2023年-初三我來(lái)了作文-10

第頁(yè)2023初三我來(lái)了作文初三我來(lái)了作文15篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是我?guī)痛蠹艺淼某跞襾?lái)了作文，歡送大家共享。

初三我來(lái)了作文1

九月這個(gè)開(kāi)學(xué)季，在家里度過(guò)了緩緩漸漸，松松散散的假期。我們每個(gè)人不知道怎么變得很是松散。這是老師和家長(zhǎng)不喜愛(ài)的樣子的。

原來(lái)的我總以為自己還是個(gè)剛上初中的小毛孩，感覺(jué)還沉醉在自己的世界里無(wú)法自拔。但是時(shí)間總是快的，我由一個(gè)初中的最底層初一瞬間成了初三的一員。說(shuō)實(shí)在的，我是很怕初三這個(gè)階段的。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槊總€(gè)人都知道，初三也是學(xué)習(xí)生涯中的過(guò)渡階段。每次聽(tīng)到老師會(huì)說(shuō)，同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，初三是人生中重要的階段，大家好好想想，沒(méi)有好的中學(xué)哪里來(lái)的好的高校呢？所以大家要好好在初三這一年里學(xué)習(xí)，這樣就相當(dāng)于把一只腳踏進(jìn)了好的高校。這個(gè)時(shí)在這以初三年的學(xué)生跨進(jìn)學(xué)校時(shí)。我便悟了。我要耕耘，我要廝殺，我要?jiǎng)恿Γ?/p>

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)，初三是一場(chǎng)辛勤的耕種，我們把希望的種子種進(jìn)土壤，再時(shí)時(shí)地用汗水澆灌，不正就收獲了將來(lái)么。古人云：一分耕耘，一分收獲。在這里是多么的正確。所以我悟了：用汗水澆灌希望的種子在初三迎來(lái)美妙的將來(lái)。

老師家長(zhǎng)說(shuō)：初三是一個(gè)熱血的戰(zhàn)場(chǎng)，我們讓熱血的激情沖向天際，再日日地用努力進(jìn)步，不正就獲得了勝利么。人們常說(shuō)：學(xué)習(xí)是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。在這里全部的對(duì)手都是敵人，不努力雖然不肯定會(huì)戰(zhàn)死沙場(chǎng)，卻也定要廝殺四方，取得勝利。所以我悟了：用努力點(diǎn)燃熱血的激情在初三迎來(lái)絢麗的凱旋。

我說(shuō)：初三是一個(gè)逆水的行舟，我們用堅(jiān)硬的木筏撥動(dòng)行舟，再次次用動(dòng)力向前，不正就劃到了此岸么。老話(huà)說(shuō)得好：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)那么退。在這里怎敢放松，用壓力換來(lái)動(dòng)力，讓我們向著此岸進(jìn)發(fā)。所以我悟了：用動(dòng)力撥動(dòng)堅(jiān)硬的木筏在初三迎來(lái)繁華的此岸。

學(xué)校里老師演講，學(xué)姐演講，各個(gè)都為我們指引迷津，讓我們從眼前的迷霧望到對(duì)面的種種。我們有些人會(huì)在迷霧前放棄夢(mèng)想，有些人會(huì)在迷霧中迷失方向，有些人會(huì)在迷霧后絢爛發(fā)光。我們踏著步伐，向著迷霧前進(jìn)，奔向此岸。

初三，我來(lái)了。我會(huì)努力地耕種，舍命地廝殺，堅(jiān)決地劃行。我已經(jīng)打算好了你的到來(lái)！

初三我來(lái)了作文3

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)從稚氣未脫的七年級(jí)，到初顯成熟的九年級(jí)。感慨昨天稚氣的笑容，今日洋溢著青春活力的風(fēng)采。

