黑龍江公務(wù)員考試《行測(cè)》真題模擬試題及答案解析【2022】7128

黑龍江公務(wù)員考試《行測(cè)》通關(guān)模擬試題及答案解析【2022】：711：群體性大事是指由某些社會(huì)沖突引發(fā)，特定群體或不特定多數(shù)人聚合臨時(shí)形成的偶合群體，以人民內(nèi)部沖突的形式，通過沒有合法依據(jù)的規(guī)模性聚集、對(duì)社會(huì)造成負(fù)面影響的群體活動(dòng)、發(fā)生多數(shù)人間語言行為或肢體行為上的沖突等群體行為的方式，或表達(dá)訴求和主見，或直接爭(zhēng)取和維護(hù)自身利益，或發(fā)泄不滿、制造影響，因而對(duì)社會(huì)秩序和社會(huì)穩(wěn)定造成重大負(fù)面影響的各種大事。依據(jù)上述定義，下列屬于群體性大事的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、一對(duì)年輕男女與一騎自行車的男子在蘭州市疾控中心門前發(fā)生爭(zhēng)吵，年輕人用棍子將騎車男子頭部打傷。四周群眾見狀，快速將年輕人攔下，并用車攔住年輕人的車，防止其逃跑

B、湖北省石首市某酒店內(nèi)發(fā)覺一具尸體，死者為酒店廚師，還留下一份遺書，因死因不明，死者家屬將尸體停放在酒店大廳。事后兩天，數(shù)千群眾圍觀，阻礙交通，部分警民發(fā)生沖突，多部消防車輛和警車被砸壞

C、新學(xué)期伊始，校方組織全體同學(xué)在操場(chǎng)上集合，進(jìn)行開學(xué)典禮

D、張某在自家門前建筑二層樓房，使得鄰居邢某家的采光度明顯降低。邢某多次上門調(diào)解不成，便私自購買汽油，將張某尚未建好的二層樓房燒毀

2：這種繁雜的、______的、全面到不能再全面的書籍鋪天蓋地涌向讀者，向讀者的腰包索求回報(bào)的時(shí)候，可曾顧及過讀者的選擇力量、接受力量、理解力量和______力量?依次填入廁橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、良莠不齊消化

B、精挑細(xì)選汲取

C、接踵而至學(xué)習(xí)

D、琳瑯滿目閱讀

3：宏達(dá)公司管理人員的平均年薪為20萬元，而銷售人員的平均年薪是18萬元，公司全部員工的平均年薪是12萬元。假如以上信息是正確的，能夠推出以下哪一項(xiàng)結(jié)論?（）

單項(xiàng)選擇題

A、至少有一位員工的年薪比銷售人員的平均年薪低

B、沒有一位銷售人員的年薪比管理人員高

C、至少有一半管理人員的年薪比銷售人員的平均年薪高

D、宏達(dá)公司的管理人員少于銷售人員

4：木工師傅要為下圖所示的三層模具刷漆，三層模具分別由1，3，6個(gè)邊長為1米的正方體組成。假如一公斤漆可以刷20平方米的面積，那么為這個(gè)三層模具的全部外表面上色需要幾公斤漆（）

單項(xiàng)選擇題

A.1.8

B.1.6

C.1.5

D.1.2

5：申請(qǐng)行政復(fù)議的條件是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、申請(qǐng)復(fù)議必需是針對(duì)行政機(jī)關(guān)的詳細(xì)行政行為

B、申請(qǐng)復(fù)議必需是申請(qǐng)人認(rèn)為行政機(jī)關(guān)詳細(xì)行政行為侵害了其合法權(quán)益

C、有明確的被申請(qǐng)人

D、申請(qǐng)復(fù)議必需依據(jù)有關(guān)法律規(guī)定

6：今日，我國的高等教育是相當(dāng)專業(yè)化的。學(xué)工程的同學(xué)一般不必學(xué)文學(xué)課程，學(xué)歷史的同學(xué)一般不必學(xué)數(shù)學(xué)課程。在這種狀況下，學(xué)校畢業(yè)生要想改換專業(yè)應(yīng)當(dāng)是比較困難的。依據(jù)常理，一個(gè)單位在錄用人員時(shí)看重的應(yīng)當(dāng)是一個(gè)人的所學(xué)專業(yè)是否與其將要從事的工作相符合。但是事實(shí)上，高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變專業(yè)、“學(xué)非所用、用非所學(xué)”的狀況又相當(dāng)普遍。一些農(nóng)、林院校的畢業(yè)生尤其如此。據(jù)此，我們可以認(rèn)為（）。

單項(xiàng)選擇題

A、我國高等教育結(jié)構(gòu)存在著較明顯的問題

B、高等學(xué)校的畢業(yè)生具有相當(dāng)強(qiáng)的適應(yīng)力量

C、不少單位在選人進(jìn)入時(shí)并不太看重候選人所學(xué)專業(yè)是否對(duì)口

D、過度專業(yè)化的教育不利于同學(xué)進(jìn)展廣泛的愛好和培育一般的適應(yīng)力量

7：把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

單項(xiàng)選擇題

A、①②④，③⑤⑥

B、①③⑤，②④⑥

C、①③⑥，②④⑤

D、①④⑥，②③⑤

8：社會(huì)政策：以公正為理念依據(jù)，以解決社會(huì)問題、保證社會(huì)成員的基本權(quán)利、改善社會(huì)環(huán)境、增進(jìn)社會(huì)的整體福利為主要目的，以國家的立法和行政干預(yù)為主要途徑而制定和實(shí)施的一系列行為準(zhǔn)則、法令和條例的總稱。下列不符合社會(huì)政策定義的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、社會(huì)政策制定的主體是以國家機(jī)構(gòu)和政府為主的一些公共機(jī)構(gòu)

B、社會(huì)政策的價(jià)值取向主要是效率而非公正正義♂考試大○在線|考試中心

C、教育、公共醫(yī)療衛(wèi)生和社會(huì)保障等方面的政策都屬于社會(huì)政策

D、社會(huì)政策可以有多種表現(xiàn)形式

9：下列文學(xué)常識(shí)的表述不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、亞里士多德的文藝?yán)碚撝魇恰对妼W(xué)》

