幼兒園大班體育游戲教案

幼兒園大班體育游戲教案幼兒園大班體育嬉戲教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

嘗試各種玩球的方法，主要練習(xí)行進(jìn)間拍球、繞障礙拍球、左右手輪番拍球。

遷移同伴的拍球閱歷自主練習(xí)把握不同的拍球方法。

學(xué)會(huì)和同伴共享空間。

活動(dòng)預(yù)備：

皮球和幼兒人數(shù)相同。

地面上的直線四條。

椅子四把。

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)頭部分：

--自由玩球：每個(gè)人找空地方自己拍球，看看誰(shuí)的方法多。

基本部分：

--幼兒示范自己拍球的方法。

老師總結(jié)：

①行進(jìn)間拍球：一邊走一邊拍球，盡量從起點(diǎn)沿著直線走到終點(diǎn)。

②左右手拍球：雙手輪番拍球。

③繞障礙拍球：把椅子放在場(chǎng)地中間，圍著椅子拍球。

--幼兒交換玩法，嘗試不同的拍球方法。

每個(gè)小伴侶都要試試這三種玩法，鼓舞幼兒數(shù)一數(shù)自己一共能拍球多少下？

--鼓舞幼兒分別嘗試三種拍球的方法。

--分組練習(xí)。

先引導(dǎo)幼兒觀看場(chǎng)地布置，知道地面上有四條直線，有四張椅子，還有空地方留給大家練習(xí)左右手交替拍球，再鼓舞幼兒選擇自己喜愛(ài)的拍球方法拍球。

--）換組練習(xí)，老師隨機(jī)指導(dǎo)。

結(jié)束部分：

嬉戲：打野鴨子。

全體幼兒在場(chǎng)地上四散走動(dòng)，老師拋球，遇到的孩子到旁邊休息。

幼兒園大班體育嬉戲教案篇2

【設(shè)計(jì)意圖】

健康領(lǐng)域的一個(gè)重要目標(biāo)就是培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，進(jìn)展動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性;大班的孩子們都見(jiàn)過(guò)小推車(chē)，而且大多數(shù)孩子都有過(guò)推小車(chē)的閱歷，他們特別喜愛(ài)玩推車(chē)嬉戲，本活動(dòng)中歡樂(lè)的小推車(chē)，不是讓孩子們推真正的小車(chē)，而是通過(guò)孩子們的肢體動(dòng)作仿照推車(chē)的過(guò)程——兩個(gè)小伴侶一個(gè)當(dāng)小推車(chē)，一個(gè)當(dāng)推車(chē)人，當(dāng)小車(chē)的幼兒用胳膊支撐起身體向前行進(jìn)，推車(chē)的幼兒要用力抬起當(dāng)小車(chē)的幼兒的兩條腿，這兩個(gè)動(dòng)作對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)是特別具有挑戰(zhàn)性的。為了增加活動(dòng)的趣味性，活動(dòng)中還設(shè)計(jì)了競(jìng)賽推小車(chē)的形式，既增加了難度鞏固了幼兒基本動(dòng)作的練習(xí)，又讓孩子們感受到新奇和刺激。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試協(xié)作推小車(chē)的多種玩法，激發(fā)幼兒的制造性和想象力。

2、進(jìn)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)力量，培育幼兒對(duì)合作嬉戲的愛(ài)好。

3、指導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴進(jìn)行推車(chē)嬉戲，增加手部力氣，提高身體平衡協(xié)調(diào)力量。

4、培育幼兒合作意識(shí)，體驗(yàn)與同伴協(xié)作嬉戲的歡樂(lè)。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、獨(dú)輪車(chē)四輛、指示圖卡，拱形門(mén)四個(gè)、半月?lián)u四個(gè)。

2、歡快的嬉戲音樂(lè)，進(jìn)行曲。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、歡樂(lè)熱身活動(dòng)律動(dòng)導(dǎo)入，激趣。(老師帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng)，結(jié)合律動(dòng)做手部動(dòng)作)

師:伸出小手跟我做，小手拍拍，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手拍起來(lái)。(反復(fù)練習(xí)2-3遍，節(jié)奏由慢到快，隨幼兒的把握狀況漸漸加快節(jié)奏增加難度，增加趣味性。

二、歡樂(lè)體驗(yàn)，集體練習(xí)

1、談話導(dǎo)入，示范講解

師:喧鬧的建筑工地上，小推車(chē)正在忙勞碌碌地運(yùn)送貨物。

2、老師扮演推車(chē)人，請(qǐng)一名幼兒扮演小推車(chē)，示范合作推車(chē)的過(guò)程。

師邊示范動(dòng)作邊具體講解動(dòng)作要領(lǐng):一名幼兒身體伏地，雙手撐地，兩條腿用力蹬直，扮演小推車(chē)，另一名幼兒站在其后，抬起前一位幼兒的雙腳，兩人協(xié)作著向前行走。留意肯定要抬起靠近腳踝的部位，這樣會(huì)更省力。

3、師幼共同分析、總結(jié)

(1)二人推車(chē)法:請(qǐng)一位小伴侶雙手著地，老師雙手握其雙腳腳腕，成推小車(chē)狀前行。

(2)三人推車(chē)法:請(qǐng)一位小伴侶雙手著地，另請(qǐng)兩位小伴侶分別握其左腳腕和右腳腕，成小推車(chē)狀前行。

三、歡樂(lè)競(jìng)賽，難度練習(xí)

1、嬉戲:推小車(chē)競(jìng)賽在兩次嘗試練習(xí)的基礎(chǔ)之后，將幼兒分成四小組，兩兩結(jié)伴嬉戲，其中一名幼兒扮演小推車(chē)，另一名幼兒來(lái)推，將小車(chē)從開(kāi)頭點(diǎn)推到終點(diǎn)，比比那組小車(chē)推得又快又穩(wěn)。競(jìng)賽過(guò)程中，老師可適當(dāng)對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)與鼓舞，以激發(fā)幼兒的樂(lè)觀性和勝利感。

2、嬉戲:運(yùn)送磚塊全體幼兒組成四個(gè)小車(chē)隊(duì)，為工人叔叔運(yùn)送磚塊(沙包)，將磚塊放在扮演小推車(chē)的幼兒背上運(yùn)送到指定地點(diǎn)，比比哪個(gè)小車(chē)隊(duì)運(yùn)送的磚塊最多。

四、放松活動(dòng)

在音樂(lè)伴奏聲中幼兒一起做放松活動(dòng)，以緩解緊急疲憊的身體。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

活動(dòng)結(jié)束后老師和幼兒一起搜尋諸如抬花轎、跳房子等民間嬉戲，既可解決體育嬉戲與器械不足的沖突，又可把民間嬉戲發(fā)揚(yáng)光大。

活動(dòng)反思：

幼兒在這次體育活動(dòng)中愛(ài)好很濃，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的樂(lè)觀性，幼兒在分組嬉戲時(shí)發(fā)覺(jué)個(gè)別幼兒還不能很好的推車(chē)，老師要隨時(shí)提示幼兒仔細(xì)觀看其他幼兒勝利的秘訣，后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處，漸漸向前推。在最終部分競(jìng)賽嬉戲時(shí)，要求幼兒在競(jìng)賽后相互交換位置。讓他們更好的得到熬煉。

