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文檔簡(jiǎn)介
幼兒園大班體育游戲教案幼兒園大班體育嬉戲教案篇1
活動(dòng)目標(biāo):
嘗試各種玩球的方法,主要練習(xí)行進(jìn)間拍球、繞障礙拍球、左右手輪番拍球。
遷移同伴的拍球閱歷自主練習(xí)把握不同的拍球方法。
學(xué)會(huì)和同伴共享空間。
活動(dòng)預(yù)備:
皮球和幼兒人數(shù)相同。
地面上的直線四條。
椅子四把。
活動(dòng)過(guò)程:
開(kāi)頭部分:
--自由玩球:每個(gè)人找空地方自己拍球,看看誰(shuí)的方法多。
基本部分:
--幼兒示范自己拍球的方法。
老師總結(jié):
①行進(jìn)間拍球:一邊走一邊拍球,盡量從起點(diǎn)沿著直線走到終點(diǎn)。
②左右手拍球:雙手輪番拍球。
③繞障礙拍球:把椅子放在場(chǎng)地中間,圍著椅子拍球。
--幼兒交換玩法,嘗試不同的拍球方法。
每個(gè)小伴侶都要試試這三種玩法,鼓舞幼兒數(shù)一數(shù)自己一共能拍球多少下?
--鼓舞幼兒分別嘗試三種拍球的方法。
--分組練習(xí)。
先引導(dǎo)幼兒觀看場(chǎng)地布置,知道地面上有四條直線,有四張椅子,還有空地方留給大家練習(xí)左右手交替拍球,再鼓舞幼兒選擇自己喜愛(ài)的拍球方法拍球。
--)換組練習(xí),老師隨機(jī)指導(dǎo)。
結(jié)束部分:
嬉戲:打野鴨子。
全體幼兒在場(chǎng)地上四散走動(dòng),老師拋球,遇到的孩子到旁邊休息。
幼兒園大班體育嬉戲教案篇2
【設(shè)計(jì)意圖】
健康領(lǐng)域的一個(gè)重要目標(biāo)就是培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好,進(jìn)展動(dòng)作的敏捷性和協(xié)調(diào)性;大班的孩子們都見(jiàn)過(guò)小推車(chē),而且大多數(shù)孩子都有過(guò)推小車(chē)的閱歷,他們特別喜愛(ài)玩推車(chē)嬉戲,本活動(dòng)中歡樂(lè)的小推車(chē),不是讓孩子們推真正的小車(chē),而是通過(guò)孩子們的肢體動(dòng)作仿照推車(chē)的過(guò)程——兩個(gè)小伴侶一個(gè)當(dāng)小推車(chē),一個(gè)當(dāng)推車(chē)人,當(dāng)小車(chē)的幼兒用胳膊支撐起身體向前行進(jìn),推車(chē)的幼兒要用力抬起當(dāng)小車(chē)的幼兒的兩條腿,這兩個(gè)動(dòng)作對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)是特別具有挑戰(zhàn)性的。為了增加活動(dòng)的趣味性,活動(dòng)中還設(shè)計(jì)了競(jìng)賽推小車(chē)的形式,既增加了難度鞏固了幼兒基本動(dòng)作的練習(xí),又讓孩子們感受到新奇和刺激。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、嘗試協(xié)作推小車(chē)的多種玩法,激發(fā)幼兒的制造性和想象力。
2、進(jìn)展幼兒的肢體協(xié)調(diào)力量,培育幼兒對(duì)合作嬉戲的愛(ài)好。
3、指導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴進(jìn)行推車(chē)嬉戲,增加手部力氣,提高身體平衡協(xié)調(diào)力量。
4、培育幼兒合作意識(shí),體驗(yàn)與同伴協(xié)作嬉戲的歡樂(lè)。
【活動(dòng)預(yù)備】
1、獨(dú)輪車(chē)四輛、指示圖卡,拱形門(mén)四個(gè)、半月?lián)u四個(gè)。
2、歡快的嬉戲音樂(lè),進(jìn)行曲。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、歡樂(lè)熱身活動(dòng)律動(dòng)導(dǎo)入,激趣。(老師帶領(lǐng)幼兒入場(chǎng),結(jié)合律動(dòng)做手部動(dòng)作)
師:伸出小手跟我做,小手拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手拍起來(lái)。(反復(fù)練習(xí)2-3遍,節(jié)奏由慢到快,隨幼兒的把握狀況漸漸加快節(jié)奏增加難度,增加趣味性。
二、歡樂(lè)體驗(yàn),集體練習(xí)
1、談話導(dǎo)入,示范講解
師:喧鬧的建筑工地上,小推車(chē)正在忙勞碌碌地運(yùn)送貨物。
2、老師扮演推車(chē)人,請(qǐng)一名幼兒扮演小推車(chē),示范合作推車(chē)的過(guò)程。
師邊示范動(dòng)作邊具體講解動(dòng)作要領(lǐng):一名幼兒身體伏地,雙手撐地,兩條腿用力蹬直,扮演小推車(chē),另一名幼兒站在其后,抬起前一位幼兒的雙腳,兩人協(xié)作著向前行走。留意肯定要抬起靠近腳踝的部位,這樣會(huì)更省力。
3、師幼共同分析、總結(jié)
(1)二人推車(chē)法:請(qǐng)一位小伴侶雙手著地,老師雙手握其雙腳腳腕,成推小車(chē)狀前行。
(2)三人推車(chē)法:請(qǐng)一位小伴侶雙手著地,另請(qǐng)兩位小伴侶分別握其左腳腕和右腳腕,成小推車(chē)狀前行。
三、歡樂(lè)競(jìng)賽,難度練習(xí)
1、嬉戲:推小車(chē)競(jìng)賽在兩次嘗試練習(xí)的基礎(chǔ)之后,將幼兒分成四小組,兩兩結(jié)伴嬉戲,其中一名幼兒扮演小推車(chē),另一名幼兒來(lái)推,將小車(chē)從開(kāi)頭點(diǎn)推到終點(diǎn),比比那組小車(chē)推得又快又穩(wěn)。競(jìng)賽過(guò)程中,老師可適當(dāng)對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)與鼓舞,以激發(fā)幼兒的樂(lè)觀性和勝利感。
2、嬉戲:運(yùn)送磚塊全體幼兒組成四個(gè)小車(chē)隊(duì),為工人叔叔運(yùn)送磚塊(沙包),將磚塊放在扮演小推車(chē)的幼兒背上運(yùn)送到指定地點(diǎn),比比哪個(gè)小車(chē)隊(duì)運(yùn)送的磚塊最多。
四、放松活動(dòng)
在音樂(lè)伴奏聲中幼兒一起做放松活動(dòng),以緩解緊急疲憊的身體。
活動(dòng)延長(zhǎng):
活動(dòng)結(jié)束后老師和幼兒一起搜尋諸如抬花轎、跳房子等民間嬉戲,既可解決體育嬉戲與器械不足的沖突,又可把民間嬉戲發(fā)揚(yáng)光大。
活動(dòng)反思:
幼兒在這次體育活動(dòng)中愛(ài)好很濃,充分調(diào)動(dòng)了幼兒的樂(lè)觀性,幼兒在分組嬉戲時(shí)發(fā)覺(jué)個(gè)別幼兒還不能很好的推車(chē),老師要隨時(shí)提示幼兒仔細(xì)觀看其他幼兒勝利的秘訣,后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處,漸漸向前推。在最終部分競(jìng)賽嬉戲時(shí),要求幼兒在競(jìng)賽后相互交換位置。讓他們更好的得到熬煉。
幼兒園大班體育嬉戲教案篇3
【設(shè)計(jì)意圖】
大班幼兒的活動(dòng)力量漸漸增加,喜愛(ài)玩有競(jìng)爭(zhēng)的嬉戲,且已有合作意識(shí)。基于這一特點(diǎn),我通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景“關(guān)心國(guó)王奪取寶藏”來(lái)引起幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好。并在愉悅的嬉戲活動(dòng)中進(jìn)展幼兒跑、躲閃、投擲等運(yùn)動(dòng)力量。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、樂(lè)于參加嬉戲,感受嬉戲的歡樂(lè)。
2、通過(guò)嬉戲,訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)力量。