B、古希臘悲劇三大詩人是：埃斯庫羅斯、索?？死账埂W里庇得斯

C、莫里哀是十七世紀(jì)法國最重要的喜劇作家

D、歌德是法國聞名作家，代表作是《浮士德》

10：盡管我國目前的網(wǎng)絡(luò)閱讀人數(shù)已經(jīng)超過了紙質(zhì)閱讀人數(shù)，但是人類最宏大的思想還處在離線狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)上更簡單吸引眼球的是信息、廣告和消遣的內(nèi)容，人類的理解，特殊是人類理性的洞察力，通過網(wǎng)絡(luò)很難獲得，才智的內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)上更是鳳毛麟角。對(duì)人類思想的進(jìn)化而言，對(duì)個(gè)人思想的進(jìn)展而言，從信息到學(xué)問到才智，就像一個(gè)金字塔，它是精神與智力逐步升級(jí)進(jìn)展的過程。唯有通過書籍閱讀，我們每一個(gè)人的才智才能一步步地通往精神的“金宇塔”之巔。依據(jù)這段文字，可以看出的意圖是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、強(qiáng)調(diào)人類最宏大的思想是在書籍中

B、推崇書籍閱讀而不是網(wǎng)絡(luò)閱讀

C、對(duì)比書籍閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀的不同

D、說明人類思想的進(jìn)展過程

11：在美國，總額420萬美元的高校獎(jiǎng)學(xué)金津貼去年無人問津，由于很多獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目沒有吸引到合乎項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)的申請(qǐng)者。這在一個(gè)每年有成千上萬名有前途的同學(xué)付不起學(xué)費(fèi)的國家是一種驚人的資金鋪張。因此這些獎(jiǎng)學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)被修改。下列哪一項(xiàng)假如為真，最支持上面的結(jié)論?

單項(xiàng)選擇題

A、很多獎(jiǎng)學(xué)金無人領(lǐng)取并不是由于它們的合格標(biāo)準(zhǔn)太嚴(yán)格了，而是由于這些獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目很少宣布它們的存在

B、一些獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目已經(jīng)發(fā)覺在沒有進(jìn)行冗長并且昂貴的法律程序的狀況下不行能修改它們的合格標(biāo)準(zhǔn)

C、去年，大量的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目發(fā)放了全部的可獲得的獎(jiǎng)學(xué)金津貼，大部分項(xiàng)目也有特別嚴(yán)格的合格標(biāo)準(zhǔn)

D、某些獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目僅僅接受學(xué)習(xí)某一確定的專業(yè)的同學(xué)的申請(qǐng)，但是美國的高校不再供應(yīng)那些獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目所指定的領(lǐng)域的專業(yè)

12：馬克思主義哲學(xué)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、一切被剝削階級(jí)的世界觀

B、無產(chǎn)階級(jí)的世界觀

C、全體勞動(dòng)群眾的世界觀

D、歷代勞動(dòng)人民的世界觀

13：依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。①你們仔細(xì)一下這件事該怎么辦。②強(qiáng)權(quán)者的貪欲是沒有的，你這次滿意了他，他下次會(huì)再來。③在一些沒有護(hù)堤常識(shí)的人看來，那細(xì)小的裂縫是的，報(bào)上去未免大驚小怪了。

單項(xiàng)選擇題

A、合計(jì)界限微不足道

B、合計(jì)界線不足掛齒

C、核計(jì)界線微不足道

D、核計(jì)界限不足掛齒

14：.

單項(xiàng)選擇題

A.3/7

B.76/2568

C.428/25440

D.652/27380

15：中國古代哲學(xué)家公孫龍?zhí)岢觥鞍遵R非馬”之說的錯(cuò)誤在于割裂了（）。

單項(xiàng)選擇題

A、沖突統(tǒng)一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系

B、沖突的普遍性和特別性的關(guān)系

C、主要沖突和非主要沖突的關(guān)系

D、沖突的主要方面和非主要方面的關(guān)系

16：.

單項(xiàng)選擇題

A.3/7

B.76/2568

C.428/25440

D.652/27380

17：人類基因組測(cè)序完成后，生物學(xué)家便始終在繪制堿基上的小差異，即單核苷酸多態(tài)性，這些小差異成為2022年十余個(gè)討論項(xiàng)目的關(guān)鍵內(nèi)容。在這些被稱為廣泛關(guān)聯(lián)基因組討論中，討論人員對(duì)數(shù)干名患病或無病個(gè)體的DNA進(jìn)行了對(duì)比，以確定哪些小的基因差異會(huì)給人類帶來疾病風(fēng)險(xiǎn)。由此推斷不出的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、今后更多的人將會(huì)擁有自己部分或全部的基因組

B、今后更多的人將更精確?????地了解自己存在患何種疾病的風(fēng)險(xiǎn)

C、發(fā)覺人類基因組個(gè)體差異

D、發(fā)覺人類基因組集合體差異

18：.

單項(xiàng)選擇題

A..

B..

C..

D..

