物料輸送設(shè)備產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動(dòng)意見(jiàn)_第1頁(yè)
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物料輸送設(shè)備產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動(dòng)意見(jiàn)

強(qiáng)化制造業(yè)設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)積累、設(shè)計(jì)規(guī)范、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)管理、設(shè)計(jì)驗(yàn)證等基礎(chǔ)工作。加大對(duì)設(shè)計(jì)創(chuàng)新項(xiàng)目和工業(yè)設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)研究的支持力度。強(qiáng)化產(chǎn)品安全性、功能性、可靠性、環(huán)保性等標(biāo)準(zhǔn)要求,規(guī)范信息交互、用戶體驗(yàn)、運(yùn)行維護(hù)等設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),形成高水平設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)體系。鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、高校院所和企業(yè)基于設(shè)計(jì)創(chuàng)新和專利制定團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),積極參與制定國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。組織第三方機(jī)構(gòu)開(kāi)展計(jì)量性設(shè)計(jì)研究,鼓勵(lì)構(gòu)建支撐制造業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的計(jì)量測(cè)試技術(shù)服務(wù)平臺(tái),推動(dòng)計(jì)量與產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程融合,逐步實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)過(guò)程量值控制,提升制造業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)效率。研發(fā)體現(xiàn)中國(guó)特色、融匯國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)接市場(chǎng)需求、橫跨學(xué)科門(mén)類的設(shè)計(jì)類專業(yè)課程,構(gòu)建多學(xué)科交叉融合的設(shè)計(jì)高等教育體系。結(jié)合新工科建設(shè),推廣CDIO(構(gòu)思-設(shè)計(jì)-實(shí)現(xiàn)-運(yùn)作)工程教育模式。聚焦制造業(yè)培養(yǎng)交叉型、復(fù)合型設(shè)計(jì)人才,大力培育精益求精的工匠精神。鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、高等院校、科研機(jī)構(gòu)和制造業(yè)企業(yè)協(xié)作辦學(xué),探索開(kāi)放式、網(wǎng)絡(luò)化的設(shè)計(jì)教學(xué)模式,引導(dǎo)更多社會(huì)資源投向設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域。鼓勵(lì)開(kāi)展中小學(xué)設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新意識(shí)啟蒙教育。物料輸送設(shè)備行業(yè)的周期性、區(qū)域性和季節(jié)性特征水泥建材、港口、鋼鐵、化工等下游行業(yè)受國(guó)民經(jīng)濟(jì)和宏觀調(diào)控的影響較大,存在一定的周期性,物料輸送設(shè)備制造業(yè)景氣程度與下游行業(yè)關(guān)聯(lián)度較高,也呈現(xiàn)一定的周期性特征。物料輸送設(shè)備制造業(yè)無(wú)明顯的季節(jié)性,由于下游行業(yè)生產(chǎn)線建設(shè)和技改時(shí)間安排不同,訂單數(shù)量、銷售金額等具有一定的波動(dòng)性。物料輸送設(shè)備制造業(yè)的下游客戶涉及行業(yè)廣泛,客戶地理位置較為分散,物料輸送設(shè)備制造業(yè)沒(méi)有明顯的區(qū)域性特征。強(qiáng)化設(shè)計(jì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)發(fā)揮國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)公共服務(wù)平臺(tái)作用,鼓勵(lì)有條件的地區(qū)和園區(qū)探索建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)快速維權(quán)機(jī)制和知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)。加大懲戒力度,嚴(yán)厲打擊外觀設(shè)計(jì)專利侵權(quán)等違法行為,維護(hù)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)秩序。加強(qiáng)設(shè)計(jì)類評(píng)獎(jiǎng)、大賽、展覽的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。順應(yīng)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際,探索新業(yè)態(tài)、新領(lǐng)域的外觀設(shè)計(jì)保護(hù),適當(dāng)擴(kuò)大外觀設(shè)計(jì)專利權(quán)保護(hù)客體的范圍。健全工業(yè)設(shè)計(jì)研究服務(wù)體系以國(guó)家和省級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)研究院為主要依托,建設(shè)研究服務(wù)體系。圍繞行業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展趨勢(shì)開(kāi)展基礎(chǔ)研究,擬訂重大戰(zhàn)略與規(guī)劃,建立開(kāi)放共享的行業(yè)數(shù)據(jù)資源庫(kù)、材料數(shù)據(jù)庫(kù)以及通用模型庫(kù)等,提供設(shè)計(jì)工具、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)量測(cè)試、檢驗(yàn)檢測(cè)、成果轉(zhuǎn)化、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等方面的服務(wù)。多渠道多方式支持工業(yè)設(shè)計(jì)研究院建設(shè),鼓勵(lì)研究院按照市場(chǎng)規(guī)律自主運(yùn)營(yíng)、持續(xù)發(fā)展。