山東省臨沂市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)2022-2023學年八下物理期中檢測試題含解析

山東省臨沂市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)2022-2023學年八下物理期中檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．物體放在凸透鏡的主光軸上，在距透鏡40cm處的光屏上得到一個倒立、放大的像，則該透鏡的焦距可能是A．40cm B．30cm C．20cm D．10cm2．一般成年人的正常體溫約為（）A．30.5℃ B．33.6℃ C．36.7℃ D．39.2℃3．12月2日是全國交通安全日，而慣性是造成許多交通事故的原因，下列不是為了防止由于慣性而造成交通事故所制定的交通規(guī)則是A．機動車輛不能超載B．車輛快速行駛時要保持車距C．車輛要右側通行D．小型客車的駕駛員必須系安全帶4．如圖所示，甲、乙兩個物體質(zhì)量相同，分別靜止在水面下1m和2m深處，由此可以判定A．甲物體受到的浮力大于乙物體受到的浮力B．甲物體受到的浮力等于乙物體受到的浮力C．甲物體受到的浮力小于乙物體受到的浮力D．無法判定甲、乙兩物體所受浮力的大小5．.小陽觀看中央電視臺體育頻道的圍棋講座時發(fā)現(xiàn)，棋子在豎直放置的棋盤上不會掉下來，如圖原來棋盤和棋子是用磁性材料制成的，下列說法正確的是A．棋子受到的重力與棋盤對棋子的吸引力是一對平衡力B．棋子對棋盤的壓力與棋盤對棋子的支持力是一對平衡力C．棋子受到的重力與棋盤對棋子的摩擦力是一對平衡力D．棋子對棋盤的吸引力與棋盤對棋子的吸引力是一對平衡力6．如圖初三（1）的小華同學從地上拿起一個雞蛋，并用大約1s的時間舉過頭頂，做功的功率約為A．0.25w B．0.5w C．1w D．2w7．用手捏著一支粉筆靜止在空中，現(xiàn)將手松開，假設在手松開的同時，粉筆所受的一切外力同時消失，則A．粉筆將靜止于原來位置B．粉筆將豎直向上運動C．粉筆將豎直向下運動D．粉筆將沿水平方向運動8．以下光線通過透鏡的光路圖，其中正確的是A． B．C． D．9．放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放入兩容器中．當兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則A．甲容器中液體的密度較大B．乙容器底部受到液體的壓強較大C．甲容器中物塊排開液體的重力較大D．乙容器中物塊受到液體的浮力較大10．某容器裝滿水后總質(zhì)量是560g，裝滿酒精時總質(zhì)量是460g，則該容器的容積和質(zhì)量為（ρ酒精=0.8g/cm3）A．100cm3和80g B．560cm3和60g C．460cm3和80g D．500cm3和60g11．放在豎直的磁性黑板上的小鐵片，雖受到豎直向下的重力的作用，但他不會掉下來，其主要原因是（）A．他受到磁性黑板的吸引力 B．它受到磁性黑板的靜摩擦力C．它對黑板有吸引力 D．它受到磁性黑板的滑動摩擦力12．19世紀末湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子，人們開始研究原子內(nèi)部結構．科學家提出了許多原子結構的模型，到現(xiàn)在最為大家接受的原子結構與下圖中哪個模型最相似？A．葡萄干布丁模型B．熟雞蛋模型C．西瓜模型D．行星模型二、填空題13．運動場上，小宇穿著一雙短跑用的釘鞋。若與穿著同樣質(zhì)量的平底鞋相比，站立時對水平地面的壓強_____，對地面的壓力_____（均選填“較大”、“較小”或“相等”）。14．馬德堡半球?qū)嶒炞C明了__________的存在。15．越來越多的人將自行車（如圖所示）作為環(huán)保的交通工具用來代步、出行.（1）自行車輪胎上凹凸不平的花紋是通過__________的方法來增大摩擦的；（2）用力踩踏板自行車就能夠前進，主要依靠的是后輪與地面之間的摩擦，這個摩擦力的方向是__________（選填“向前”或“向后”）；（3）自行車轉動的地方安裝鋼珠，我們可以經(jīng)常加潤滑油，使接觸面彼此離開，這樣做是為了__________摩擦.16．