幼兒園大班體育嬉戲教案篇3

【設(shè)計(jì)意圖】

大班幼兒的活動(dòng)力量漸漸增加，喜愛(ài)玩有競(jìng)爭(zhēng)的嬉戲，且已有合作意識(shí)。基于這一特點(diǎn)，我通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景“關(guān)心國(guó)王奪取寶藏”來(lái)引起幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。并在愉悅的嬉戲活動(dòng)中進(jìn)展幼兒跑、躲閃、投擲等運(yùn)動(dòng)力量。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、樂(lè)于參加嬉戲，感受嬉戲的歡樂(lè)。

2、通過(guò)嬉戲，訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)力量。

3、遵守嬉戲規(guī)章。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

通過(guò)嬉戲，訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)力量。

【活動(dòng)難點(diǎn)】

遵守嬉戲規(guī)章。

【活動(dòng)預(yù)備】

（閱歷預(yù)備）：幼兒初步會(huì)玩丟沙包嬉戲。

（物質(zhì)預(yù)備）：

1、強(qiáng)盜面具2個(gè)。

2、沙包2個(gè)。

3、寶藏一筐。

4、望遠(yuǎn)鏡一個(gè)。

5、熱身、嬉戲、放松音樂(lè)各一首。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、開(kāi)頭部分。

師：小伴侶們，今日我們要一起去尋寶?？?，跟我一起動(dòng)身吧?。◣煄ьI(lǐng)幼兒做熱身活動(dòng)）

二、基本部分。

1、發(fā)覺(jué)隧道。

師：咦，這里怎么有個(gè)洞口？噢！這里是條隧道！走，咱們進(jìn)去瞧一瞧。你們走的時(shí)候要當(dāng)心，別踩到白線，會(huì)觸發(fā)機(jī)關(guān)的。看，這里有間密室！密室看起來(lái)很大很平安。好啦，咱們?cè)贩祷匕?。（幼兒初步了解?guī)章：踩白線犯規(guī)。密室平安可隱藏。）

2、洞中尋寶。

師：啊！不好了！我們剛剛進(jìn)的似乎是四十大盜的藏寶洞！我必需立刻去報(bào)告國(guó)王。現(xiàn)在只能拜托你們?cè)俅芜M(jìn)去查找，看看大盜們把寶藏藏在哪兒。小勇士們，你們情愿嗎？那你們要留意平安，大盜身上帶有炸彈！別踩白線，會(huì)觸發(fā)機(jī)關(guān)把你毀滅！那你就不能跟小分隊(duì)去尋寶了?。ㄓ變哼x出隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)小隊(duì)進(jìn)入洞中尋寶。）

3、強(qiáng)盜消失。

幼兒進(jìn)洞尋寶，兩名強(qiáng)盜消失向幼兒投擲炸彈（沙包）。炸彈炸到者出局，成為強(qiáng)盜俘虜。

4、爭(zhēng)論奪寶策略。

師：找到寶藏了嗎？（沒(méi)有）哎，我今日沒(méi)帶眼鏡，看不清晰，誰(shuí)來(lái)幫我看看？（師請(qǐng)一名幼兒拿望遠(yuǎn)鏡觀看洞中狀況。）

幼：強(qiáng)盜把寶藏運(yùn)進(jìn)山洞了！

師幼爭(zhēng)論如何進(jìn)洞勝利奪寶。

5、奪寶奇兵。

兩名小強(qiáng)盜投擲炸彈，守住寶藏。隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)小分隊(duì)進(jìn)入隧道勝利奪寶，運(yùn)出隧道放置筐里即獲勝。

三、活動(dòng)結(jié)束。

師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)并退場(chǎng)。

師：今日我們奪寶小分隊(duì)勝利獲勝！強(qiáng)盜頭頭可不服氣，他召集小兵們?nèi)チ?！我們也去召集更多的小伴侶加入我們的奪寶小分隊(duì)好不好！跟客人老師們說(shuō)再見(jiàn)。

幼兒園大班體育嬉戲教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1．嘗試閃躲得走和跑。

2．感受多人合作嬉戲的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

場(chǎng)地嬉戲規(guī)章：

每組一個(gè)小伴侶扮老鷹，其余幼兒站成一路縱隊(duì)扮小雞，小雞隨母雞左右一動(dòng)，靈活的躲閃，不讓老鷹拍到，小雞如被捉到，即離開(kāi)場(chǎng)地。

玩法：

一、開(kāi)頭部分：

1.隊(duì)列練習(xí)四路縱隊(duì)--二路縱隊(duì)--開(kāi)花走--圓形--四路縱隊(duì)

2.復(fù)習(xí)徒手操要求動(dòng)作連貫、有力。

二、基本部分：

1.交待嬉戲名稱(chēng)、玩法T：今日，老師要和大家一起玩一個(gè)老鷹抓小雞的嬉戲。

玩法：每組又一個(gè)小伴侶扮老鷹，該組內(nèi)其余幼兒站成一路縱隊(duì)，排頭幼兒扮母雞，張開(kāi)兩臂，后面幼兒扮小雞，用雙手依次拉著前面的小伴侶的衣服，小雞一起念兒歌：老鷹天上飛，小雞地上跳，老鷹捉小雞，就是捉不到。n念完后老鷹馬上捉隊(duì)尾的小雞，母雞張開(kāi)雙臂愛(ài)護(hù)小雞。小雞隨母雞左右一動(dòng)，靈活的躲閃，不讓老鷹拍到，小雞如被捉到，即離開(kāi)場(chǎng)地。老鷹捉到三分之一或者二分之一小雞時(shí)，調(diào)換角色，嬉戲從新開(kāi)頭。

2.請(qǐng)一組幼兒協(xié)作，示范嬉戲。

3．幼兒評(píng)論嬉戲奇狀況，了解沒(méi)弄清晰的規(guī)章。

4.幼兒分組合作嬉戲。

5．老師提出嬉戲中消失的問(wèn)題，集體爭(zhēng)論解決。

6．連續(xù)嬉戲。

幼兒園大班體育嬉戲教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)站在椅子上變換動(dòng)作，保持身體平衡，進(jìn)展平衡及跳動(dòng)力量。

2、活動(dòng)中能克服困難。

活動(dòng)預(yù)備：

設(shè)置區(qū)域，幼兒忍受一把椅子。

活動(dòng)過(guò)程：

1、熱身活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)做椅子操。

2、幼兒探究：在椅子上變換動(dòng)作

（1）幼兒雙腳站在椅子上，變換手臂動(dòng)作。

（2）幼兒?jiǎn)文_站在椅子上，變換手臂和腿部動(dòng)作。

（3）幼兒用身體的不同部位接觸椅子，變換動(dòng)作。

老師有目的的觀看幼兒，引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí)，提示幼兒變換動(dòng)作時(shí)保持身體平衡。

3、區(qū)域活動(dòng)