19：為什么語言要學(xué)，__________要用很大的氣力去學(xué)呢?__________語言這東西，__________任憑可以學(xué)好的，非下苦功不行。我們還要多多汲取外國的新奇東西__________要汲取他們的進(jìn)步道理，而且要汲取他們的新奇用語。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、而且、所以、不是、不單

B、并且、所以、怎么、不但

C、并且、由于、不是、不但

D、而且、由于、怎么、不單

20：陶瓷：器皿

單項(xiàng)選擇題

A、鈦絲纖維：羽毛球拍

B、塑料：杯子

C、耀斑：太陽

D、黃金：飾物

21：某單位組織職工巡游上海世博園。全部參觀沙特館的職工都未能參觀德國館。凡參觀沙特館的職工也都未能參觀日本館。有些參觀丹麥館的職工參觀了德國館，有些參觀丹麥館的職工參觀了日本館，有些參觀丹麥館的職工參觀了沙特館。假如以上陳述為真，下面哪項(xiàng)關(guān)于該單位職工的陳述必定為真？（）

單項(xiàng)選擇題

A、有些參觀了日本館的職工未能參觀德國館

B、有些參觀了德國館的職工既沒有參觀日本館，也沒有參觀丹麥館

C、有些參觀了丹麥館的職工既沒有參觀德國館，也沒有參觀日本館

D、全部參觀丹麥館的職工或參觀了德國館，或參觀了日本館，或參觀了沙特館

22：國家“十二五”規(guī)劃綱要提出，我國要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)（），國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長（）。

單項(xiàng)選擇題

A、持續(xù)穩(wěn)定進(jìn)展7%

B、持續(xù)穩(wěn)定進(jìn)展8%

C、平穩(wěn)較快進(jìn)展7．5%

D、平穩(wěn)較快進(jìn)展7%

23：藍(lán)天幼兒園小伴侶在做剪紙活動(dòng)，有一張如圖所示的等腰三角形紙片，底邊長15厘米，底邊上的高為22.5厘米。現(xiàn)在沿底邊依次從下往上裁剪寬度均為3厘米的矩形紙條，已知剪得的紙條中有一張是正方形，則這張正方形紙條是第幾張？

單項(xiàng)選擇題

A.6

B.5

C.4

D.7

24：左邊給定的是紙盒的外表面，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成？"

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

25：1，2，6，30，210，（）

單項(xiàng)選擇題

A.1890

B.2310

C.2520

D.2730

26：3，-2，1，3，8，61，（）

單項(xiàng)選擇題

A.3692

B.3713

C.3764

D.3816

27：0，1，2，（），16，625

單項(xiàng)選擇題

A.3

B.5

C.7

D.9

28：2，1，3，10，103，（）

單項(xiàng)選擇題

A.8927

B.9109

C.9247

D.10619

29：師者，傳道授業(yè)解惑者也。老師的職責(zé)不僅僅是“教書”，更重要的是“育人”。一位優(yōu)秀的老師，不僅要傳授同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，還應(yīng)做到言傳身教、以身作則，用自己良好的品行和崇高的精神素養(yǎng)去引導(dǎo)同學(xué)，樹立同學(xué)正確的人生觀和價(jià)值觀。因此，老師們?cè)诿鎸?duì)老師節(jié)豐厚的大禮時(shí)，應(yīng)堅(jiān)守老師的原則，拒收“超額禮品”，拒絕“人情禮券”，__________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

單項(xiàng)選擇題

A、不要扭曲了我國自古以來尊師重道的優(yōu)良教育傳統(tǒng)

B、不要使如今的老師形象在社會(huì)評(píng)論中大打折扣

C、不要讓歪風(fēng)邪氣玷污了孩子們純真的心靈

D、還老師節(jié)一片清亮透亮?????的天空

30：8，11，13，17，20，（）

單項(xiàng)選擇題

A.18

B.20

C.25

D.28

31：.

單項(xiàng)選擇題

A.6

B.8

C.10

D.12

32：傳媒擁有不行反抗的力氣，他們所傳遞的信息在受傳者身上就像子彈擊中身體、藥劑注入皮膚一樣。受眾完全處于被動(dòng)的地位，消極地等待和接受傳媒所灌輸?shù)母鞣N思想、感情、學(xué)問。受眾的性格差異對(duì)大眾傳媒供應(yīng)的信息產(chǎn)生的反應(yīng)可以忽視不計(jì)。假如以下各項(xiàng)為真，最能減弱以上觀點(diǎn)的是（）。A.人對(duì)某種特定刺激就必定會(huì)引起特定反應(yīng)B.堅(jiān)持讀者需求導(dǎo)向并不能為受眾制造最大利益C.社會(huì)對(duì)電視節(jié)目庸俗化傾向普遍存在擔(dān)憂心理D.取消電影分級(jí)制未影響其觀眾的數(shù)量和構(gòu)成

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

33：《左傳》上有“一鼓作氣”的話，是說戰(zhàn)斗的，后來所謂“士氣”就是這個(gè)氣，也就是“斗志”，這個(gè)“士”指的是武士，孟子提倡的“浩然之氣”，好像就是這個(gè)氣的轉(zhuǎn)變與擴(kuò)充，他說“至大至剛”，說“養(yǎng)勇”都是帶有戰(zhàn)斗性的，“浩然之氣”是“集義所生”，“義”就是“有理”，或“公道”。后來所謂“義氣”，意思要狹隘些，可也算是“浩然之氣”的分支，現(xiàn)在我們常說的“正義感”，雖然特殊強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)，好像也還可以算是跟“浩然之氣”聯(lián)系看的。至于文天祥所歌詠的“正氣”，更是跟“浩然之氣”一脈相承。這段文字意在說明（）。

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

34：關(guān)于慣性下列說法中正確的是：

單項(xiàng)選擇題

A、物體不受外力或合力為零時(shí)才能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，因此只有此時(shí)物體才有慣性

B、只有在物體受力作用時(shí)才能知道轉(zhuǎn)變它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的難易程度，因此只有受力的物體才有慣性

C、運(yùn)動(dòng)物體的加速度大，說明它的速率轉(zhuǎn)變得快，因此加速度大的物體慣性小

D、物體慣性的大小僅由質(zhì)量打算，與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、受力狀況無關(guān)

35：人們常問，“功能與美”，如何_________?這兩者其實(shí)是緊密相連的。工業(yè)設(shè)計(jì)的原則，是通過一種藝術(shù)的表達(dá)方式，將功能、準(zhǔn)則、方法和審美_________起來。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、平衡兼顧

B、取舍結(jié)合

C、區(qū)分糅合

D、辨別整合

36：下列各句中，有語病的一句是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、本屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)選擇在廣州舉辦，不僅在該賽事的辦賽途徑和方向上體現(xiàn)了新意，而且在促進(jìn)不同地區(qū)的相互溝通學(xué)習(xí)上起到樂觀作用

