中班語(yǔ)言教案有趣動(dòng)物叫聲

中班語(yǔ)言教案有趣動(dòng)物叫聲

中班語(yǔ)言教案好玩的動(dòng)物叫聲1

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒在說(shuō)出不同動(dòng)物叫聲的基礎(chǔ)上，初步熟悉象聲詞：嘰、呷、咩、喵。

2、指導(dǎo)幼兒通過(guò)觀看比較“嘰、呷、咩、喵”四個(gè)漢字的相同之處。初步了解漢字構(gòu)成的規(guī)律。

3、提高幼兒對(duì)學(xué)習(xí)漢字的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備

1、ppt—?jiǎng)游锝新?/p>

2、動(dòng)畫(huà)片：農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物（我愛(ài)狗）

3、“嘰、呷、咩、喵”漢字卡片各一張，“口”字卡片1張。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話(huà)導(dǎo)入

老師：今日天氣真好，農(nóng)場(chǎng)里的來(lái)了很多小動(dòng)物，你們想知道都有誰(shuí)嗎？

二、動(dòng)畫(huà)片，激發(fā)幼兒愛(ài)好。

1、觀看動(dòng)畫(huà)片：農(nóng)場(chǎng)里的小動(dòng)物

（1）農(nóng)場(chǎng)里來(lái)了哪些小動(dòng)物？

小鴨子，小雞，小狗，小豬，小貓，小羊。

（2）你們知道這些小動(dòng)物是怎樣叫嗎？

請(qǐng)幼兒自由學(xué)一學(xué)。

2、老師：我們?cè)賮?lái)看一遍動(dòng)畫(huà)片，哪個(gè)小動(dòng)物出場(chǎng)，你們就學(xué)哪個(gè)小動(dòng)物的叫聲好嗎？

通過(guò)同步參加，激發(fā)幼兒愛(ài)好。

三、嬉戲：小雞和小鴨

1、老師做動(dòng)作并問(wèn)：小雞小雞在哪里？

幼兒回答：嘰嘰嘰嘰在這里。

字幕演示：嘰嘰嘰嘰

2、老師做動(dòng)作并問(wèn)：小鴨小鴨在哪里？

幼兒回答：呷呷呷呷在這里。

字幕演示：呷呷呷呷

3、老師做動(dòng)作并問(wèn)：小羊小羊在哪里？

幼兒回答：咩咩咩咩在這里。

字幕演示：咩咩咩咩

4、老師做動(dòng)作并問(wèn)：小貓小貓?jiān)谀睦铮?/p>

幼兒回答：喵喵喵喵在這里。

字幕演示：喵喵喵喵

三、老師引導(dǎo)孩子觀看漢字，啟發(fā)幼兒讀一讀動(dòng)物叫聲的漢字。

1、老師：這個(gè)畫(huà)面上除了小動(dòng)物還有什么？（漢字寶寶）

你們情愿和老師一起來(lái)熟悉這些漢字寶寶嗎？

2、我們先來(lái)看看小鴨子旁邊的漢字吧！這里有幾個(gè)漢字？

這些漢字一樣嗎？你能猜出這個(gè)漢字念什么嗎？

跟老師一起念：嘰嘰嘰

3、小鴨旁邊的漢字呢？

一起念：呷呷呷

4、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小羊旁邊的漢字？

5、我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)小貓旁邊的漢字吧！

我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)這些漢字吧！

這些漢字你們都記住了嗎？

四、嬉戲：找漢字—在哪里

1、采納嬉戲形式熟悉漢字：嘰、呷、咩、喵。

2、老師：現(xiàn)在老師想和你們玩一個(gè)嬉戲，我出示一個(gè)小動(dòng)物，

你們看到什么動(dòng)物就在桌上的小筐里拿出什么動(dòng)物叫聲的字寶寶，好嗎？

五、找漢字的相同之處

1、帶領(lǐng)孩子認(rèn)真觀看嘰、呷、咩、喵漢字，找一找這些漢字的相同之處。

（1）你們發(fā)覺(jué)這些漢字有什么地方是一樣的嗎？

（2）出示“口”字，提問(wèn)：為什么旁邊都有一個(gè)“口”字？

2、小結(jié)：它們旁邊都有一個(gè)“口”字，我們把它叫做口字旁，

“口”就是嘴巴的意思，由于動(dòng)物的叫聲都是從嘴巴里發(fā)出來(lái)的，所以它們都有一個(gè)口字旁。

六、啟發(fā)幼兒想一想、說(shuō)一說(shuō)：農(nóng)場(chǎng)還會(huì)有哪些動(dòng)物？

中班語(yǔ)言教案好玩的動(dòng)物叫聲2

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)動(dòng)物叫的聲音。

活動(dòng)預(yù)備

1、ppt課件：動(dòng)物聲音。

2、課件—聲音：老牛，小豬，小雞，小鴨。

活動(dòng)過(guò)程

一、播放動(dòng)物錄音，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。

1、小伴侶，你們想去森林里玩嗎？有很多小動(dòng)物都來(lái)歡迎我們了。

聽(tīng)！它們是誰(shuí)？

2、逐一播放小動(dòng)物叫聲喜鵲（小鳥(niǎo)）老牛小豬小雞小鴨。

3、你聽(tīng)見(jiàn)有哪些小動(dòng)物來(lái)歡迎我嗎？

（幼兒相互說(shuō)說(shuō)）

二、學(xué)小動(dòng)物的叫聲。

小動(dòng)物的叫聲可真好聽(tīng)，讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)它們的叫聲吧。

1、和小動(dòng)物做伴侶

（1）老師：你們想和誰(shuí)做伴侶呢？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)它的叫聲，我們就把它請(qǐng)出來(lái)吧！

（2）幼兒學(xué)小動(dòng)物的叫聲，老師出示圖片。

2、小伴侶，你們想跟小動(dòng)物成為好伴侶嗎？

小動(dòng)物出來(lái)跟你打招呼的時(shí)候，你們就學(xué)它的'聲音也給它打招呼好嗎？

3、課件演示：動(dòng)物聲音

（1）你聽(tīng)到是誰(shuí)的聲音呢？它是怎么叫的呢？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)它的叫聲吧。

（2）依次學(xué)習(xí)以下幾種動(dòng)物的叫聲。

四、嬉戲：我的好伴侶

1、幼兒自由選擇動(dòng)物玩具。

我們班里的玩具廚房子里，住著很多小動(dòng)物，你們喜愛(ài)誰(shuí)呢？

你可以自己去選小動(dòng)物，但是要一邊學(xué)著它們的動(dòng)作，一邊學(xué)著它們的叫聲，小動(dòng)物才知道你邀請(qǐng)它做伴侶，知道了嗎？

2、開(kāi)頭嬉戲現(xiàn)在我們都邀請(qǐng)到小動(dòng)物了，大家一起做個(gè)嬉戲吧！

當(dāng)你聽(tīng)到是誰(shuí)的叫聲，就請(qǐng)這個(gè)小動(dòng)物站起來(lái)把你好聽(tīng)的叫聲叫給大家聽(tīng)好嗎？一種聲音一次。

播放聲音，嬉戲。

五、活動(dòng)結(jié)束今日，小伴侶學(xué)會(huì)了動(dòng)物的叫聲，現(xiàn)在，我們就來(lái)當(dāng)動(dòng)物寶寶一起到外面去做嬉戲。

請(qǐng)到的小動(dòng)物要一邊學(xué)叫聲一做動(dòng)作知道了嗎？

活動(dòng)反思：

老