3、遵守嬉戲規(guī)章。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
通過(guò)嬉戲,訓(xùn)練幼兒的快速反應(yīng)力量。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
遵守嬉戲規(guī)章。
【活動(dòng)預(yù)備】
(閱歷預(yù)備):幼兒初步會(huì)玩丟沙包嬉戲。
(物質(zhì)預(yù)備):
1、強(qiáng)盜面具2個(gè)。
2、沙包2個(gè)。
3、寶藏一筐。
4、望遠(yuǎn)鏡一個(gè)。
5、熱身、嬉戲、放松音樂(lè)各一首。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、開(kāi)頭部分。
師:小伴侶們,今日我們要一起去尋寶???,跟我一起動(dòng)身吧?。◣煄ьI(lǐng)幼兒做熱身活動(dòng))
二、基本部分。
1、發(fā)覺(jué)隧道。
師:咦,這里怎么有個(gè)洞口?噢!這里是條隧道!走,咱們進(jìn)去瞧一瞧。你們走的時(shí)候要當(dāng)心,別踩到白線,會(huì)觸發(fā)機(jī)關(guān)的。看,這里有間密室!密室看起來(lái)很大很平安。好啦,咱們?cè)贩祷匕?。(幼兒初步了解?guī)章:踩白線犯規(guī)。密室平安可隱藏。)
2、洞中尋寶。
師:啊!不好了!我們剛剛進(jìn)的似乎是四十大盜的藏寶洞!我必需立刻去報(bào)告國(guó)王。現(xiàn)在只能拜托你們?cè)俅芜M(jìn)去查找,看看大盜們把寶藏藏在哪兒。小勇士們,你們情愿嗎?那你們要留意平安,大盜身上帶有炸彈!別踩白線,會(huì)觸發(fā)機(jī)關(guān)把你毀滅!那你就不能跟小分隊(duì)去尋寶了?。ㄓ變哼x出隊(duì)長(zhǎng),帶領(lǐng)小隊(duì)進(jìn)入洞中尋寶。)
3、強(qiáng)盜消失。
幼兒進(jìn)洞尋寶,兩名強(qiáng)盜消失向幼兒投擲炸彈(沙包)。炸彈炸到者出局,成為強(qiáng)盜俘虜。
4、爭(zhēng)論奪寶策略。
師:找到寶藏了嗎?(沒(méi)有)哎,我今日沒(méi)帶眼鏡,看不清晰,誰(shuí)來(lái)幫我看看?(師請(qǐng)一名幼兒拿望遠(yuǎn)鏡觀看洞中狀況。)
幼:強(qiáng)盜把寶藏運(yùn)進(jìn)山洞了!
師幼爭(zhēng)論如何進(jìn)洞勝利奪寶。
5、奪寶奇兵。
兩名小強(qiáng)盜投擲炸彈,守住寶藏。隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)小分隊(duì)進(jìn)入隧道勝利奪寶,運(yùn)出隧道放置筐里即獲勝。
三、活動(dòng)結(jié)束。
師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)并退場(chǎng)。
師:今日我們奪寶小分隊(duì)勝利獲勝!強(qiáng)盜頭頭可不服氣,他召集小兵們?nèi)チ?!我們也去召集更多的小伴侶加入我們的奪寶小分隊(duì)好不好!跟客人老師們說(shuō)再見(jiàn)。
幼兒園大班體育嬉戲教案篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1.嘗試閃躲得走和跑。
2.感受多人合作嬉戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)預(yù)備:
場(chǎng)地嬉戲規(guī)章:
每組一個(gè)小伴侶扮老鷹,其余幼兒站成一路縱隊(duì)扮小雞,小雞隨母雞左右一動(dòng),靈活的躲閃,不讓老鷹拍到,小雞如被捉到,即離開(kāi)場(chǎng)地。
玩法:
一、開(kāi)頭部分:
1.隊(duì)列練習(xí)四路縱隊(duì)--二路縱隊(duì)--開(kāi)花走--圓形--四路縱隊(duì)
2.復(fù)習(xí)徒手操要求動(dòng)作連貫、有力。
二、基本部分:
1.交待嬉戲名稱(chēng)、玩法T:今日,老師要和大家一起玩一個(gè)老鷹抓小雞的嬉戲。
玩法:每組又一個(gè)小伴侶扮老鷹,該組內(nèi)其余幼兒站成一路縱隊(duì),排頭幼兒扮母雞,張開(kāi)兩臂,后面幼兒扮小雞,用雙手依次拉著前面的小伴侶的衣服,小雞一起念兒歌:老鷹天上飛,小雞地上跳,老鷹捉小雞,就是捉不到。n念完后老鷹馬上捉隊(duì)尾的小雞,母雞張開(kāi)雙臂愛(ài)護(hù)小雞。小雞隨母雞左右一動(dòng),靈活的躲閃,不讓老鷹拍到,小雞如被捉到,即離開(kāi)場(chǎng)地。老鷹捉到三分之一或者二分之一小雞時(shí),調(diào)換角色,嬉戲從新開(kāi)頭。
2.請(qǐng)一組幼兒協(xié)作,示范嬉戲。
3.幼兒評(píng)論嬉戲奇狀況,了解沒(méi)弄清晰的規(guī)章。
4.幼兒分組合作嬉戲。
5.老師提出嬉戲中消失的問(wèn)題,集體爭(zhēng)論解決。
6.連續(xù)嬉戲。
幼兒園大班體育嬉戲教案篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)站在椅子上變換動(dòng)作,保持身體平衡,進(jìn)展平衡及跳動(dòng)力量。
2、活動(dòng)中能克服困難。
活動(dòng)預(yù)備:
設(shè)置區(qū)域,幼兒忍受一把椅子。
活動(dòng)過(guò)程:
1、熱身活動(dòng):聽(tīng)音樂(lè)做椅子操。
2、幼兒探究:在椅子上變換動(dòng)作
(1)幼兒雙腳站在椅子上,變換手臂動(dòng)作。
(2)幼兒?jiǎn)文_站在椅子上,變換手臂和腿部動(dòng)作。
(3)幼兒用身體的不同部位接觸椅子,變換動(dòng)作。
老師有目的的觀看幼兒,引導(dǎo)幼兒相互學(xué)習(xí),提示幼兒變換動(dòng)作時(shí)保持身體平衡。
3、區(qū)域活動(dòng)
(1)區(qū)域設(shè)置:
①跨欄:將椅子背靠背,從椅背上跨過(guò)。
②跳壕溝:將椅背著地,跳過(guò)椅背。
③過(guò)小橋:將椅背著地,一張一張靠攏,排成小橋狀,幼兒踩在椅子的腿上過(guò)小橋。
④過(guò)橋墩:椅子左右間隔設(shè)置,幼兒踩在椅子上過(guò)小河。
(2)幼兒根據(jù)區(qū)域設(shè)置的規(guī)律將自己的椅子接下去放,將區(qū)域增長(zhǎng)。
(3)組織幼兒參觀區(qū)域,幼兒爭(zhēng)論該區(qū)域可以怎樣玩,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,并請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論在該區(qū)域里該留意些什么。
(4)幼兒分散到區(qū)域活動(dòng),老師提示幼兒留意平安,依據(jù)幼兒力量準(zhǔn)時(shí)調(diào)整椅子的擺放。
4、放松活動(dòng):幼兒坐在椅子上做騎馬狀,在場(chǎng)地上自由騎馬。
幼兒園大班體育嬉戲教案篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、進(jìn)展幼兒投擲力量,幼兒能夠投擲過(guò)肯定的高度。(大班幼兒投擲不遠(yuǎn)主要由于都往地下砸,沒(méi)有扔高扔遠(yuǎn))
2、喜愛(ài)參與體育運(yùn)動(dòng),樂(lè)于參與集體活動(dòng)。
3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)力量,體驗(yàn)玩嬉戲的樂(lè)趣。
4、體驗(yàn)人多力氣大,同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。
活動(dòng)預(yù)備:
1、蒼蠅壓膜圖片
2、繩子
3、手榴彈
4、幼兒已有投擲閱歷
教學(xué)環(huán)節(jié):
1、預(yù)備活動(dòng)
隊(duì)列練習(xí)
音樂(lè)《大兵操》
2、情景引入
老師:在夏天我們最常見(jiàn)到蒼蠅了,蒼蠅飛來(lái)飛去身上有許多細(xì)菌,我們要?dú)缢?/p>
小伴侶們看前面是不是有許多只大蒼蠅。我給你們預(yù)備了隱秘武器。我們一起把蒼蠅打下來(lái)!