B、人類文化史上的大浩劫——秦始皇焚書、中世紀(jì)的精神桎梏、各個(gè)王朝的文字獄、法西斯對(duì)文化的殺戮——并不曾使任何一個(gè)時(shí)代、任何一個(gè)民族的文化真正中斷、滅亡

C、濫用外來語所造成的支離破裂的語境，既破壞了漢語文字的嚴(yán)謹(jǐn)與和諧，影響了漢語表意功能的發(fā)揮，也消解了中國文化精深而豐富的內(nèi)涵

D、攝影家們把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受與作家不同，沒有傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭

37：戰(zhàn)士：作戰(zhàn)：指揮官

單項(xiàng)選擇題

A、醫(yī)生：手術(shù)：護(hù)士

B、演員：表演：導(dǎo)演

C、工人：圖紙：設(shè)計(jì)師

D、老師：講臺(tái)：同學(xué)

38：關(guān)于我國的地形，以下說法不正確的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、吐魯番盆地是我國地勢(shì)最低的盆地

B、華北平原是我國最大的平原

C、我國西北—東南走向的山脈主要有兩條：阿爾泰山和祁連山

D、我國地勢(shì)的第一級(jí)階梯是青藏高原，平均海拔在4000米以上

39：在一個(gè)特定的社會(huì)中，假如富人集團(tuán)拒不進(jìn)行必要的或合理的收入轉(zhuǎn)移，社會(huì)最終就會(huì)陷人動(dòng)亂的狀態(tài)，富人致富的條件和享受財(cái)寶的環(huán)境就會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)變，這對(duì)富人來說，是“不合算”的。而窮人集團(tuán)假如對(duì)社會(huì)福利要求過高，就會(huì)使生產(chǎn)成本過高、投資收益太低，導(dǎo)致沒有人再投資，就業(yè)無法增長，多數(shù)窮人的狀況無法實(shí)現(xiàn)根本的、長遠(yuǎn)的改善，最終整個(gè)社會(huì)就會(huì)陷入長期停滯的逆境。據(jù)此，可以推出（）。

單項(xiàng)選擇題

A、假如社會(huì)不陷入動(dòng)亂或不陷入長期停滯的逆境，則或者富人集團(tuán)進(jìn)行必要的或合理的收入轉(zhuǎn)移，或者窮人集團(tuán)對(duì)社會(huì)福利要求過高

B、假如社會(huì)不陷入動(dòng)亂或不陷入長期停滯的逆境，則或者窮人集團(tuán)不對(duì)社會(huì)福利要求過高，或者富人集團(tuán)進(jìn)行必要的或合理的收入轉(zhuǎn)移

C、假如社會(huì)陷入動(dòng)亂并且陷入長期停滯的逆境，則肯定是富人集團(tuán)拒不進(jìn)行必要的或合理的收入轉(zhuǎn)移，而窮人集團(tuán)又對(duì)社會(huì)福利要求過高

D、假如社會(huì)陷入動(dòng)亂或陷入長期停滯的逆境，則肯定是富人集團(tuán)拒不進(jìn)行必要的或合理的收入轉(zhuǎn)移，或者窮人集團(tuán)又對(duì)社會(huì)福利要求過高

40：當(dāng)一個(gè)高壓鋒遭受一個(gè)低壓鋒時(shí)，通常會(huì)發(fā)生降水。氣象學(xué)家通過測(cè)量兩個(gè)相向移動(dòng)的鋒的速度，可確定它們什么時(shí)候、在什么地方相遇，借此來猜測(cè)降水。據(jù)此可知（）。

單項(xiàng)選擇題

A、氣象學(xué)家的職責(zé)是猜測(cè)降水

B、低壓鋒總是向著高壓鋒方向移動(dòng)

C、降水不肯定需要低壓鋒的消失

D、某些降水的猜測(cè)是基于高、低壓鋒的一般反應(yīng)

41：下列歷史大事按時(shí)間排序正確的一組是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、司馬遷修《史記》→文景之治→王莽篡漢

B、杯酒釋兵權(quán)→岳飛抗金→王安石變法

C、齊桓公稱霸→商鞅變法→秦統(tǒng)一天下

D、玄武門之變→黃巢起義→安史之亂

42：汽車：汽油：奔跑（）

單項(xiàng)選擇題

A、電燈：電流：發(fā)光

B、飛機(jī)：跑道：起飛

C、火車：鐵軌：奔馳

D、電視：電線：顯示屏

43：某單位有老陶和小劉等5名工作人員，需支配在星期一至星期五的中午值班，每人一次，若老陶星期一外出開會(huì)不能排，小劉有其他的事不能排在星期五，則不同的排法共有（）種。

單項(xiàng)選擇題

A.36

B.48

C.78

D.96

44：某社區(qū)服務(wù)中心每個(gè)月均對(duì)居民進(jìn)行“社區(qū)工作滿足度”調(diào)查。經(jīng)對(duì)比發(fā)覺，2月份的居民滿足度是85分，比1月份上升了20%，3月份的居民滿足度又比2月份下降了20%。則3月份的居民滿足度和1月份相比（）。

單項(xiàng)選擇題

A.兩個(gè)月持平

B.3月份比1月份高4%

C.1月份比3月份高4%

D.3月份比1月份低4%

45：唐朝中期以后，帝國再次陷入激烈的持續(xù)動(dòng)蕩，農(nóng)夫起義和藩鎮(zhèn)割據(jù)成了唐帝國后葉的。最終，中國進(jìn)入了50余年的五代十國大分裂時(shí)期?？雌饋?，黃河文明好像已經(jīng)。但是，為什么中國的文明沒像古埃及和古巴比倫那樣徹底衰亡，而是，始終連續(xù)至今呢?依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、主題危在旦夕薪盡火傳

B、主線岌岌可危柳暗花明

C、主調(diào)危機(jī)四伏重振旗鼓

D、主流危如累卵涅磐重生

46：-3，-16，-27，0，125，432，（）

單項(xiàng)選擇題

A.345

B.546

C.890

D.1029

47：那是一個(gè)大師輩起的年月，是一個(gè)布滿____的年月，也是一個(gè)敬重學(xué)問、____“異端”、追求公平的年月。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

