2023年兒科醫(yī)生工作小結(jié)(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年兒科醫(yī)生工作小結(jié)(三篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

兒科醫(yī)生工作小結(jié)篇一

一、工作方面

今年的工作最主要是在門診的工作，兒科來(lái)說，對(duì)于其他科室，會(huì)更加的需要我們醫(yī)生有耐心，而且事情也是更加的瑣碎一些，終究其他科室的都是成年人相對(duì)協(xié)同度是更好的，但兒童有時(shí)候也是沒有那么的協(xié)同醫(yī)生來(lái)工作。在門診的工作當(dāng)中，有些工作是我之前不是那么熟悉的，但我知道，要想做好工作就必需不斷地去學(xué)，去問，向同行，同事學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，盡量在最短的時(shí)間里學(xué)好，同時(shí)把工作完成。對(duì)于患者我也是保持足夠的耐心去確診，去詢問，雖然孩子是家長(zhǎng)帶來(lái)就醫(yī)的，但是有些狀況可能家長(zhǎng)也不了解，或者對(duì)于狀況不是那么的明了，而且有時(shí)候孩子的主觀判斷和家長(zhǎng)的描述還會(huì)有一些的沖突，所以更是需要我去耐心的做好工作。作為醫(yī)生，我知道我的責(zé)任是十分大的，特別是給兒童看病更是如此，一次誤診，可能耽擱的是孩子的一生，所以在工作中我都是提防的去做好工作。

二、個(gè)人方面

作為醫(yī)生，除了做好工作，也是要不斷的提升自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)，同時(shí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，在工作之余，我也是積極的學(xué)習(xí)，甚至有時(shí)候也是去向更有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生去請(qǐng)教，好讓自己的水平得到提高，更加的優(yōu)秀。這一年里，認(rèn)真的去參與各種學(xué)習(xí)的培訓(xùn)以及專家的講座，對(duì)于工作中的事情，更是時(shí)刻告誡自己，要耐心點(diǎn)，要細(xì)心點(diǎn)，遵守醫(yī)院的制度，確保病患能得到最適合的治療方案。平日的時(shí)候，我除了適當(dāng)?shù)男菹?，其余的時(shí)間幾乎都是花費(fèi)在學(xué)習(xí)上面，讓自己能不斷的去進(jìn)步。做個(gè)更好的兒科醫(yī)生。

一年的工作讓我學(xué)到了好多，同時(shí)業(yè)務(wù)上也是有了一定的成績(jī)，也是被病患的家長(zhǎng)夸贊，但是我知道，這些都已經(jīng)過去了，明年也快要來(lái)了，對(duì)于未來(lái)的工作我也是要積極的去做好，同時(shí)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的安排也是認(rèn)真的聽從，但我知道我距離優(yōu)秀的兒科醫(yī)生還有很長(zhǎng)的一段路要去走，不能因此而中止不前，或者在工作上面松懈了，醫(yī)療的工作是需要我們多去學(xué)習(xí)新的東西，多去改進(jìn)提高的，對(duì)于之前一些不是特別先進(jìn)的觀念，也是要在學(xué)習(xí)中去改進(jìn)，讓自己在今后的工作中收獲更多，做的更好。

兒科醫(yī)生工作小結(jié)篇二

____年已接近尾聲，一年的工作也將終止。現(xiàn)在我將本年度兒科的護(hù)理工作進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我科的工作予以審議，請(qǐng)予批評(píng)指正。

認(rèn)定自已的路，并且一直這樣走下去。近一年來(lái)，我在院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與幫助下化壓力為動(dòng)力，讓兒科護(hù)理工作逐步走向正規(guī)化?？剖椰F(xiàn)有的護(hù)理人員明白各班崗位職責(zé)，并按制定的兒科工作細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自已。護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行不定期考核，做到獎(jiǎng)罰明顯，公允對(duì)待;其次，對(duì)搶救藥品和器材，每周清理一次，做到規(guī)范化管理;第三，深化安全管理，加強(qiáng)安全意識(shí)，做好安全護(hù)理工作。安全護(hù)理是兒科護(hù)理工作的重要組成部分，也是護(hù)理人員護(hù)理兒科病人的重要環(huán)節(jié)。因此，加強(qiáng)每位護(hù)理人員的責(zé)任心教育，做好安全護(hù)理是提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量的要點(diǎn)。為此要求每位護(hù)理人員必需做好患者的入院宣教與本卷須知宣傳。在崗工作人員把握病重病危患者病情，尊重病人及家屬，關(guān)注病人及家長(zhǎng)的心理變化，重視心理護(hù)理和精神關(guān)心，及時(shí)解決患者及家屬的思想問題。巡查病房，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理常規(guī)制度，同時(shí)對(duì)病室的各種設(shè)施、物品加強(qiáng)安全管理。

