版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第頁2023初三我來了作文初三我來了作文15篇
在日常生活或是工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是我為大家收集的初三我來了作文,希望能夠幫助到大家。
初三我來了作文1
還沒有細細享受初一初二溫暖的陽光,時間老人已把懵懂的我們帶進了初三。假設說初一的我們是天真無知的小孩,初二的我們是不知愁味的少年,那么,初三的我們就應當是一個整裝待發(fā)的壯士,時刻打算著在中考這片戰(zhàn)場奮勇廝殺。
在初三還未到來的暑假,同學們就像龜兔賽跑一樣起先爭先恐后地往前沖了,而我也未落伍。但當我坐在和他們一起學習的教室里,我就明白了差距,我寫的速度沒有他們快,精確率也不夠高,遇到難題我就知難而退。這一切好似洪水猛獸一般沖垮了我的信念,加上這次期末考試那不志向的成果。不得不促使我坐下來,想想其中的緣由。
我想了很久,覺察了自己以前很多缺乏的地方。我也為此找到了了。
開學一個月,唯有兩個字在心頭縈繞:“讀書,讀書!〞仿佛擠進中學的大門便是阿彌陀佛了。雖然心中還有別樣的天空,但終究沒有獨闖天下的志氣。聽說過跨世紀的說法——“跨世界要有速度,跨世紀要有后勁,跨世紀要有克服困難的志氣,跨世紀要有勇往直前的氣概——跨世紀就該這么夸法!〞初三雖然不是一個世紀,但他卻是一個關口。過去還不簡潔,看,就有九個月了,但這只是活過去,并不是個跨!就有九個月——只有九個月!時間少,并不等于同簡潔,而是更難了。但我們心中的目標從未迷茫,也照舊不用去說“好累〞,孟老夫子已然給了我們“天降大任于斯人也〞的勸慰。
去吧!來吧!初三!在四四方方的教室,我們將會創(chuàng)立苦盡甘來!心夢還在,又怎會怕了:健康成長,中華的棟梁;不必眷戀,我們在成長;不用感慨,生活無限美妙!會珍惜生活賜予的一切,不辜負陽光的暖和和一路的滋潤!
初三我來了作文3
時間的腳步恒久都是那樣的輕快,轉瞬間它就引領我走進了初三這個象征著只有努力才能取得勝利的大門?,F(xiàn)在回想一下,自己似乎還是處在剛剛進初一的那幾天一樣,然而,我確實已經(jīng)是一名初三的學生了。
走進初三,我已經(jīng)成為了一個有志向,有目標的孩子了,不,或許不應當再說是孩子了,因為我又大了一歲。
以前,我聽過很多關于初三的事,她們把初三說得比地獄還可怕,讓人聽得冷汗直流,而且臉上還伴隨著那種可怕的神情。有時我聽見她們在談初三的事的時候,我總會遠遠地避開,我害怕 那一天我也會她們一樣,掉入“地獄〞。
以前我看過很多關于初三的文章,他們說初三是一個“大戰(zhàn)潮,在那里,沒有親情、沒有友情、沒有愛,只有“硝煙〞充滿整個“戰(zhàn)潮;他們說初三是一場競賽,你追我趕的,誰都別想超過誰;他們說初三是一道漂亮的風景線,、是一個大舞臺,在那里你可以盡情地伸展你的身姿。一時間我不知道該知道聽誰的。
現(xiàn)在,初三來了,它一聲不吭地闖進了我生活。它并不像她們說的一樣,也不像書上說的那樣。有時候,面對它,我沒有任何抗拒的余地,我只能乖乖地聽從它,我只能埋頭苦讀,在那無窮無盡的題海中遨游,面對各種消遣活動,我只能望而止步;但有時,它也使我歡樂,當我功克了一道難題時、當我在書中看到關于我國的一些成就時,我就感到無比的歡樂。
初三來向我挑戰(zhàn)了,我要英勇地接受。
初三我來了作文4
唉,老兄。初三可要加油哦!我心里默念……初二的我想著如此。話說起來,初三,我有點懼怕它。怕它,為什么?初三,是關鍵的一年。我們就要踏上迎戰(zhàn)中考的道路。我感到壓力,也有點期盼,更有點覺得不行思議!