（1）區(qū)域設(shè)置：

①跨欄：將椅子背靠背，從椅背上跨過(guò)。

②跳壕溝：將椅背著地，跳過(guò)椅背。

③過(guò)小橋：將椅背著地，一張一張靠攏，排成小橋狀，幼兒踩在椅子的腿上過(guò)小橋。

④過(guò)橋墩：椅子左右間隔設(shè)置，幼兒踩在椅子上過(guò)小河。

（2）幼兒根據(jù)區(qū)域設(shè)置的規(guī)律將自己的椅子接下去放，將區(qū)域增長(zhǎng)。

（3）組織幼兒參觀區(qū)域，幼兒爭(zhēng)論該區(qū)域可以怎樣玩，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，并請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論在該區(qū)域里該留意些什么。

（4）幼兒分散到區(qū)域活動(dòng)，老師提示幼兒留意平安，依據(jù)幼兒力量準(zhǔn)時(shí)調(diào)整椅子的擺放。

4、放松活動(dòng)：幼兒坐在椅子上做騎馬狀，在場(chǎng)地上自由騎馬。

幼兒園大班體育嬉戲教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)展幼兒投擲力量，幼兒能夠投擲過(guò)肯定的高度。（大班幼兒投擲不遠(yuǎn)主要由于都往地下砸，沒(méi)有扔高扔遠(yuǎn)）

2、喜愛(ài)參與體育運(yùn)動(dòng)，樂(lè)于參與集體活動(dòng)。

3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量，體驗(yàn)玩嬉戲的樂(lè)趣。

4、體驗(yàn)人多力氣大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

1、蒼蠅壓膜圖片

2、繩子

3、手榴彈

4、幼兒已有投擲閱歷

教學(xué)環(huán)節(jié)：

1、預(yù)備活動(dòng)

隊(duì)列練習(xí)

音樂(lè)《大兵操》

2、情景引入

老師：在夏天我們最常見(jiàn)到蒼蠅了，蒼蠅飛來(lái)飛去身上有許多細(xì)菌，我們要?dú)缢?/p>

小伴侶們看前面是不是有許多只大蒼蠅。我給你們預(yù)備了隱秘武器。我們一起把蒼蠅打下來(lái)！

3、嬉戲：打蒼蠅

把蒼蠅掛在繩子上有肯定高度，幼兒用手榴彈打蒼蠅，蒼蠅身上有鈴鐺可以響。

老師示范投擲動(dòng)作。投擲動(dòng)作：雙腿前后分開(kāi)，手臂彎曲過(guò)肩，轉(zhuǎn)身后仰腰部用力，投擲。

幼兒第一次嬉戲，老師觀看。

請(qǐng)打到蒼蠅的小伴侶示范，發(fā)覺(jué)只有眼睛看蒼蠅，投擲的高才能打到蒼蠅。

其次次練習(xí)老師個(gè)別指導(dǎo)。

觀看幼兒狀況進(jìn)行第三次練習(xí)。

4、嬉戲：蒼蠅不飛了

蒼蠅飛累了，停下來(lái)休息！現(xiàn)在正是毀滅她們的好時(shí)候?？墒撬齻兌愕搅瞬Ａ竺妗Ｎ覀冎苯哟虿坏剿?！我們只有把手榴彈扔過(guò)玻璃墻才能打到他！我們一起來(lái)試一試！

要求：幼兒投擲過(guò)高線打到蒼蠅。

老師個(gè)別指導(dǎo)。

強(qiáng)調(diào)投擲往高出扔，過(guò)高線

依據(jù)幼兒投擲狀況練習(xí)1-2次

5、復(fù)習(xí)嬉戲：小小嘉獎(jiǎng)

參與打蒼蠅的小伴侶特別的棒?，F(xiàn)在我有一些小禮品要送給小勇士們，可是小禮物在那邊的拱門(mén)下面！到達(dá)拱門(mén)需要跳過(guò)小草。小伴侶們肯定能拿到小禮物！

雙腳連續(xù)跳！

禮物為壓膜小勛章一枚！

嬉戲進(jìn)行一次！

6、放松環(huán)節(jié)

聽(tīng)音樂(lè)放松，調(diào)整呼吸。

活動(dòng)反思：

本課教學(xué)，我分三步來(lái)進(jìn)行：第一步，讓幼兒熟悉蒼蠅。其次步，讓幼兒了解蒼蠅生長(zhǎng)環(huán)境，如何傳播疾病。第三步，訓(xùn)練幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境，毀滅蒼蠅。通過(guò)本節(jié)課，幼兒基本把握了本節(jié)課的內(nèi)容，對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境毀滅蒼蠅，有了進(jìn)一步的熟悉，但教學(xué)時(shí)間在冬天，沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)找到蒼蠅來(lái)觀看。假如在夏天教學(xué)這個(gè)內(nèi)容，能隨時(shí)發(fā)覺(jué)蒼蠅的蹤跡，效果會(huì)更好些。

幼兒園大班體育嬉戲教案篇7

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、明確嬉戲規(guī)章，順暢協(xié)調(diào)地參加玩杯嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。

2、通過(guò)翻杯、搭杯嬉戲，提高幼兒手、眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)及身體敏捷性。

【活動(dòng)預(yù)備】

塑料杯若干、韻律操音樂(lè)《歡樂(lè)小豬》、嬉戲背景音樂(lè)等。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、歡樂(lè)律動(dòng)活動(dòng)身體。

1、師：孩子們，瞧，今日我給你們帶來(lái)了什么?(杯子寶寶)我們一起和杯子寶寶們跳個(gè)舞吧!

2、播放音樂(lè)，老師帶領(lǐng)幼兒做杯子律動(dòng)，活動(dòng)身體各個(gè)部位。

二、玩杯嬉戲體驗(yàn)歡樂(lè)。

(一)翻杯嬉戲。

1、老師介紹嬉戲規(guī)章：幼兒人手6個(gè)杯子，杯口向下為“關(guān)”，杯口向上為“開(kāi)”。當(dāng)聽(tīng)到老師口令“開(kāi)”，幼兒以最快速度將6個(gè)杯子杯口向上擺放，并舉手示意;當(dāng)聽(tīng)到老師口令“關(guān)”，幼兒以最快速度將6個(gè)杯子杯口向下擺放，并舉手示意。

2、引導(dǎo)幼兒探究怎樣翻才能以最快速度獲勝(雙手翻)，再次進(jìn)行嬉戲。

3、老師交待任務(wù)：嬉戲分男隊(duì)、女隊(duì)進(jìn)行競(jìng)賽，音樂(lè)開(kāi)頭，男生們要快速把全部杯口向下翻，女生們則快速把全部杯口向上翻，音樂(lè)停止，嬉戲就結(jié)束，杯口哪面剩得多，哪隊(duì)就獲勝。

4、播放音樂(lè)，進(jìn)行集體翻杯嬉戲。

5、老師小結(jié)嬉戲狀況，確定幼兒的表現(xiàn)。

(二)搭杯嬉戲。

1、師：孩子們真棒，我們趕快搭一座獎(jiǎng)杯嘉獎(jiǎng)自己吧!

