學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)優(yōu)秀10篇

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總結(jié)是在某一特定時(shí)光段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成狀況，包括取得的成果、存在的問(wèn)題及得到的閱歷和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，利用它可以正確熟悉以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是收拾的10篇假如能協(xié)助到您，將不勝榮幸。

學(xué)前教導(dǎo)宣揚(yáng)月工作總結(jié)篇一

為深化貫徹落實(shí)學(xué)會(huì)把推動(dòng)學(xué)前教導(dǎo)科學(xué)進(jìn)展，營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。為此，我園從學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、落實(shí)等多方面舉行有效實(shí)施，緊緊圍繞全國(guó)第5屆宣揚(yáng)月主題“幼小協(xié)同、科學(xué)連接”開(kāi)展活動(dòng)。

一、科學(xué)育兒講座、體悟式家長(zhǎng)會(huì)

鑒于大班孩子從幼兒園進(jìn)入學(xué)校身心都面臨很大的挑戰(zhàn)，為此我們利用講座的形式進(jìn)行幼小連接活動(dòng)，由東莞市市周少玲名園工作室成員、溪頭幼兒園楊廣花副園長(zhǎng)開(kāi)展科學(xué)育兒講座，級(jí)長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。訂正“學(xué)?；眱A向，協(xié)助更多家長(zhǎng)把握科學(xué)育兒的辦法。同時(shí)大年級(jí)還開(kāi)展了體悟式家長(zhǎng)會(huì)，給大班家長(zhǎng)共享幼小連接習(xí)慣培養(yǎng)的學(xué)問(wèn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好充分的入學(xué)預(yù)備。

二、參觀學(xué)校

為了讓大班幼兒進(jìn)一步了解學(xué)校生的生活，認(rèn)識(shí)學(xué)校的環(huán)境及一些日常行為規(guī)范，激活幼兒入學(xué)校的愿望。幼兒園組織大班幼兒舉行了參觀學(xué)校的活動(dòng)。利用體悟當(dāng)“我做學(xué)校生”，與學(xué)校生共同進(jìn)校內(nèi)、共同進(jìn)課堂、共同參加升旗儀式，聽(tīng)學(xué)校教師上一節(jié)課，親身體悟?qū)W校課堂，認(rèn)識(shí)學(xué)校的生活。

三、出色五月，心得歡樂(lè)

五月的大地，萌發(fā)著生機(jī)，孕育著希翼，為了給即將畢業(yè)的大班孩子們留下一個(gè)美妙的回憶，

5月份的第一周舉辦了“出色畢業(yè)照”的活動(dòng)，將孩子的笑臉定格在繽紛的五月，心得歡樂(lè)的果子。

5月8日，幼兒園幼兒代表參與厚街鎮(zhèn)20xx年兒童故事大王競(jìng)賽，并榮獲三等獎(jiǎng)。

5月30日下午，幼兒園開(kāi)展教導(dǎo)宣揚(yáng)月活動(dòng)暨慶“六·一”游園活動(dòng)，利用舞蹈的出示，體現(xiàn)孩子多姿多彩的幼兒園生活；幼小連接，家園共育，幼兒園還利用展板向家長(zhǎng)宣揚(yáng)本次教導(dǎo)月“幼小協(xié)同、科學(xué)連接”的主題。讓家長(zhǎng)了解學(xué)前教導(dǎo)方面的政策規(guī)矩，幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的辦法，指導(dǎo)家長(zhǎng)為幼兒做好入讀學(xué)校預(yù)備，與幼兒園、學(xué)?？茖W(xué)連接。

兒童是祖國(guó)的花朵，是我國(guó)和民族的希翼，關(guān)懷孩子的成長(zhǎng)，增進(jìn)兒童的全面進(jìn)展，是家庭、小學(xué)、社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任，讓我們一起為了國(guó)家的將來(lái)努力吧！