單項(xiàng)選擇題

A、問題寬容

B、盼望排斥

C、困惑欣賞

D、朝氣渴望

48：光年是（）計(jì)量單位。

單項(xiàng)選擇題

A、時(shí)間

B、長度

C、體積

D、質(zhì)量

49：依據(jù)我國《民法通則》中的無過錯(cuò)責(zé)任原則，應(yīng)由下列何人對(duì)損害結(jié)果擔(dān)當(dāng)民事責(zé)任?（）

單項(xiàng)選擇題

A、受害者

B、第三人

C、與造成損害緣由有關(guān)的人

D、受害者和第三人

50：大爆炸理論的最直接的證據(jù)來自于對(duì)遙遠(yuǎn)星系光線特征的討論。在20世紀(jì)20年月，美國天文學(xué)家埃德溫．哈勃測(cè)量了18顆恒星(它們距地球的距離是已知的)發(fā)來的光，發(fā)覺它們?nèi)慷即嬖谥t移。哈勃得出結(jié)論，這些恒星肯定相對(duì)于我們(觀測(cè)者)在后退。由于依據(jù)多普勒效應(yīng)，恒星一邊后退一邊發(fā)光而且光速(相對(duì)于觀測(cè)者)是不變的話，我們收到光的波長就會(huì)長于原來的值。就如遠(yuǎn)去時(shí)的聲音將變向低音，光將偏向紅光。哈勃認(rèn)為，遙遠(yuǎn)星系的光波變長(紅化)是由于宇宙正在膨脹的結(jié)果。在一個(gè)正在膨脹著的宇宙中的任何一點(diǎn)來觀測(cè)，其四周的任何星系都是離它退行的，離它越遠(yuǎn)的星系退行速度越高。對(duì)本段文字理解不正確的是（）

單項(xiàng)選擇題

A、18顆恒星發(fā)出的光存在“紅移”，可以推知這些恒星在后退

B、分析遙遠(yuǎn)星系的光波變長這一現(xiàn)象，科學(xué)家推知宇宙在膨脹

C、在宇宙中任何一點(diǎn)觀測(cè)，都會(huì)看到四周星系因膨脹而在退行

D、哈勃所測(cè)量的“紅移”，并非指恒星具有能發(fā)出紅色光波的物質(zhì)結(jié)構(gòu)

51：喜愛一個(gè)人，是一種感覺；不喜愛一個(gè)人，卻是事實(shí)。事實(shí)簡單解釋，感覺卻難以言喻。從這段話可以推知（）。

單項(xiàng)選擇題

A、喜愛或不喜愛一個(gè)人都是說不清道不明的

B、喜愛或不喜愛一個(gè)人都屬于非理性的感覺

C、不喜愛一個(gè)人是不需要任何理由的

D、喜愛一個(gè)人是說不清晰緣由的

52：對(duì)于穿鞋來說，正合腳的鞋子比過大的鞋子好。不過，在寒冷的天氣，尺寸稍大點(diǎn)的毛衣與一件正合身的毛衣差別并不大。這意味著（）。

單項(xiàng)選擇題

A、不合腳的鞋不能在冷天穿

B、毛衣的大小只不過是式樣問題，與其功能無關(guān)

C、不合身的衣服有時(shí)仍舊有穿用價(jià)值└(^o^)┘;(^_^)

D、在買禮物的時(shí)候，尺寸不如用途那樣重要

53：

單項(xiàng)選擇題

A、請(qǐng)選擇

B、請(qǐng)選擇

C、請(qǐng)選擇

D、請(qǐng)選擇

54：1，2，-7，2，29，（）

單項(xiàng)選擇題

A.45

B.76

C.116

D.153

55：由于常規(guī)的抗生素的使用可以產(chǎn)生能在抗生素環(huán)境下存活的抗生菌，人體內(nèi)存在抗生菌來自于人們使用處方抗生素，但是一些科學(xué)家信任人體內(nèi)大多數(shù)抗生菌來自人們吃下的已經(jīng)被細(xì)菌感染的肉類。以下哪一項(xiàng)論述，假如是正確的，將最顯著地增加這些科學(xué)家的假想?（）

單項(xiàng)選擇題

A、給牲畜喂的飼料中通常含有抗生素，這樣畜牧業(yè)主可以提高他們飼養(yǎng)的牲畜的生長速度

B、大多數(shù)吃了已經(jīng)被細(xì)菌感染的肉類而食物中毒的人，是用處方抗生素來醫(yī)治

C、在城市人口中抗生菌的發(fā)覺率比在肉類質(zhì)量相仿的鄉(xiāng)村地區(qū)高得多

D、從來不使用處方抗生素的人是那些最不行能有抗生菌的人

56：全球化背景下，進(jìn)展中國家的比較優(yōu)勢(shì)和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)問題引起廣泛關(guān)注。列昂惕夫曾用“列昂惕夫悖論”對(duì)俄林等提出的資源稟賦說提出挑戰(zhàn)，質(zhì)疑為何統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明美國是出口勞動(dòng)力密集型產(chǎn)品、進(jìn)口資本密集型產(chǎn)品的。解釋這一謎團(tuán)對(duì)于進(jìn)展中國家的進(jìn)展最關(guān)鍵的啟示是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、自然資源優(yōu)勢(shì)是經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的!必要條件

B、進(jìn)展中國家必定可以用勞動(dòng)密集型產(chǎn)品在國際交換中取得比較優(yōu)勢(shì)

C、產(chǎn)品屬于何種要素密集型并非由產(chǎn)品本身打算，麗與各國生產(chǎn)方式、技術(shù)效率有關(guān)

D、資源稟賦優(yōu)勢(shì)要高于產(chǎn)業(yè)鏈掌握優(yōu)勢(shì)