3、嬉戲:打蒼蠅
把蒼蠅掛在繩子上有肯定高度,幼兒用手榴彈打蒼蠅,蒼蠅身上有鈴鐺可以響。
老師示范投擲動(dòng)作。投擲動(dòng)作:雙腿前后分開(kāi),手臂彎曲過(guò)肩,轉(zhuǎn)身后仰腰部用力,投擲。
幼兒第一次嬉戲,老師觀看。
請(qǐng)打到蒼蠅的小伴侶示范,發(fā)覺(jué)只有眼睛看蒼蠅,投擲的高才能打到蒼蠅。
其次次練習(xí)老師個(gè)別指導(dǎo)。
觀看幼兒狀況進(jìn)行第三次練習(xí)。
4、嬉戲:蒼蠅不飛了
蒼蠅飛累了,停下來(lái)休息!現(xiàn)在正是毀滅她們的好時(shí)候??墒撬齻兌愕搅瞬A竺妗N覀冎苯哟虿坏剿?!我們只有把手榴彈扔過(guò)玻璃墻才能打到他!我們一起來(lái)試一試!
要求:幼兒投擲過(guò)高線打到蒼蠅。
老師個(gè)別指導(dǎo)。
強(qiáng)調(diào)投擲往高出扔,過(guò)高線
依據(jù)幼兒投擲狀況練習(xí)1-2次
5、復(fù)習(xí)嬉戲:小小嘉獎(jiǎng)
參與打蒼蠅的小伴侶特別的棒?,F(xiàn)在我有一些小禮品要送給小勇士們,可是小禮物在那邊的拱門(mén)下面!到達(dá)拱門(mén)需要跳過(guò)小草。小伴侶們肯定能拿到小禮物!
雙腳連續(xù)跳!
禮物為壓膜小勛章一枚!
嬉戲進(jìn)行一次!
6、放松環(huán)節(jié)
聽(tīng)音樂(lè)放松,調(diào)整呼吸。
活動(dòng)反思:
本課教學(xué),我分三步來(lái)進(jìn)行:第一步,讓幼兒熟悉蒼蠅。其次步,讓幼兒了解蒼蠅生長(zhǎng)環(huán)境,如何傳播疾病。第三步,訓(xùn)練幼兒愛(ài)護(hù)環(huán)境,毀滅蒼蠅。通過(guò)本節(jié)課,幼兒基本把握了本節(jié)課的內(nèi)容,對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境毀滅蒼蠅,有了進(jìn)一步的熟悉,但教學(xué)時(shí)間在冬天,沒(méi)能準(zhǔn)時(shí)找到蒼蠅來(lái)觀看。假如在夏天教學(xué)這個(gè)內(nèi)容,能隨時(shí)發(fā)覺(jué)蒼蠅的蹤跡,效果會(huì)更好些。
幼兒園大班體育嬉戲教案篇7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、明確嬉戲規(guī)章,順暢協(xié)調(diào)地參加玩杯嬉戲,體驗(yàn)嬉戲的歡樂(lè)。
2、通過(guò)翻杯、搭杯嬉戲,提高幼兒手、眼動(dòng)作的協(xié)調(diào)及身體敏捷性。
【活動(dòng)預(yù)備】
塑料杯若干、韻律操音樂(lè)《歡樂(lè)小豬》、嬉戲背景音樂(lè)等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、歡樂(lè)律動(dòng)活動(dòng)身體。
1、師:孩子們,瞧,今日我給你們帶來(lái)了什么?(杯子寶寶)我們一起和杯子寶寶們跳個(gè)舞吧!
2、播放音樂(lè),老師帶領(lǐng)幼兒做杯子律動(dòng),活動(dòng)身體各個(gè)部位。
二、玩杯嬉戲體驗(yàn)歡樂(lè)。
(一)翻杯嬉戲。
1、老師介紹嬉戲規(guī)章:幼兒人手6個(gè)杯子,杯口向下為“關(guān)”,杯口向上為“開(kāi)”。當(dāng)聽(tīng)到老師口令“開(kāi)”,幼兒以最快速度將6個(gè)杯子杯口向上擺放,并舉手示意;當(dāng)聽(tīng)到老師口令“關(guān)”,幼兒以最快速度將6個(gè)杯子杯口向下擺放,并舉手示意。
2、引導(dǎo)幼兒探究怎樣翻才能以最快速度獲勝(雙手翻),再次進(jìn)行嬉戲。
3、老師交待任務(wù):嬉戲分男隊(duì)、女隊(duì)進(jìn)行競(jìng)賽,音樂(lè)開(kāi)頭,男生們要快速把全部杯口向下翻,女生們則快速把全部杯口向上翻,音樂(lè)停止,嬉戲就結(jié)束,杯口哪面剩得多,哪隊(duì)就獲勝。
4、播放音樂(lè),進(jìn)行集體翻杯嬉戲。
5、老師小結(jié)嬉戲狀況,確定幼兒的表現(xiàn)。
(二)搭杯嬉戲。
1、師:孩子們真棒,我們趕快搭一座獎(jiǎng)杯嘉獎(jiǎng)自己吧!