學(xué)前教導(dǎo)宣揚(yáng)月工作總結(jié)篇五

xx幼兒園于5月20日以“給孩子相宜的愛(ài)”為主題，開(kāi)展了“半日家長(zhǎng)開(kāi)放”活動(dòng)。利用家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等多種途徑，引領(lǐng)家長(zhǎng)理性掌握愛(ài)的“溫度”和“尺度”；

把握科學(xué)的教導(dǎo)辦法和理念，提高家長(zhǎng)的育兒能力，實(shí)現(xiàn)家園教導(dǎo)同步。

在親子活動(dòng)中，小1班家長(zhǎng)和孩子一起為風(fēng)景畫涂色，一起為作品設(shè)計(jì)邊框；中1班家長(zhǎng)協(xié)助孩子用嘴吹畫、手指點(diǎn)畫的辦法繪畫梅花；中2班家長(zhǎng)協(xié)助孩子用一次性紙杯剪貼花并舉行裝點(diǎn)……。家長(zhǎng)們親眼見(jiàn)證了自己的孩子制造的精致的作品，親身感觸到孩子在自由創(chuàng)作中表現(xiàn)的自信與歡樂(lè)，他們折服、他們感嘆！

這次親子活動(dòng)使家長(zhǎng)們普遍熟悉到：要增進(jìn)孩子學(xué)習(xí)與進(jìn)展，不是讓孩子被動(dòng)地學(xué)學(xué)問(wèn)，而是要激活和庇護(hù)孩子的求知欲和學(xué)習(xí)愛(ài)好，調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和主動(dòng)性，鼓舞、支持和引領(lǐng)孩子去主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)；讓孩子健康歡樂(lè)，不是讓孩子學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離自己的學(xué)問(wèn)，而是要充分熟悉生活和嬉戲?qū)τ變撼砷L(zhǎng)的教導(dǎo)價(jià)值，掌握蘊(yùn)含其中的教導(dǎo)契機(jī)。讓幼兒在一日生活中，在與伙伴和成人的交往中感知體悟、共享合作、享受歡樂(lè)；給孩子的愛(ài)要相宜，不是要“拔苗助長(zhǎng)”，而是要敬重孩子的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，

要最大限度地滿足和支持孩子利用直接感知、實(shí)際操作和親身體悟獵取閱歷的需要。

利用親子活動(dòng)我們也深切體味到家園共育的重要性，深切感觸到幼兒園惟獨(dú)和家長(zhǎng)共同努力給孩子“相宜的愛(ài)”，才干有效地增進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng)。

學(xué)前教導(dǎo)宣揚(yáng)月工作總結(jié)篇六

為貫徹落實(shí)xx市xx區(qū)教導(dǎo)局利用開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的宣揚(yáng)活動(dòng)和教導(dǎo)服務(wù)，向幼兒園、家長(zhǎng)和全社會(huì)傳揚(yáng)正確的保教理念和科學(xué)的育兒辦法，營(yíng)造敬重兒童、熱愛(ài)兒童，支持兒童健康成長(zhǎng)的氛圍?；谝陨弦螅搱@在部署實(shí)施階段舉行了一些探究和試試，今日，借此機(jī)會(huì)和各位同行作一些共享和溝通。

一、高度重視，細(xì)心策劃

學(xué)前教導(dǎo)宣揚(yáng)月是在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展的一項(xiàng)重要活動(dòng)，是深化貫徹教導(dǎo)規(guī)劃綱要、落實(shí)開(kāi)展保育教導(dǎo)工作，共享教導(dǎo)實(shí)踐閱歷，分離開(kāi)展了：骨干老師教學(xué)比武活動(dòng)、青年老師同課異構(gòu)教研活動(dòng)、保育老師平安學(xué)問(wèn)考核等?；顒?dòng)后大家舉行集體反思、溝通研究，從不同的維度發(fā)表自己的觀點(diǎn)，充分掌握幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展的邏輯，正確了解孩子，反思和改變自己的教導(dǎo)觀念和行為。