初二,多么美妙的時間啊!我們沒有什么懼怕,沒有什么擔憂,多么朝氣,多么活潑。在教室里,我們吵吵鬧鬧,也有時為作業(yè)還沒完成而連忙趕工。在操場上!個個都興致勃勃,為這還經(jīng)??駳g。拿起球,個個賽跑著跑向球場。有時下課了還一拖再拖不想離開。上課時,我們也有時走神,引來老師的注目,當我們求知的目光也讓老師非常欣慰。下課后,我們喜愛把上課時未做完的題目做完,也會約上幾個好摯友一起去走廊聊閑聊。哇!多想時間就此停止,或是再過一次初二。
但是,時間的腳步匆忙,我將面臨人生轉折點——初三。
我想初三或許無聊:成天就是學習,奮進拼搏,為了中考。唉!也會是非常讓人留念的吧:初三以后,我們將面臨中學,再也見不到這幫同學,也再也不能見到教育我們那些老師們!所以我更要好好珍惜這段時間!初三也會讓人充溢:我們將要學習更多的學問,開拓我們的視野。唉,初三,讓我又喜又憂!
現(xiàn)在,也容不得我想太多了。我只想加油,想初三能過得更好。想中考考得如意就好!愿我們初三過的華蜜,過得值!對得起我們三年的努力!
初三我來了作文5
當歲月消逝,四季輪回,周而復始。抬頭望藍天,恍惚間,我們相識相知已兩年,只剩一年,我們又即將分別。
——題計
歲月如歌,跳動著快樂的音符;歲月如詩,譜寫著奇妙的仙境;歲月如畫,勾畫著迷人的畫卷。
歲月一去不復返,兩年前的我們互不相識,從同學做起,從摯友做起。兩年的時間我們共同經(jīng)驗了風風雨雨,一起成長??墒菤q月不等人,初中只有三年,三分之二已悄然過去。此時的我們只能笑著說,你好!
是呀,初三,你好,我來了!初三告知我們,只剩一年,我們即將分別,即將走向人生中的第一個驛站,中學的大門已向我們招手,步入社會的大門也已向我們招手。我們又該何去何從,哪里才是我們的容身之所。
我們該怎么辦?雖然說三百六十行,行行出狀元,但只有學習才是通向勝利的最簡潔的方法。人們都說:沒文化真可怕。當今世界的主導是科技,是文化,我們必需不斷學習,但這還是要因人制宜,有些人根本就不是學習的料。
初三你好,我來了?;蛟S此時我假設再不努力學習,便與一中無緣了。生地會考的失利始終是我心頭的一根刺,這也使我在中考中有更大的壓力,面對著更多的對手。假設贏了,利于終生;假設輸了,缺憾終生。但是沒有坐享其成得成功,沒有天上掉餡餅的好事,只有抓緊時間努力學習,才是學習成果高的重要緣由。然后正確的學習方法也不容小視。
我信任功夫不負有心人,只要付出總會有收獲。初三,你好!愿時間過的慢一些,讓我們好好享受這最終一年,讓我們有更多學習的時間。愿在最終的一年里,我能不忘初心努力學習。愿在中考中,我能考上志向的中學!
初三,你好!我來了!
初三我來了作文6
九月這個開學季,在家里度過了緩緩漸漸,松松散散的假期。我們每個人不知道怎么變得很是松散。這是老師和家長不喜愛的樣子的。
原來的我總以為自己還是個剛上初中的小毛孩,感覺還沉醉在自己的世界里無法自拔。但是時間總是快的,我由一個初中的最底層初一瞬間成了初三的一員。說實在的,我是很怕初三這個階段的。為什么這么說呢?因為每個人都知道,初三也是學習生涯中的過渡階段。每次聽到老師會說,同學們好好學習,初三是人生中重要的階段,大家好好想想,沒有好的中學哪里來的好的高校呢?所以大家要好好在初三這一年里學習,這樣就相當于把一只腳踏進了好的高校。這個時候的我們,不覺嘆了口氣。哎,真是苦逼的生活??!
是的,我已經(jīng)成了初三的一員。我很劇烈也很驚慌,我怕我考不到好的中學就沒有好的高校。這或許是每個在初三學生好好學習的想法吧!
