2023年入學計劃總結(jié) 入學計劃(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年入學計劃總結(jié)入學計劃(5篇)制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀共享，希望對大家有所幫助。

入學計劃總結(jié)入學計劃篇一

上大學后，對大學新生來說最大的變化就是生活環(huán)境方面，沒有了父母、長輩每日的悉心照料，大量事情需要單獨處理，真正的獨立生活開始了。另一方面，從單處一室的“獨立王國〞到6人“群居〞的集體宿舍，這一生活環(huán)境和習慣的適應和磨合，對沒有過住校經(jīng)歷的同學來說，真的是一次考驗。

二、管好財物

雖然從參與高考到進入大學，只有幾個月的時間，e799bee5baa6e997aee7ad94e4b893e5b19e但大學新生的生活費卻是成倍地增長。剛?cè)氪髮W，同學們都沒有太多“理財〞的經(jīng)驗，有的同學在最初的時間里大手大腳，逛街、旅游、聚餐……兩個月就把錢花得差不多了，以后的日子只好節(jié)衣縮食或再向父母索要。

在大學里不少同學由于不會理財，日子過得“前松后緊〞，甚至到學期末要借債生活。因此，大學新生要樹立“理財〞觀念。在剛?cè)雽W的兩三個月中，有計劃地進行消費：在生活中，哪些開支是必需的，哪些開支是完全不必要的，哪些是可有可無的。錢要花在刀刃上，避免完全不必要的消費，可花可不花的盡量少花。特別要根據(jù)父母的經(jīng)濟能力和自己“勤工儉學〞的能力來進行日常消費，切不可盲目攀比。

三、按時作息

首先，按時作息，養(yǎng)成早睡早起的習慣。學校公寓里每晚12點左右熄燈，有的同學精力旺盛，習慣在晚上臥談，深夜兩三點鐘仍毫無困意，結(jié)果其次天上課時十分疲憊，根本無心聽課，有時干脆曠課，在宿舍里補足睡眠。長期如此，不僅影響課業(yè)，還簡單引起失眠，甚至影響同宿舍的其他同學。晚睡的同學大都會晚起，一個直接的影響是飲食不規(guī)律，好多人早晨起床較晚，來不及吃早飯便去上課，有的索性取消了早飯，有的則在課間隨便吃些零食，時間一長，身體確定受到影響。

其次，堅持體育鍛煉?！拔奈渲?，一張一弛〞，學習之余參與一些文體活動，不但緩解刻板緊張的生活，還可以放松心情，有助于提高學習效率。聽音樂、跑步、踢足球等都有助于加強體質(zhì)，提高對疾病的抗爭力，這是一種積極的休息。

第三，遠離不良生活方式。由于沒有監(jiān)視，有的同學一進大學就開始放松對自己的要求，沾染上吸煙、酗酒等不良生活行為，其實大學并不是學習的終點，而是一個新的起點，這些不良行為將成為大學生求學道路上的一大障礙。

四、開拓特長

大學校園與中學校園一個顯著的區(qū)別就是大學的課余生活豐富多彩。除了日常的教學活動之外，還有各種各樣的講座、探討會、學術報告、文娛活動、社團活動、公關活動等。這些活動對于大學新生來說，的確令人眼花繚亂，因此對于如何安排課余時間，大學新生往往心中沒譜。

要合理地安排課余時間，首先對自己在近期內(nèi)的活動要有一個理智的分析?？纯醋约航趦?nèi)要達到哪些目標，各種活動對自己發(fā)展的意義又有多大等等。然后做出最好的時間安排，并且在執(zhí)行計劃中不斷地修正和發(fā)展。大學新生要擅長利用課余時間，開展一些有益的文娛活動，如體育鍛煉、參與社團等等;盡量培養(yǎng)自己多種興趣愛好，陶冶情趣，使生活充實豐富。大學時最好擁有一項或多項自己有興趣而又擅長的愛好，不僅有利于建立自信心，還能加強社會適應能力。