57：在英語和漢語中，“塔”的發(fā)音是一樣的，這是英語借用了漢語；“幽默”的發(fā)音也是一樣的，這是漢語借用了英語。而在英語和姆巴拉拉語中，“狗”的發(fā)音也是一樣的，但可以確定，使用這兩種語言的人交往只是將近兩個(gè)世紀(jì)的事，而姆巴拉拉語中(包括“狗”的發(fā)音)的歷史，幾乎和英語一樣古老。另外，這兩種語言，屬于完全不同的語系，沒有任何親緣關(guān)系。因此，這說明，不同的語言中消失意義和發(fā)音相同的詞，并不肯定是由于語言的相互借用，或是由于語言的親緣關(guān)系所致。以上論述必需假設(shè)以下哪項(xiàng)?（）

單項(xiàng)選擇題

A、漢語和英語中，意義和發(fā)音相同的詞都是相互借用的結(jié)果。

B、除了英語和姆巴拉拉語以外，還有多種語言對(duì)“狗”有相同的發(fā)音。

C、沒有第三種語言從英語或姆巴拉拉語中借用“狗”一詞。

D、假如兩種不同語系的語言種有的詞發(fā)音相同，則使用這兩種語言的人肯定在某個(gè)時(shí)期彼此接觸過。

58：鴕鳥在被追逐時(shí)，認(rèn)為自己跑不掉，就會(huì)把自己的頭鉆到沙子里，以為看不到追逐者，就把追逐者甩掉了。后來，人們用“鴕鳥政策”來比方那些不愿正視現(xiàn)實(shí)的政策或不敢面對(duì)險(xiǎn)情的行徑。下列各項(xiàng)，不屬于“鴕鳥政策”的一項(xiàng)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、蔡桓公諱疾忌醫(yī)

B、官渡之戰(zhàn)后，曹操發(fā)覺了不少部下與袁紹的“私通之書”，謀士建議“可逐一點(diǎn)對(duì)姓名，收而殺之”，曹操卻說“當(dāng)紹之強(qiáng)，孤亦不能自保，況他人乎”，于是“命盡焚之，更不再問”

C、許多企業(yè)，在消失危機(jī)時(shí)總是躲避媒體的采訪，對(duì)公眾的要求不理不睬，結(jié)果導(dǎo)致更大的損失

D、小郭本科畢業(yè)后不想面對(duì)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，因此打算去讀討論生

59：當(dāng)前，隨著我國改革開放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深化，社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和安排方式日益多樣化，多種社會(huì)思潮相互激蕩和碰撞，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增加。網(wǎng)絡(luò)媒體上消失的各類報(bào)道，往往褒貶不一，有贊揚(yáng)的，有批判的。而對(duì)于廉政公益廣告展播，幾乎百分之百是正面的反映，這在網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)中是很少見的。材料接下來最可能介紹的是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、分析對(duì)廉政公益廣告展播正面反映居多的緣由

B、探討宣揚(yáng)廉政的新途徑

C、說明廉政公益廣告展播的樂觀意義

D、分析網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)廉政的特點(diǎn)

60：小凱家住在A區(qū)，但在B區(qū)上學(xué)，每天上學(xué)必需經(jīng)過河上的一座橋。小凱從他家到這座橋有若干不同的路可走，而從這座橋到學(xué)?？勺叩穆芬葟乃业竭@座橋的路多3條，這樣他從家動(dòng)身經(jīng)過這座橋到學(xué)校共有40種沿不同路線的走法。則小凱從家到這座橋有（）條不同的路可走。

單項(xiàng)選擇題

A.8

B.7

C.6

D.5

查看答案

1：答案B

解析A項(xiàng)并沒有對(duì)社會(huì)秩序和穩(wěn)定造成負(fù)面影響，且不是由社會(huì)沖突引起的；C項(xiàng)是學(xué)校的開學(xué)典禮，沒有社會(huì)沖突；D項(xiàng)是兩戶人家之間的沖突，不是群體性大事。只有B項(xiàng)由于政府信息不公開，引起社會(huì)沖突，給社會(huì)秩序和社會(huì)穩(wěn)定帶來了負(fù)面影響。故選B。

2：答案A

解析第一空，依據(jù)語意，繁雜的、全面到不能再全面的書籍必定是有好有壞的，“精挑細(xì)選”和“琳瑯滿目”對(duì)應(yīng)的都是美妙的東西，故排解B、D項(xiàng)。其次空，“……選擇能力、接受力量、理解力量……”是遞進(jìn)的關(guān)系，選擇了閱讀才能知道接受-5否，接受了才能去理解，而理解的下一步應(yīng)當(dāng)是消化汲取、據(jù)為己用。“學(xué)習(xí)”則概括了前面全部的步驟，排解C項(xiàng)。故本題選A。

3：答案A

解析依據(jù)公司全部員工的平均年薪比銷售人員的平均年薪低可知，A項(xiàng)正確。題干中給出的都是平均年薪，BCD三項(xiàng)都無法從題干信息得出。故本題正確答案為A。

4：答案A

解析A。本題實(shí)質(zhì)上是求模具的外表面積，由各個(gè)面的面積都是1平方米，因此也就是求它有多少個(gè)外表面。從正面、背面、左面、右面、上面、下面看整個(gè)模具，均有6個(gè)面需要粉刷，因此一共有36個(gè)面需要粉刷。而這36個(gè)面的總表面積為36平方米，因此粉刷這個(gè)模具需要36÷20=1.8（公斤）的漆。

5：答案A,B,C,D

解析行政復(fù)議是指公民、法人或者其他組織不服行政主體作出的詳細(xì)行政行為，認(rèn)為行政主體的詳細(xì)行政行為侵害了其合法權(quán)益，依法向法定的行政復(fù)議機(jī)關(guān)提出復(fù)議申請(qǐng)，行政復(fù)議機(jī)關(guān)依法對(duì)該詳細(xì)行政行為進(jìn)行合法性、適當(dāng)性審查，并作出行政復(fù)議打算的行政行為。申請(qǐng)行政復(fù)議應(yīng)具備的條件：(1)申請(qǐng)人必需是認(rèn)為詳細(xì)行政行為侵害其合法權(quán)益的公民、法人或其他組織；(2)申請(qǐng)人提請(qǐng)行政復(fù)議的事項(xiàng)屬行政復(fù)議范圍內(nèi)；(3)提起行政復(fù)議的時(shí)效一般為60日。本題選ABCD。