初三我來了,聽說,在擁有你的日子里,我會瘦掉許多斤。這是多么奇妙的事情啊,再也不愁我是胖子這個事情了。聽說,在擁有你的日子里,我可以買不到飯,去宿舍吃泡面了,對于泡面是我最喜愛的食物了呢!聽說,擁有你的日子里,我可以半夜不睡了。我原來也不喜愛睡覺,最終可以不睡了??墒悄阒绬??這樣的日子久了,人都會累,但每個人要告知自己,當你感到累的時候,你就快要勝利了。
初三,我來了。我要用我自己擁抱你,我不厭煩你,我要去漸漸的欣賞你。請你不要擔憂,初三我來了,你等著我。
初三我來了作文7
昨天我才知道要動身去嘉峪關,今日我們就要坐動車動身了!因為爸爸買了一大早的車次,所以我們很早就要動身!
吃過早飯,我們步行到了地鐵站。原來以為早上頭趟地鐵人會很少,但是走到乘車的地方才知道,人是特殊多的,主要是和我們一樣,拎著大包小包到北站趕火車的.人。
前幾個站點我們都是站著的,后幾個站點有一些人下車了,我們才有了一個位置。爸爸讓給了媽媽,媽媽又讓給了我。我又不好意思自己做著,就非拉媽媽過來,讓她坐在我的腿上。媽媽卻開玩笑地說,有點欺壓兒童的意思,就又站著了。經(jīng)過四非常鐘的地鐵,我們最終到達了西安北站。
這樣我們就可以坐動車啦!湊巧的是,我們剛一來,動車就起先檢票啦,這樣幸運的事可是不多見的。
檢完票后,我們就要起先登車了。到了車上后,我先是起先吃東西,吃完東西,起先睡覺,睡完覺后又起先吃,但是這次吃完后,睡不著了。這樣的話我就只能看看窗外的風景了。
過了西寧,窗外就是大片大片的草地,遠處是山頂上白白雪頂祁連山。不過在我醒來的時候始終有一個小孩兒在那哭。他始終哭我們就覺得吵死了。假設不哭就好啦。結果其次次真的沒哭??赡苁撬税??她卻突然冒出一句:“哈,外面那么多羊!肯定有狼吧。〞接著她就起先學習狼叫“嗚嗚嗚——〞直逗得整車廂的人大笑。
快到酒泉的時候,窗外的綠色就很少了,遠處的山還在,山上的雪還在。車外的溫度也比剛剛上升了些。很快就到了嘉峪關,叔叔阿姨很熱忱地把我們接回了家。這里晚上九點多天還亮著的。明天就可以玩兒了吧,會去哪里呢?真期盼?。?/p>
初三我來了作文8
時間如梭,光陰似箭,剛入校內的簇新和驚喜似乎就發(fā)生在昨天,轉瞬初三已近在眼前。
我還清楚的記得初一剛踏入校內時輕快的步伐,新穎 的心情。新的校內,新的教室,新的老師,新的同學,新的起先……一切都是新的,一切都是剛起先。老師說:"同學們!雖然你們才是初一,千萬不能松懈??!假設不打好根底,將來到了初三再懊悔當時,再臨時抱佛腳,可沒有懊悔藥?。?。那時只覺得初三還很遙遠,遠的不用我現(xiàn)在擔憂,放快樂情去玩吧!
到了初二,慢慢感覺到了初三的味道,老師提示的次數(shù)也越來越多"同學們!現(xiàn)在就要起先抓緊了!初一沒努力學習的現(xiàn)在努力還來得及,到了初三可一切都晚了"。那時覺得初三好恐怖,讓人驚慌,不敢松懈。
可現(xiàn)在我已經(jīng)來到了初三的門前,哎呀,心情瞬間緊繃,似乎要投入戰(zhàn)斗似的。真的如初一初二的老師說的,我起先懊悔當時沒好好努力了。
人生路很長,可關鍵的只有幾步。初三算是關鍵的第一步吧,是我人生路上第一個里程碑。既來之,那么安之。我努力平復一下心情,調整好自己的心態(tài)。
既然這么關鍵,那就努力拼搏吧!全力做好最終的沖刺,為自己的初中生活畫上一個圓滿的句號。
初三,雖然以前我很怕你,想躲避你,可既然逃不掉,那我就拿出志氣直面你,不管你是個什么樣的堡壘,我都要像戰(zhàn)士一樣攻克你,折服你。初三,我來了!