____年全年無(wú)一例因安全事故引發(fā)的糾紛，無(wú)一例重大過錯(cuò)事故。第四，做好護(hù)士長(zhǎng)環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，落實(shí)護(hù)理質(zhì)量督查，從而不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使護(hù)理質(zhì)量不斷提高。了解并把握科內(nèi)動(dòng)態(tài)，記錄在案。就問題進(jìn)行分析，并在晨會(huì)或護(hù)理例會(huì)當(dāng)中通報(bào)以杜絕再次發(fā)生。第五，了解護(hù)理學(xué)科發(fā)展的新動(dòng)向，定期組織護(hù)理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)“三基〞訓(xùn)練，學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí)、新技術(shù)，努力提高每一位護(hù)理人員的業(yè)務(wù)水平，使其跟上時(shí)代發(fā)展的需要。加強(qiáng)?？茦I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期組織護(hù)理人員進(jìn)行科內(nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及三基理論考試和操作訓(xùn)練;第六，加強(qiáng)護(hù)患溝通，定期組織召開工休座談會(huì)，聽取患者及家屬的建議，以便護(hù)理工作的改進(jìn)和提高，真正做到想病人所想急病人所急;第七，堅(jiān)持護(hù)理部安排的夜查房，對(duì)當(dāng)天病危病重病人做到病情及護(hù)理問題心中有數(shù)，必要時(shí)做出相應(yīng)處理。第八，每月召開科內(nèi)護(hù)搭理議，針對(duì)當(dāng)月護(hù)理工作中的缺陷與不足，提出改進(jìn)方案與方法;對(duì)臨床當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的藥物相互作用及某些疾病護(hù)理的注意點(diǎn)進(jìn)行通報(bào)，以不斷提高。最終，護(hù)士長(zhǎng)是科室的理財(cái)人，應(yīng)發(fā)揚(yáng)勤儉儉約的傳統(tǒng)美德，杜絕浪費(fèi);我要求全體醫(yī)護(hù)、工勤人員，從儉約每一度電、每一滴水、每一張紙開始，從自我做起，嚴(yán)格控制科室支出，對(duì)一切浪費(fèi)的現(xiàn)象，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并提出看法,對(duì)浪費(fèi)嚴(yán)重的還進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，必要時(shí)輔以經(jīng)濟(jì)處罰，雖然這樣或許會(huì)得罪一些人，但我知道，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，降低醫(yī)療護(hù)理成本，講求經(jīng)濟(jì)效益與醫(yī)療護(hù)理效果，都是護(hù)士長(zhǎng)必需做到的。

此外，我知道在目前競(jìng)爭(zhēng)猛烈的形勢(shì)下，只有不斷的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能使自己適應(yīng)這競(jìng)爭(zhēng)、改革的大潮，在這任職的一年中我做到不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和政治素質(zhì)，參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn);另外還積極參與黨課學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。

____年我科在院領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下,在兒科各位同仁的共同努力下,全年收治病人總數(shù)為__例，病人總量較13年有上升，全年平均床位占用率為__%。因場(chǎng)地有限，收治患兒較前一年有所下降，但在醫(yī)療與護(hù)理水平較前有提高。醫(yī)生、護(hù)士在床位周轉(zhuǎn)率高，病人住院更新快的狀況下，化壓力為動(dòng)力，認(rèn)真提防地工作，全年無(wú)一例重大過錯(cuò)。