2、引導(dǎo)幼兒集體搭一座大獎(jiǎng)杯。
三、放松運(yùn)動(dòng)整理器械。
老師小結(jié)活動(dòng)狀況,引導(dǎo)幼兒整理杯子回活動(dòng)室休息。
幼兒園大班體育嬉戲教案篇8
活動(dòng)名稱(chēng):
小兔子找山洞
活動(dòng)名稱(chēng);
進(jìn)展雙腳向前跳的力量,培育動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)的靈敏性。活動(dòng)預(yù)備:
1、事先請(qǐng)幼兒學(xué)會(huì)兒歌:“小白兔,沒(méi)有動(dòng),一二三、三二一,快快找個(gè)小山洞?!?/p>
2、大部分幼兒兩人一組手拉手搭成山洞,少數(shù)幼兒蹲在“山洞”里扮“小兔”?!靶⊥谩币取吧蕉础倍鄡蓚€(gè),多出的“小兔”站在場(chǎng)地中心。
活動(dòng)玩法:
嬉戲開(kāi)頭,全部“小兔”都邊說(shuō)兒歌邊根據(jù)節(jié)奏在場(chǎng)地上分散雙腳向前跳,說(shuō)完兒歌最終一個(gè)字“洞”,“小兔”快速跑去找山洞,鉆到山洞里蹲下。沒(méi)有找到山洞的“小兔”與做“山洞”的幼兒從頭依次交換位置,嬉戲連續(xù)進(jìn)行。
活動(dòng)建議:
提示“小兔”展“山洞”是留意平安,根據(jù)先后挨次不爭(zhēng)不搶。
活動(dòng)名稱(chēng):躲沙包
活動(dòng)名稱(chēng):
1、能敏捷機(jī)靈的投準(zhǔn)和躲閃
2、體驗(yàn)與同伴合作嬉戲的歡樂(lè)。
活動(dòng)預(yù)備:
沙包一個(gè),在場(chǎng)地上畫(huà)兩條平行線,兩條線之間間距五米左右。
玩法:
A、B兩名幼兒分別站在兩條線外,C幼兒站在兩線中間,面和背分別對(duì)著A、B幼兒輪番用沙包擊C幼兒的身體(不能擊頭部),C幼兒敏捷躲閃。若C幼兒被擊中,則與A、B幼兒輪換,先后挨次,嬉戲可反復(fù)進(jìn)行。
活動(dòng)建議:
1、選擇小米、小麥等填充沙包,以免擊傷幼兒。
2、熟識(shí)嬉戲后,可增加躲閃的人數(shù)至2~5人。
3、嬉戲可以分組進(jìn)行,躲閃的幼兒組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),被擊中的幼兒下場(chǎng),其它幼兒可以嘗試接住沙包,讓下場(chǎng)的幼兒獲得重新上場(chǎng)的機(jī)會(huì)。若躲閃的幼兒全部被擊中,則換另一組幼兒躲閃,嬉戲反復(fù)進(jìn)行。
幼兒園大班體育嬉戲教案篇9
一、抓小雞接龍:
嬉戲規(guī)章:首先選出一個(gè)老鷹,然后開(kāi)頭做嬉戲,老鷹舍命地去追其他的人,其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立即和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達(dá)到了4個(gè)后,可以分成兩組連續(xù)做嬉戲。而在梯子嬉戲(又稱(chēng)圍攻嬉戲)中老鷹就不能分組,老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞,并抓住他。
二、開(kāi)火車(chē)
(1)全班幼兒圍坐一圈,老師請(qǐng)6個(gè)幼兒(3男3女)到中間,按一男一女的挨次站好,引導(dǎo)幼兒觀看這列火車(chē)是按什么挨次排列的?男孩和女孩誰(shuí)多誰(shuí)少還是一樣多?幼兒回答正確后,請(qǐng)大家根據(jù)這列火車(chē)排列的挨次接著往后站,站好后,火車(chē)開(kāi)動(dòng)(大家作開(kāi)動(dòng)動(dòng)作嗚、轟隆隆、轟隆隆……)
(2)老師請(qǐng)5個(gè)幼兒到中間,按一個(gè)坐,一個(gè)站,一個(gè)坐,一個(gè)站的挨次排好,引導(dǎo)幼兒觀看這列火車(chē)是按什么挨次排列的?坐著和站著的比,誰(shuí)多?誰(shuí)小?還是一樣多?幼兒回答正確后,請(qǐng)大家根據(jù)這列火車(chē)排列的挨次接著往后站,站好后,火車(chē)開(kāi)動(dòng)。
老師可不斷轉(zhuǎn)變火車(chē)的排列規(guī)章如:一個(gè)站、一個(gè)蹲、一個(gè)站、一個(gè)蹲……或一個(gè)直立雙手下垂,一個(gè)直立雙手前舉,一個(gè)直立雙手下垂,一個(gè)直立雙手前舉……等等)
三、《袋鼠媽媽》
目標(biāo):
1、通過(guò)嬉戲仿照懷孕時(shí)的媽媽?zhuān)M(jìn)展幼兒跳的動(dòng)作;
2、喜愛(ài)參加嬉戲,能與同伴輪換玩具玩嬉戲;
3、進(jìn)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
4、增加合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
預(yù)備:
4個(gè)不同顏色的大布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、
過(guò)程:
1、預(yù)備活動(dòng):動(dòng)物仿照動(dòng)作玩法:幼兒分成人數(shù)相同的四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)哌^(guò)平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒;規(guī)章:當(dāng)袋鼠媽媽必需要跳著完成嬉戲;沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)頭。
分散活動(dòng):供應(yīng)大口袋,指導(dǎo)幼兒帶著大口袋仿照袋鼠媽媽的動(dòng)作,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的嬉戲。
四、老貓睡覺(jué)醒不了
活動(dòng)目標(biāo):
1、練習(xí)輕輕的走和跑。
2、培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛(ài)好
活動(dòng)預(yù)備:
預(yù)備一個(gè)老貓頭飾一個(gè),小貓頭飾若干。在場(chǎng)地四周放些障礙物供幼兒隱藏?;顒?dòng)前學(xué)習(xí)嬉戲中的兒歌。
幼兒園小班嬉戲教案體育嬉戲玩拖拉車(chē)一、活動(dòng)目標(biāo)練習(xí)向指定方向走,培育正確的走路姿態(tài)
二、活動(dòng)預(yù)備
1、場(chǎng)地預(yù)備一條起點(diǎn)線,一條終點(diǎn)線,相距6米。
2、帶小輪子的動(dòng)物玩具若干。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、老師介紹嬉戲玩法每個(gè)小伴侶都用線牽拉著一件小動(dòng)物玩具,站在起點(diǎn)上、老師說(shuō):預(yù)備------走!小伴侶們拉著小動(dòng)物向前走,到達(dá)終點(diǎn)后,可領(lǐng)著小動(dòng)物到終點(diǎn)線右邊的草地上吃草,或拉著小動(dòng)物在四周自由走動(dòng)。老師說(shuō):小動(dòng)物,回家吧。小伴侶們拉著玩具往回走。
2、留意事項(xiàng)
(1)、做嬉戲時(shí)應(yīng)留意,只有聽(tīng)到預(yù)備-----走或小動(dòng)物,回去吧的指令,小伴侶才能開(kāi)頭向前或往回走。
(2)、在走的時(shí)候要留意不要遇到別的小動(dòng)物。
2、幼兒活動(dòng),老師觀看老師要觀看幼兒走路的姿態(tài),準(zhǔn)時(shí)訂正不正確的姿態(tài)。