升入初三，踏進(jìn)熟識(shí)的校門(mén)，總感覺(jué)有一種稀里糊涂的驚慌感，仿佛置身于一個(gè)驚慌范圍中：同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，上課也沒(méi)有吵鬧喧嘩的聲音，課下還有在奮斗的同學(xué)。從進(jìn)入初一的時(shí)候，我們從來(lái)沒(méi)想過(guò)初三的路程多么艱辛，在歡樂(lè)聲中就度過(guò)了初一。

送走了悲喜交加的初二，直到初三的起先，我這才深刻意識(shí)到初三的時(shí)間過(guò)得飛速，再不抓住初三的那抹陽(yáng)光，它就靜靜地飄去了。初三，人生中一個(gè)至為關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它也確定著我們的將來(lái)。所以，在以后的一年里，我要珍惜時(shí)間，不能讓它再毫無(wú)意義地消逝了。

初三，我與你還不熟悉，我的初來(lái)乍到變更不了你一貫冷酷的作風(fēng)。我當(dāng)然知道，你肯定會(huì)毫不留情地把數(shù)百?gòu)埌拙硭Φ轿颐媲?，然后我就?huì)愁眉苦臉地坐在桌前揮動(dòng)筆桿，留下如你所愿的答案。

初三，我不敢向你走去，我害怕 一年轉(zhuǎn)瞬即逝，我害怕 離開(kāi)這漂亮的校內(nèi)，我害怕 與朝夕共處的同學(xué)分別！可有聚終有散，多少繁花滿(mǎn)枝，就有多少落葉凋零。可當(dāng)一切起先的時(shí)候就應(yīng)做好結(jié)束的打算。

初三，你是我人生中最珍貴，最想留住的時(shí)間。揮揮手告辭昨天，從現(xiàn)在起先，我會(huì)主動(dòng)去面對(duì)全部的困難。即使路很黑，我也會(huì)走出去的。初三我來(lái)了！

初三我來(lái)了作文4

時(shí)間如梭，光陰似箭，剛?cè)胄?nèi)的簇新和驚喜似乎就發(fā)生在昨天，轉(zhuǎn)瞬初三已近在眼前。

我還清楚的記得初一剛踏入校內(nèi)時(shí)輕快的步伐，新穎 的心情。新的校內(nèi)，新的教室，新的老師，新的同學(xué)，新的起先……一切都是新的，一切都是剛起先。老師說(shuō)：＂同學(xué)們！雖然你們才是初一，千萬(wàn)不能松懈??！假設(shè)不打好根底，將來(lái)到了初三再懊悔當(dāng)時(shí)，再臨時(shí)抱佛腳，可沒(méi)有懊悔藥?。?。那時(shí)只覺(jué)得初三還很遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的不用我現(xiàn)在擔(dān)憂(yōu)，放快樂(lè)情去玩吧！

到了初二，慢慢感覺(jué)到了初三的味道，老師提示的次數(shù)也越來(lái)越多＂同學(xué)們！現(xiàn)在就要起先抓緊了！初一沒(méi)努力學(xué)習(xí)的現(xiàn)在努力還來(lái)得及，到了初三可一切都晚了＂。那時(shí)覺(jué)得初三好恐怖，讓人驚慌，不敢松懈。

可現(xiàn)在我已經(jīng)來(lái)到了初三的門(mén)前，哎呀，心情瞬間緊繃，似乎要投入戰(zhàn)斗似的。真的如初一初二的老師說(shuō)的，我起先懊悔當(dāng)時(shí)沒(méi)好好努力了。

人生路很長(zhǎng)，可關(guān)鍵的只有幾步。初三算是關(guān)鍵的第一步吧，是我人生路上第一個(gè)里程碑。既來(lái)之，那么安之。我努力平復(fù)一下心情，調(diào)整好自己的心態(tài)。

既然這么關(guān)鍵，那就努力拼搏吧！全力做好最終的沖刺，為自己的初中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

初三，雖然以前我很怕你，想躲避你，可既然逃不掉，那我就拿出志氣直面你，不管你是個(gè)什么樣的堡壘，我都要像戰(zhàn)士一樣攻克你，折服你。初三，我來(lái)了！

