gè)，一星期堅(jiān)持下來(lái)就是一百五十個(gè)！這樣堅(jiān)持一個(gè)學(xué)期，那我們的單詞量將會(huì)比原來(lái)多不知道多少倍。可見這些碎片化時(shí)