保溫瓶中熱水不滿而蓋緊瓶塞,過一段時間,瓶塞不易拔出.此現(xiàn)象表明:體積一定時,氣體的溫度_______,氣體的壓強_____.假定外界大氣壓為1.0×105Pa.三、實驗題17．（8分）為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖1所示的實驗，請你完成下列內(nèi)容：（1）實驗過程中,彈簧測力計_________（選填“必須”或”不必”）沿水平方向拉著物塊A做勻速直線運動，此時,滑動摩擦力的大小________（選填“大于”、“等于“或”小于“）測力計的示數(shù)；（2）在甲、乙、丙三次實中，滑動摩擦力最小的是____（選填“甲”、“乙”或“丙”）實驗；（3）比較甲、乙兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力大小與_________是否有關；比較乙、丙兩次實驗，可以探究動摩擦力大小與_________是否有關；（4）比較甲,丁兩次實驗，小明發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，由此得出結論:滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結論是_______（選填“正確”或”錯誤”）的，丁圖中，切去一半后，A對木板的壓強將_______（選填“變大”、“變小”或”不變”）；（5）實驗結束后,小明又對實驗裝置進行了改進，如圖2所示，實驗后發(fā)現(xiàn)效果更好，實驗中，小明_______（選填“一定”、“不一定”或“一定不”）要勻速拉動長木板；（6）在圖2中畫出A受到摩擦力的示意圖.（______）18．（8分）在“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小英做了如圖甲所示的三次實驗，用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板。實驗中第1次和第2次用相同的長木板，第3次用表面更加粗糙的長木板。（1）實驗時用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在水平桌面上做_______________，根據(jù)____________知識，可知滑動摩擦力的大小等于拉力的大小。（2）比較1、2兩次實驗，得出結論：_______________________________。（3）比較___________兩次實驗，是為了探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系。19．（8分）如圖，鋼條下端固定．現(xiàn)分別用不同的力去推它，發(fā)生A、B、C、D四種形變，F(xiàn)1＝F2＝F3＞F4，則：（1）能說明力的作用效果跟力的大小有關的圖是_____．（2）能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是_____．（3）能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是_____．四、作圖題20．（8分）如圖所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物體在上滑過程中斜面受到的壓力。（_____）21．（8分）用線將吊燈懸掛在天花板上，線對燈的拉力是4N，請在如圖中畫出拉力的示意圖。（______）五、計算題22．（10分）物塊靜止在斜面上，請畫出物塊所受重力和對斜面的壓力的示意圖．（_____）23．（12分）如圖所示，水平地面上有一底面積為1.50×l0-2m2的圓柱形容器，容器中水深40cm，一個邊長為10cm的正方體物塊通過一根細線與容器底部相連，細線受到的拉力為4N。（g=10N/kg）求：(1)此時容器底受到水的壓強和壓力；(2)此時物塊受到的浮力和物塊的質(zhì)量；(3)細線剪斷后，物塊靜止時浸入水中的體積。