初三我來(lái)了作文5

今年的九月顯得特別勞碌。不知不覺(jué)又過(guò)了三年了，回想起小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，每一刻都還歷歷在目。果真，時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。

今年的我，是得做些變更了。

初三，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這意味著九年義務(wù)教化的結(jié)束，接下來(lái)就必需靠自己的實(shí)力了。我不怕黑不怕冷不怕路遠(yuǎn)馬亡，只怕枉費(fèi)了年華。

初中生活的前兩年，我的成果也在初二起先走下坡路，這對(duì)我的打擊很大，因?yàn)槲乙仓?，初二的成果一旦下降，初三想要再挽回就很難了?？晌也恍牛l(shuí)說(shuō)沒(méi)有逆襲的時(shí)機(jī)？我的父親在初三時(shí)一個(gè)月不也是走到了年級(jí)前幾名嗎？不說(shuō)大了，我就先給自己定個(gè)目標(biāo)，爭(zhēng)取考班級(jí)前十吧。

我亦知，勝利不是這么簡(jiǎn)單的，開(kāi)學(xué)第一天的數(shù)學(xué)課就迎來(lái)了我們一學(xué)期中第一次試卷，老師讓我們自己訂正，才覺(jué)察自己還有許多的學(xué)問(wèn)沒(méi)有駕馭。其次次的考試在其次次數(shù)學(xué)課，沒(méi)有很明顯的進(jìn)步。我很失落也很興奮。這樣證明我還有很大的上升空間，有努力，有一顆學(xué)習(xí)的心，付出與回報(bào)總是會(huì)成正比的！

我看著四周的同學(xué)都在進(jìn)步，我也驚慌，其實(shí)說(shuō)起來(lái)不過(guò)是時(shí)間的關(guān)系罷了。我要理解一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)總是要比其他的同學(xué)花的時(shí)間長(zhǎng)些，這并不能代表我不能勝利，對(duì)吧？

英語(yǔ)背書(shū)，我比別人快，因?yàn)槲矣浶圆缓帽匦枰崆邦A(yù)習(xí)不然會(huì)被落下；數(shù)學(xué)做題，我比別人慢，因?yàn)槲宜季S不敏捷，但我有目標(biāo)；語(yǔ)文閱讀，我比別人差，因?yàn)槲依斫鈱?shí)力不夠好……

或許這樣看來(lái)我很差勁，那就期盼明年的我將會(huì)是怎樣的一個(gè)樣子吧。

不忘初心，方得始終。

愿多年之后的自己感謝現(xiàn)在的努力。

初三我來(lái)了作文6

時(shí)間的腳步恒久都是那樣的輕快，轉(zhuǎn)瞬間它就引領(lǐng)我走進(jìn)了初三這個(gè)象征著只有努力才能取得勝利的大門(mén)?，F(xiàn)在回想一下，自己似乎還是處在剛剛進(jìn)初一的那幾天一樣，然而，我確實(shí)已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了。

走進(jìn)初三，我已經(jīng)成為了一個(gè)有志向，有目標(biāo)的孩子了，不，或許不應(yīng)當(dāng)再說(shuō)是孩子了，因?yàn)槲矣执罅艘粴q。

以前，我聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于初三的事，她們把初三說(shuō)得比地獄還可怕，讓人聽(tīng)得冷汗直流，而且臉上還伴隨著那種可怕的神情。有時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)她們?cè)谡劤跞氖碌臅r(shí)候，我總會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開(kāi)，我害怕 那一天我也會(huì)她們一樣，掉入“地獄〞。

