幼兒園大班語(yǔ)言課《剪窗花》教案

幼兒園大班語(yǔ)言課《剪窗花》教案幼兒園大班語(yǔ)言課《剪窗花》教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗讀詩(shī)歌。

2、感受詩(shī)歌生動(dòng)好玩的風(fēng)格。

活動(dòng)預(yù)備：

1、材料預(yù)備：詩(shī)歌里的窗花圖案。

2、閱歷預(yù)備：初步了解新年剪窗花的意義。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀賞窗花出示窗花給幼兒觀賞，讓幼兒簡(jiǎn)潔了解新年剪窗花的意義。

二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

1、老師：小伴侶你們都知道很快就要過(guò)年了，有一個(gè)姐姐為了慶祝新年也剪了好多窗花，據(jù)說(shuō)她剪的窗花能叫又能動(dòng)，你們一起聽(tīng)一首詩(shī)歌就知道了。

2、老師有感情的朗讀兒歌一次。

3、提問(wèn)：兒歌里的姐姐是怎么剪窗花的？

4、她剪了哪些圖案？

5、圖案上的小動(dòng)物似乎是在做什么？

6、幼兒每回答出一個(gè)圖案，老師就出示一個(gè)相應(yīng)的窗花，并用詩(shī)歌里的語(yǔ)言進(jìn)行小結(jié)。

7、老師結(jié)合剪紙圖案再次朗讀兒歌。

8、提問(wèn)：小貓喜愛(ài)姐姐剪的窗花嗎？

9、你是從哪句話里聽(tīng)出來(lái)的？（用兒歌的最終兩句進(jìn)行小結(jié)）爭(zhēng)論：為什么小貓會(huì)看得著了迷連老鼠都忘了抓呢？

老師：姐姐剪的窗花太美了，每一個(gè)圖案都跟真的似的，剪對(duì)喜鵲叫喳喳，剪條金魚(yú)搖尾巴，小貓看得著了迷，連老鼠來(lái)了都忘了抓。

三、學(xué)習(xí)朗讀兒歌。

1、結(jié)合剪紙圖案練習(xí)朗讀兒歌，增加對(duì)兒歌的理解和記

2、邊做動(dòng)作邊讀兒歌，增加幼兒學(xué)習(xí)朗讀的愛(ài)好，進(jìn)一步感受兒歌的生動(dòng)好玩。

四、組織活動(dòng)：剪窗花。學(xué)習(xí)剪窗花的基本方法。

幼兒園大班語(yǔ)言課《剪窗花》教案篇2

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

1、由于要過(guò)新年了，讓幼兒園里布滿新年的氣氛。

2、讓幼兒人了解中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)剪窗花，能發(fā)覺(jué)窗花的對(duì)稱美。

2、知道窗花是我國(guó)勞動(dòng)人民的才智結(jié)晶，激發(fā)幼兒對(duì)民間藝術(shù)的美妙情感。

3、真確培育幼兒使用剪刀，提高幼兒的思維想象力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒發(fā)覺(jué)窗花是對(duì)稱的。

活動(dòng)預(yù)備

各種顏色的電光紙，剪子，鉛筆。

活動(dòng)過(guò)程

一、觀賞剪好的窗花。

（1）放《過(guò)新年》音樂(lè)。小伴侶你們剛才聽(tīng)到的這首歌曲心情怎么樣？

（2）師：2023年，新的一年來(lái)到了，全國(guó)各地都在迎接新年，超市、大商場(chǎng)的東西在打折，專賣(mài)店門(mén)前鑼鼓響，有的家貼上了春聯(lián)、貼上了窗花，處處都布滿著喜慶的氣氛，可是我們班的教室還沒(méi)裝扮。

（3）我想和小伴侶們一起剪窗花來(lái)裝扮教室

（4）請(qǐng)小伴侶觀賞這些漂亮的窗花吧！

（5）小伴侶們認(rèn)真觀看一下這些窗花，你發(fā)覺(jué)了什么？

小結(jié)：剪窗花是我國(guó)勞動(dòng)人民的才智結(jié)晶，是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，它的左邊和右邊的圖案大小、樣子都是相同的。