初三我來了作文9
時間似水,擠眼間,我已經(jīng)初三了。
初一所發(fā)生的一切好似就是昨天的事,可是一擠眼我卻成了初一初二的學姐,這讓我一時之間著實無法接受。進入了初三,意味著很多。比方說,從今往后我再也不能像初一初二那樣肆無忌憚地在周末玩電腦了,作業(yè)的數(shù)量亦變成了初一初二的兩倍,作業(yè)難度更勝從前,而最最重要的便是中考。我們再也不能像初一初二時那樣抱著得過且過的心態(tài),一次又一次地輕視那些月考、期末考了,因為它們都與我們的保送錄用成果休戚相關。
猶記得小學時曾埋怨老師布置的作業(yè)太多,總讓人寫到八點,等到進入初一作業(yè)寫到九點時,才想起小學的好,埋怨初一的老師。而現(xiàn)如今到了初三,細致想想現(xiàn)在寫作業(yè)的時間,跟初一一比擬,突然又感慨萬分,這才想起初一時老師的好。
剛踏入中學時,就聽到父親說初三是如何如何的重要,如何如何的難,我偏不信,還曾揚言道我肯定給你拿個保送回來?,F(xiàn)在回想起來才覺察自己是有多么可笑。從初一到初三,不過兩年的時間,我的名次就掉了那么多,還談何保送呢?明明上課時老師講的題目都會,每次考試前也都有復習,課外雖未買習題練習,可是每個周末我都到網(wǎng)上的學習網(wǎng)站做題目的,但不知為何,每次月考總會考得很爛。
載有時間的紅色列車正在向我款款駛來,我沒有實力去阻擋它前進,我所能做的僅僅是在它到來之前,緊緊抓住手中的每一分每一秒用到學習中去。雖然前面兩年我的名次下降了不少,但我深信,我肯定會在這最終關鍵的一年,扳回局勢的,至少我會盡最大的力氣而為的!
初三,我來了!我肯定會折服你的!
初三我來了作文10
有人說,初一是糖果味的,初二是薄荷味的,而初三那么是咖啡味的。果真是這樣,黑色的、但苦中帶甜的初三最終來了。
從初一的天真可愛,到初二的張狂不羈,再到初三的成熟緘默。但唯一不變的只有那整日整月整年奮斗不止的驚慌有序的生活節(jié)奏。
初三意味著初中生涯的結束,但它更意味著中學生涯的前奏。所以,在初三這個特殊的過渡時間段,我們都要有自己的一個安排,這樣才能應對這嶄新的挑戰(zhàn)。
首先,我要加強體育熬煉。每天都要適當運動,雖說運動很苦,但俗話說:吃得苦中苦,方為人上人;流多少汗,享多少甜。所以,我既要管住自己的嘴,杜絕零食,又要邁開自己的腿,多做運動。只有這樣,才能既減了肥,又健壯了自己。
然后,我要更加努力的學習。宋太祖當年就說書中自有黃金屋,雖說讀書的目的過于狹窄了,但也是真實的。也只有這樣,才能實現(xiàn)自己的志向,奉獻社會,才能報答父母的哺育之恩,老師的教育之情。所以我確定:每天早上五點起床,晚上九點睡覺。上午仔細聽課,敢于向老師問問題,對質疑的問題肯定弄懂、弄通。中午做完作業(yè),預習下午的課程。下午簡單瞌睡,但我肯定要打起精神,集中精力,不能有少許的松弛。晚上和課余時間要運動一下,閱讀一下課外書,回想一下學過的內容,以到達最正確的學習效果。我的支配確實很滿,但我明白平常多流汗,考試才能少流淚。
最終,我要練好自己的字體。要到達大小一樣,凹凸一樣,不只要讓人看懂,還要給人一種美感。要讓那刁鉆的電腦能夠給我掃描個好效果。
初三,亦如期來了,我們只有英勇的面對它,為自己美妙的將來繪制藍圖,為自己初中生活畫上一個圓滿的句號,不留任何缺憾。初三,我想對你大呼:我來了,我不怕你!