以前我看過(guò)很多關(guān)于初三的文章，他們說(shuō)初三是一個(gè)“大戰(zhàn)潮，在那里，沒(méi)有親情、沒(méi)有友情、沒(méi)有愛(ài)，只有“硝煙〞充滿(mǎn)整個(gè)“戰(zhàn)潮；他們說(shuō)初三是一場(chǎng)競(jìng)賽，你追我趕的，誰(shuí)都別想超過(guò)誰(shuí)；他們說(shuō)初三是一道漂亮的風(fēng)景線(xiàn)，、是一個(gè)大舞臺(tái)，在那里你可以盡情地伸展你的身姿。一時(shí)間我不知道該知道聽(tīng)誰(shuí)的。

現(xiàn)在，初三來(lái)了，它一聲不吭地闖進(jìn)了我生活。它并不像她們說(shuō)的一樣，也不像書(shū)上說(shuō)的那樣。有時(shí)候，面對(duì)它，我沒(méi)有任何抗拒的余地，我只能乖乖地聽(tīng)從它，我只能埋頭苦讀，在那無(wú)窮無(wú)盡的題海中遨游，面對(duì)各種消遣活動(dòng)，我只能望而止步；但有時(shí)，它也使我歡樂(lè)，當(dāng)我功克了一道難題時(shí)、當(dāng)我在書(shū)中看到關(guān)于我國(guó)的一些成就時(shí)，我就感到無(wú)比的歡樂(lè)。

初三來(lái)向我挑戰(zhàn)了，我要英勇地接受。

初三我來(lái)了作文7

當(dāng)歲月消逝，四季輪回，周而復(fù)始。抬頭望藍(lán)天，恍惚間，我們相識(shí)相知已兩年，只剩一年，我們又即將分別。

——題計(jì)

歲月如歌，跳動(dòng)著快樂(lè)的音符；歲月如詩(shī)，譜寫(xiě)著奇妙的仙境；歲月如畫(huà)，勾畫(huà)著迷人的畫(huà)卷。

歲月一去不復(fù)返，兩年前的我們互不相識(shí)，從同學(xué)做起，從摯友做起。兩年的時(shí)間我們共同經(jīng)驗(yàn)了風(fēng)風(fēng)雨雨，一起成長(zhǎng)?？墒菤q月不等人，初中只有三年，三分之二已悄然過(guò)去。此時(shí)的我們只能笑著說(shuō)，你好！

是呀，初三，你好，我來(lái)了！初三告知我們，只剩一年，我們即將分別，即將走向人生中的第一個(gè)驛站，中學(xué)的大門(mén)已向我們招手，步入社會(huì)的大門(mén)也已向我們招手。我們又該何去何從，哪里才是我們的容身之所。

我們?cè)撛趺崔k？雖然說(shuō)三百六十行，行行出狀元，但只有學(xué)習(xí)才是通向勝利的最簡(jiǎn)潔的方法。人們都說(shuō):沒(méi)文化真可怕。當(dāng)今世界的主導(dǎo)是科技，是文化，我們必需不斷學(xué)習(xí)，但這還是要因人制宜，有些人根本就不是學(xué)習(xí)的料。

初三你好，我來(lái)了?；蛟S此時(shí)我假設(shè)再不努力學(xué)習(xí)，便與一中無(wú)緣了。生地會(huì)考的失利始終是我心頭的一根刺，這也使我在中考中有更大的壓力，面對(duì)著更多的對(duì)手。假設(shè)贏了，利于終生；假設(shè)輸了，缺憾終生。但是沒(méi)有坐享其成得成功，沒(méi)有天上掉餡餅的好事，只有抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，才是學(xué)習(xí)成果高的重要緣由。然后正確的學(xué)習(xí)方法也不容小視。

我信任功夫不負(fù)有心人，只要付出總會(huì)有收獲。初三，你好！愿時(shí)間過(guò)的慢一些，讓我們好好享受這最終一年，讓我們有更多學(xué)習(xí)的時(shí)間。愿在最終的一年里，我能不忘初心努力學(xué)習(xí)。愿在中考中，我能考上志向的中學(xué)！

初三，你好！我來(lái)了！

初三我來(lái)了作文8

唉，老兄。初三可要加油哦!我心里默念……初二的我想著如此。話(huà)說(shuō)起來(lái)，初三，我有點(diǎn)懼怕它。怕它，為什么?初三，是關(guān)鍵的一年。我們就要踏上迎戰(zhàn)中考的道路。我感到壓力，也有點(diǎn)期盼，更有點(diǎn)覺(jué)得不行思議!