二、學(xué)習(xí)剪窗花。

（1）你們想不想學(xué)習(xí)剪窗花，你想剪什么？

（2）下面小伴侶們就和老師學(xué)習(xí)剪窗花，老師示范講解剪窗花的方法。

三、幼兒制作窗花。

（我將剪窗花的紙根據(jù)幼兒的力量來(lái)分的.，我分為三組（第一組：自己折紙、畫(huà)圖、剪紙。其次組：我把紙折疊好他們自己畫(huà)自己剪。第三組：我折疊好畫(huà)好，還自己剪紙。）

小伴侶們除了剛才剪的窗花，你還想剪什么？下面就讓我們的小手小腦動(dòng)起來(lái)，看一看、比一比誰(shuí)做的窗花最美麗。

幼兒制作，同時(shí)放《新年好》。

四、評(píng)價(jià)窗花。

師：小伴侶們，你是不是認(rèn)為自己剪的窗花就是最美麗的啊？

誰(shuí)想展現(xiàn)一下自己剪的窗花？請(qǐng)問(wèn)，你是怎么做出來(lái)的？

然后把幼兒作品貼在前面同時(shí)嘉獎(jiǎng)小笑臉。

五、互評(píng)窗花。

師：你們想不想讓大家觀賞你的窗花，下課后，可以貼在后面的展現(xiàn)區(qū)，也可以為你喜愛(ài)的窗花畫(huà)上小笑臉。

幼兒園大班語(yǔ)言課《剪窗花》教案篇3

【設(shè)計(jì)思路】

大班幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)問(wèn)面的拓寬，已具備肯定的審美閱歷和手工剪的技能，漸漸地對(duì)一些民間藝術(shù)很感愛(ài)好。窗花是中國(guó)剪紙藝術(shù)中的一種，它是用紙折疊剪成的。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，也集裝飾性、觀賞性和有用性于一體。窗花的對(duì)稱、形態(tài)各異的特征、生動(dòng)好玩的美深深吸引了幼兒。設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，旨在讓幼兒剪剪玩玩，鼓舞幼兒在不斷查找樂(lè)趣中動(dòng)腦、動(dòng)手，通過(guò)折剪的方法剪出窗花，感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的喜慶，并提高剪、折的技能。從中獲得勝利和美的愉悅體驗(yàn)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在感受窗花美的基礎(chǔ)上，通過(guò)探究、溝通等形式學(xué)習(xí)折、剪自己喜愛(ài)的各種不同外形的窗花。

2、培育幼兒對(duì)剪紙的愛(ài)好，進(jìn)展幼兒手部小肌肉動(dòng)作的敏捷性。

活動(dòng)預(yù)備：

1、視頻：（1）窗花的由來(lái)；（2）各種各樣的民間窗花。

2、彩色紙若干，剪刀、膠水等。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、介紹窗花的由來(lái)，觀賞窗花作品，引發(fā)幼兒剪窗花的愛(ài)好

1、觀看有關(guān)窗花由來(lái)的視頻

師：20XX年，新的一年要來(lái)到了，全國(guó)各地都在迎接新年，許多小伴侶都預(yù)備了新衣、新鞋。老師也給小伴侶們到來(lái)了新年禮物，你們想不想看?。浚ㄓ變河^看視頻1、視頻2）

師：看了這些漂亮的窗花，你們發(fā)覺(jué)了什么？（師幼一起觀看探究窗花的特征，感受窗花的顏色美、對(duì)稱美、鏤空美）

小結(jié)：貼窗花可以美化我們的生活，傳遞喜慶的信息，所以人們特殊喜愛(ài)在過(guò)春節(jié)或者喜慶的節(jié)日里貼窗花，窗花的內(nèi)容很豐富，有可愛(ài)的動(dòng)物，漂亮的花朵，栩栩如生的人物，這些都是我國(guó)勞動(dòng)人民的才智結(jié)晶，是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，有些窗花它的左邊和右邊的圖案大小、樣子都是對(duì)稱的。