五、人際關系

對于大學新生來說，同學之間的關系(特別是同一寢室同學的關系)是困擾大家的一個比較嚴重的問題。部分新生剛?cè)氪髮W時會遇到這樣的問題：入學后的第一個月，寢室里同學親近無間，大家生活也整齊劃一。到了其次個月，由于同學們分別來自不同的地域和不同的家庭，他們在思想觀念、價值標準、生活方式、生活習慣等方面都存在著明顯的差異，彼此之間出現(xiàn)了不少沖突。因此，必需合理處理好人際關系：

第一、學會寬容別人好多同學沒有住校經(jīng)歷，上大學之前一個人生活自由逍遙，突然要和幾個人共用一個寢室，就必需寬容別人的生活方式。假使別人的生活方式有礙于你的生活，就需要委婉地提出看法，并適當?shù)剡M行自我調(diào)整。

其次、主動交往要想處理好同學之間的關系，還要做到對人寬、對己嚴，切忌以我為中心，在平日的生活中，主動與同學打招呼，主動和同學講話，主動幫助別人。此外，要主動去做些公共工作，以增加同學們的好感。

第三、講求技巧在與同學相處時應坦誠相待，但在給同學提看法時，必需動腦筋，講求方法和技巧。需要注意的一點是，給別人提看法一定不能當著眾人的面，以免使對方難堪、丟面子。

入學計劃總結(jié)入學計劃篇二

首先，學部在體制上進行了創(chuàng)新，選拔吸納了大批優(yōu)秀高年級學生參與計劃工作小組，為每個新生班集體選配了班主任助理，為每個新生宿舍選配了學長，要求高年級的學長們在學習、心理、生活等各個方面為新生提供多項細致的服務，有力地協(xié)助班主任做好各項新生適應工作。其次，通過舉辦家長會、開學典禮等加強學部認同感教育。迎新當天，學部為每一位新生發(fā)送了一件印有學部標識的t恤衫，下午特地安排了主題為“大學生活三重奏——家長、學生、學部對話交流〞的新生家長見面會，學部領導、學生工作辦公室老師、班主任代表、老生代表等詳細地介紹學部相關狀況，并詳細解答了家長和新生的各種問題。9月12日下午，學部在英東學術會堂隆重舉行了__級新生開學典禮，教育學部分黨委書記儲宏啟教授、研究生院副院長石中英教授、中國教育學會會長顧明遠先生分別寄語新生，希望大家好好把握大學時光，踏踏實實學習實踐，大膽擔當起振興祖國教育事業(yè)的重任。老師們富有啟發(fā)而平實幽默的講話讓所有新生對新的學習生活有了新的全面認識和規(guī)劃，加強了他們對新的學習生活的信心。第三，大力資助新生班集體開展活動，加強入學適應教育。近期，每個新生班集體圍繞“認識你我他，我們是一家〞的主題分別召開了第一次班會，讓新生體會大家庭的溫馨;資助每個新生班集體在中秋節(jié)期間舉辦形式多樣的聯(lián)慶祝?；顒?，舉辦好第一次班級活動;資助所有本科生參觀國子監(jiān)，引導大家了解中國教育歷史，主動承受時代使命。

今后，教育學部將在一學年的時間里圍繞新生的交際、學習、自我管理、團隊合作、國際視野、社會責任等能力素質(zhì)培養(yǎng)，繼續(xù)開展一系列的活動，努力促使__級新生以高起點和高標準順利起航。

各位家長，大家好!

孩子從幼兒成為一名小學生，他的生活將發(fā)生突然的、巨大的變化，社會和家庭將對他提出大量新的要求。面對著新的生活和新的要求，您的孩子能較快的適應嗎?在這個適應過程中，您知道他將遇到哪些困難嗎?您計劃怎樣協(xié)同學校的老師教育和幫助孩子戰(zhàn)勝困難，成功地適應小學的學習和生活呢?這就是我們今天要探討的問題。