初二，多么美妙的時(shí)間啊!我們沒(méi)有什么懼怕，沒(méi)有什么擔(dān)憂(yōu)，多么朝氣，多么活潑。在教室里，我們吵吵鬧鬧，也有時(shí)為作業(yè)還沒(méi)完成而連忙趕工。在操場(chǎng)上!個(gè)個(gè)都興致勃勃，為這還經(jīng)?？駳g。拿起球，個(gè)個(gè)賽跑著跑向球場(chǎng)。有時(shí)下課了還一拖再拖不想離開(kāi)。上課時(shí)，我們也有時(shí)走神，引來(lái)老師的注目，當(dāng)我們求知的目光也讓老師非常欣慰。下課后，我們喜愛(ài)把上課時(shí)未做完的題目做完，也會(huì)約上幾個(gè)好摯友一起去走廊聊閑聊。哇!多想時(shí)間就此停止，或是再過(guò)一次初二。

但是，時(shí)間的腳步匆忙，我將面臨人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初三。

我想初三或許無(wú)聊：成天就是學(xué)習(xí)，奮進(jìn)拼搏，為了中考。唉!也會(huì)是非常讓人留念的吧：初三以后，我們將面臨中學(xué)，再也見(jiàn)不到這幫同學(xué)，也再也不能見(jiàn)到教育我們那些老師們!所以我更要好好珍惜這段時(shí)間!初三也會(huì)讓人充溢：我們將要學(xué)習(xí)更多的學(xué)問(wèn)，開(kāi)拓我們的視野。唉，初三，讓我又喜又憂(yōu)!

現(xiàn)在，也容不得我想太多了。我只想加油，想初三能過(guò)得更好。想中考考得如意就好!愿我們初三過(guò)的華蜜，過(guò)得值!對(duì)得起我們?nèi)甑呐?

初三我來(lái)了作文9

初三，一個(gè)敏感的字眼；初三，一個(gè)奮斗的目標(biāo)；初三，一個(gè)放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)……

步入初三，我們便要丟棄初一的無(wú)知，初二的叛逆，撿起自己為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的信念。

人們說(shuō)：“初一是一塊薄荷糖，涼爽的，甜甜的；初二是一杯汽水，有點(diǎn)酸又有點(diǎn)甜；初三是一杯深厚的咖啡，只有細(xì)細(xì)品嘗，才會(huì)覺(jué)察苦中的香醇。〞

初一時(shí)，總感覺(jué)自己離初三還很遙遠(yuǎn)，可轉(zhuǎn)瞬間，自己已站在初三的門(mén)前，我懷著驚慌、新奇的心情走入這扇大門(mén)。他們說(shuō)：“初三是學(xué)問(wèn)的海洋，我們只是一葉扁舟；初三是一次新的挑戰(zhàn)，而我們是挑戰(zhàn)的破壞者；初三是一個(gè)已堅(jiān)持為信念的總管，而我們是初三的主子！〞初三，我來(lái)了！

不管你給我出什么樣的難題，派出多么厲害的攔路虎，我始終是他們的克星，即使我受到損害，受到挫折，但我始終信任，我的堅(jiān)持會(huì)迎來(lái)成功的光線(xiàn)。

初三，我來(lái)了！記得老師說(shuō)過(guò)：“初三時(shí)間緊迫，但你們心中也有一個(gè)時(shí)間，是你們自己的時(shí)間。〞以前，我們常說(shuō)，自己沒(méi)有時(shí)間，我們的時(shí)間被剝奪了，可現(xiàn)在，我不會(huì)這么說(shuō)了，我會(huì)說(shuō)：“我們心中的時(shí)間，是自己奮斗的時(shí)間，是在知道某個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)后如何利用其它時(shí)間去穩(wěn)固。〞我不會(huì)屈服，亦不會(huì)認(rèn)輸。