6：答案A

解析本題屬于結(jié)論推理型推理。題干分為兩部分，前一部分?jǐn)⑹龈叩仍盒＝逃Y(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，后一部分?jǐn)⑹鲇萌藛挝粚?shí)際用人的特點(diǎn)，兩者相結(jié)合，表明高等院校的教育結(jié)構(gòu)許多時(shí)候并不符合用人單位實(shí)際狀況，故存在較為明顯的問題。故選A。

7：答案B

解析①③⑤三圖都由兩部分組成；②④⑥都由一部分組成。故本題正確答案為B。

8：答案B

解析B項(xiàng)的“非公正”正好與定義的第一句“以公正為理念依據(jù)”完全相反。

9：答案D

解析歌德是德國重要?jiǎng)∽骷?、詩人、思想家?/p>

10：答案B

解析文段開頭提出問題“人類最宏大的思想還處在離線狀態(tài)”；文段結(jié)尾提出對(duì)策“唯有通過書籍閱讀……”由此可知，推崇書籍閱讀，8選項(xiàng)與文中的主題句吻合，當(dāng)選。文段強(qiáng)調(diào)人類最宏大的思想是在書籍中和書籍閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀的不同都是為了推崇書籍閱讀，可排解A項(xiàng)和C項(xiàng)。選項(xiàng)D與文段內(nèi)容無關(guān)，排解。故本題答案為B。

11：答案D

解析題干由大量獎(jiǎng)學(xué)金無人問津推出“這些獎(jiǎng)學(xué)金的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)被修改”的結(jié)論。A項(xiàng)說明獎(jiǎng)學(xué)金無人問津是“另有他因”，減弱了結(jié)論；B項(xiàng)是無關(guān)項(xiàng)，能否修改標(biāo)準(zhǔn)與是否應(yīng)當(dāng)修改標(biāo)準(zhǔn)無關(guān)；C項(xiàng)說明獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)并不影響同學(xué)申請(qǐng)和獎(jiǎng)學(xué)金津貼發(fā)放，減弱了結(jié)論；D項(xiàng)說明這些獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目所指定的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有問題，應(yīng)當(dāng)修改，加強(qiáng)了結(jié)論。故答案選D。

12：答案B

解析馬克思主義哲學(xué)不是全部被剝削階級(jí)的世界觀，也不是歷代勞動(dòng)者的世界觀，而是無產(chǎn)階級(jí)的世界觀，這是它的階級(jí)性，因此選項(xiàng)B正確。

13：答案A

解析“合計(jì)”指商議?，“核計(jì)”是財(cái)會(huì)類術(shù)語。第一個(gè)空應(yīng)填“合計(jì)”?！敖缦蕖币话阌糜诔橄箢惖母拍睢?，“界線”用于詳細(xì)的概念，“貪欲”明顯是抽象的概念，其次個(gè)空應(yīng)填“界限”。故選A。

14：答案C

解析

15：答案B

解析沖突的普遍性和特別性既相互對(duì)立，又相互依存，它們?cè)诳隙l件下可以相互轉(zhuǎn)化，普遍性是同類個(gè)別事物的共同本質(zhì)，特別性中包含著普遍性，普遍性也只能通過特別性才能顯示出來。馬的毛色有許多種，但無論什么顏色的馬都是馬，“白馬非馬”即割裂了沖突的普遍性和特別性。故選B。

16：答案C

解析

17：答案D

解析題干中未提及人類基因組集合體差異問題，所說的是通過不同個(gè)體的DNA對(duì)比發(fā)覺差異．從而了解簡單帶來疾病風(fēng)險(xiǎn)的基因，故A、B、C三項(xiàng)正確，D項(xiàng)不能推出。

18：答案A

解析.

19：答案C

解析段首是遞進(jìn)關(guān)系，縱觀全段，問號(hào)前后是前果后因的關(guān)系，其次空應(yīng)選“由于”，排解A、B兩項(xiàng)?！叭螒{可以學(xué)好的”與“非下苦功不行”為并列關(guān)系，“怎么”用在此處不恰當(dāng)。

20：答案D

解析陶瓷可以制成器皿，黃金可以制成飾物，且前項(xiàng)是無機(jī)材料，后項(xiàng)是某一大類事物。選項(xiàng)A、B中的后項(xiàng)都是詳細(xì)事物。

21：答案C

解析由“有些參觀丹麥館的職工參觀了沙特館”和“參觀了沙特館的職工都未能參觀德國館和日本館”，可以推出“有些參觀了丹麥館的職工沒有參觀德國館和日本館”，故C項(xiàng)正確。

22：答案D

解析本題考查時(shí)政學(xué)問?！笆濉币?guī)劃綱要指出，今后五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的主要目標(biāo)是：經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快進(jìn)展。國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長7％，城鎮(zhèn)新增就業(yè)4500萬人，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率掌握在5％以內(nèi)，價(jià)格總水平基本穩(wěn)定，國際收支趨向基本平衡，經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量和效益明顯提高。因此，本題選擇D。

23：答案A

解析A。由等比放縮特性，邊長變?yōu)樵瓉淼膎倍，那么角度不變，高度也變?yōu)樵瓉砀叨鹊膎倍，由已知得到正方形邊長為3，所以，以正方形邊長為底邊的三角形邊長為3，依據(jù)相像三角形性質(zhì)，底邊長的比等于高度之比，因此高度之比為3：15=1:5，總高度為22.5，分為5份，每份為4.5，所以剩余高度為18，由于矩形紙條高度為3厘米，所以高度18應(yīng)當(dāng)為第六張。

24：答案B

解析A中，上面的斜線方向錯(cuò)誤；C中，上面的斜線方向錯(cuò)誤；由題圖可知，D中的上面和右側(cè)面應(yīng)是相對(duì)的；B正確，三面的位置關(guān)系和題圖相符。