首先，我來講講第一部分：孩子入學后，會遇到哪些新狀況新問題，在適應過程中有哪些困難。

一、孩子的生活由“以玩為主〞變?yōu)椤耙詫W為主〞，從而產(chǎn)生了不適應小學學習的困難。

入學前幼兒的生活，是“以玩為主〞的，游戲活動占據(jù)了生活的大部分時間。上幼兒園的孩子，雖然有點學習內(nèi)容，也是通過游戲的形式來學的，學的東西比較簡單，學的結(jié)果也不考核。他們玩得愉快，學得輕松，還感受不到學習的負擔與壓力。

入學后小學生的生活，是“以學為主〞的，學習以課堂教學為基本形式，一天至少要上四五節(jié)課，學習活動占據(jù)了生活的大部分時間。小學生的學習是一種“系統(tǒng)學習〞，是依照國家公布的《課程標準》的內(nèi)容與要求進行學習的，這一學習系統(tǒng)十分嚴密，一環(huán)扣一環(huán)，而且要求每個小學生都要學會。小學生的學習還是一種“基礎學習〞，所學的內(nèi)容都是基礎知識和基本能力，都是終身學習的基礎，因此，不僅要求學生學會，還要學得扎實、熟練。小學生的學習，好多內(nèi)容是“符號學習〞，如漢語拼音、漢字、數(shù)學、音樂識譜等，它們的字形不易識記鑒別，意義抽象不易理解，給初入學兒童造成了學習的困難?？傊?，學習不是游戲，學習必定給學生帶來一定的負擔和壓力。

上面說的巨大變化，是在入學后突然發(fā)生的，難怪六七歲的娃娃一時很不適應。例如：有些孩子不懂得“學習是學生的主要任務〞，想玩而不愛學;有些孩子上課坐不住，好說好動，不知道一心的學習;有些孩子把老師的講課當故事聽，左耳聽進來右耳跑出去，對學過的東西也不能按老師的要求認真復習和練習，雖然學了但沒學會，更談不上學得扎實、熟練;學習本來是有樂趣的，但對有的孩子卻成了沉重的負擔和精神的壓力，不適應小學的學習成為一年級小學生入學適應的主要困難。

二、孩子由幼兒園(或家庭)來到學校，學校的集體生活對孩子提出大量新要求，從而產(chǎn)生了不適應學校集體生活的困難。

在家庭中的幼兒，很少有紀律和規(guī)則的約束;上幼兒園的孩子，雖然有一些紀律規(guī)則的要求，但要求終究不多不難不嚴格，生活環(huán)境比較寬松。孩子入學以后，學校里的紀律和規(guī)則，鋪天蓋地而來，《小學生守則》10條，《行為規(guī)范》20條，還有學校自定的《校內(nèi)常規(guī)》幾十條，孩子們簡直是掉進了“規(guī)則的海洋〞。六七歲的娃娃本來就好玩好動，又缺少自我控制能力，面對這么多的規(guī)則，記都記不明白，怎么能嚴格遵守呢?

在家庭中的幼兒，很少有條件與更多的人交往;上幼兒園的孩子，經(jīng)常交往的人，只不過是三位老師二十幾名小伙伴。孩子入學以后，經(jīng)常交往的老師有七八位，同班同學四十多名，還有不常交往的幾十位老師和成百上千的各班同學。孩子交往的范圍擴展了，交往的內(nèi)容豐富了，不光是一起游戲，還要合伙學習，過班集體和少先隊組織生活，參與全校的升國旗、做早操、公益勞動和文體科技等活動。這樣交往的廣度和深度，使一些孩子很不適應，例如有的不敢接近老師，有困難也不主動求助;有的不愿與同學交往，往往有孤獨感;有的以自我為中心，不擅長跟同學和氣共處、合伙共事;還有的經(jīng)常與小伙伴爭吵，甚至動手打人。

入學前的幼兒，在家里和幼兒園得到無微不至的關心和照料，有些家庭對獨生子女實行不當?shù)摹斑^度保護〞，致使有些孩子缺少生活自理和自我保護的能力。例如一些初入學的孩子，自己不會整理學具整理書包，不會掃地撮土，渴了不去喝水，冷熱不去增減衣服，游戲中不懂得回避有危險擔憂全的活動等。缺少自理自護能力給適應學校集體生活帶來了諸多困難，甚至潛伏著一些擔憂全因素。