初三，我來(lái)了！是的，我來(lái)了，我來(lái)為自己的目標(biāo)奮斗，為自己的夢(mèng)想努力。夢(mèng)的前途，我來(lái)創(chuàng)；學(xué)問(wèn)的寶藏，我來(lái)采；荊棘的草叢，我來(lái)破。深邃的夜，蔚藍(lán)的天，強(qiáng)健的翅膀，構(gòu)造我的輝煌！

初三，任你再?gòu)?qiáng)硬，再難登，你終會(huì)被我折服，終會(huì)被我踩在腳下，成為我勝利的墊腳石。

初三我來(lái)了作文10

時(shí)間似水，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，兩年的春夏秋冬已逝去。伴隨著九月的艷陽(yáng)高照，我迎來(lái)了初三。

那些年，那些月，剛跨進(jìn)初三的我還懵懵懂懂。兩年的時(shí)間留給我的是輕松和放縱。我知道，初三沒(méi)有初一初二時(shí)的放松和期許，只有耕耘和收獲。就像父母說(shuō)的：〞初三是一個(gè)驚慌而又充溢的時(shí)期，只要你努力播種和耕耘，你將會(huì)得到比他人多的豐收和碩果。〞

我覺(jué)得，初三就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，我們必需用熱血來(lái)沖鋒，用努力來(lái)進(jìn)步，才能贏得最終的成功。面臨中考，作為戰(zhàn)士的我們必需勇往直前，不因壓力而害怕，將全部的精力放在學(xué)習(xí)上。為這三年畫(huà)下一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

我知道，成為一名初三的學(xué)生意味著什么，從今往后我再也不能像初一初二一樣在周末肆意的玩耍，作業(yè)也會(huì)成倍的增加，且難度更勝?gòu)那啊６钪匾谋闶侵锌?，我再也不能像初一初二時(shí)那樣抱著得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，要擠出更多的時(shí)間去預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)。這很辛苦，也很累。但即使這樣，我們也必需去做，所以我已做好了打算，去迎接初三去迎接中考。

我告知自己，初三來(lái)了，要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取時(shí)間提高效率。即使課業(yè)繁忙，也要仔細(xì)對(duì)待，上課仔細(xì)聽(tīng)講不再是一句空話(huà)，下課后抓緊時(shí)間多做練習(xí)，剛好復(fù)習(xí)穩(wěn)固學(xué)問(wèn)。將初一初二的壞習(xí)慣拋到腦后，用嶄新的面孔迎接初三。

初三是一條遙遠(yuǎn)的路。要想走到終點(diǎn)，就必需刻苦努力。志向的中學(xué)驅(qū)使著我前進(jìn)，不容我有片刻休息，被父母給予重大的希望，又怎么能讓他們悲觀(guān)呢？踏上初三的我，是刻苦努力的我，是英勇拼搏的我，是不斷沖刺的我。

初三，我打算好了。

初三我來(lái)了作文11

生命的輪回在一圈圈轉(zhuǎn)動(dòng)，人生的軌跡也已然固定。這對(duì)我來(lái)說(shuō)也不過(guò)什么，熟識(shí)的桌凳，熟識(shí)的人兒，熟識(shí)的教室，熟識(shí)的天兒。好似改變也沒(méi)多少，無(wú)非就是頂著一個(gè)名貴的名銜，多了一個(gè)一年級(jí)的仰慕，外加在昂首闊步的時(shí)候多了個(gè)挺挺胸……但，這樣就可以讓我們同初二一樣當(dāng)個(gè)混世魔王了嗎？不，家長(zhǎng)的盯囑，老師的寄予，課程的加緊也最終讓我們明白了些。于是外出的聲音越來(lái)越少，桌上的印跡越來(lái)越深。似乎懂了些，卻又云霧動(dòng)。但最終知道關(guān)上門(mén)讀一夜小說(shuō)的日子一去不復(fù)返，也再也不會(huì)有坐下來(lái)海闊天空亂扯的閑談了。