25：答案B

解析B。

26：答案B

解析

27：答案D

解析

28：答案D

解析

29：答案C

解析乍看上去，四個(gè)選項(xiàng)好像都可以填入文段的空缺處。但通過分析文段，并結(jié)合“因此”可知。最終一句是緊接前文進(jìn)行的總述，所以在內(nèi)容上應(yīng)保持全都性。由前文的“一位優(yōu)秀的老師，不僅要……，還應(yīng)做到言傳身教、以身作則，……樹立同學(xué)正確的人生觀和價(jià)值觀”可知，文段重在強(qiáng)調(diào)老師對(duì)同學(xué)心靈的影響。只有C項(xiàng)符合。本題答案為C。

30：答案C

解析

31：答案B

解析

32：答案C

解析題干觀點(diǎn)是受眾完全處于被動(dòng)的地位，消極地等待和接受。C項(xiàng)指出社會(huì)對(duì)電視節(jié)目庸俗化傾向存在擔(dān)憂心理，說明受眾并非消極接受，會(huì)有所反應(yīng)。故C項(xiàng)減弱了題干結(jié)論。本題正確答案為C。A項(xiàng)，其強(qiáng)調(diào)“特定刺激”，但并未說明“特定刺激”指什么，故無法減弱。B項(xiàng)為無關(guān)選項(xiàng)，排解。D項(xiàng)，電影分級(jí)前后觀眾數(shù)量和構(gòu)成并未變化，說明大眾的確只是消極接受，支持了題干結(jié)論。

33：答案A

解析意圖推斷題。從“一鼓作氣”“士氣”“浩然之氣”“義氣”“正氣”可知文段在說氣的概念演化。選A。

34：答案D

解析牛頓第肯定律：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它轉(zhuǎn)變這種狀態(tài)為止。①運(yùn)動(dòng)是物體的一種屬性，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，力是轉(zhuǎn)變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由；②說明白任何物體都有慣性；③不受力的物體是不存在的。(本解析由王雪芹供應(yīng))

35：答案B

解析第一空，由“這兩者其實(shí)是緊密相連的”可知“區(qū)分”、“辨別”不合句意，排解C、D。其次空，A項(xiàng)“兼顧”指同時(shí)照看(幾個(gè)方面)，與前文“‘功能與美’，如何平衡”無法對(duì)應(yīng)，排解。B項(xiàng)契合句意，為正確答案

36：答案D

解析D項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)改為“與作家不同，攝影家們沒有把自己對(duì)山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受傾注于筆下，而是直接聚焦于鏡頭”。本題正確答案為D。

37：答案B

解析戰(zhàn)士在指揮官的指揮支配下作戰(zhàn)，演員在導(dǎo)演的支配下表演(本解析由王雪芹供應(yīng))

38：答案B

解析我國有三大平原：東北平原、華北平原和長江中下游平原。東北平原是我國最大的平原．華北平原是其次大平原。

39：答案B

解析由題干條件可知(1)“富人集團(tuán)拒不進(jìn)行必要的或合理的收入轉(zhuǎn)移”是“社會(huì)陷入動(dòng)亂”的充分條件，(2)“窮人集團(tuán)對(duì)社會(huì)福利要求過高”是“社會(huì)陷入長期停滯逆境”的充分條件。C、D項(xiàng)錯(cuò)誤，排解；由(2)可得社會(huì)不陷入長期停滯的逆境，則窮人集團(tuán)對(duì)社會(huì)福利要求肯定不是太高，可得A項(xiàng)錯(cuò)誤。

40：答案D

解析本題屬于結(jié)論推理型推理。依據(jù)題干，當(dāng)高壓鋒遇到低壓鋒時(shí)，降水一般會(huì)發(fā)生，但并不表明降水不肯定需要低壓鋒的消失；同時(shí)氣象學(xué)家通過對(duì)兩個(gè)相向移動(dòng)的凹凸壓鋒的測(cè)量活動(dòng)并不能推出氣象學(xué)家的職責(zé)是測(cè)量降水；凹凸壓鋒誰向誰移動(dòng)并不能從題干中推出，故排解A、B、C三項(xiàng)。故選D。

41：答案C

解析本題不需把握歷史大事的詳細(xì)時(shí)間，只需了解歷史大事的朝代和大致時(shí)期，也能夠選擇正確的答案。C項(xiàng)中，齊桓公是在春秋時(shí)期，商鞅是在戰(zhàn)國時(shí)期，秦統(tǒng)一天下是在戰(zhàn)國末期，選項(xiàng)時(shí)序正確。A項(xiàng)中，司馬遷修史記是在西漢中期的漢武帝時(shí)期，文景之治則是在漢初，選項(xiàng)時(shí)序錯(cuò)誤。B項(xiàng)中，杯酒釋兵權(quán)發(fā)生在北宋初期，王安石變法發(fā)生在北宋中期，岳飛抗金則是在南宋，選項(xiàng)時(shí)序錯(cuò)誤。D項(xiàng)中，玄武門之變發(fā)生在初唐，安史之亂發(fā)生在唐朝中期，黃巢起義則發(fā)生在唐末，選項(xiàng)時(shí)序錯(cuò)誤。

42：答案A

解析采納遣詞造句法。汽車需要汽油才能奔跑，電燈需要電流才能發(fā)光，并且汽油、電流都是能源。故選A。

43：答案C

解析C。

44：答案D

解析D.

45：答案A

解析本題依據(jù)第一空四個(gè)備選項(xiàng)及文段語意可以確定答案。四個(gè)詞中的“主”意思明確，意為主要的，不同之處在于四個(gè)詞的側(cè)重點(diǎn)不同?！爸黝}”可指通過文章的全部材料和表現(xiàn)形式所表達(dá)出的基本思想。也可指社會(huì)生活或現(xiàn)象的某一方面，如改革主題、戰(zhàn)斗主題等。結(jié)合文段來看，“農(nóng)夫起義和藩鎮(zhèn)割據(jù)”