2、引導(dǎo)幼兒集體搭一座大獎(jiǎng)杯。

三、放松運(yùn)動(dòng)整理器械。

老師小結(jié)活動(dòng)狀況，引導(dǎo)幼兒整理杯子回活動(dòng)室休息。

幼兒園大班體育嬉戲教案篇8

活動(dòng)名稱(chēng)：

小兔子找山洞

活動(dòng)名稱(chēng)；

進(jìn)展雙腳向前跳的力量，培育動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的靈敏性。活動(dòng)預(yù)備：

1、事先請(qǐng)幼兒學(xué)會(huì)兒歌：“小白兔，沒(méi)有動(dòng)，一二三、三二一，快快找個(gè)小山洞?！?/p>

2、大部分幼兒兩人一組手拉手搭成山洞，少數(shù)幼兒蹲在“山洞”里扮“小兔”?！靶⊥谩币取吧蕉础倍鄡蓚€(gè)，多出的“小兔”站在場(chǎng)地中心。

活動(dòng)玩法：

嬉戲開(kāi)頭，全部“小兔”都邊說(shuō)兒歌邊根據(jù)節(jié)奏在場(chǎng)地上分散雙腳向前跳，說(shuō)完兒歌最終一個(gè)字“洞”，“小兔”快速跑去找山洞，鉆到山洞里蹲下。沒(méi)有找到山洞的“小兔”與做“山洞”的幼兒從頭依次交換位置，嬉戲連續(xù)進(jìn)行。

活動(dòng)建議：

提示“小兔”展“山洞”是留意平安，根據(jù)先后挨次不爭(zhēng)不搶。

活動(dòng)名稱(chēng)：躲沙包

活動(dòng)名稱(chēng)：

1、能敏捷機(jī)靈的投準(zhǔn)和躲閃

2、體驗(yàn)與同伴合作嬉戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

沙包一個(gè)，在場(chǎng)地上畫(huà)兩條平行線，兩條線之間間距五米左右。

玩法：

A、B兩名幼兒分別站在兩條線外，C幼兒站在兩線中間，面和背分別對(duì)著A、B幼兒輪番用沙包擊C幼兒的身體（不能擊頭部），C幼兒敏捷躲閃。若C幼兒被擊中，則與A、B幼兒輪換，先后挨次，嬉戲可反復(fù)進(jìn)行。

活動(dòng)建議：

1、選擇小米、小麥等填充沙包，以免擊傷幼兒。

2、熟識(shí)嬉戲后，可增加躲閃的人數(shù)至2~5人。

3、嬉戲可以分組進(jìn)行，躲閃的幼兒組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，被擊中的幼兒下場(chǎng)，其它幼兒可以嘗試接住沙包，讓下場(chǎng)的幼兒獲得重新上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。若躲閃的幼兒全部被擊中，則換另一組幼兒躲閃，嬉戲反復(fù)進(jìn)行。

幼兒園大班體育嬉戲教案篇9

一、抓小雞接龍：

嬉戲規(guī)章：首先選出一個(gè)老鷹，然后開(kāi)頭做嬉戲，老鷹舍命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立即和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達(dá)到了4個(gè)后，可以分成兩組連續(xù)做嬉戲。而在梯子嬉戲(又稱(chēng)圍攻嬉戲)中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞，并抓住他。

二、開(kāi)火車(chē)

(1)全班幼兒圍坐一圈，老師請(qǐng)6個(gè)幼兒(3男3女)到中間，按一男一女的挨次站好，引導(dǎo)幼兒觀看這列火車(chē)是按什么挨次排列的?男孩和女孩誰(shuí)多誰(shuí)少還是一樣多?幼兒回答正確后，請(qǐng)大家根據(jù)這列火車(chē)排列的挨次接著往后站，站好后，火車(chē)開(kāi)動(dòng)(大家作開(kāi)動(dòng)動(dòng)作嗚、轟隆隆、轟隆隆……)

(2)老師請(qǐng)5個(gè)幼兒到中間，按一個(gè)坐，一個(gè)站，一個(gè)坐，一個(gè)站的挨次排好，引導(dǎo)幼兒觀看這列火車(chē)是按什么挨次排列的?坐著和站著的比，誰(shuí)多?誰(shuí)小?還是一樣多?幼兒回答正確后，請(qǐng)大家根據(jù)這列火車(chē)排列的挨次接著往后站，站好后，火車(chē)開(kāi)動(dòng)。

老師可不斷轉(zhuǎn)變火車(chē)的排列規(guī)章如：一個(gè)站、一個(gè)蹲、一個(gè)站、一個(gè)蹲……或一個(gè)直立雙手下垂，一個(gè)直立雙手前舉，一個(gè)直立雙手下垂，一個(gè)直立雙手前舉……等等)

三、《袋鼠媽媽》

目標(biāo)：

1、通過(guò)嬉戲仿照懷孕時(shí)的媽媽?zhuān)M(jìn)展幼兒跳的動(dòng)作;

2、喜愛(ài)參加嬉戲，能與同伴輪換玩具玩嬉戲;

3、進(jìn)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

4、增加合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

預(yù)備：

4個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、

過(guò)程：

1、預(yù)備活動(dòng)：動(dòng)物仿照動(dòng)作玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)哌^(guò)平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒;規(guī)章：當(dāng)袋鼠媽媽必需要跳著完成嬉戲;沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)頭。

分散活動(dòng)：供應(yīng)大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋仿照袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的嬉戲。

四、老貓睡覺(jué)醒不了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)輕輕的走和跑。

2、培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好

活動(dòng)預(yù)備：

預(yù)備一個(gè)老貓頭飾一個(gè)，小貓頭飾若干。在場(chǎng)地四周放些障礙物供幼兒隱藏?；顒?dòng)前學(xué)習(xí)嬉戲中的兒歌。

幼兒園小班嬉戲教案體育嬉戲玩拖拉車(chē)一、活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)向指定方向走，培育正確的走路姿態(tài)

二、活動(dòng)預(yù)備

1、場(chǎng)地預(yù)備一條起點(diǎn)線，一條終點(diǎn)線，相距6米。

2、帶小輪子的動(dòng)物玩具若干。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、老師介紹嬉戲玩法每個(gè)小伴侶都用線牽拉著一件小動(dòng)物玩具，站在起點(diǎn)上、老師說(shuō):預(yù)備------走!小伴侶們拉著小動(dòng)物向前走，到達(dá)終點(diǎn)后，可領(lǐng)著小動(dòng)物到終點(diǎn)線右邊的草地上吃草，或拉著小動(dòng)物在四周自由走動(dòng)。老師說(shuō)：小動(dòng)物，回家吧。小伴侶們拉著玩具往回走。

2、留意事項(xiàng)

(1)、做嬉戲時(shí)應(yīng)留意，只有聽(tīng)到預(yù)備-----走或小動(dòng)物，回去吧的指令，小伴侶才能開(kāi)頭向前或往回走。