3、活動(dòng)自然結(jié)束小班嬉戲:滾鐵罐目的:追著跑,撿起東西。前提:會(huì)慢跑,停止時(shí)不向前摔倒。
方法:在一個(gè)小鐵罐內(nèi),裝1~2顆小石子。家長(zhǎng)在空地上將鐵罐滾在地上,石子使空罐發(fā)出響聲招引孩子迫鐵罐,到鐵罐停止處,彎下身子將鐵罐撿起。留意要用帶蓋的小鐵罐,不能用打開(kāi)過(guò)的鐵罐頭,以防開(kāi)口處刺傷孩子。假如孩子跑步還不會(huì)停止,可將罐滾到墻邊或有柵欄處,讓孩子一手扶墻或柵欄以便利停止和蹲下。多練習(xí)后,孩子就會(huì)在夠著東西之前減速,學(xué)會(huì)自己停穩(wěn),不必扶物投得遠(yuǎn)。
幼兒園大班體育嬉戲教案篇10
【設(shè)計(jì)意圖】
跳繩是幼兒冬季熬煉、增加體質(zhì)、提高免疫力、預(yù)防感冒等疾病的一種很好的熬煉方式。深得孩子們的寵愛(ài)。跳繩不僅可以熬煉幼兒的體質(zhì),還有利于幼兒心智進(jìn)展,是一項(xiàng)身心進(jìn)展的雙益運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,因此設(shè)計(jì)了本次嬉戲活動(dòng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、樂(lè)于探究跳繩的方法,感受跳繩的樂(lè)趣。
2、練習(xí)雙腳連續(xù)跳繩或雙人跳繩的技能,訓(xùn)練手腳動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
【活動(dòng)預(yù)備】
人手一根跳繩。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、老師和幼兒每人手里拿一根跳繩,走趣味隊(duì)形,如8字形、之子形等,一起做老師自編的跳繩。依據(jù)狀況可將繩對(duì)折,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行上肢、體轉(zhuǎn)、腹背、跳動(dòng)等熱身運(yùn)動(dòng)。
2、引導(dǎo)幼兒玩跳繩。
(1)幼兒分散在場(chǎng)地上自主跳繩。
(2)老師發(fā)覺(jué)幼兒有好的的玩法時(shí),就請(qǐng)?jiān)撚變菏痉堆菔荆⒄?qǐng)其他幼兒學(xué)一學(xué)。
(3)老師參加幼兒跳繩,并與幼兒協(xié)作進(jìn)行雙人跳,請(qǐng)其他幼兒觀看。
(4)幼兒結(jié)伴嘗試雙人跳,老師提示兩個(gè)人要?jiǎng)幼魅迹蓢L試通過(guò)喊拍子的方法實(shí)現(xiàn)同步跳。
3、放松活動(dòng):跳繩嬉戲。
(1)將全部的跳繩放到地上連在一起,擺出多種圖案,老師與幼兒踩繩走。
(2)放松動(dòng)作:拍胳膊、拍腿。
【活動(dòng)反思】
大班幼兒從上個(gè)學(xué)期以來(lái)就開(kāi)頭學(xué)習(xí)跳繩,所以對(duì)跳繩特別感愛(ài)好,至今已經(jīng)有一半的幼兒學(xué)會(huì)了雙腳連續(xù)跳的技能。
今日再次探究了跳繩的各種玩法,有的幼兒學(xué)會(huì)了單腳跳,反著跳,還有的幼兒跑著跳等,在雙人跳的玩法中,多數(shù)幼兒手腳還不是很協(xié)調(diào),只有幾個(gè)力量強(qiáng)的幼兒學(xué)會(huì)了,信任在連續(xù)練習(xí)中,幼兒會(huì)探究出更多的玩法。
幼兒園大班體育嬉戲教案篇11
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn),距離不少于55cm。
2、豐富圈的多種玩法,培育幼兒的想象力、制造力。
3、提高幼兒樂(lè)觀參與體育活動(dòng)的愛(ài)好,培育活潑開(kāi)朗的性格。
4、體驗(yàn)人多力氣大,同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。
5、培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)嬉戲帶來(lái)的挑戰(zhàn)與歡樂(lè)。
活動(dòng)預(yù)備:
幼兒人手一只圈,自制害蟲(chóng)若干,青蛙頭飾一只,橡皮筋,筐,錄音機(jī),磁帶等。
活動(dòng)過(guò)程:
開(kāi)頭部分:幼兒人手一只圈斜背在身上,在操場(chǎng)一角呈四隊(duì)站好。
師:今日啊,老師來(lái)做青蛙媽媽?zhuān)銈兡刈鲂∏嗤?。媽媽要帶你們學(xué)本事,你們肯定要認(rèn)真聽(tīng),仔細(xì)學(xué)。好,現(xiàn)在我們動(dòng)身了。
(1)隊(duì)列練習(xí):一個(gè)大圓——走成一豎排——左右開(kāi)花走——找伴侶走成二豎排——走成二個(gè)小圓——走成五排。
(2)做圈操:蓋圈,翻圈,套圈,轉(zhuǎn)圈,跳圈。
2、基本部分:學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn)。
(1)師:小青蛙們,到媽媽這里來(lái),媽媽帶你們煉本事了。讓圈呀來(lái)關(guān)心我們練習(xí)跳的本事好嗎?等一會(huì),媽媽要看看哪只小青蛙最?lèi)?ài)動(dòng)腦筋,想出各種跳圈的方法來(lái)。好,找空的地方去練一練。
(老師以青蛙媽媽的身份留意觀看新的跳圈方法,準(zhǔn)時(shí)相互溝通。)
(2)集體練習(xí):集合幼兒成一個(gè)大圓,請(qǐng)幾只小青蛙示范跳法。
師:媽媽想請(qǐng)小青蛙到這里來(lái),把剛才練的本事跳給大家看看,誰(shuí)情愿來(lái)表演。一起跟著做。(向圈里、圈外跳,前后左右跳,并攏分開(kāi)跳……)
(3)師示范:媽媽也有一種跳圈方法,是從圈的一邊跳到圈的另一邊,跳的時(shí)候不能遇到圈。我們一起來(lái)練一練,跳。為了跳的遠(yuǎn)一點(diǎn),跳前先要膝蓋彎曲,用力擺臂,再跳一次。自己再練練。
(4)嬉戲“小青蛙捉害蟲(chóng)”(布置場(chǎng)景)
師:我們有了很多本事,媽媽帶你們到田里去捉害蟲(chóng)好嗎?先把圈放到邊上去,然后到媽媽這里來(lái)排好隊(duì)。你們看,田里有那么多害蟲(chóng)等著我們?nèi)プ剑@里有一條田溝,你們先要跳過(guò)田溝,然后跳到田里去捉害蟲(chóng),每只青蛙捉一條害蟲(chóng),放進(jìn)筐子里,再跳過(guò)田溝回來(lái),媽媽的話聽(tīng)明白了嗎?跟著媽媽捉害蟲(chóng)了。(練習(xí)二遍)
3、結(jié)束部分:小青蛙你們本事真大,看,捉了這么多害蟲(chóng),興奮嗎?天不早了,拿一個(gè)圈排好隊(duì),媽媽帶你們回家了。
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng),我運(yùn)用了動(dòng)作語(yǔ)言和好玩的場(chǎng)地布置來(lái)汲取幼兒學(xué)習(xí)的愛(ài)好,滿意了幼兒跳、跑的欲望。進(jìn)展了幼兒雙腳向前跳和連續(xù)跳的力量,既熬煉了腿部肌肉的力氣,又增加了幼兒的跳動(dòng)力。不僅讓孩子在熬煉身體的同時(shí)也了解了青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程,樹(shù)立了敢于嘗試不怕困難的精神,使幼兒能遵守嬉戲規(guī)章,相互合作,學(xué)習(xí)小青蛙毀滅害蟲(chóng)、愛(ài)護(hù)莊稼。在活動(dòng)中,我抓住每一個(gè)能訓(xùn)練孩子的機(jī)會(huì),不過(guò),在活動(dòng)中,我的參加性不夠,沒(méi)有能夠很好的融入到孩子的嬉戲當(dāng)中去。老師的動(dòng)作不夠夸張,青蛙捉害蟲(chóng)競(jìng)賽時(shí),老師的要求不夠清楚,幼兒本身規(guī)章意識(shí)不夠強(qiáng),導(dǎo)致競(jìng)賽時(shí)場(chǎng)面比較混亂,以致于活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng),因此應(yīng)吸取教訓(xùn),在以后的教學(xué)活動(dòng)需進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)。