遵守紀律、與人交往和自理自護，是一年級小學生適應學校集體生活的主要困難。

面對著學前與學校在學習和生活上的反差，小學一年級學生在入學初期普遍有不適應的表現(xiàn)。在開學兩周后，我們曾對小學一年級一個班的學生做過調(diào)查。調(diào)查中有一個問題是“你是喜歡小學呢還是喜歡幼兒園?為什么?〞全班竟有三分之一以上的孩子說“喜歡幼兒園〞，他們說“幼兒園老做游戲〞，“還有大量玩具〞，“小學老上課不能玩〞，“又寫又算手都疼了〞。當問到“你現(xiàn)在羨慕誰?為什么?〞一個孩子竟說“我羨慕我奶奶，她退休了不上學了，我什么時候退休呀?〞

總之，小學一年級學生，對學校的學習和生活，都有一個不適應到逐漸適應的過程。這種狀況，不僅我國如此，世界各國大多也如此。20世紀90年代，聯(lián)合國兒童基金會和中國教育部(當時稱國家教委)合作在我國就這個問題進行了試驗研究，筆者就是這項研究專家組的成員。研究結(jié)果認為：幼兒入學前一年，應對他們實施入學準備教育;兒童入學初一年，應對他們實施入學適應教育。兩個階段的教育重點，都是培養(yǎng)孩子的學習適應能力和社會適應能力，從而促進他們的身心發(fā)展;由于只有孩子的適應能力提高了，身心發(fā)展前進了，才能成功的、較快的適應小學學校的學習和生活，邁好學校學習的第一步，為一生的成功發(fā)展奠定良好的基礎。

入學計劃總結(jié)入學計劃篇三

每個同學的具體狀況不同，學習計劃也應當因人而異，但在制定計劃時應注意以下幾點：

黃金時間來記憶

同學們應當抓住記憶效果最正確的時間段來安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00—7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學習比較緊張，中午休息30—50分鐘可以緩解疲乏，以便下午有充沛的精力學習。而每天假使不能保證7—8小時睡眠，記憶效果也會降低。

尊重自己生物鐘

由于生理條件和生活環(huán)境、習慣的不同，人們的生活節(jié)律和最正確感覺也往往不盡一致。有的人的學習最正確時間在上午，有的人在下午，還有的同學感覺晚上學習效率最高。在了解了自己的最正確學習時段之后，依照它來安排自己的學習和休息。將最重要的事情放在最正確感覺時間去做，就會取得事半功倍的效果。

學習要有時間限制

為了提高效率，在制定計劃時，要適當給自己“壓力〞，對每一科目的預習和復習要做到三限制：即限定時間、限定速度、限定確鑿率。這種目標明確，有壓力的學習，可以使注意力高度集中，提高復習效率。同時，每學習完一部分時，都有一種輕松感、愉悅感，會更充滿信心地復習下去。

對照計劃反省

計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應馬上在次日加倍補上。如：反省自己，當天的計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?假使完成的好時可獎勵自己一次;假使完成的不好時可教訓自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應當根據(jù)自己的學習狀況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。

公開學習計劃

少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學在制定學習計劃后，最好向家長、老師或者同學宣布。這樣做一方面會起到監(jiān)視作用，也會起到一個強迫約束效果，當自己不能堅持時，馬上就會想到：“是否別人會笑話自己意志薄弱〞或者“太沒出息了〞，因此就能堅持終究，“無論如何，一定要堅持實行自己的計劃〞。

入學計劃總結(jié)入學計劃篇四

一、入學教育的意義和目的

入學教育是新生到校接受教育的第一步，也是品性教育的第一個環(huán)節(jié)。做好入學教育工作，意義十分重要。通過入學教育，培養(yǎng)學生對學院和專業(yè)的認同感，培養(yǎng)學生的集體主義和艱苦奮斗精神，提高學生的遵紀守法和安全防范意識，為新生做文明的大學生打下良好的基礎。