(2)、在走的時(shí)候要留意不要遇到別的小動(dòng)物。

2、幼兒活動(dòng)，老師觀看老師要觀看幼兒走路的姿態(tài)，準(zhǔn)時(shí)訂正不正確的姿態(tài)。

3、活動(dòng)自然結(jié)束小班嬉戲：滾鐵罐目的：追著跑，撿起東西。前提：會(huì)慢跑，停止時(shí)不向前摔倒。

方法：在一個(gè)小鐵罐內(nèi)，裝1～2顆小石子。家長(zhǎng)在空地上將鐵罐滾在地上，石子使空罐發(fā)出響聲招引孩子迫鐵罐，到鐵罐停止處，彎下身子將鐵罐撿起。留意要用帶蓋的小鐵罐，不能用打開(kāi)過(guò)的鐵罐頭，以防開(kāi)口處刺傷孩子。假如孩子跑步還不會(huì)停止，可將罐滾到墻邊或有柵欄處，讓孩子一手扶墻或柵欄以便利停止和蹲下。多練習(xí)后，孩子就會(huì)在夠著東西之前減速，學(xué)會(huì)自己停穩(wěn)，不必扶物投得遠(yuǎn)。

幼兒園大班體育嬉戲教案篇10

【設(shè)計(jì)意圖】

跳繩是幼兒冬季熬煉、增加體質(zhì)、提高免疫力、預(yù)防感冒等疾病的一種很好的熬煉方式。深得孩子們的寵愛(ài)。跳繩不僅可以熬煉幼兒的體質(zhì)，還有利于幼兒心智進(jìn)展，是一項(xiàng)身心進(jìn)展的雙益運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，因此設(shè)計(jì)了本次嬉戲活動(dòng)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、樂(lè)于探究跳繩的方法，感受跳繩的樂(lè)趣。

2、練習(xí)雙腳連續(xù)跳繩或雙人跳繩的技能，訓(xùn)練手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

【活動(dòng)預(yù)備】

人手一根跳繩。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、老師和幼兒每人手里拿一根跳繩，走趣味隊(duì)形，如8字形、之子形等，一起做老師自編的跳繩。依據(jù)狀況可將繩對(duì)折，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行上肢、體轉(zhuǎn)、腹背、跳動(dòng)等熱身運(yùn)動(dòng)。

2、引導(dǎo)幼兒玩跳繩。

（1）幼兒分散在場(chǎng)地上自主跳繩。

（2）老師發(fā)覺(jué)幼兒有好的的玩法時(shí)，就請(qǐng)?jiān)撚變菏痉堆菔荆⒄?qǐng)其他幼兒學(xué)一學(xué)。

（3）老師參加幼兒跳繩，并與幼兒協(xié)作進(jìn)行雙人跳，請(qǐng)其他幼兒觀看。

（4）幼兒結(jié)伴嘗試雙人跳，老師提示兩個(gè)人要?jiǎng)幼魅迹蓢L試通過(guò)喊拍子的方法實(shí)現(xiàn)同步跳。

3、放松活動(dòng)：跳繩嬉戲。

（1）將全部的跳繩放到地上連在一起，擺出多種圖案，老師與幼兒踩繩走。

（2）放松動(dòng)作：拍胳膊、拍腿。

【活動(dòng)反思】

大班幼兒從上個(gè)學(xué)期以來(lái)就開(kāi)頭學(xué)習(xí)跳繩，所以對(duì)跳繩特別感愛(ài)好，至今已經(jīng)有一半的幼兒學(xué)會(huì)了雙腳連續(xù)跳的技能。

今日再次探究了跳繩的各種玩法，有的幼兒學(xué)會(huì)了單腳跳，反著跳，還有的幼兒跑著跳等，在雙人跳的玩法中，多數(shù)幼兒手腳還不是很協(xié)調(diào)，只有幾個(gè)力量強(qiáng)的幼兒學(xué)會(huì)了，信任在連續(xù)練習(xí)中，幼兒會(huì)探究出更多的玩法。

幼兒園大班體育嬉戲教案篇11

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)，距離不少于55cm。

2、豐富圈的多種玩法，培育幼兒的想象力、制造力。

3、提高幼兒樂(lè)觀參與體育活動(dòng)的愛(ài)好，培育活潑開(kāi)朗的性格。

4、體驗(yàn)人多力氣大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。

5、培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)嬉戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒人手一只圈，自制害蟲(chóng)若干，青蛙頭飾一只，橡皮筋，筐，錄音機(jī)，磁帶等。

活動(dòng)過(guò)程：

開(kāi)頭部分：幼兒人手一只圈斜背在身上，在操場(chǎng)一角呈四隊(duì)站好。

師：今日啊，老師來(lái)做青蛙媽媽?zhuān)銈兡刈鲂∏嗤?。媽媽要帶你們學(xué)本事，你們肯定要認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)學(xué)。好，現(xiàn)在我們動(dòng)身了。

（1）隊(duì)列練習(xí)：一個(gè)大圓——走成一豎排——左右開(kāi)花走——找伴侶走成二豎排——走成二個(gè)小圓——走成五排。

（2）做圈操：蓋圈，翻圈，套圈，轉(zhuǎn)圈，跳圈。

2、基本部分：學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)。

（1）師：小青蛙們，到媽媽這里來(lái)，媽媽帶你們煉本事了。讓圈呀來(lái)關(guān)心我們練習(xí)跳的本事好嗎？等一會(huì)，媽媽要看看哪只小青蛙最?lèi)?ài)動(dòng)腦筋，想出各種跳圈的方法來(lái)。好，找空的地方去練一練。

（老師以青蛙媽媽的身份留意觀看新的跳圈方法，準(zhǔn)時(shí)相互溝通。）

（2）集體練習(xí)：集合幼兒成一個(gè)大圓，請(qǐng)幾只小青蛙示范跳法。

師：媽媽想請(qǐng)小青蛙到這里來(lái)，把剛才練的本事跳給大家看看，誰(shuí)情愿來(lái)表演。一起跟著做。（向圈里、圈外跳，前后左右跳，并攏分開(kāi)跳……）

（3）師示范：媽媽也有一種跳圈方法，是從圈的一邊跳到圈的另一邊，跳的時(shí)候不能遇到圈。我們一起來(lái)練一練，跳。為了跳的遠(yuǎn)一點(diǎn)，跳前先要膝蓋彎曲，用力擺臂，再跳一次。自己再練練。

（4）嬉戲“小青蛙捉害蟲(chóng)”（布置場(chǎng)景）

師：我們有了很多本事，媽媽帶你們到田里去捉害蟲(chóng)好嗎？先把圈放到邊上去，然后到媽媽這里來(lái)排好隊(duì)。你們看，田里有那么多害蟲(chóng)等著我們?nèi)プ剑@里有一條田溝，你們先要跳過(guò)田溝，然后跳到田里去捉害蟲(chóng)，每只青蛙捉一條害蟲(chóng)，放進(jìn)筐子里，再跳過(guò)田溝回來(lái)，媽媽的話聽(tīng)明白了嗎？跟著媽媽捉害蟲(chóng)了。（練習(xí)二遍）