二、觀看分析窗花，幼兒探究嘗試剪窗花

1、師：小伴侶們，你們猜一猜，這些窗花是怎么做出來(lái)的？你想剪什么？

2、提出要求：

(1)把碎紙扔到筐里，保持潔凈。

(2)記住自己是怎么折、怎么剪的。

幼兒自由選擇喜愛(ài)的彩紙進(jìn)行剪窗花活動(dòng)

3、幼兒第一次探究剪窗花

（1）提問(wèn)：你知道窗花是怎樣做出來(lái)的嗎？

（2）幼兒自由爭(zhēng)論制作方法。

師：現(xiàn)在小伴侶爭(zhēng)論一下，這些窗花是用什么方法做出來(lái)的？

幼：它們是用左右、上下對(duì)折、連續(xù)對(duì)折、描畫(huà)、鏤空等方法折剪出來(lái)的。

小結(jié)剪窗花的技能：這些窗花各式各樣，很美麗，它們是用折剪的方法做出來(lái)的，剪的時(shí)候要留意：

(1)剪最長(zhǎng)的邊和打不開(kāi)的短邊能使窗花的中間變得美麗。

(2)剪能打開(kāi)的短邊會(huì)使窗花的邊緣變得美麗。

(3)剪中心點(diǎn)的角能使窗花的中心部分變得美麗。

(4)剪另外兩個(gè)角會(huì)使窗花變成其他外形。

(5)能打開(kāi)的短邊剪成弧形會(huì)使窗花變成圓形。

(6)可以剪各種圖形，不能剪斷或從一條邊始終剪到另一條邊。

4、幼兒展現(xiàn)作品，并示范敘述制作方法。

師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)小伴侶上來(lái)表演一下，介紹一下你是怎么把窗花做出來(lái)的？

（請(qǐng)個(gè)別力量強(qiáng)的幼兒示范敘述制作窗花的方法）

幼兒：制作窗花時(shí)，先選擇好一種方法折紙，再在紙上描畫(huà)出圖案，對(duì)局部細(xì)小的圖案進(jìn)行鏤空，最終剪出圖案，綻開(kāi)后，就成了一張美麗的窗花。

5、老師示范和小結(jié)。

示范折紙：學(xué)習(xí)等量對(duì)分的折紙技能，鼓舞多種折法。

示范剪法：學(xué)習(xí)挖空的剪紙技能，鼓舞多種剪法。

小結(jié)剪窗花的基本方法：：選紙→折疊→選擇圖案→沿輪廓剪→打開(kāi)

6、幼兒其次次探究剪窗花

(1)談話：窗花的作用。

提問(wèn)：你們?cè)谑裁吹胤揭?jiàn)到這些窗花？（過(guò)年的門(mén)頭、窗戶上、婚禮上、衣服上。）

為什么需要用到這些窗花?(表達(dá)喜慶、喧鬧)

師：小伴侶們除了剛才剪的窗花，你還想剪什么？

你們想不想剪出更美的窗花作為新年禮物，送給自己喜愛(ài)的人?。肯旅婢妥屛覀兊男∈中∧X動(dòng)起來(lái)，看一看、比一比誰(shuí)做的窗花最美麗。

（2）交代要求，幼兒操作，老師指導(dǎo)。

a.重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒剪的部位和方法。

b.提示幼兒留意顏色搭配，依據(jù)自己的生活閱歷，充分發(fā)揮自己的想象力、制造力進(jìn)行創(chuàng)作。

c.要求；粘貼時(shí)，把窗花翻過(guò)來(lái)放在報(bào)紙上。

抹膠水時(shí)，在窗花四周和中間抹一點(diǎn)。

抹完膠水，用抹布把手擦潔凈，再把窗花反過(guò)來(lái)粘貼在紙上。

三、評(píng)價(jià)作品，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己剪窗花的心情，結(jié)束活動(dòng)

1、請(qǐng)幼兒在同伴中