高考生物有備課素材：高考生物學(xué)試卷講評(píng)如何說題

高考生物學(xué)試卷講評(píng)如何說題高考復(fù)習(xí)必然會(huì)有大量的練習(xí)與考試，考試過后試卷講評(píng)說題是必不可少且非常重要的環(huán)節(jié)。那么，試卷講評(píng)中如何說題？說題的基本流程：試卷講評(píng)并不是每一道題都要講、說、評(píng)，評(píng)完試卷后，要進(jìn)行精確的分析，選擇具有典型意義的試題說題。說題主要包括：①說明題目含義，要說明題目材料中已知的顯性條件，挖掘蘊(yùn)含其中的隱性條件，明確題目的求解要求。②說清考查知識(shí),需要說出題目中所要運(yùn)用的生物學(xué)知識(shí)，并且清楚這些知識(shí)是隸屬于哪一冊(cè)中的哪一章節(jié)，這樣可避免將題目與知識(shí)割裂，同時(shí)也有利于學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。③說解題步驟，利用好題目呈現(xiàn)出的條件以及相關(guān)的生物學(xué)知識(shí)，找準(zhǔn)題目的第一切入點(diǎn)，對(duì)題目的每一個(gè)選項(xiàng)或填空按照合理的邏輯順序進(jìn)行一一解答。還可說解題過程所運(yùn)用的方法與策略，如逆向法、辯證法、演繹法等。④說透解題卡點(diǎn)，需要說出學(xué)生在解題過程中遇見的堵塞點(diǎn)、失誤點(diǎn)，以及何解決這樣的卡點(diǎn)，或是提醒大家應(yīng)該留神的注意點(diǎn)、陷阱點(diǎn)等。這一部分對(duì)學(xué)生的試卷進(jìn)行全面分析,發(fā)掘錯(cuò)誤的更多可能性。⑤說深題目延伸，這一部分采用小組合作的形式來進(jìn)行，學(xué)生通過相互交流與探討,運(yùn)用自身的發(fā)散思維，說出所選題目是否能夠“一題多解”，是否存在相類似的“同分異構(gòu)題”，是否能夠進(jìn)行更為深入的延伸變式，學(xué)生在此過程中逐步學(xué)會(huì)分門別類地整理問題，遷移應(yīng)用所說題目中的生物學(xué)知識(shí)。但并非所有的題目均需要按照這五個(gè)方面一一闡述，而是可以根據(jù)所要說的題目的類型、性質(zhì)以及學(xué)生自身的薄弱之處作為參考來決定說題的側(cè)重點(diǎn)。如若題目的情境創(chuàng)設(shè)較為豐富、隱含信息較多或者學(xué)生在獲取、分解、組織信息上的能力不佳,則可以側(cè)重于說題目含義、解題步驟；如若題目比較典型、題目所呈現(xiàn)的信息容易解讀或者學(xué)生在舉一反三、總結(jié)規(guī)律上較為陌生，則可以側(cè)重于說題目延伸。例1、有多瓶（條件一致）酵母菌、葡萄糖懸液，分別通入不同濃度的02時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和C02的量如圖所示。據(jù)圖可以得出的結(jié)論是（）A.氧濃度為a時(shí)，酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸B.當(dāng)氧濃度為c時(shí),2/5的葡萄糖用于酒精發(fā)酵C.當(dāng)氧濃度為d時(shí)，酵母菌細(xì)胞內(nèi)有ATP積累D.不同氧濃度下，細(xì)胞中ATP的生成速率相同［題目含義］這道題在題目中呈現(xiàn)了酵母菌在不同氧氣濃度下，產(chǎn)生的C02和乙醇的物質(zhì)的量之間的關(guān)系曲線圖。在圖中，隨著濃度的不斷上升，C02含量也在不斷上升,乙醇含量卻逐漸下降，題中的要求是根據(jù)該曲線圖可以得出怎樣的結(jié)論。［考查知識(shí)］本道題考查了醉母菌的呼吸方式，包括了有氧呼吸與無氧呼吸，該知識(shí)點(diǎn)位于高中生物學(xué)必修1《分子與細(xì)胞》第3章第4節(jié)中。［解題步驟］首先從整體上解讀圖像中的曲線,分析出C02與乙醇的含量變化趨勢(shì)分別為上升與下降，其次利用有氧呼吸與無氧呼吸中酒精發(fā)酵的兩個(gè)總反應(yīng)式計(jì)算出a、b、c、d四個(gè)標(biāo)注點(diǎn)處兩種呼吸方式各自產(chǎn)生的C02含量與消耗的葡萄糖含量，最后以此為依據(jù)對(duì)四個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容逐一擊破。A選項(xiàng)中，當(dāng)氧氣濃度為a時(shí)，酵母菌呼吸產(chǎn)生的C02量等于乙醇量，酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，故A正確；B選項(xiàng)中濃度為C時(shí),無氧呼吸產(chǎn)生C02、乙醇的量均為6,有氧呼吸產(chǎn)生C02的量為15-6=9,根據(jù)兩種呼吸方式的總反應(yīng)式,無氧呼吸消耗葡萄糖的量為6/2=3,有氧呼吸消耗葡萄糖的量為9/6=1.5,所以用于酒精發(fā)酵的葡萄糖占比為2/3,故錯(cuò)誤;C選項(xiàng)中,02濃度為d時(shí)，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸,ATP含量低，與ADP之間保持動(dòng)態(tài)循環(huán),不會(huì)大量積累，故錯(cuò)誤；D選項(xiàng)中，不同氧氣濃度下，酵母菌呼吸方式不同，有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的ATP不同，速率也不同，故D錯(cuò)誤。［解題卡點(diǎn)］一是未想到運(yùn)用細(xì)胞呼吸的反應(yīng)式進(jìn)行比例計(jì)算，二是在進(jìn)行計(jì)算時(shí)由于粗心出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤的情況,三是其他錯(cuò)誤情況。［題目延伸］1、當(dāng)氧氣濃度為b