3、結(jié)束部分：小青蛙你們本事真大，看，捉了這么多害蟲(chóng)，興奮嗎？天不早了，拿一個(gè)圈排好隊(duì)，媽媽帶你們回家了。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)，我運(yùn)用了動(dòng)作語(yǔ)言和好玩的場(chǎng)地布置來(lái)汲取幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好，滿意了幼兒跳、跑的欲望。進(jìn)展了幼兒雙腳向前跳和連續(xù)跳的力量，既熬煉了腿部肌肉的力氣，又增加了幼兒的跳動(dòng)力。不僅讓孩子在熬煉身體的同時(shí)也了解了青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程，樹(shù)立了敢于嘗試不怕困難的精神，使幼兒能遵守嬉戲規(guī)章，相互合作，學(xué)習(xí)小青蛙毀滅害蟲(chóng)、愛(ài)護(hù)莊稼。在活動(dòng)中，我抓住每一個(gè)能訓(xùn)練孩子的機(jī)會(huì)，不過(guò)，在活動(dòng)中，我的參加性不夠，沒(méi)有能夠很好的融入到孩子的嬉戲當(dāng)中去。老師的動(dòng)作不夠夸張，青蛙捉害蟲(chóng)競(jìng)賽時(shí)，老師的要求不夠清楚，幼兒本身規(guī)章意識(shí)不夠強(qiáng)，導(dǎo)致競(jìng)賽時(shí)場(chǎng)面比較混亂，以致于活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)，因此應(yīng)吸取教訓(xùn)，在以后的教學(xué)活動(dòng)需進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。

幼兒園大班體育嬉戲教案篇12

【閱歷】

1練習(xí)連續(xù)單手、雙手交替拍球或行進(jìn)間拍球。

2．學(xué)習(xí)依據(jù)球彈跳的方向和高度調(diào)整自己拍球的方向和力度。

【材料】

1．皮球幼兒每人1個(gè)，小椅子4把。

2．場(chǎng)地上畫(huà)4條跑道。

【玩法與規(guī)章】玩法：

1．請(qǐng)幼兒自主探究拍球，看看誰(shuí)拍得多，可請(qǐng)部分幼兒示范自己的拍球方法。

2．鼓舞幼兒學(xué)習(xí)、嘗試不同的拍球方法，如行進(jìn)間拍球、左右手輪番拍球、燒障礙拍球等。

3．將幼兒分組，進(jìn)行不同方式的拍球競(jìng)賽，最先到達(dá)終點(diǎn)的組獲勝。規(guī)章

1．行進(jìn)過(guò)程中假如球滾走，須撿起球回到中斷處連續(xù)行進(jìn)。

2．若消失抱球行走的現(xiàn)象，須回到起點(diǎn)重新開(kāi)頭競(jìng)賽。

【提示】

1．重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒把握不同拍球方法的動(dòng)作要領(lǐng)。

2．提示幼兒沿跑道或者路線直線行進(jìn)。

3．幼兒嫻熟把握幾種拍球方法后，可以將賽道加長(zhǎng)并設(shè)置不同的障礙，請(qǐng)幼兒運(yùn)用不同的拍球方式越過(guò)障礙。

幼兒園大班體育嬉戲教案篇13

教學(xué)目標(biāo)：

1、兩人協(xié)調(diào)全都的夾球側(cè)身行進(jìn)。

2、探究合作運(yùn)球方法，體驗(yàn)合作歡樂(lè)。

3、培育幼兒英勇、活潑的共性。

4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。

教學(xué)預(yù)備：

球若干，畫(huà)好兩條跑道線，分兩大組分別站在跑道的兩端。

教學(xué)過(guò)程：

一、老師分步示范并講解夾球的兩種不同玩法

玩法一：兩人一對(duì)，全班分成兩大組，成縱隊(duì)站在跑道的.兩端起跑線后，嬉戲開(kāi)頭，兩組前面的第一對(duì)幼兒面對(duì)面站立，將球放在胸前夾緊，使球不至于滑下來(lái)，然后步伐全都的側(cè)身向另一端快速行進(jìn)。到達(dá)終點(diǎn)后，由對(duì)面的幼兒依次替換連續(xù)夾球往回走，回到起點(diǎn)處，將球交給下一對(duì)幼兒，以最先完成運(yùn)球任務(wù)的隊(duì)為勝。

玩法二：兩人一對(duì)，全班分成兩大組，縱隊(duì)站在跑道的兩端起跑線后，每一組前面的一對(duì)幼兒背對(duì)背站立，將球放在兩背之間夾緊，使球不至于滑下來(lái)，然后步伐全都的側(cè)身向另一端快速行進(jìn)。到達(dá)終點(diǎn)后，由對(duì)面的幼兒替換依次連續(xù)夾球往回走，回到起點(diǎn)處，將球交給下一對(duì)幼兒，以最先完成運(yùn)球任務(wù)的隊(duì)為勝。(面對(duì)面和背對(duì)背夾球走)

二、探究不同夾球方法

鼓舞幼兒自行創(chuàng)新，大膽嘗試各種方式夾球走，鼓舞有制造力的幼兒。

力量強(qiáng)的幼兒可能會(huì)用頭頂夾球走，這個(gè)難度很大;有的幼兒可能會(huì)用腿夾球走，這種方式會(huì)走得很慢，有的幼兒可能會(huì)用胳膊夾球走等等。不敢創(chuàng)新的幼兒，老師適當(dāng)鼓舞和提示。

三、整理活動(dòng)

做放松活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成活動(dòng)后準(zhǔn)時(shí)整理場(chǎng)地，培育幼兒做事有始有終的好習(xí)慣。

教學(xué)延長(zhǎng)：

回家后跟家長(zhǎng)一起玩夾球走嬉戲，連續(xù)創(chuàng)新夾球走的方法。

教學(xué)反思：

針對(duì)每個(gè)孩子的不同力量，提出不同的要求，不強(qiáng)求整齊劃一。每個(gè)孩子都有無(wú)窮大的力氣，我們要信任孩子，關(guān)心激發(fā)孩子的潛能。

不足之處：

沒(méi)有站在幼兒的角度上考慮，所以造成一開(kāi)頭幼兒夾不住球的狀況消失，通過(guò)準(zhǔn)時(shí)調(diào)整，幼兒喜愛(ài)并樂(lè)觀的參加到活動(dòng)中來(lái)。

總之，在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)努力把自己想象成孩子，事先在孩子身上做做試驗(yàn)，看看荒島是不是在孩子力量范圍內(nèi)。這樣，才能讓活動(dòng)更好的貼近孩子的心靈。

幼兒園大班體育嬉戲教案篇14

活動(dòng)目的：

1.依據(jù)供應(yīng)的平衡臺(tái)進(jìn)行嬉戲，并且完成肯定的任務(wù)。

2.進(jìn)展幼兒自我愛(ài)護(hù)力量及集體的合作精神。

3.培育幼兒不怕困難、頑強(qiáng)、英勇、樂(lè)觀向上的良好品質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

