校園環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀調(diào)查報告

校園環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀調(diào)查報告

校內(nèi)環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀調(diào)查報告

在我們平凡的日常里，需要使用報告的狀況越來越多，寫報告的時候要留意內(nèi)容的完整。在寫之前，可以先參考范文，下面是我?guī)痛蠹艺淼男?nèi)環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀調(diào)查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校內(nèi)環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀調(diào)查報告1

一、調(diào)查時間：xx年3月2日～10日

二、調(diào)查地點：西流河一中校內(nèi)及周邊攤點

三、參與人員：初二環(huán)保小組成員及部分老師代表

四、調(diào)查方法：考察與調(diào)查相結(jié)合

五、調(diào)查內(nèi)容：校內(nèi)周邊環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀

六、調(diào)查要求：正確評價我校環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀，發(fā)覺問題，提出合理化建議，并寫出調(diào)查報告。

七、調(diào)查結(jié)果分析：

（一）總體評價

我校范圍廣，面積較大，達X平方米。綠化面積基本達標，森林掩蓋率在40%以上。道路已全部硬化，教學區(qū)、老師生活區(qū)、同學宿舍區(qū)依地形和功能布局，各得其所，特別合理。整個校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，林木蔥蔥，草地、鮮花盆景遍布。人文景點錯落有致。校內(nèi)內(nèi)干凈美麗，空氣清爽，校內(nèi)周邊環(huán)境較好，是個抱負的育人場所，稱為“花園式學校”。同時,我校環(huán)境教育初顯成效,為校內(nèi)增加了一道道亮麗的風景線。通過創(chuàng)建“綠色學?！被顒樱岣吡送瑢W科學探究力量，加深了對家鄉(xiāng)的了解，師生環(huán)境意識明顯提高，環(huán)境法律法規(guī)觀念得到了加強，學校同社區(qū)環(huán)境的聯(lián)系更加緊密，同學樂觀參與社會公益活動或義務(wù)活動，助人為樂，愛護環(huán)境蔚然成風，有效地促進了當?shù)厣鐣幕倪M展。

（二）存在的問題

1、學校環(huán)境雖好，但也有一些問題，主要是人為緣由造成的。概括起來講有大氣污染、水體污染、噪聲污染和固體廢棄污染等。

2、我校環(huán)境教育盡管有了很大進步，但有些問題還不能令人樂觀，詳細表現(xiàn)在：

⑴各學科滲透環(huán)境教育的理念還不夠完善，缺乏科學的統(tǒng)籌方案，部分老師有應(yīng)付心理。

⑵同學戶外、課外和校外環(huán)境教育活動不能持之以恒，有隨便性現(xiàn)象，沒有充分調(diào)動全校同學的主觀能動性。

⑶老師環(huán)境教育培訓沒有全員到位，致使有的老師愛好不高，對“綠色學?！眲?chuàng)建活動，缺乏深層次的了解。

⑷老師的環(huán)境教育科研經(jīng)費投入不夠。

（三）解決方案

1、成立校內(nèi)環(huán)境愛護領(lǐng)導小組，組織教職工學習《環(huán)境愛護法》，提高教職工環(huán)境愛護意識。

2、老師在教學中要加強環(huán)境愛護觀念的滲透，注意理論聯(lián)系實際,增加同學愛我校內(nèi)，愛護校內(nèi)環(huán)境的自覺性。從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的日常行為習慣。

3、以課堂教學為主渠道,注意多學科滲透，挖掘教材中有關(guān)環(huán)境教育內(nèi)容與環(huán)境教育的結(jié)合點，開展環(huán)境教育。

4、廣泛開展課外活動,以學校的'櫥窗、廣播等宣揚工具，邀請環(huán)保方面的專家來校演講，開展環(huán)境教育。

5、利用讀書周并結(jié)合環(huán)保學問競賽,在同學中廣泛開展“綠色校內(nèi)”“綠色生活”等主題活動。

6、結(jié)合學校、家庭、社會教育，多層面、全方位地使環(huán)境教育深化家庭，進入社會，并建立環(huán)境教育長效機制。

7、加大校內(nèi)管理力度，制定相應(yīng)的管理制度和管理措施。校領(lǐng)導小組和保衛(wèi)處、德育處齊抓共管。盡快清除衛(wèi)生死角，徹底轉(zhuǎn)變這種現(xiàn)狀，使校內(nèi)潔、凈、美、亮起來。