初三我來了作文11
初三,一個敏感的字眼;初三,一個奮斗的目標;初三,一個放飛夢想的舞臺……
步入初三,我們便要丟棄初一的無知,初二的叛逆,撿起自己為夢想堅持不懈的信念。
人們說:“初一是一塊薄荷糖,涼爽的,甜甜的;初二是一杯汽水,有點酸又有點甜;初三是一杯深厚的咖啡,只有細細品嘗,才會覺察苦中的香醇。〞
初一時,總感覺自己離初三還很遙遠,可轉瞬間,自己已站在初三的門前,我懷著驚慌、新奇的心情走入這扇大門。他們說:“初三是學問的海洋,我們只是一葉扁舟;初三是一次新的挑戰(zhàn),而我們是挑戰(zhàn)的破壞者;初三是一個已堅持為信念的總管,而我們是初三的主子!〞初三,我來了!
不管你給我出什么樣的難題,派出多么厲害的攔路虎,我始終是他們的克星,即使我受到損害,受到挫折,但我始終信任,我的堅持會迎來成功的光線。
初三,我來了!記得老師說過:“初三時間緊迫,但你們心中也有一個時間,是你們自己的時間。〞以前,我們常說,自己沒有時間,我們的時間被剝奪了,可現(xiàn)在,我不會這么說了,我會說:“我們心中的時間,是自己奮斗的時間,是在知道某個學問點后如何利用其它時間去穩(wěn)固。〞我不會屈服,亦不會認輸。
初三,我來了!是的,我來了,我來為自己的目標奮斗,為自己的夢想努力。夢的前途,我來創(chuàng);學問的寶藏,我來采;荊棘的草叢,我來破。深邃的夜,蔚藍的天,強健的翅膀,構造我的輝煌!
初三,任你再強硬,再難登,你終會被我折服,終會被我踩在腳下,成為我勝利的墊腳石。
初三我來了作文12
小時的我,望見讀初三的大哥哥大姐姐在書山題海中穿梭,心想:那個初三為何這樣苦、這樣累?我們期末考試也沒這樣過???后來,他們順當畢業(yè)了,有位哥哥告知我:“初三是中學時代最美妙的時間,是苦并歡樂著的。〞“苦〞怎么還能“歡樂著〞?我不明白,但我猜測,那肯定是一種奇異的感覺。于是,我起先期盼初三。
期盼的一天最終到來,8月31日,我跨進初中生涯的最終一站:初三。可我并沒有找到傳聞中的“美妙〞、“奇異〞。相反,迎接我的只是味同嚼蠟的“三點一線〞,是科目和作業(yè)的增加,是聽課、是練習、是老師強調要檢測過關,我起先厭倦初三。
一場初三中考備考發(fā)動會如期而來。主任指導我們:確立目標,付出行動,學會競爭,持之以恒,不斷超越。校長期盼我們:和諧相處,胸有大志,迎接挑戰(zhàn),全力以赴,決勝中考。年級組長告知我們:初三生活是一種磨練,磨練意志,磨練志氣,磨練心態(tài),它能讓我們在拼搏的過程中豐富人生的內涵……
我明白了,明白初三為什么“累并歡樂著〞——因為夢在前方,路在腳下啊。初三外表是乏味的,這乏味的背后,是編織和實現(xiàn)夢想。這些夢,是靠吸取學問、挑戰(zhàn)自己、突破自己這三種線編織而成的。
生命不打草稿,人生沒有彩排。于是,我起先了,和我的同學一起起先,將全部聚起的能量,全部爆發(fā)出來。端起槍,向著中考戰(zhàn)場,前進!