二、入學教育安排

序號時間

內(nèi)容

負責部門

1

9月5日

開學典禮

學生處

2

9月6日一9月16日

軍事教育

學生處

3

9月5日一16日

專業(yè)教育

各系部

4

9月5日一16日

安全教育

保衛(wèi)處、各系部

5

9月5日晚、9月16日—20日晚19：30-21：30

法紀校規(guī)教育及《學生手冊》的學習

各系部

6

9月17日一20日晚19：30-21：30

校史教育

各系部

三、入學教育內(nèi)容要求

1、開學典禮

開學典禮是學校辦學思想和風格的整體展示，應辦出學校的色，表達學校的歷史、現(xiàn)在和未來。如何讓學生適應挑戰(zhàn)期的新轉(zhuǎn)變至關重要。要以一種難忘的形式對他們進行成長成才經(jīng)驗的傳遞，調(diào)動學生的內(nèi)在積極性，對學生的心靈進行激發(fā);要對學生充滿感召力、凝聚力，讓學生去思考;去行動。在營造猛烈場面的同時，要給學生美好、開心的感覺。一種終身難忘的儀式，將成為他們?nèi)松篮玫幕貞浐蜔o窮力量的源泉。

2、軍事教育

軍事教育方案應緊湊圍繞教育部《大學生軍訓大綱》的要求，加強國防教育和愛國主義教育，幫助學生培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和集體主義精神，學習軍人的艱苦奮斗、遵守紀律、雷厲風行的作風，加強紀律觀念，磨練持之以恒;不怕困難、大膽頑強的意志。軍事教育可通過軍訓、與教官座談、參觀等形式實施。

3、專業(yè)教育

專業(yè)教育方案應包括以下內(nèi)容：本專業(yè)的發(fā)展狀況;經(jīng)濟發(fā)展對本專業(yè)的市場需狀況;本專業(yè)歷屆學生的就業(yè)狀況與本專業(yè)的就業(yè)前景;本院本專業(yè)的教學條件和辦學實力;本專業(yè)的能力構(gòu)成及開設課程;本專業(yè)的學習要求及學習方法等。幫助新生培養(yǎng)學習興趣，初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，激發(fā)新生的求知欲。專業(yè)教育可通過多媒體專題講座，現(xiàn)場演示及新老同學座談交流等形式實施。

4、安全教育

安全教育方案應包括以下內(nèi)容：校園安全典型案例分析;財產(chǎn)安全防范;飲食衛(wèi)生安全防范;突發(fā)性治安事件安全防范;集體活動安全防范;消防安全常識。通過安全教育，幫助學生提高安全防范意識。安全教育可通過專題報告、防范演練、小品表演等形式實施。

5、校史教育

校史教育方案應包含學院的歷史沿革、發(fā)展規(guī)劃、辦學理念、專業(yè)設置、辦學實力、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)等基本狀況，培養(yǎng)學生對學院的歸宿感和對校園文化的認同感，提高學生適應校園環(huán)境的能力，激發(fā)學生的愛校熱心。校史教育可通過講座、參觀、座談等形式實施。

6、法紀校規(guī)教育

法紀校規(guī)教育方案應通過老師有針對性地組織新生學習法律法規(guī)和學院規(guī)章制度，引導新生遵守國家的法律、法規(guī)和學院的規(guī)章制度，依法行使權(quán)利和履行義務。法紀法規(guī)教育可通過學習探討、新老同學座談、專題講座等形式實施。

入學計劃總結(jié)入學計劃篇五

一、寬松環(huán)境、和氣相處：

團結(jié)年段全體同仁，協(xié)調(diào)好各任課教師的工作，作為年級長首先信任本年段的每一位老師，誠信待人，同事間能和氣相處，工作環(huán)境寬松愉悅，全體老師能盡心盡責，本年段一學期以來教學秩序正常，一旦有教師請假也能及時調(diào)課，其他老師也能勇挑重擔，幫忙代課?！奥耦^實干，勇于付出〞，年段的每一個老師在自己的崗位上都