幼兒園大班體育嬉戲教案篇12
【閱歷】
1練習(xí)連續(xù)單手、雙手交替拍球或行進(jìn)間拍球。
2.學(xué)習(xí)依據(jù)球彈跳的方向和高度調(diào)整自己拍球的方向和力度。
【材料】
1.皮球幼兒每人1個(gè),小椅子4把。
2.場(chǎng)地上畫(huà)4條跑道。
【玩法與規(guī)章】玩法:
1.請(qǐng)幼兒自主探究拍球,看看誰(shuí)拍得多,可請(qǐng)部分幼兒示范自己的拍球方法。
2.鼓舞幼兒學(xué)習(xí)、嘗試不同的拍球方法,如行進(jìn)間拍球、左右手輪番拍球、燒障礙拍球等。
3.將幼兒分組,進(jìn)行不同方式的拍球競(jìng)賽,最先到達(dá)終點(diǎn)的組獲勝。規(guī)章
1.行進(jìn)過(guò)程中假如球滾走,須撿起球回到中斷處連續(xù)行進(jìn)。
2.若消失抱球行走的現(xiàn)象,須回到起點(diǎn)重新開(kāi)頭競(jìng)賽。
【提示】
1.重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒把握不同拍球方法的動(dòng)作要領(lǐng)。
2.提示幼兒沿跑道或者路線直線行進(jìn)。
3.幼兒嫻熟把握幾種拍球方法后,可以將賽道加長(zhǎng)并設(shè)置不同的障礙,請(qǐng)幼兒運(yùn)用不同的拍球方式越過(guò)障礙。
幼兒園大班體育嬉戲教案篇13
教學(xué)目標(biāo):
1、兩人協(xié)調(diào)全都的夾球側(cè)身行進(jìn)。
2、探究合作運(yùn)球方法,體驗(yàn)合作歡樂(lè)。
3、培育幼兒英勇、活潑的共性。
4、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)進(jìn)展。
教學(xué)預(yù)備:
球若干,畫(huà)好兩條跑道線,分兩大組分別站在跑道的兩端。
教學(xué)過(guò)程:
一、老師分步示范并講解夾球的兩種不同玩法
玩法一:兩人一對(duì),全班分成兩大組,成縱隊(duì)站在跑道的.兩端起跑線后,嬉戲開(kāi)頭,兩組前面的第一對(duì)幼兒面對(duì)面站立,將球放在胸前夾緊,使球不至于滑下來(lái),然后步伐全都的側(cè)身向另一端快速行進(jìn)。到達(dá)終點(diǎn)后,由對(duì)面的幼兒依次替換連續(xù)夾球往回走,回到起點(diǎn)處,將球交給下一對(duì)幼兒,以最先完成運(yùn)球任務(wù)的隊(duì)為勝。
玩法二:兩人一對(duì),全班分成兩大組,縱隊(duì)站在跑道的兩端起跑線后,每一組前面的一對(duì)幼兒背對(duì)背站立,將球放在兩背之間夾緊,使球不至于滑下來(lái),然后步伐全都的側(cè)身向另一端快速行進(jìn)。到達(dá)終點(diǎn)后,由對(duì)面的幼兒替換依次連續(xù)夾球往回走,回到起點(diǎn)處,將球交給下一對(duì)幼兒,以最先完成運(yùn)球任務(wù)的隊(duì)為勝。(面對(duì)面和背對(duì)背夾球走)
二、探究不同夾球方法
鼓舞幼兒自行創(chuàng)新,大膽嘗試各種方式夾球走,鼓舞有制造力的幼兒。
力量強(qiáng)的幼兒可能會(huì)用頭頂夾球走,這個(gè)難度很大;有的幼兒可能會(huì)用腿夾球走,這種方式會(huì)走得很慢,有的幼兒可能會(huì)用胳膊夾球走等等。不敢創(chuàng)新的幼兒,老師適當(dāng)鼓舞和提示。
三、整理活動(dòng)
做放松活動(dòng),引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成活動(dòng)后準(zhǔn)時(shí)整理場(chǎng)地,培育幼兒做事有始有終的好習(xí)慣。
教學(xué)延長(zhǎng):
回家后跟家長(zhǎng)一起玩夾球走嬉戲,連續(xù)創(chuàng)新夾球走的方法。
教學(xué)反思:
針對(duì)每個(gè)孩子的不同力量,提出不同的要求,不強(qiáng)求整齊劃一。每個(gè)孩子都有無(wú)窮大的力氣,我們要信任孩子,關(guān)心激發(fā)孩子的潛能。
不足之處:
沒(méi)有站在幼兒的角度上考慮,所以造成一開(kāi)頭幼兒夾不住球的狀況消失,通過(guò)準(zhǔn)時(shí)調(diào)整,幼兒喜愛(ài)并樂(lè)觀的參加到活動(dòng)中來(lái)。
總之,在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,應(yīng)努力把自己想象成孩子,事先在孩子身上做做試驗(yàn),看看荒島是不是在孩子力量范圍內(nèi)。這樣,才能讓活動(dòng)更好的貼近孩子的心靈。
幼兒園大班體育嬉戲教案篇14
活動(dòng)目的:
1.依據(jù)供應(yīng)的平衡臺(tái)進(jìn)行嬉戲,并且完成肯定的任務(wù)。
2.進(jìn)展幼兒自我愛(ài)護(hù)力量及集體的合作精神。
3.培育幼兒不怕困難、頑強(qiáng)、英勇、樂(lè)觀向上的良好品質(zhì)。
活動(dòng)預(yù)備:
平衡臺(tái)、擦汗毛巾、各種幫助材料、球、網(wǎng)球。
活動(dòng)過(guò)程:
一、幼兒與老師一同做預(yù)備活動(dòng)。
1.繞場(chǎng)跑(越過(guò)不同的障礙)。
2.自己選擇平衡臺(tái)做各種動(dòng)作。
二、故事情節(jié):
夏天到了,西瓜也成熟了,可是瓜地四周是一條小河,我們要想方法把西瓜運(yùn)出來(lái),進(jìn)行一些預(yù)備練習(xí)站立傳西瓜(引導(dǎo)幼兒多種方法),擺木樁進(jìn)行嬉戲,開(kāi)頭運(yùn)西瓜。(講一些要求),加大難度運(yùn)網(wǎng)球
三、嬉戲評(píng)價(jià)。
1.表?yè)P(yáng)有突出表現(xiàn)的和能大膽嘗試新方法的幼兒
2.鼓舞全體幼兒要主動(dòng)學(xué)會(huì)想方法克服困難。
幼兒園大班體育嬉戲教案篇15
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步嘗試單雙腳跳的歡樂(lè),學(xué)習(xí)單雙腳連續(xù)跳格子房子,熬煉腿部力氣,有良好的動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈敏性。
2、喜愛(ài)參加體育活動(dòng),遵守嬉戲規(guī)章,體驗(yàn)與同伴合作嬉戲帶來(lái)的歡樂(lè)。
3、進(jìn)展幼兒的彈跳力量,培育幼兒的制造思維力量,感受跳格子房子的樂(lè)趣。
活動(dòng)預(yù)備
1、幼兒事先已把握雙腳、單腳跳的方法。
2、畫(huà)有四種不同外形格子房子的場(chǎng)地一塊。
3、錄音機(jī)、磁帶、小紅旗一面。
活動(dòng)過(guò)程
一、熱身運(yùn)動(dòng)
幼兒隨音樂(lè)練習(xí)各種走的動(dòng)作,(高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內(nèi)外側(cè)走等)
二、合作探究,嘗試練習(xí)
1、師:小伴侶,請(qǐng)看場(chǎng)地上畫(huà)有格子房子,請(qǐng)小伴侶想一想,怎樣玩這些不同外形的格子房子?