“我追逐一個夢/我靠我一雙腳/這是我選的路/我一個人跑……〞
初三!我來了!伴隨著清楚的歌聲,明確的目標,追夢的旅途在我心中更加清楚堅決。
初三我來了作文13
今年的九月顯得特別勞碌。不知不覺又過了三年了,回想起小學畢業(yè)的時候,每一刻都還歷歷在目。果真,時間說長不長,說短不短。
今年的我,是得做些變更了。
初三,對于每個學生來說都是一個重要的轉折點,這意味著九年義務教化的結束,接下來就必需靠自己的實力了。我不怕黑不怕冷不怕路遠馬亡,只怕枉費了年華。
初中生活的前兩年,我的成果也在初二起先走下坡路,這對我的打擊很大,因為我也知道,初二的成果一旦下降,初三想要再挽回就很難了??晌也恍牛l說沒有逆襲的時機?我的父親在初三時一個月不也是走到了年級前幾名嗎?不說大了,我就先給自己定個目標,爭取考班級前十吧。
我亦知,勝利不是這么簡單的,開學第一天的數(shù)學課就迎來了我們一學期中第一次試卷,老師讓我們自己訂正,才覺察自己還有許多的學問沒有駕馭。其次次的考試在其次次數(shù)學課,沒有很明顯的進步。我很失落也很興奮。這樣證明我還有很大的上升空間,有努力,有一顆學習的心,付出與回報總是會成正比的!
我看著四周的同學都在進步,我也驚慌,其實說起來不過是時間的關系罷了。我要理解一個學問點總是要比其他的同學花的時間長些,這并不能代表我不能勝利,對吧?
英語背書,我比別人快,因為我記性不好必需要提前預習不然會被落下;數(shù)學做題,我比別人慢,因為我思維不敏捷,但我有目標;語文閱讀,我比別人差,因為我理解實力不夠好……
或許這樣看來我很差勁,那就期盼明年的我將會是怎樣的一個樣子吧。
不忘初心,方得始終。
愿多年之后的自己感謝現(xiàn)在的努力。
初三我來了作文14
在喧囂的教室門口,我停住腳步,抬頭仰視,那塊早已掉漆歷經(jīng)風霜的木板,“初三三班〞的字體已不太清楚。莊重的跨過門檻,對自己說聲“初三,我來了!〞
——題記
跳下初二的木船,我們站到初三的碼頭上,揮著手向那遠去的船告辭。那艘小木船,載著過往的天真,載著以往的快樂,載著童年的靚影,,慢慢遠去我是一名初三生了。
面對課桌上越積越多的作業(yè),面對越來越寬的書立,面對越來越厚的鏡片,面對越來越重的學習壓力,面對我醒悟的意識到——我是一名初三生了。
初三,是人生的一個十字路口。一條路,是過去的貪玩與無知;一條路,是充溢書籍又充溢未知的荊棘路,路的終點插著中考的大旗。我們迷惘著,我們徘徊著,究竟應中選擇哪條路。
或許你迷失了方向,走了第一條路?;蛟S你睜開惺忪的睡眼猛敲電腦鍵盤;或許你沉醉于精彩的電視節(jié)目而冷落了一旁的作業(yè);或許在自習課上你一邊悠然地嗑著瓜子一邊和同桌閑聊;或許在考試的前天晚上你在上和別人聊的熱火朝天但請不要遺忘,我們是初三生了。
同學們,千萬別迷失了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 地理人口與環(huán)境人口合理容量課件
- DB11∕T 1322.63-2019 安全生產(chǎn)等級評定技術規(guī)范 第63部分:燃氣和水力發(fā)電企業(yè)
- 春節(jié)春聯(lián)模板范例
- 辦公室述職報告
- 5年中考3年模擬試卷初中道德與法治九年級下冊01第1課時中國擔當
- 中職食品安全課件
- 基礎護理安全課件
- 人教版小學四年級音樂下冊教案
- 2024-2025學年專題19.3 安全用電-九年級物理人教版含答案
- 淋巴瘤患者造血干細胞移植
- 中草藥提取物知識產(chǎn)權保護方法
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學數(shù)學單元作業(yè)設計方法
- 學校(幼兒園)食堂風險防控清單
- 康復科護理中的認知障礙康復護理
- 《建筑領域質量審查與安全規(guī)范》思政課程案例
- 底盤維修管理制度
- 2023年粗糧餅干行業(yè)現(xiàn)狀及競爭格局、產(chǎn)業(yè)比重較小、馬太效應明顯、市場份額正向大規(guī)模企業(yè)集中
- 高效光伏電站建設
- 傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化表達創(chuàng)新手法和工具
- Unit 1 Assessing Your Progress P20高一英語新人教必修Book 1
評論
0/150
提交評論