總體目標(biāo)爭(zhēng)取用4年左右的時(shí)間,推動(dòng)制造業(yè)短板領(lǐng)域設(shè)計(jì)問(wèn)題有效改善,工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)研究體系逐步完備,公共服務(wù)能力大幅提升,人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新發(fā)展。在高檔數(shù)控機(jī)床、工業(yè)機(jī)器人、汽車、電力裝備、石化裝備、重型機(jī)械等行業(yè),以及節(jié)能環(huán)保、人工智能等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)原創(chuàng)設(shè)計(jì)突破。在系統(tǒng)設(shè)計(jì)、人工智能設(shè)計(jì)、生態(tài)設(shè)計(jì)等方面形成一批行業(yè)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)發(fā)出一批好用、專業(yè)的設(shè)計(jì)工具。高水平建設(shè)國(guó)家工業(yè)設(shè)計(jì)研究院,提高工業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)研究能力和公共服務(wù)水平。創(chuàng)建10個(gè)左右以設(shè)計(jì)服務(wù)為特色的服務(wù)型制造示范城市,發(fā)展壯大200家以上國(guó)家級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)中心,打造設(shè)計(jì)創(chuàng)新骨干力量,引領(lǐng)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)。推廣工業(yè)設(shè)計(jì)新工科教育模式,創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方式,創(chuàng)建100個(gè)左右制造業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)基地。拓寬投融資渠道鼓勵(lì)社會(huì)資本設(shè)立設(shè)計(jì)類產(chǎn)業(yè)基金,完善多元化投融資機(jī)制。引導(dǎo)天使投資人和創(chuàng)業(yè)投資基金支持制造業(yè)設(shè)計(jì)能力提升項(xiàng)目,為設(shè)計(jì)企業(yè)提供覆蓋全生命周期的投融資服務(wù)。鼓勵(lì)符合條件的設(shè)計(jì)企業(yè)上市融資。鼓勵(lì)銀行等金融機(jī)構(gòu)為設(shè)計(jì)企業(yè)提供個(gè)性化服務(wù),拓寬抵質(zhì)押品范圍。鼓勵(lì)擔(dān)保機(jī)構(gòu)設(shè)立專項(xiàng)擔(dān)保品種,加大對(duì)設(shè)計(jì)企業(yè)和設(shè)計(jì)創(chuàng)新項(xiàng)目的信用擔(dān)保支持力度。改革制造業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)模式研發(fā)體現(xiàn)中國(guó)特色、融匯國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)接市場(chǎng)需求、橫跨學(xué)科門(mén)類的設(shè)計(jì)類專業(yè)課程,構(gòu)建多學(xué)科交叉融合的設(shè)計(jì)高等教育體系。結(jié)合新工科建設(shè),推廣CDIO(構(gòu)思-設(shè)計(jì)-實(shí)現(xiàn)-運(yùn)作)工程教育模式。聚焦制造業(yè)培養(yǎng)交叉型、復(fù)合型設(shè)計(jì)人才,大力培育精益求精的工匠精神。鼓勵(lì)社會(huì)團(tuán)體、高等院校、科研機(jī)構(gòu)和制造業(yè)企業(yè)協(xié)作辦學(xué),探索開(kāi)放式、網(wǎng)絡(luò)化的設(shè)計(jì)教學(xué)模式,引導(dǎo)更多社會(huì)資源投向設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域。鼓勵(lì)開(kāi)展中小學(xué)設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新意識(shí)啟蒙教育。加強(qiáng)政策宣傳準(zhǔn)確解讀相關(guān)政策,大力宣傳設(shè)計(jì)領(lǐng)域優(yōu)秀成果、賽事活動(dòng)、重點(diǎn)企業(yè)和人才,突出設(shè)計(jì)創(chuàng)新元素,體現(xiàn)設(shè)計(jì)對(duì)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的支撐作用。加強(qiáng)設(shè)計(jì)類知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的宣傳,提升誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)意識(shí)。不斷擴(kuò)大設(shè)計(jì)創(chuàng)新的社會(huì)影響,營(yíng)造全社會(huì)重視設(shè)計(jì)、推動(dòng)設(shè)計(jì)發(fā)展的良好氛圍。物料輸送設(shè)備制造業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析物料輸送設(shè)備制造業(yè)屬于連續(xù)搬運(yùn)設(shè)備制造業(yè),大類歸屬于通用裝備制造業(yè)。裝備制造業(yè)是為國(guó)民經(jīng)濟(jì)各行業(yè)提供技術(shù)設(shè)備的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高、吸納就業(yè)能力強(qiáng)、技術(shù)資金密集,承擔(dān)著帶動(dòng)各產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重任,是支撐國(guó)家綜合實(shí)力的重要基石。我國(guó)裝備制造業(yè)經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,已經(jīng)形成種類齊全,具有一定生產(chǎn)銷售規(guī)模以及技術(shù)水平的產(chǎn)業(yè)體系,并在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮不可或缺的作用。我國(guó)輸送設(shè)備制造業(yè)發(fā)展起步于二十世紀(jì)六七十年代,經(jīng)歷了從引進(jìn)、學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)技術(shù),到合作制造,再到自主研發(fā)的過(guò)程,逐步發(fā)展成為通用設(shè)備制造業(yè)中極為重要的細(xì)分領(lǐng)域。隨著國(guó)產(chǎn)化技術(shù)水平的提高、先進(jìn)加工工藝的引進(jìn),我國(guó)輸送設(shè)備制造業(yè)發(fā)展迅速。近年來(lái),國(guó)外知名企業(yè)陸續(xù)登陸中國(guó)市場(chǎng),憑借強(qiáng)大的綜合能力,在高端應(yīng)用領(lǐng)域占有一定市場(chǎng)份額,但也同時(shí)帶來(lái)了先進(jìn)的產(chǎn)品技術(shù)和企業(yè)管理模式,推動(dòng)國(guó)內(nèi)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步和

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