2、引導(dǎo)家庭對(duì)科學(xué)育兒的關(guān)注

大家都知道，幼兒園惟獨(dú)和家庭、社會(huì)形成科學(xué)的教導(dǎo)共識(shí)，才會(huì)更有利于孩子的進(jìn)展。在宣揚(yáng)月活動(dòng)期間，我們通過(guò)幼兒園電子顯示屏、宣揚(yáng)欄、展板等幼兒園醒目位置懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)，以圖片、照片、文字等多種形式營(yíng)造宣揚(yáng)月氛圍。利用園訊通、致家長(zhǎng)的一封信“我和孩子共讀書――家教閱歷溝通”活動(dòng)等方式向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的兒童觀、教導(dǎo)觀。利用向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，讓全部家長(zhǎng)走進(jìn)孩子們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，和孩子們一起閱讀，和孩子們一起作畫，感觸教師對(duì)孩子們耐心而又生動(dòng)的引領(lǐng)，從而更有效地協(xié)助家長(zhǎng)理解要求引領(lǐng)廣闊幼兒園老師和家長(zhǎng)充分熟悉嬉戲是幼兒特有些生活和學(xué)習(xí)方式，制造充沛的機(jī)會(huì)和條件，鼓舞和支持幼兒自主嬉戲、歡樂(lè)嬉戲。5月11日，我園作為代表園所，參加了濟(jì)南市教導(dǎo)局學(xué)前教導(dǎo)處學(xué)前教導(dǎo)宣揚(yáng)月錄制活動(dòng)。

眾所周知，幼兒階段是人類社會(huì)性進(jìn)展的重要時(shí)期，社會(huì)化是兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展的中心任務(wù)之一，兒童融入所在的社會(huì)環(huán)境與社會(huì)關(guān)系中，接受并習(xí)得所在社會(huì)群體認(rèn)可的價(jià)值觀和行為方式才干成為合格的社會(huì)成員。社會(huì)性領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與進(jìn)展，其實(shí)質(zhì)在于增進(jìn)兒童社會(huì)化，并在社會(huì)化的過(guò)程中逐漸形成良好的社會(huì)性與共性。

在介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

4、組織相互參觀學(xué)習(xí)，溝通閱歷。為廣泛開(kāi)展有組織、有方案的宣揚(yáng)活動(dòng)，我校組織八所幼兒園通過(guò)各園舉辦“慶六一”聯(lián)歡會(huì)的機(jī)會(huì)，組織相互參觀學(xué)習(xí)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。5月30、31日八所幼兒園分離舉辦慶六一聯(lián)歡會(huì)，中心校全體工作人員分組到各校慰問(wèn)。我校將于5月13日—15日，組織開(kāi)展了幼兒園自制玩具、教具評(píng)比與展覽活動(dòng)。

四、取得成效，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)

宣揚(yáng)月活動(dòng)中，因?yàn)槲倚８叨戎匾?，工作落?shí)，取得了成效：一是強(qiáng)化了“讓科學(xué)進(jìn)入千家萬(wàn)戶”活動(dòng)主題，突出了科學(xué)保教，普及了科學(xué)和辦法，使老師和家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的教導(dǎo)觀、成長(zhǎng)觀，防止了“學(xué)校化”傾向。二是創(chuàng)新了形式，注意了實(shí)效。我校因地制宜，組織開(kāi)展了豐盛多彩、具有特色的宣揚(yáng)活動(dòng)，豐盛了家長(zhǎng)、社會(huì)、老師對(duì)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育、衛(wèi)生保健、平安防護(hù)等方面的知，開(kāi)闊了老師的視野，贏得了家長(zhǎng)的支持，擴(kuò)大了宣揚(yáng)月的影響力。三是常抓不懈，建立了長(zhǎng)效機(jī)制。利用開(kāi)展宣揚(yáng)月活動(dòng)，提升了我校開(kāi)展學(xué)前教導(dǎo)宣揚(yáng)月活動(dòng)的重要性和緊迫性的熟悉，各園把宣揚(yáng)月活動(dòng)納入年度工作方案，為