參考答案一、選擇題1、D【解析】在凸透鏡成像時，得到的實像都可以用光屏承接，所以在光屏上得到一個倒立、放大的實像；即2f＞U＞f，v＞2f；而透鏡到光屏的距離為像距，即v=40cm，所以，40cm＞2f，解得：20cm＞f，只有D選項符合條件．故選D．思路分析：在凸透鏡成像時，得到的實像都可以用光屏承接，而虛像則不可以，所以在光屏上得到一個倒立、放大的實像．而凸透鏡成倒立、放大的實像時，此時物距大于一倍焦距小于二倍焦距，像距大于2倍焦距，從而可以計算出該透鏡的焦距．試題點評：本題通過凸透鏡成像情況，根據(jù)物距和焦距、像距和焦距的關系解不等式確定凸透鏡的焦距范圍．因此解答此題要求學生應具備一定的學科綜合能力．需要注意的是透鏡到光屏的距離為像距．2、C【解析】

人的正常體溫在37℃左右，變化的范圍非常小。對照選項可知，只有選項C的36.7℃符合題意，ABD不符合題意。3、C【解析】

一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性．慣性大小只與物體的質(zhì)量有關．【詳解】A.機動車輛不能超載是因為超載使車輛的質(zhì)量增大，慣性增大，容易造成交通事故，故A不合題意；B.車輛快速行駛時要保持車距，是因為如果車距過近，當車輛剎車時，由于慣性繼續(xù)向前運動，容易造成交通事故，故B不合題意；C.車輛要右側通行是為了保持良好的通行秩序，與慣性無關，故C符合題意；D.小型客車的駕駛員必須系安全帶，是因為當車輛剎車時，由于慣性人繼續(xù)向前運動，容易造成碰撞事故，故D不合題意。故選C.4、B【解析】

甲乙兩物體都處于懸浮狀態(tài)，受到的浮力等于他們自身的重力；已知甲、乙兩個物體質(zhì)量相同，根據(jù)G=mg可知甲、乙兩個物體的重力相等，所以甲、乙兩個物體受到的浮力相等．故選B．5、C【解析】

A．磁性棋盤是豎直放置的，棋子靜止在上面時受到重力、支持力、引力及摩擦力；重力豎直向下，摩擦力豎直向上，且重力和摩擦力是一對平衡力；支持力和引力為一對平衡力。所以棋盤對棋子的支持力與棋盤對棋子引力是一對平衡力，故A錯誤；B.．棋子對棋盤的壓力與棋盤對棋子的支持力是作用力與反作用力，故B錯誤；C．棋子所受的重力與棋盤對棋子的摩擦力是一對平衡力，故C正確；D．棋盤對棋子的引力與棋子對棋盤的引力是作用力和反作用力，故D錯誤。故選C。6、C【解析】

因為小華同學是從地上拿起一只約50g的雞蛋，緩緩舉過頭頂．所以他通過的距離是自己的身高再加上大約半只胳膊的長度，因此雞蛋向上移動的距離約(1.8～2.2)m；向上舉雞蛋的力：F＝G＝mg＝50×10?3kg×10N/kg＝0.5N，做的功：W＝Fs＝0.5N×(1.8～2.2)m＝(0.9～1.1)J，功率P＝＝＝0.9～1.1W，故選C．【點睛】小華同學從地上拿起一只約50g的雞蛋并把它緩緩舉過頭頂，通過的距離大約身高加上半只胳膊的長度，然后根據(jù)W＝Fs即可求出小華對雞蛋所做的功．7、A【解析】根據(jù)牛頓第一定律我們知道，物體不受外力作用時，原來靜止的物體將永遠保持靜止狀態(tài)；原來運動的物體將永遠做勻速直線運動，速度的大小和方向都不改變．因為粉筆原來是靜止的，而松開手的同時，一切外力又同時消失，所以粉筆仍然保持原來的靜止狀態(tài)，故選項A正確．故選A點睛：根據(jù)牛頓定律進行分析，即物體在不受任何外力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．8、C【解析】A．過光心的光線傳播方向不變，故A錯誤．B．平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后過焦點，故B錯誤．C．平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線的反向延長線過焦點，故C正確為答案．D．凹透鏡對光線有發(fā)散作用，而圖中的凹透鏡對光線起到了會聚作用，故D錯誤．9、B【解析】

物體在甲中處于懸浮，甲的密度等于物體的密度，物體在乙中懸浮，乙的密度大于物體的密度，所以乙的密度大于甲的密度．兩個容器中的液面相平，容器底所處的深度相等，乙容器底受到液體的壓強較大．物體在兩種液體中，都只受重力和浮力，處于平衡狀態(tài)面，浮力與重力相等，物體在兩種液體中受到的浮力大小相等，物體排開液體的重力也相等。故選B。10、D【解析】

設瓶子質(zhì)量是m、容積是V

則裝水時：

mm水=560g

裝酒精時：mm酒=460g

m=ρV

所以兩個式子寫成：mρ水V=560g

m+ρ酒V=460g

二式相減得：ρ水Vρ酒V=100g,1.0g/cm3V0.8g/cm3V=100g解得：V=500cm3，將V=500cm3代入：mρ水V=560g，解得：m=60g，故D正確．11、B【解析】