(幼:?jiǎn)文_跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。)
2、請(qǐng)幾個(gè)幼兒示范創(chuàng)意玩法。(訓(xùn)練幼兒在活動(dòng)過(guò)程中不要相互碰撞,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己和同伴,學(xué)會(huì)商議?合作、交往,規(guī)章是不踩到格子房子的邊緣線。)
3、老師小結(jié):請(qǐng)幼兒輪番演示自己的玩法及共享合作的創(chuàng)意玩法。
(1)師:你剛才和誰(shuí)一起玩的?你們是怎樣跳格子房子的?鼓舞幼兒介紹不同外形的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。
(2)你還能想出什么樣的跳法來(lái)?你還能想出什么外形的格子房子呢?
4、老師為幼兒示范連續(xù)彈跳的技巧,然后組織幼兒集中練習(xí)1--2次。
(1)講解連續(xù)跳的方法、技巧、規(guī)章和平安事項(xiàng):從第一個(gè)房子起點(diǎn)開(kāi)頭,逐格單腳跳動(dòng)到終點(diǎn)。走到其次個(gè)房子起點(diǎn),逐格雙腳跳動(dòng)到終點(diǎn)。走到第三個(gè)房子起點(diǎn),逐格跨跳到終點(diǎn)。走到第四個(gè)房子起點(diǎn),逐格單雙腳交替跳。跳動(dòng)時(shí),要求跳到格子中間,不能踩到邊緣線。
(2)幼兒玩跳格子嬉戲,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在連續(xù)跳的過(guò)程中不踩邊緣線。
三、嬉戲:爭(zhēng)奪紅旗
1、玩法;幼兒分成人數(shù)相等的四組跳房子,完成四種方法,在同一時(shí)間內(nèi)速度快的一組奪得紅旗獲勝。
2、規(guī)章:跳房子的時(shí)候不能踩邊緣線,踩到線的幼兒須退回起點(diǎn)重跳。一種跳法完后,依次從旁邊繞開(kāi),接著隊(duì)伍連續(xù)其次種跳法。
3、幼兒開(kāi)頭競(jìng)賽。
4、老師小結(jié)競(jìng)賽狀況。
四、幼兒擦汗,隨音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)炒黃豆結(jié)束。
五、活動(dòng)延長(zhǎng):
(1)在戶外活動(dòng)時(shí)間讓幼兒連續(xù)練習(xí)跳房子嬉戲的多種玩法。
(2)在幼兒玩的過(guò)程中還可生成民間體育嬉戲如:踢沙包,夾沙包等。
幼兒園大班體育嬉戲教案篇16
活動(dòng)目標(biāo):
1、在嬉戲活動(dòng)中,進(jìn)展幼兒投擲、跳動(dòng)、拋接、平衡的綜合力量,進(jìn)展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
2、引導(dǎo)幼兒制造性地用各種方法玩沙袋,在活動(dòng)中感受嬉戲帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)預(yù)備:
沙袋若干音樂(lè)《圓舞曲》
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)頭活動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒走圓,并在指定位置每人拿好一個(gè)沙袋。圓圈動(dòng)作(舉沙袋過(guò)頭走、邊慢走邊拋接沙袋等)
二、基本部分
1、玩沙袋導(dǎo)入部分:小伴侶,今日我們每個(gè)人都拿了什么呀?(沙袋)今日,我們來(lái)玩沙袋,可以怎樣玩呢!
2、示范一人玩法
拋接沙袋:將沙袋向上拋起,快速用雙手接住
頂沙袋走:將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。
夾沙袋跳:雙膝并攏夾住沙袋向前跳動(dòng)。
3、示范多人玩法:可在肯定范圍內(nèi),兩邊分別站好一個(gè)人,中間站好一個(gè)人,兩邊的人輪番丟沙袋,向中間那個(gè)人扔去,中間那個(gè)人就要試圖閃躲,被打中了就換另外一個(gè)人在中間。(留意事項(xiàng):玩這種玩法時(shí),必需選擇小而輕的沙袋)
4、小伴侶,這些是老師想出的玩法,待會(huì)你們可以玩一玩老師的這些玩法,還可以自己開(kāi)動(dòng)腦筋想出一些不一樣的玩法,看看誰(shuí)最聰慧,能夠想出許多好的玩法來(lái),也可以像老師一樣一個(gè)人玩的,還可以是幾個(gè)人一起玩的。
(老師觀看幼兒玩沙袋的狀況,引導(dǎo)幼兒分散自由玩沙袋,鼓舞幼兒動(dòng)腦筋玩得和別人不一樣,豐富各種玩沙袋的動(dòng)作)
5、請(qǐng)一些有制造形的幼兒演示玩法,其他幼兒仿照。
6、嬉戲沙袋玩玩玩
7、交代嬉戲玩法和場(chǎng)地布置:小伴侶,現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)沙袋玩玩玩的嬉戲。請(qǐng)小伴侶站好人數(shù)相等的六個(gè)組,每個(gè)小伴侶用雙腳夾住沙袋,在這條開(kāi)頭線上站好。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)開(kāi)頭后,第一個(gè)小伴侶就動(dòng)身,先夾沙袋往前跳,跳過(guò)地上畫(huà)的三個(gè)圈,然后用頭頂住沙袋走過(guò)小路(地上畫(huà)好的一個(gè)平行線),最終站在這條投擲線上,用肩上揮臂的方法,將沙袋對(duì)準(zhǔn)墻上的圓圈,投過(guò)去,投準(zhǔn)了就可以結(jié)束站到隊(duì)伍的最終面去。其次個(gè)小伴侶就在第一個(gè)小伴侶跳過(guò)三個(gè)圈之后才可以動(dòng)身,沒(méi)有在這個(gè)時(shí)候動(dòng)身的就算犯規(guī)。
三、結(jié)束部分
1、評(píng)價(jià)幼兒幼兒活動(dòng)狀況,表?yè)P(yáng)有制造性的幼兒。
2、帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。
幼兒園大班體育嬉戲教案篇17
目標(biāo)
培育幼兒應(yīng)的靈敏性和對(duì)動(dòng)作的掌握力量。
