2023年-初三暑假作文-7

第頁(yè)2023初三暑假作文初三暑假作文集合4篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)整自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是我為大家收集的初三暑假作文6篇，僅供參考，歡送大家閱讀。

初三暑假作文篇1

暑假有兩個(gè)月的時(shí)間，是一個(gè)趕超的時(shí)機(jī)。時(shí)至今日，時(shí)間已經(jīng)過去了一大半，離入學(xué)考試也只有六天的時(shí)間了，所以今日我來談一下我暑假的收獲。

暑假剛剛起先的時(shí)候，我就把數(shù)學(xué)作業(yè)全部做完了，順便把英語(yǔ)閱讀做了三四十篇。從七月二號(hào)起先，我就進(jìn)入附中學(xué)習(xí)信息學(xué)。連續(xù)學(xué)了十五天，雖然在信息上并沒有太大的成效，但是還是讓我在其余各個(gè)方面獲得綜合開展。

從附中回來，我就始終宅在家中，并沒有好好地利用時(shí)間。在家里每天這里那里玩，并沒有寫多少作業(yè)。所以那段時(shí)間我的自我感覺力而為，寫盡可能多的作業(yè)。當(dāng)然，我的作業(yè)也要寫完了。

在整個(gè)暑假中，努力才能有超越。還有七天就要開學(xué)，讓我們等待，并進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)期，接著努力！

初三暑假作文篇2

在漫長(zhǎng)的暑假里，有無限的歡樂?，F(xiàn)在，由我為你講一件暑假趣事。

7月3日，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚,今日就是我們樂學(xué)少年報(bào)將來夏令營(yíng)動(dòng)身的一天，這是我第一次參與夏令營(yíng)所以我異樣興奮，我拎旅者行包快樂奮興的去參與夏令營(yíng)。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的跋涉最終到了我們的目的地“南京市青少年社會(huì)實(shí)踐基地〞。

到了“南京市青少年社會(huì)實(shí)踐基地〞那里風(fēng)景如畫，空氣清楚，景色秀麗宜人。有人會(huì)問了：““南京市青少年社會(huì)實(shí)踐基地〞在哪呢?〞o(∩_∩)o不知道了吧。讓我來告知你吧：那就是在句容茅山山腳下。聽了這些你知道哪里為什么那里風(fēng)景如畫，空氣清楚，景色秀麗宜人了吧。

第一天主要是教我們?cè)趺凑胬韮?nèi)務(wù)，自己照看自己，還講了這里南京市青少年社會(huì)實(shí)踐基地是以軍人培訓(xùn)的，也自己獨(dú)立生活的第一天。

其次天主要是防震減災(zāi)消防常識(shí)講座：駕馭災(zāi)難來臨時(shí)自救方法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。地震模擬館體驗(yàn)、消防體驗(yàn)館體驗(yàn)火場(chǎng)逃命：切身體會(huì)災(zāi)難的可怕

第三天主要是增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)，參加隊(duì)友間感情和學(xué)習(xí)交通法律法規(guī)，體驗(yàn)交通車輛運(yùn)用還有包餃子，學(xué)會(huì)一項(xiàng)廚藝，嘗嘗自己的手藝。

第四天主要是匯報(bào)演出，呈現(xiàn)四天軍事訓(xùn)練成果，四天中最驕傲的一刻。多米諾骨牌，學(xué)習(xí)搭建多米諾骨牌，養(yǎng)成細(xì)心，耐性的做事習(xí)慣，學(xué)會(huì)另一個(gè)競(jìng)技工程。閉營(yíng)儀式，表彰優(yōu)秀小學(xué)員，對(duì)每一個(gè)成員進(jìn)行確定

之后我們就內(nèi)務(wù)整理，結(jié)營(yíng)返城，勝利的離開父母后獨(dú)立了生活四天，我們成長(zhǎng)的很快。

初三暑假作文篇3

暑期本是一個(gè)歡樂的節(jié)假，每每打打鬧鬧,歡歡樂笑便度過，但今年的暑假卻那么不同，那么的令人心碎，令人難過，但在這心碎哀思之中卻讓我望見人與人之間的溫情與感動(dòng)。

初三的我今年中考，考完后的我滿懷信念等待著考上心儀中學(xué)的消息，但就在成果出來的那天，我的心徹底碎了，496分，心里裝著成果，腦海中出現(xiàn)著考前向父母做得保證(肯定考上一中)，出現(xiàn)著他們知道成果后的難過，害怕 面對(duì)他們悲觀的神情……一幕幕在我腦海中出現(xiàn)，心中砰砰跳著，好亂，好累……

不知道是怎樣到家的，渾渾噩噩中，在媽媽期盼的神情中，我報(bào)出自己的成果，沒有等來意料中的打嗎，望著媽媽，出乎意料是一片溫情，她勸慰著我，不停地說著：“沒事，沒事，高考才是人生的關(guān)鍵，這一次失利沒什么……〞我知道她也是難過的，在她的眼角，我望見了晶瑩的液體，在她的眼窩，我望見一圈紅暈，我震驚著她的堅(jiān)毅,她的溫順，同時(shí)感動(dòng)著她的溫情，那一夜，我們母女暢談了很多，那一夜，她賜予我很多鼓勵(lì)，那一夜，我感受著母愛的宏大，那一夜，我感動(dòng)著她的堅(jiān)韌，感動(dòng)，源于她。