平衡臺(tái)、擦汗毛巾、各種幫助材料、球、網(wǎng)球。

活動(dòng)過(guò)程：

一、幼兒與老師一同做預(yù)備活動(dòng)。

1.繞場(chǎng)跑（越過(guò)不同的障礙）。

2.自己選擇平衡臺(tái)做各種動(dòng)作。

二、故事情節(jié)：

夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地四周是一條小河，我們要想方法把西瓜運(yùn)出來(lái)，進(jìn)行一些預(yù)備練習(xí)站立傳西瓜（引導(dǎo)幼兒多種方法），擺木樁進(jìn)行嬉戲，開(kāi)頭運(yùn)西瓜。（講一些要求），加大難度運(yùn)網(wǎng)球

三、嬉戲評(píng)價(jià)。

1.表?yè)P(yáng)有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒

2.鼓舞全體幼兒要主動(dòng)學(xué)會(huì)想方法克服困難。

幼兒園大班體育嬉戲教案篇15

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步嘗試單雙腳跳的歡樂(lè)，學(xué)習(xí)單雙腳連續(xù)跳格子房子，熬煉腿部力氣，有良好的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈敏性。

2、喜愛(ài)參加體育活動(dòng)，遵守嬉戲規(guī)章，體驗(yàn)與同伴合作嬉戲帶來(lái)的歡樂(lè)。

3、進(jìn)展幼兒的彈跳力量，培育幼兒的制造思維力量，感受跳格子房子的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒事先已把握雙腳、單腳跳的方法。

2、畫(huà)有四種不同外形格子房子的場(chǎng)地一塊。

3、錄音機(jī)、磁帶、小紅旗一面。

活動(dòng)過(guò)程

一、熱身運(yùn)動(dòng)

幼兒隨音樂(lè)練習(xí)各種走的動(dòng)作，（高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內(nèi)外側(cè)走等）

二、合作探究，嘗試練習(xí)

1、師：小伴侶，請(qǐng)看場(chǎng)地上畫(huà)有格子房子，請(qǐng)小伴侶想一想，怎樣玩這些不同外形的格子房子？

（幼：?jiǎn)文_跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。）

2、請(qǐng)幾個(gè)幼兒示范創(chuàng)意玩法。（訓(xùn)練幼兒在活動(dòng)過(guò)程中不要相互碰撞，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己和同伴，學(xué)會(huì)商議?合作、交往，規(guī)章是不踩到格子房子的邊緣線。）

3、老師小結(jié)：請(qǐng)幼兒輪番演示自己的玩法及共享合作的創(chuàng)意玩法。

（1）師：你剛才和誰(shuí)一起玩的？你們是怎樣跳格子房子的？鼓舞幼兒介紹不同外形的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。

（2）你還能想出什么樣的跳法來(lái)？你還能想出什么外形的格子房子呢？

4、老師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧，然后組織幼兒集中練習(xí)1--2次。

（1）講解連續(xù)跳的方法、技巧、規(guī)章和平安事項(xiàng)：從第一個(gè)房子起點(diǎn)開(kāi)頭，逐格單腳跳動(dòng)到終點(diǎn)。走到其次個(gè)房子起點(diǎn)，逐格雙腳跳動(dòng)到終點(diǎn)。走到第三個(gè)房子起點(diǎn)，逐格跨跳到終點(diǎn)。走到第四個(gè)房子起點(diǎn)，逐格單雙腳交替跳。跳動(dòng)時(shí)，要求跳到格子中間，不能踩到邊緣線。

（2）幼兒玩跳格子嬉戲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在連續(xù)跳的過(guò)程中不踩邊緣線。

三、嬉戲：爭(zhēng)奪紅旗

1、玩法；幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子，完成四種方法，在同一時(shí)間內(nèi)速度快的一組奪得紅旗獲勝。

2、規(guī)章：跳房子的時(shí)候不能踩邊緣線，踩到線的幼兒須退回起點(diǎn)重跳。一種跳法完后，依次從旁邊繞開(kāi)，接著隊(duì)伍連續(xù)其次種跳法。

3、幼兒開(kāi)頭競(jìng)賽。

4、老師小結(jié)競(jìng)賽狀況。

四、幼兒擦汗，隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)炒黃豆結(jié)束。

五、活動(dòng)延長(zhǎng)：

（1）在戶外活動(dòng)時(shí)間讓幼兒連續(xù)練習(xí)跳房子嬉戲的多種玩法。

（2）在幼兒玩的過(guò)程中還可生成民間體育嬉戲如：踢沙包，夾沙包等。

幼兒園大班體育嬉戲教案篇16

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在嬉戲活動(dòng)中，進(jìn)展幼兒投擲、跳動(dòng)、拋接、平衡的綜合力量，進(jìn)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2、引導(dǎo)幼兒制造性地用各種方法玩沙袋，在活動(dòng)中感受嬉戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

沙袋若干音樂(lè)《圓舞曲》

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)頭活動(dòng)

帶領(lǐng)幼兒走圓，并在指定位置每人拿好一個(gè)沙袋。圓圈動(dòng)作（舉沙袋過(guò)頭走、邊慢走邊拋接沙袋等）

二、基本部分

1、玩沙袋導(dǎo)入部分：小伴侶，今日我們每個(gè)人都拿了什么呀？（沙袋）今日，我們來(lái)玩沙袋，可以怎樣玩呢！

2、示范一人玩法

拋接沙袋：將沙袋向上拋起，快速用雙手接住

頂沙袋走：將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。

夾沙袋跳：雙膝并攏夾住沙袋向前跳動(dòng)。

3、示范多人玩法：可在肯定范圍內(nèi)，兩邊分別站好一個(gè)人，中間站好一個(gè)人，兩邊的人輪番丟沙袋，向中間那個(gè)人扔去，中間那個(gè)人就要試圖閃躲，被打中了就換另外一個(gè)人在中間。（留意事項(xiàng)：玩這種玩法時(shí)，必需選擇小而輕的沙袋）

4、小伴侶，這些是老師想出的玩法，待會(huì)你們可以玩一玩老師的這些玩法，還可以自己開(kāi)動(dòng)腦筋想出一些不一樣的玩法，看看誰(shuí)最聰慧，能夠想出許多好的玩法來(lái)，也可以像老師一樣一個(gè)人玩的，還可以是幾個(gè)人一起玩的。

（老師觀看幼兒玩沙袋的狀況，引導(dǎo)幼兒分散自由玩沙袋，鼓舞幼兒動(dòng)腦筋玩得和別人不一樣，豐富各種玩沙袋的動(dòng)作）

5、請(qǐng)一些有制造形的幼兒演示玩法，其他幼兒仿照。

6、嬉戲沙袋玩玩玩

7、交代嬉戲玩法和場(chǎng)地布置：小伴侶，現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)沙袋玩玩玩的嬉戲。請(qǐng)小伴侶站好人數(shù)相等的六個(gè)組，每個(gè)小伴侶用雙腳夾住沙袋，在這條開(kāi)頭線上站好。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)開(kāi)頭后，第一個(gè)小伴侶就動(dòng)身，先夾沙袋往前跳，跳過(guò)地上畫(huà)的三個(gè)圈，然后用頭頂住沙袋走過(guò)小路（地上畫(huà)好的一個(gè)平行線），最終站在這條投擲線上，用肩上揮臂的方法，將沙袋對(duì)準(zhǔn)墻上的圓圈，投過(guò)去，投準(zhǔn)了就可以結(jié)束站到隊(duì)伍的最終面去。其次個(gè)小伴侶就在第一個(gè)小伴侶跳過(guò)三個(gè)圈之后才可以動(dòng)身，沒(méi)有在這個(gè)時(shí)候動(dòng)身的就算犯規(guī)。

