人教版九年級(jí)化學(xué)第三單元 測(cè)試題

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2023-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第三單元探究試題

學(xué)校班級(jí)姓名

一、選擇題（每題只有一個(gè)答案，選出正確答案填在括號(hào)中，每題2分，共30分）

1、以下有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的表達(dá)中，屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是（）

A.鐵在潮濕的空氣中簡(jiǎn)單生銹

B.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

C.水在直流電的作用下，會(huì)分解產(chǎn)生氧氣和氫氣

D.水在尋常狀況下是一種無顏色、無氣味的液體

2、今年下半年及明年上半年，我國“神舟八號(hào)〞、“神舟九號(hào)〞、“神舟十號(hào)〞飛船將相繼發(fā)射升空與“天宮一號(hào)〞目標(biāo)飛行器對(duì)接。發(fā)射這些飛船的主火箭所用的燃料為一種無污染的環(huán)保燃料。這種燃料是（）

Ａ.汽油Ｂ.航空煤油Ｃ.液氫Ｄ.太陽能電池

3、以下說法正確的是（）

A.自然水、礦泉水是純凈物B.水是純凈物、化合物、氧化物

C.水是一種很好的溶劑，任何物質(zhì)都可以很簡(jiǎn)單的溶解在水里

D.海水是藍(lán)色，湖水是綠色，所以水具有各種顏色

4、電解水試驗(yàn)中，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是（）

A．氧氣B．氫氣C．氮?dú)釪．二氧化碳

5、以下各物質(zhì)前者屬于混合物，后者屬于單質(zhì)的是（）

A.自來水氧氣B.高錳酸鉀過氧化氫

C.空氣礦泉水D.水、用高錳酸鉀制氧氣后剩余固體

6、水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴入少量水，則馬上猛烈反應(yīng)，生成碘化鎂。此時(shí)水作為（）

A.反應(yīng)物B.催化劑C.生成物D.稀釋作用

7、水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)，日常生活中有人喜歡喝純凈水，市售純凈水中有些是蒸餾水。有關(guān)這類純凈水的以下說法中正確的是（）

A.它清潔、純凈，但長(zhǎng)期飲用對(duì)健康無益

B.它是純自然飲品，不含任何化學(xué)物質(zhì)

C.用催化劑可將它轉(zhuǎn)變?yōu)橛?/p>

D.它含有人體所需的礦物質(zhì)和多種微量元素

8、以下現(xiàn)象不會(huì)造成水源污染的是（）

A.造紙廠的廢水直接排入附近河流中B.農(nóng)藥化肥的流失

C.植物的蒸騰作用D.生活污水的任意排放

9、以下凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是（）

A.靜置沉淀B.吸附沉淀C.過濾D.蒸餾

10、以下有關(guān)水分于的說法中，錯(cuò)誤的是（）

1

A.水受熱時(shí)水分子運(yùn)動(dòng)加快B.水變成蒸氣時(shí)水分子間間隔變大

C.水電解時(shí)水分子發(fā)生改變D.水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

11、氫氣在氧氣中燃燒，該變化中的最小粒子是（）

A.分子很小B.分子易分裂原子

C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.分子之間有間隔

12、以下觀點(diǎn)，我不贊同的是（）

A.肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水B.風(fēng)力發(fā)電可以減少對(duì)環(huán)境的污染

C.電線短路引起火災(zāi)最好用水滅火D.活性炭可以吸附水中的色素和異味

13、小明在做過濾操作時(shí)，在老師給他的儀器中，他認(rèn)為還缺少一種，其中老師給的儀器主要有：漏斗、燒杯、濾紙、鐵架臺(tái)（帶鐵圈），那么他認(rèn)為缺少的儀器是（）

A.小燒杯B.長(zhǎng)頸漏斗C.藥匙D.玻璃棒

14、檢驗(yàn)氫氣是否純凈，移近火焰的試管口應(yīng)當(dāng)（）

A.試管口朝上B.試管口朝下且傾斜

C.試管口平放、管口朝向火焰D.都可以

15、以下試驗(yàn)操作不正確的是（）

A.過濾操作前應(yīng)先讓濁液靜置，然后過濾上層清液

B.水蒸餾時(shí)，為防止爆沸可在燒瓶中加幾顆沸石或碎瓷片

C.加熱后的試管應(yīng)馬上用水沖洗D.過濾時(shí)應(yīng)用玻璃棒引流

二、填空與簡(jiǎn)答（每空1分，共41分）

16、在下面⑴～⑸事實(shí)后的空格內(nèi)，選擇填寫有關(guān)分子基本特征的序號(hào)。

A.分子很??；B.分子間有間隔；C.分子在不停運(yùn)動(dòng)；

D.同種分子性質(zhì)一致，不同種分子性質(zhì)不同。

（1）濕衣服經(jīng)晾曬一段時(shí)間后，會(huì)變干；

的界面。靜置幾天后，界面逐漸模糊不清了；

（3）50mL酒精和50mL水混合后，液體積小于100mL；

（4）空氣中的二氧化碳和人呼出氣體中的二氧化碳，均能使澄清的石灰水變渾濁；

（5）25m3的石油氣加壓后，可裝入容積為0.024m3的鋼瓶。

17、純凈物依照其組成元素的不同可分為單質(zhì)和化合物。有以下九種物質(zhì)：①氧氣O2；②高錳酸鉀KMnO4；③一氧化碳CO；④海水；⑤鐵Fe；⑥五氧化二磷P2O5；⑦氯化鉀KCl；⑧稀

