學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施方案

XXXX學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施方案為了進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，使教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作經(jīng)常化、制度化和科學(xué)化，特制訂本實(shí)施方案。一、督導(dǎo)目的我校對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)的目的在于加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的管理和對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度，在教學(xué)實(shí)施和管理過(guò)程中,建立監(jiān)督和反饋系統(tǒng)，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行監(jiān)控、評(píng)估。通過(guò)對(duì)教學(xué)的督察，了解教師的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果，分析問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出解決問(wèn)題的意見(jiàn)并加以反饋；通過(guò)督導(dǎo)意見(jiàn)的反饋及改進(jìn)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平的提高。二、督導(dǎo)組織構(gòu)成學(xué)校成立教學(xué)督導(dǎo)組，蔣濤校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，侯新華、曹立星、李秀珍任副組長(zhǎng)，成員為全體中層正職領(lǐng)導(dǎo)及部分教師代表。組長(zhǎng)主要職責(zé)是全面主持教學(xué)督導(dǎo)工作，副組長(zhǎng)具體制訂督導(dǎo)工作的步驟和方法，組織開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)。成員由組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)科的分布聘任，其工作對(duì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。日常管理工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。二、督導(dǎo)員任職條件教學(xué)督導(dǎo)組成員的組成要求從專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)綜合考慮，做到素質(zhì)合理，整體優(yōu)化，定期調(diào)整，具體要求如下:（一）有較高的思想覺(jué)悟和道德修養(yǎng)水平，熟悉國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，具有高尚的師德風(fēng)范。（二）熟練掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，并對(duì)相關(guān)學(xué)科的知識(shí)體系有一定的了解，一般應(yīng)具備中級(jí)以上職稱(chēng)，并能完成一定的督導(dǎo)工作量。（三）有豐富的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的教育科學(xué)理論知識(shí)，具有教育評(píng)價(jià)、教學(xué)管理等方面理論和實(shí)踐。（四）熱愛(ài)教育事業(yè)，工作有責(zé)任心，能堅(jiān)持原則、聯(lián)系群眾、辦事公道、敢說(shuō)真話。（五）身體健康。四、督導(dǎo)員的職責(zé)督導(dǎo)員的工作就是要對(duì)學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行視察和指導(dǎo)，對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量等環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查、監(jiān)督、考評(píng)、指導(dǎo)和反饋信息，主要包括以下一些方面：（一）巡視日常教學(xué)秩序，及時(shí)向有關(guān)的管理部門(mén)通報(bào)情況和所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。（二）通過(guò)聽(tīng)課、巡視、調(diào)研，針對(duì)教師，特別是年輕教師的教學(xué)思想、教學(xué)態(tài)度、授課內(nèi)容、教學(xué)方法以及教學(xué)研究情況提出指導(dǎo)和建議，做到督、導(dǎo)結(jié)合。對(duì)個(gè)別教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題較多的教師，教學(xué)督導(dǎo)員有權(quán)約請(qǐng)各部門(mén)一起集中聽(tīng)課,共同提出改進(jìn)意見(jiàn)。（三）每學(xué)期不定期與學(xué)生座談，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。（四）每學(xué)期與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門(mén)召開(kāi)一次座談會(huì)，通報(bào)教學(xué)工作的總體情況，指出教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，同時(shí)提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。（五）參與教學(xué)檢查、考試巡視、教學(xué)評(píng)估等重大活動(dòng)。（六）有權(quán)隨時(shí)聽(tīng)、評(píng)任何一門(mén)課程，或組織有關(guān)學(xué)科的教師對(duì)其教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)、認(rèn)定。（七）及時(shí)向督導(dǎo)組反饋督導(dǎo)信息，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的集體或個(gè)人可以頒發(fā)亮點(diǎn)卡。（八）每學(xué)期結(jié)束前一周寫(xiě)出本學(xué)期的教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)交教導(dǎo)處。五、督導(dǎo)辦法（一）督導(dǎo)組制訂學(xué)年度教學(xué)督導(dǎo)工作計(jì)劃，并組織具體實(shí)施。（二）督導(dǎo)員根據(jù)督導(dǎo)組安排履行督導(dǎo)職責(zé)。（三）督導(dǎo)員可采取現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課、活動(dòng)觀摩等方式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，在督導(dǎo)過(guò)程中，可隨機(jī)抽查教師的教案、學(xué)生作業(yè)或作品，可對(duì)任課教師和學(xué)生提出有關(guān)教學(xué)效果的質(zhì)詢。（四）對(duì)某門(mén)課程教學(xué)過(guò)程的督導(dǎo)可采用定期與隨機(jī)相結(jié)合、通知與不通知相結(jié)合的方法，被檢查的學(xué)科組及任課教師必須充分配合。（五）為保證督導(dǎo)工作的公正、客觀和準(zhǔn)確，每次督導(dǎo)活動(dòng)應(yīng)由2名以上督導(dǎo)員組成。（七）督導(dǎo)員聽(tīng)課時(shí)要做好記錄，經(jīng)全面綜合衡量后作出評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)建議，填寫(xiě)《XXXX學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)記錄表》送教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處將改進(jìn)建議反饋至相關(guān)學(xué)科組或任課教師。有關(guān)學(xué)科組和教師必須根據(jù)要求提出改進(jìn)措施，督導(dǎo)組對(duì)改進(jìn)情況進(jìn)行復(fù)查。（八）有關(guān)教師對(duì)督導(dǎo)建議要認(rèn)真進(jìn)行研究整改。對(duì)未能定期作出整改者，應(yīng)給予批評(píng)教育。督導(dǎo)員復(fù)查時(shí)發(fā)現(xiàn)仍無(wú)