三、結(jié)束部分

1、評(píng)價(jià)幼兒幼兒活動(dòng)狀況，表?yè)P(yáng)有制造性的幼兒。

2、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。

幼兒園大班體育嬉戲教案篇17

目標(biāo)

培育幼兒應(yīng)的靈敏性和對(duì)動(dòng)作的掌握力量。

讓幼兒體會(huì)嬉戲的樂(lè)趣，進(jìn)展幼兒開(kāi)朗，樂(lè)觀的性格。

幼兒可以用完整的一般話進(jìn)行溝通。

過(guò)程

一、抓小雞接龍：

嬉戲規(guī)章：首先選出一個(gè)老鷹，然后開(kāi)頭做嬉戲，老鷹舍命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立即和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達(dá)到了4個(gè)后，可以分成兩組連續(xù)做嬉戲。而在梯子嬉戲(又稱(chēng)圍攻嬉戲)中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞，并抓住他。

二、開(kāi)火車(chē)

(1)全班幼兒圍坐一圈，老師請(qǐng)6個(gè)幼兒(3男3女)到中間，按一男一女的挨次站好，引導(dǎo)幼兒觀看這列火車(chē)是按什么挨次排列的?男孩和女孩誰(shuí)多誰(shuí)少還是一樣多?幼兒回答正確后，請(qǐng)家根據(jù)這列火車(chē)排列的挨次接著往后站，站好后，火車(chē)開(kāi)動(dòng)(家作開(kāi)動(dòng)動(dòng)作嗚、轟隆隆、轟隆隆……)

(2)老師請(qǐng)5個(gè)幼兒到中間，按一個(gè)坐，一個(gè)站，一個(gè)坐，一個(gè)站的挨次排好，引導(dǎo)幼兒觀看這列火車(chē)是按什么挨次排列的?坐著和站著的比，誰(shuí)多?誰(shuí)小?還是一樣多?幼兒回答正確后，請(qǐng)家根據(jù)這列火車(chē)排列的挨次接著往后站，站好后，火車(chē)開(kāi)動(dòng)。

(3)老師可不斷轉(zhuǎn)變火車(chē)的排列規(guī)章如：一個(gè)站、一個(gè)蹲、一個(gè)站、一個(gè)蹲……或一個(gè)直立雙手下垂，一個(gè)直立雙手前舉，一個(gè)直立雙手下垂，一個(gè)直立雙手前舉……等等)

三、《袋鼠媽媽》

目標(biāo)：

1、通過(guò)嬉戲仿照懷孕時(shí)的媽媽?zhuān)M(jìn)展幼兒跳的動(dòng)作;

2、喜愛(ài)參加嬉戲，能與同伴輪換玩具玩嬉戲;

預(yù)備：

4個(gè)不同顏色的布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、

過(guò)程：

1、預(yù)備活動(dòng)：動(dòng)物仿照動(dòng)作

玩法：幼兒分?jǐn)?shù)相同的四隊(duì)，每一隊(duì)排頭的幼兒系上口袋當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)哌^(guò)平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒;

規(guī)章：當(dāng)袋鼠媽媽必需要跳著完成嬉戲;沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)頭。

分散活動(dòng)：供應(yīng)口袋，指導(dǎo)幼兒帶著口袋仿照袋鼠媽媽的動(dòng)作，扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的嬉戲。

四、貼鼻子

1.游消稱(chēng)：貼鼻子

2.嬉戲玩法：將家長(zhǎng)的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小伴侶用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的精確?????位置即獲勝利。

3.嬉戲規(guī)章：家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。

穿珠競(jìng)賽

五、游消稱(chēng)：穿珠競(jìng)賽

1.嬉戲玩法：參與嬉戲的小伴侶每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰(shuí)穿的珠子在八個(gè)以上即為獲勝。

2.嬉戲規(guī)章：嬉戲過(guò)程中，家長(zhǎng)不行以助幼兒。游峽組四人同時(shí)進(jìn)行。

六、趕小豬

游消稱(chēng)：趕小豬

嬉戲玩法：幼兒手持球拍從起點(diǎn)將皮球趕至門(mén)內(nèi)即為獲勝。

嬉戲規(guī)章：幼兒不得用手接觸皮球。家長(zhǎng)只能用語(yǔ)言指導(dǎo)不得參加。

七、挑水

目的：①練習(xí)在椅子邊側(cè)走，熬煉協(xié)調(diào)力量和平衡力量。②引發(fā)幼兒對(duì)體育嬉戲的愛(ài)好。

預(yù)備：九把小椅子，小棒，小水桶若干。場(chǎng)地布置如圖示。

玩法：①把九把小椅子擺成左右交叉的兩排。

②幼兒用小棒挑著小水桶，在兩排椅子邊上交叉前進(jìn)，從一端走向另一端。嬉戲可以復(fù)進(jìn)行。

建議：在嬉戲前，提示幼兒留意平安;嬉戲過(guò)程中留意做好愛(ài)護(hù)工作。

八、運(yùn)蘋(píng)果

目的：練習(xí)繞障礙跑，培育障礙跑的力量。

預(yù)備：把蘋(píng)果卡片裝在小塑料筐里，數(shù)把椅子縱向間隔擺放。

玩法：幼兒繞椅子成S形跑到終點(diǎn)，從小筐里取出一個(gè)蘋(píng)果卡片，直線跑回來(lái)。嬉戲可以復(fù)進(jìn)行。

建議：椅子的間隔可以依據(jù)幼兒的實(shí)際力量確定。幼兒熟識(shí)嬉戲的玩法以后，可以增加椅子的數(shù)量，提高難度。

九、小刺猬運(yùn)水果

目的：

①練習(xí)蹲著走，進(jìn)展下肢肌肉的力氣。

②培育四肢的協(xié)調(diào)力量。

預(yù)備：四把椅子，一盒水果圖片，自制絲帶編織網(wǎng)，刺猬頭飾若干。

玩法：用四把椅子支起絲帶網(wǎng)，網(wǎng)的一端為起點(diǎn)、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺猬頭飾，從起點(diǎn)開(kāi)頭，在絲帶網(wǎng)下正面蹲著走，去拿水果圖片。嬉戲可以復(fù)進(jìn)行。

建議：可以依據(jù)幼兒的力量調(diào)整絲帶網(wǎng)的高

幼兒園大班體育嬉戲教案篇18

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能開(kāi)心地與成人做嬉戲。

2、學(xué)習(xí)整理繩子。

活動(dòng)預(yù)備：

圖片，繩子。

活動(dòng)過(guò)程：

老師交代要求：

1、將家長(zhǎng)分成五組，每組五對(duì)，以教室里的一條線為起點(diǎn)，然后走到對(duì)面的一條線（即為終點(diǎn)），看哪組走得有快又穩(wěn)。