有氣體；⑨氯酸鉀KClO3。在以上九種物質(zhì)中，可以發(fā)現(xiàn)，屬于純凈物的是，其

中是化合物的是，屬于單質(zhì)的是。氧化物有，它們的共同點(diǎn)是。

18、小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如右圖所示：

（1）凈化后是水（填“硬〞或“軟〞），可用來檢驗(yàn)，由于硬水中含有較多的化合物。

（2）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利，可用方法降低水的硬度。

（3）如何鑒別硬水與軟水，請(qǐng)你依照試驗(yàn)方法、試驗(yàn)現(xiàn)象、試驗(yàn)結(jié)論順序填表：．．．．．．．

2（2小卵石石英砂活性炭蓬松棉

19、寫出以下有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在后面的括號(hào)中填寫所屬的基本反應(yīng)類型。

（1）碳在充足的氧氣中燃燒：

）

（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣：

）

（3）紅磷在氧氣中燃燒：

（）

（4）過氧化氫溶液中參與二氧化錳：

（）

20、如圖，是小雨同學(xué)進(jìn)行氫氣的點(diǎn)燃試驗(yàn)，根據(jù)題意，回復(fù)問題：

（1）在點(diǎn)燃?xì)錃馇埃匦柽M(jìn)行的操作是：，假使

發(fā)出聲，說明氫氣不純；聲音，表示氫氣較純；混

有一定空氣（或氧氣）的氫氣，點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生。

（2）氫氣燃燒發(fā)出色火焰，將冷而干的燒杯罩在火焰上方，觀測(cè)到燒杯內(nèi)壁有生成。

（3）由此試驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)氫氣的一特性質(zhì)是，寫出該試驗(yàn)的文字表達(dá)式。

（4）該性質(zhì)決定了氫氣的一種最理想的燃料，其突出的有點(diǎn)是。

21、如圖是自來水廠凈水的示意圖，回復(fù)以下問題：

（1）加絮凝劑明礬的作用是，此過程屬于變化（填“物理〞或“化學(xué)〞）；

（2）活性炭吸附池，可以除去，屬于變化（同上）；

（3）清水池里的水（填“是〞或“不是〞）純水，若要制得純水，可采用方法是。

三、試驗(yàn)綜合題（每空1分，共29分）

22、電解水的試驗(yàn)，如右圖裝置，會(huì)帶以下問題：

（1）觀測(cè)到的現(xiàn)象是：通電后，A、B兩端均有產(chǎn)生，

A端產(chǎn)生，B端產(chǎn)生，VA：VB=。

3

（2）水發(fā)生了變化，并用分子、原子的觀點(diǎn)解釋該變化：。其文字表達(dá)式為，該反應(yīng)屬于反應(yīng)。

（3）已知化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，那么由該試驗(yàn)可得出的結(jié)論是：。23、試驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑?，F(xiàn)用或氧化氫和二氧化錳制取并收集氧氣，請(qǐng)從以下儀器中選用適當(dāng)?shù)难b置填空：

b

F（1）試驗(yàn)室要用氯酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置是（填寫字母代碼）；組裝好試驗(yàn)裝置后，反應(yīng)前應(yīng)先進(jìn)行。若用C的方法收集氧氣，試驗(yàn)終止后，應(yīng)先，后。

（2）F為操作裝置，儀器a的名稱是，作用是；儀器b的名稱是，在b中放有被水潤(rùn)濕的。

(3)在F的操作中有2個(gè)錯(cuò)誤的地方，請(qǐng)你分別指出：

①

②

（4）在F的試驗(yàn)操作終止后，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)水中還是有些渾濁，請(qǐng)你分析一下本試驗(yàn)失敗的原因（至少說2點(diǎn)）：

（5）經(jīng)過F的操作，起到了一定的凈水作用。但隨著越演越烈的水污染問題，請(qǐng)你提出2點(diǎn)保護(hù)水資源的合理建議：

①

②

24、某興趣小組的同學(xué)做如圖的試驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng)?；貜?fù)以下有關(guān)問題。

（1）試驗(yàn)Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯

中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水，

觀測(cè)到，

由此得