讓幼兒體會(huì)嬉戲的樂(lè)趣,進(jìn)展幼兒開(kāi)朗,樂(lè)觀的性格。
幼兒可以用完整的一般話進(jìn)行溝通。
過(guò)程
一、抓小雞接龍:
嬉戲規(guī)章:首先選出一個(gè)老鷹,然后開(kāi)頭做嬉戲,老鷹舍命地去追其他的人,其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立即和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達(dá)到了4個(gè)后,可以分成兩組連續(xù)做嬉戲。而在梯子嬉戲(又稱(chēng)圍攻嬉戲)中老鷹就不能分組,老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞,并抓住他。
二、開(kāi)火車(chē)
(1)全班幼兒圍坐一圈,老師請(qǐng)6個(gè)幼兒(3男3女)到中間,按一男一女的挨次站好,引導(dǎo)幼兒觀看這列火車(chē)是按什么挨次排列的?男孩和女孩誰(shuí)多誰(shuí)少還是一樣多?幼兒回答正確后,請(qǐng)家根據(jù)這列火車(chē)排列的挨次接著往后站,站好后,火車(chē)開(kāi)動(dòng)(家作開(kāi)動(dòng)動(dòng)作嗚、轟隆隆、轟隆隆……)
(2)老師請(qǐng)5個(gè)幼兒到中間,按一個(gè)坐,一個(gè)站,一個(gè)坐,一個(gè)站的挨次排好,引導(dǎo)幼兒觀看這列火車(chē)是按什么挨次排列的?坐著和站著的比,誰(shuí)多?誰(shuí)小?還是一樣多?幼兒回答正確后,請(qǐng)家根據(jù)這列火車(chē)排列的挨次接著往后站,站好后,火車(chē)開(kāi)動(dòng)。
(3)老師可不斷轉(zhuǎn)變火車(chē)的排列規(guī)章如:一個(gè)站、一個(gè)蹲、一個(gè)站、一個(gè)蹲……或一個(gè)直立雙手下垂,一個(gè)直立雙手前舉,一個(gè)直立雙手下垂,一個(gè)直立雙手前舉……等等)
三、《袋鼠媽媽》
目標(biāo):
1、通過(guò)嬉戲仿照懷孕時(shí)的媽媽?zhuān)M(jìn)展幼兒跳的動(dòng)作;
2、喜愛(ài)參加嬉戲,能與同伴輪換玩具玩嬉戲;
預(yù)備:
4個(gè)不同顏色的布口袋(里面裝著沙子)、平衡木、
過(guò)程:
1、預(yù)備活動(dòng):動(dòng)物仿照動(dòng)作
玩法:幼兒分?jǐn)?shù)相同的四隊(duì),每一隊(duì)排頭的幼兒系上口袋當(dāng)袋鼠媽媽?zhuān)哌^(guò)平衡木,跳到呼拉圈里,再跳回來(lái)把口袋交給下一名幼兒;
規(guī)章:當(dāng)袋鼠媽媽必需要跳著完成嬉戲;沒(méi)跳的幼兒要重新開(kāi)頭。
分散活動(dòng):供應(yīng)口袋,指導(dǎo)幼兒帶著口袋仿照袋鼠媽媽的動(dòng)作,扮演角色進(jìn)行袋鼠媽媽跳跳跳的嬉戲。
四、貼鼻子
1.游消稱(chēng):貼鼻子
2.嬉戲玩法:將家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈,請(qǐng)小伴侶用語(yǔ)言指揮家長(zhǎng)將鼻子貼到動(dòng)物的精確?????位置即獲勝利。
3.嬉戲規(guī)章:家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語(yǔ)言指揮。
穿珠競(jìng)賽
五、游消稱(chēng):穿珠競(jìng)賽
1.嬉戲玩法:參與嬉戲的小伴侶每人取一根繩子,三十秒之內(nèi)誰(shuí)穿的珠子在八個(gè)以上即為獲勝。
2.嬉戲規(guī)章:嬉戲過(guò)程中,家長(zhǎng)不行以助幼兒。游峽組四人同時(shí)進(jìn)行。
六、趕小豬
游消稱(chēng):趕小豬
嬉戲玩法:幼兒手持球拍從起點(diǎn)將皮球趕至門(mén)內(nèi)即為獲勝。
嬉戲規(guī)章:幼兒不得用手接觸皮球。家長(zhǎng)只能用語(yǔ)言指導(dǎo)不得參加。
七、挑水
目的:①練習(xí)在椅子邊側(cè)走,熬煉協(xié)調(diào)力量和平衡力量。②引發(fā)幼兒對(duì)體育嬉戲的愛(ài)好。
預(yù)備:九把小椅子,小棒,小水桶若干。場(chǎng)地布置如圖示。
玩法:①把九把小椅子擺成左右交叉的兩排。
②幼兒用小棒挑著小水桶,在兩排椅子邊上交叉前進(jìn),從一端走向另一端。嬉戲可以復(fù)進(jìn)行。
建議:在嬉戲前,提示幼兒留意平安;嬉戲過(guò)程中留意做好愛(ài)護(hù)工作。
八、運(yùn)蘋(píng)果
目的:練習(xí)繞障礙跑,培育障礙跑的力量。
預(yù)備:把蘋(píng)果卡片裝在小塑料筐里,數(shù)把椅子縱向間隔擺放。
玩法:幼兒繞椅子成S形跑到終點(diǎn),從小筐里取出一個(gè)蘋(píng)果卡片,直線跑回來(lái)。嬉戲可以復(fù)進(jìn)行。
建議:椅子的間隔可以依據(jù)幼兒的實(shí)際力量確定。幼兒熟識(shí)嬉戲的玩法以后,可以增加椅子的數(shù)量,提高難度。
九、小刺猬運(yùn)水果
目的:
①練習(xí)蹲著走,進(jìn)展下肢肌肉的力氣。
②培育四肢的協(xié)調(diào)力量。
預(yù)備:四把椅子,一盒水果圖片,自制絲帶編織網(wǎng),刺猬頭飾若干。
玩法:用四把椅子支起絲帶網(wǎng),網(wǎng)的一端為起點(diǎn)、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺猬頭飾,從起點(diǎn)開(kāi)頭,在絲帶網(wǎng)下正面蹲著走,去拿水果圖片。嬉戲可以復(fù)進(jìn)行。
建議:可以依據(jù)幼兒的力量調(diào)整絲帶網(wǎng)的高
幼兒園大班體育嬉戲教案篇18
活動(dòng)目標(biāo):
1、能開(kāi)心地與成人做嬉戲。
2、學(xué)習(xí)整理繩子。
活動(dòng)預(yù)備:
圖片,繩子。
活動(dòng)過(guò)程:
老師交代要求:
1、將家長(zhǎng)分成五組,每組五對(duì),以教室里的一條線為起點(diǎn),然后走到對(duì)面的一條線(即為終點(diǎn)),看哪組走得有快又穩(wěn)。
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