開(kāi)學(xué)一個(gè)月，唯有兩個(gè)字在心頭縈繞：“讀書(shū)，讀書(shū)！〞仿佛擠進(jìn)中學(xué)的大門(mén)便是阿彌陀佛了。雖然心中還有別樣的天空，但終究沒(méi)有獨(dú)闖天下的志氣。聽(tīng)說(shuō)過(guò)跨世紀(jì)的說(shuō)法——“跨世界要有速度，跨世紀(jì)要有后勁，跨世紀(jì)要有克服困難的志氣，跨世紀(jì)要有勇往直前的氣概——跨世紀(jì)就該這么夸法！〞初三雖然不是一個(gè)世紀(jì)，但他卻是一個(gè)關(guān)口。過(guò)去還不簡(jiǎn)潔，看，就有九個(gè)月了，但這只是活過(guò)去，并不是個(gè)跨！就有九個(gè)月——只有九個(gè)月！時(shí)間少，并不等于同簡(jiǎn)潔，而是更難了。但我們心中的目標(biāo)從未迷茫，也照舊不用去說(shuō)“好累〞，孟老夫子已然給了我們“天降大任于斯人也〞的勸慰。

去吧！來(lái)吧！初三！在四四方方的教室，我們將會(huì)創(chuàng)立苦盡甘來(lái)！心夢(mèng)還在，又怎會(huì)怕了：健康成長(zhǎng)，中華的棟梁；不必眷戀，我們?cè)诔砷L(zhǎng)；不用感慨，生活無(wú)限美妙！會(huì)珍惜生活賜予的一切，不辜負(fù)陽(yáng)光的暖和和一路的滋潤(rùn)！

初三我來(lái)了作文12

金色的落葉鋪滿(mǎn)了大地，九月的秋風(fēng)吹響了開(kāi)學(xué)季。和以往不同，這次開(kāi)學(xué)我已經(jīng)成為了一名九年級(jí)的學(xué)生，起先了我人生中至關(guān)重要的一年。

雖然剛剛開(kāi)學(xué)，但濃重的學(xué)習(xí)氣氛，霎時(shí)間充溢整個(gè)九年三班。真的和七、八年級(jí)時(shí)不一樣了：繁重的'科目，積累如山的卷子，還有老師每節(jié)下課都拖堂占用的時(shí)間。這樣的境況讓我不禁想起一位法國(guó)聞名領(lǐng)導(dǎo)人：亞歷山大。

不僅是課程的改變，還有同學(xué)間的暗自較勁，也讓我捏了一把汗。上課聽(tīng)講的人數(shù)一下子變多了，下課打鬧狀況也削減了，似乎去衛(wèi)生間就是一種罪過(guò)，每個(gè)人說(shuō)話(huà)也都想商議好的一樣，盡可能放低聲音。隨著交上的作業(yè)本漸漸變厚，隨著上課時(shí)筆尖劃過(guò)紙張的聲音慢慢變大。我漸漸的也被帶入到這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗中來(lái)。

所謂近朱者赤，近墨者黑，我曾聽(tīng)人舉過(guò)這樣一個(gè)例子：假設(shè)你在一間教室里上課，有50名學(xué)生，但只有你一個(gè)學(xué)習(xí)，早晚你會(huì)變得和那49人一樣;反之，只有你一個(gè)人不學(xué)習(xí)，同樣會(huì)和那49人一樣。我們正在漸漸走向后者。

中考將至，雖然還有一年的時(shí)間，但光陰荏苒，白駒過(guò)隙。我也要在這最終一年努力，為我的初中生涯畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。我已經(jīng)做好這沖刺的打算。

九月真是一個(gè)奇妙的月份，為我?guī)?lái)無(wú)限的希望。初三，我來(lái)了!