我家并非非常富有，而面對(duì)著我的失利，父母要為我買賬，那便是要買上一中，我明白，要花幾萬(wàn)元，那錢對(duì)于我們也不算簡(jiǎn)單，便是在那樣的條件下，我來到舅舅家，舅舅是個(gè)地地道道的農(nóng)夫，一輩子呆在鄉(xiāng)里，侍弄著他的兩畝魚塘三畝薄地。那日來時(shí)，天上的日頭還毒著，他就在魚塘之間的埂上穿梭著，望見我，便招呼我過去，疑心著走過去，原來是他知道我喜愛吃瓜，烈日下，他時(shí)常彎腰摘著瓜，他知曉我的成果，他沒有多少文化，便用最樸實(shí)的話語(yǔ)教化著我：“玩，玩，冒考上唄，還玩不玩，再不能玩……〞一連串的話語(yǔ)，帶著方言的韻味，樸實(shí)但不乏暖和，讓我倍受感動(dòng)。

看他摘瓜，便想起去年吃過他送來的黃瓤西瓜，便隨口問了還有沒有，他說不知道，因?yàn)槿ツ隂]留種，我并沒放在心上，可在我回到家的其次天，便在下午2點(diǎn)左右，他帶著一個(gè)西瓜，來到我家，我知道，從他所住的鄉(xiāng)下到家開汽車也要幾非常鐘，更何況他是擠公交車，日頭大的中午，沒有空調(diào)的公交車，人群擁擠，大汗淋漓，而只是送一個(gè)瓜，心里泛起感動(dòng)，看著瓜有些破損，明顯是刀痕，有些疑心，他說著：“在家切瓜，是黃瓤的，便送來。〞他憨笑著，樸實(shí)的話語(yǔ)，暖和的笑容，感動(dòng)著我的心靈。感動(dòng)，源于他。

這個(gè)暑假，我迎來最難過的時(shí)刻，這個(gè)暑假，我收獲最暖和的感動(dòng)。感動(dòng)，源于這個(gè)暑假。

初三暑假作文篇4

伴隨燥熱的天氣，中小學(xué)的.暑假已經(jīng)起先。過完暑假，又一屆初二的學(xué)生將要升入初三，打算迎接人生的第一次大考——中考。新初三的學(xué)生們，在暑假里，應(yīng)當(dāng)怎樣支配自己的學(xué)習(xí)呢?

為了讓同學(xué)們?cè)谑罴倮?，能夠?qū)ξ锢磉M(jìn)行有安排的學(xué)習(xí)，有著更足夠的打算進(jìn)入初三，陽(yáng)光物理老師丁老師整理了以下新初三物理暑假學(xué)習(xí)安排與方法，希望以此幫助同學(xué)們?cè)谑罴儆邪才诺膶W(xué)習(xí)過后，升入初三，物理學(xué)習(xí)成果能夠得到快速提升。

暑假物理學(xué)習(xí)，首先要重視根底學(xué)問的落實(shí)，根本方法、根本定律、根本試驗(yàn)等各項(xiàng)內(nèi)容都要落實(shí)，且要落實(shí)到位。因此，學(xué)生應(yīng)當(dāng)重視課本，完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)，在完成作業(yè)的時(shí)候，對(duì)于生疏的、模糊不清的的學(xué)問點(diǎn)，要?jiǎng)偤没貋碚n本，剛好解決。

在做暑假作業(yè)的時(shí)候，對(duì)于典型的題目，同一個(gè)題目可以多做幾遍，在做題的同時(shí)，要思索題目的本質(zhì)是什么問題?解決此類題目的根本方法是什么?假設(shè)變換其中一個(gè)條件會(huì)如何?還有哪些類似的題目?爭(zhēng)取在解決一個(gè)問題的同時(shí)，對(duì)相像的題型做到舉一反三、觸類旁通。

在駕馭根底學(xué)問的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)勤于思索，將已駕馭的學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行歸納和總結(jié)，在對(duì)學(xué)問進(jìn)行歸納和總結(jié)的過程中，不但可以將相關(guān)聯(lián)的學(xué)問進(jìn)行條理化整理，而且還能夠加深對(duì)學(xué)問點(diǎn)的記憶。

同時(shí)，物理是一門既重視考查根底學(xué)問和根本技能，又重視考查視察、試驗(yàn)探究、初步的抽象概括等實(shí)力的學(xué)科。所以我們除了要把握整體學(xué)問體系，還要留意視察生活，重視試驗(yàn)探究，注意理解試驗(yàn)探究的設(shè)計(jì)思想和原理、注意標(biāo)準(zhǔn)的試驗(yàn)操作、書寫和表述等。

對(duì)于不同的學(xué)生，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，還應(yīng)當(dāng)依據(jù)自身的狀況對(duì)癥下藥，根底較弱的學(xué)生，可以拿出以前的學(xué)習(xí)筆記，將已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，以此夯實(shí)根底。也可以找出之前的習(xí)題本和卷子，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理