8、向有關(guān)部門提合理建議。轉(zhuǎn)變教育路行走路線，禁止校內(nèi)職工燃放爆竹，禁止制造噪聲污染的廣告音像車等個體廣告在校前大路游弋，改善校內(nèi)四周環(huán)境，確保校內(nèi)教學環(huán)境的寧靜。

校內(nèi)環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀調(diào)查報告2

一、調(diào)查時間：

xx年3月2日～10日

二、調(diào)查地點：

西流河一中校內(nèi)及周邊攤點

三、參與人員：

初二環(huán)保小組成員及部分老師代表

四、調(diào)查方法：

考察與調(diào)查相結(jié)合

五、調(diào)查內(nèi)容：

校內(nèi)周邊環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀

六、調(diào)查要求：

正確評價我校環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀，發(fā)覺問題，提出合理化建議，并寫出調(diào)查報告。

七、調(diào)查結(jié)果分析：

（一）總體評價

我校范圍廣，面積較大，達4XX平方米。綠化面積基本達標，森林掩蓋率在40%以上。道路已全部硬化，教學區(qū)、老師生活區(qū)、同學宿舍區(qū)依地形和功能布局，各得其所，特別合理。整個校內(nèi)

環(huán)境優(yōu)雅，林木蔥蔥，草地、鮮花盆景遍布。人文景點錯落有致。校內(nèi)內(nèi)干凈美麗，空氣清爽，校內(nèi)周邊環(huán)境較好，是個抱負的育人場所，稱為“花園式學?！薄Ｍ瑫r,我校環(huán)境教育初顯成效,為校內(nèi)增加了一道道亮麗的風景線。通過創(chuàng)建“綠色學?！被顒樱岣吡送瑢W科學探究力量，加深了對家鄉(xiāng)的了解，師生環(huán)境意識明顯提高，環(huán)境法律法規(guī)觀念得到了加強，學校同社區(qū)環(huán)境的聯(lián)系更加緊密，同學樂觀參與社會公益活動或義務(wù)活動，助人為樂，愛護環(huán)境蔚然成風，有效地促進了當?shù)厣鐣幕倪M展。

（二）存在的問題

1、學校環(huán)境雖好，但也有一些問題，主要是人為緣由造成的。概括起來講有大氣污染、水體污染、噪聲污染和固體廢棄污染等。

2、我校環(huán)境教育盡管有了很大進步，但有些問題還不能令人樂觀，詳細表現(xiàn)在：

⑴各學科滲透環(huán)境教育的理念還不夠完善，缺乏科學的統(tǒng)籌方案，部分老師有應(yīng)付心理。

⑵同學戶外、課外和校外環(huán)境教育活動不能持之以恒，有隨便性現(xiàn)象，沒有充分調(diào)動全校同學的主觀能動性。

⑶老師環(huán)境教育培訓沒有全員到位，致使有的老師愛好不高，對“綠色學?！眲?chuàng)建活動，缺乏深層次的了解。

⑷老師的環(huán)境教育科研經(jīng)費投入不夠。

（三）解決方案

1、成立校內(nèi)環(huán)境愛護領(lǐng)導小組，組織教職工學習《環(huán)境愛護法》，提高教職工環(huán)境愛護意識。

2、老師在教學中要加強環(huán)境愛護觀念的滲透，注意理論聯(lián)系實際,增加同學愛我校內(nèi)，愛護校內(nèi)環(huán)境的自覺性。從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的日常行為習慣。

3、以課堂教學為主渠道,注意多學科滲透，挖掘教材中有關(guān)環(huán)境教育內(nèi)容與環(huán)境教育的結(jié)合點，開展環(huán)境教育。

4、廣泛開展課外活動,以學校的櫥窗、廣播等宣揚工具，邀請環(huán)保方面的專家來校演講，開展環(huán)境教育。

5、利用讀書周并結(jié)合環(huán)保學問競賽,在同學中廣泛開展“綠色校內(nèi)”“綠色生活”等主題活動。

6、結(jié)合學校、家庭、社會教育，多層面、全方位地使環(huán)境教育深化家庭，進入社會，并建立環(huán)境教育長效機制。

7、加大校內(nèi)管理力度，制定相應(yīng)的管理制度和管理措施。校領(lǐng)導小組和保衛(wèi)處、德育處齊