小鐵片受到向下的重力、磁性黑板對小鐵片的引力、及黑板對小鐵片的支持力及摩擦力；因磁鐵對小鐵片的引力及黑板對小鐵片的支持力作用在垂直于黑板的方向上，二力大小相等方向相反，故二力不可能平衡重力；黑板對小鐵片的靜摩擦力沿黑板面與重力的方向相反，故不掉下去的原因是因為受到磁性黑板的靜摩擦力。故選B。12、D【解析】

根據(jù)α粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子核式結構模型，分析圖示情景，然后答題．【詳解】盧瑟福提出了原子的核式結構模型，原子由位于原子中心的原子核與核外繞原子核運動的電子組成，其結構與太陽系行星模型相似，故D正確；故選D.二、填空題13、較大相等【解析】該釘鞋與穿同樣質(zhì)量的平底鞋相比，由于受力面積減小，所以對地面的壓強增大，但對地面的壓力不變，始終等于運動員的重力。14、大氣壓【解析】

著名馬德堡半球?qū)嶒炇球炞C大氣壓強存在的實驗；著名托里折利實驗是測得大氣壓值的實驗。15、增大粗糙程度向前減小【解析】

（1）自行車輪胎上凹凸不平的花紋是為了增加輪胎與地面的間的粗糙程度，從而增大摩擦的；（2）后輪在轉動時，輪胎相對與地面向后運動，所以地面給輪胎的摩擦力是向前的；（3）給軸承的鋼珠加潤滑油，是為了使接觸面彼此分離，從而減小摩擦的．16、降低（或減?。p小【解析】考點：大氣壓的綜合應用．分析：保溫瓶中的熱水冷卻后不易撥出瓶塞，是因為瓶塞被大氣壓給“壓”住了．解答：解：蓋緊瓶塞，保溫瓶中的熱水過一段時間冷卻后，瓶內(nèi)氣體溫度降低，會導致瓶內(nèi)氣壓減小，使得外界的大氣壓大于瓶內(nèi)氣壓，故瓶塞就被外界大氣壓緊緊地壓在了瓶口上，很難撥出．故答案為降低；減?。c評：本題考查的是個生活現(xiàn)象：瓶中熱水不滿、蓋緊瓶塞、冷卻后很難撥出．要理解這個現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，需要學生自己提出設想，多探究多實驗，因為是生活現(xiàn)象，所以有足夠的條件可以供學生自己實驗．三、實驗題17、必須等于甲壓力大小接觸面的粗糙程度錯誤不變不一定【解析】

（1）實驗過程中，測力計必須沿水平方向拉著物塊勻速直線運動，二力平衡，滑動摩擦力的大小等于測力計的示數(shù)；（2）滑動摩擦力的大小和壓力大小及接觸面的粗糙程度有關，所以f丙>f乙>f甲，故滑動摩擦力最小的是甲；（3）甲、乙中接觸面的粗糙程度相同，壓力大小不同，故比較甲、乙是為了研究滑動摩擦力的大小與壓力是否有關；乙、丙中壓力大小相同，接觸面的粗糙程度不同，比較乙、丙是為了研究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度是否有關；（4）要探究滑動摩擦力的大小與接觸面積有關，要控制其它變量相同，即壓力和接觸面的粗糙程度要相同；所以小明的結論錯誤；切去一半后，物體的質(zhì)量減小一半，即對接觸面的壓力減小一半，同時受力面積減小一半，根據(jù)p=，壓強大小不變；（5）小明改動裝置后，效果更好，不管小明怎樣拉動長木板，相對于木塊A彈簧測力計的示數(shù)不變，所以他不一定要勻速拉動木板；（6）有圖2可知，A木塊相當于長木板來說向右運動，故A受到的摩擦力水平向左，如圖所示：18、勻速直線運動二力平衡接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大2、3【解析】

(1)只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小，實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力；(2)由1、2兩次接觸面粗糙程度相同，壓力不同，是探究滑動摩擦力的大小跟壓力大小的關系，故可以得出：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，摩擦力越大；(3)要探究滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關系，需要控制壓力相同，改變接觸面的粗糙程度，圖2、3兩次符合要求。19、ADACAB【解析】（1）AD在力的方向和作用點相同時，力越大，力的作用效果越大；（2）AC在力的大小和方向相同時，作用點不同，力的作用效果不同；