成績(jī)是可喜的，但也存在著不足，特別是醫(yī)療質(zhì)量管理年活動(dòng)的開展，讓我充分認(rèn)識(shí)到我們存在的不足。譬如醫(yī)院感染管理方面、醫(yī)療文件書寫不夠規(guī)范，醫(yī)患糾紛仍時(shí)有發(fā)生等等。在__年的護(hù)理工作中，我將更重視院內(nèi)感染管理，規(guī)范病歷書寫。同時(shí)就____年發(fā)生糾紛的原因分析來(lái)看，盡快解決場(chǎng)地問題引發(fā)的糾紛，同時(shí)進(jìn)一步改善醫(yī)護(hù)的服務(wù)態(tài)度，以降低醫(yī)患糾紛。

工作平凡而辛勤，放棄了不少與家人團(tuán)聚的時(shí)間及犧牲了好多休息時(shí)間，一旦病房里有了危重病人時(shí)即使在家心理也總覺的有點(diǎn)不踏實(shí)，工作確實(shí)很辛苦很累，可喜的是，在醫(yī)院、護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)的幫助與支持下，工作逐漸的顯露出了成效，得到了患者及其家屬的稱贊，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。

我知道這只是一個(gè)起步，以后的路還很長(zhǎng)，“路遙知馬力〞，我堅(jiān)信只要通過不斷的努力，只要有滿腔的工作熱心和努力務(wù)實(shí)的工作并把愛心播撒到每一位患者的心里，我和兒科全體護(hù)理人員就一定會(huì)把兒科的工作開展得更好。

兒科醫(yī)生工作小結(jié)篇三

一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)階段轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個(gè)實(shí)習(xí)的終止同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實(shí)習(xí)階段又一個(gè)接力。

進(jìn)入兒科科室，我從帶教教師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情景。但兒童疾病的種類與成人大不一樣：起病急，來(lái)勢(shì)兇，變化快。所以，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能確鑿描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員協(xié)同，所以兒科護(hù)理工作資料多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有好多的生活護(hù)理和健康教育，病情觀測(cè)應(yīng)微弱敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。

了解了兒科護(hù)理工作的基本情景后，我開始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床教師孜孜不倦的指導(dǎo)下，我不斷吸取和摸索專業(yè)知識(shí)，也積累了必需的工作經(jīng)驗(yàn)?？赡苓@些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的提高之上的?！氨鶅鋈?，非一日之寒。〞

經(jīng)過一個(gè)月的兒科實(shí)習(xí)，我又成長(zhǎng)了大量，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地〞上，我學(xué)會(huì)的不止是一個(gè)護(hù)士最基本的技術(shù)，疾病的護(hù)理知識(shí)，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護(hù)理對(duì)象是小孩，對(duì)于每個(gè)父母來(lái)說，最寶貴的'莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護(hù)人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛楚減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，譬如：飲食教育，環(huán)境，衣著，心理護(hù)理等。向家屬宣教完之后，他們對(duì)我表示十分感謝，我自我心里也覺得異常欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識(shí)。

要成為一名優(yōu)秀的兒科護(hù)士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)當(dāng)充分表達(dá)出“護(hù)士〞這一主角的價(jià)值，而不是像機(jī)器一樣工作，更多的是要充當(dāng)健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會(huì)，譬如科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)當(dāng)做好對(duì)癥護(hù)理。感冒的病癥是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身病癥，那么我們應(yīng)當(dāng)做到對(duì)癥護(hù)理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)堅(jiān)持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識(shí)，如病因，主要表現(xiàn)等。教會(huì)家長(zhǎng)正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強(qiáng)體格鍛煉等。在平日的實(shí)習(xí)工作中，我也經(jīng)常看到帶教教師向家長(zhǎng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)踐中去，這是護(hù)理工作比較高的境界，僅有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自我真正了解書本知識(shí)，并能融會(huì)貫穿，對(duì)醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感想頗深，受益匪淺，對(duì)護(hù)士這一主角有了更深一層的理解。護(hù)士不光是護(hù)理活動(dòng)的執(zhí)行者，還是健康保衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)當(dāng)具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際才能，將自身所學(xué)靈活應(yīng)用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀測(cè)力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復(fù)的期望，讓他們看到黎明的曙光?？赡芪覀冎皇撬腿チ宋⒉蛔愕赖年P(guān)心，但這