初三我來(lái)了作文13

還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二溫暖的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。假設(shè)說(shuō)初一的我們是天真無(wú)知的小孩，初二的我們是不知愁味的少年，那么，初三的我們就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)整裝待發(fā)的壯士，時(shí)刻打算著在中考這片戰(zhàn)場(chǎng)奮勇廝殺。

在初三還未到來(lái)的暑假，同學(xué)們就像龜兔賽跑一樣起先爭(zhēng)先恐后地往前沖了，而我也未落伍。但當(dāng)我坐在和他們一起學(xué)習(xí)的教室里，我就明白了差距，我寫(xiě)的速度沒(méi)有他們快，精確率也不夠高，遇到難題我就知難而退。這一切好似洪水猛獸一般沖垮了我的信念，加上這次期末考試那不志向的成果。不得不促使我坐下來(lái)，想想其中的緣由。

我想了很久，覺(jué)察了自己以前很多缺乏的地方。我也為此找到了一些解決方案，希望自己可以變更自己的狀態(tài)，用一個(gè)新的看法對(duì)待學(xué)習(xí)，用一個(gè)新的成果證明自己！

不僅僅是我變了，大家都變了。老師在講臺(tái)上講課，全班同學(xué)低頭奮筆疾書(shū)；老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)板書(shū)，同學(xué)們聚精會(huì)神盯著黑板；下課后沒(méi)有熱鬧的教室，只聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；沒(méi)有了男生追逐打鬧的身影，只看到同學(xué)們?cè)谧紊系呐Α?/p>

初三，我來(lái)了！作為初三人，誰(shuí)會(huì)再畏懼重重困難，我們唯有勇往直前。我信任，在這個(gè)初三，每個(gè)人都會(huì)拼盡全力。

初三我來(lái)了作文14

小時(shí)的我，望見(jiàn)讀初三的大哥哥大姐姐在書(shū)山題海中穿梭，心想：那個(gè)初三為何這樣苦、這樣累?我們期末考試也沒(méi)這樣過(guò)啊?后來(lái)，他們順當(dāng)畢業(yè)了，有位哥哥告知我：“初三是中學(xué)時(shí)代最美妙的時(shí)間，是苦并歡樂(lè)著的。〞“苦〞怎么還能“歡樂(lè)著〞?我不明白，但我猜測(cè)，那肯定是一種奇異的感覺(jué)。于是，我起先期盼初三。

期盼的一天最終到來(lái)，8月31日，我跨進(jìn)初中生涯的最終一站：初三?？晌也](méi)有找到傳聞中的“美妙〞、“奇異〞。相反，迎接我的只是味同嚼蠟的“三點(diǎn)一線(xiàn)〞，是科目和作業(yè)的增加，是聽(tīng)課、是練習(xí)、是老師強(qiáng)調(diào)要檢測(cè)過(guò)關(guān)，我起先厭倦初三。

一場(chǎng)初三中考備考發(fā)動(dòng)會(huì)如期而來(lái)。主任指導(dǎo)我們：確立目標(biāo)，付出行動(dòng)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，持之以恒，不斷超越。校長(zhǎng)期盼我們：和諧相處，胸有大志，迎接挑戰(zhàn)，全力以赴，決勝中考。年級(jí)組長(zhǎng)告知我們：初三生活是一種磨練，磨練意志，磨練志氣，磨練心態(tài)，它能讓我們?cè)谄床倪^(guò)程中豐富人生的內(nèi)涵……

我明白了，明白初三為什么“累并歡樂(lè)著〞——因?yàn)閴?mèng)在前方，路在腳下啊。初三外表是乏味的，這乏味的背后，是編織和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這些夢(mèng)，是靠吸取學(xué)問(wèn)、挑戰(zhàn)