2023年寫(xiě)初中校園 初中校園生活的一篇(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年寫(xiě)初中校園初中校園生活的一篇(四篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

寫(xiě)初中校園作文初中校園生活的一篇作文篇一

走進(jìn)這個(gè)世外桃源，首先會(huì)看到一片片成蔭大樹(shù)，樹(shù)下是一個(gè)綠草成蔭的小花園。園里四季花朵馥郁，使整個(gè)校園沉浸在花的芬香里。這里，春季的迎春花向我們送來(lái)了縷縷清香。夏季，玫瑰亮出了它迷人的鮮紅；四季桂也不甘示弱，發(fā)出它那迷人的芳香；牡丹花，展開(kāi)它那美麗、高尚的身軀……秋天，萬(wàn)花都凋落了，但還有菊花屹立在寒風(fēng)中。冬天，梅花開(kāi)放了，朵朵花香撲鼻而來(lái)，它是最值得我們學(xué)習(xí)的：在冰天雪地里，不畏酷寒，悄然綻放！

再往里走，會(huì)看到一座座金碧輝煌的教學(xué)樓。里面?zhèn)鞒鰜?lái)的朗朗書(shū)聲是多么生動(dòng)，多么流利！同學(xué)們正在里面快開(kāi)心樂(lè)地學(xué)習(xí)、做游戲！高樓從不知道辛苦，屹立在那里，讓人感到像一位慈祥的母親在保護(hù)著她的孩子，一點(diǎn)也不計(jì)較自身的安危。

走過(guò)教學(xué)樓是一個(gè)美麗、寬大的操場(chǎng)。里面有400米的跑道和單杠、雙杠和沙堆，附近有一個(gè)體育器材辦公室，里面有籃球、排球和跳繩，體育器材應(yīng)有盡有。這里不僅供同學(xué)們?cè)隗w育課時(shí)認(rèn)真鍛煉身體，還給大家?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的開(kāi)心。

這個(gè)世外桃源還有一座金碧輝煌的圖書(shū)館正在修建。我想，等到修建好了圖書(shū)館，里面將會(huì)有更多的書(shū)籍，我們將會(huì)去看大量好看的書(shū)籍，我們的視野將會(huì)更開(kāi)闊……

好了，這座世外桃源我講完了。假使你想知道這個(gè)美麗、神秘的學(xué)校，那我就告訴你吧——它就是我們市第三試驗(yàn)xx！喜歡來(lái)的同學(xué)，快來(lái)看看吧！

寫(xiě)初中校園作文初中校園生活的一篇作文篇二

“倉(cāng)鼠，電腦！〞

沒(méi)人理。

“倉(cāng)鼠，電腦！〞

還是沒(méi)人理。此時(shí)，倉(cāng)鼠周和電腦李正對(duì)著一本本子發(fā)呆，根本沒(méi)注意到林百靈。

于是，林百靈走過(guò)去，一下子揪住了電腦李的耳朵。

“阿??！〞一聲慘叫打斷了思緒萬(wàn)千的倉(cāng)鼠周。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉問(wèn)號(hào)。只見(jiàn)林百靈正“滿目?jī)垂猕暤氐芍娔X李，一副很不滿意的樣子。

〞發(fā)生what事了……“倉(cāng)鼠周的腦子還在九霄云外。他四下里看了看，原來(lái)是呆呆黃正在欺負(fù)神經(jīng)干。

他們?cè)缇秃軈拹捍舸酎S了。正在掃地的黃蜂從座位底下鉆出來(lái)，他已經(jīng)知道發(fā)生了什么事。倉(cāng)鼠周正尋思整理一頓呆呆黃?！半m然神經(jīng)干有點(diǎn)神經(jīng)，但總比呆呆黃那個(gè)欺負(fù)弱小的家伙強(qiáng)多了。〞黃蜂想了想說(shuō)：“我們不用和他正面交手，可以用計(jì)對(duì)付他。〞于是，四人定下一計(jì)。

下課后，呆呆黃來(lái)找倉(cāng)鼠周說(shuō)話。倉(cāng)鼠周裝作沒(méi)發(fā)現(xiàn)他，繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。呆呆黃見(jiàn)沒(méi)人搭理他，轉(zhuǎn)身去找林百靈。倉(cāng)鼠周抓住時(shí)機(jī)，伸手捅了一下他。他一轉(zhuǎn)身，林百靈又狠狠地推了他一把，把他推到了倉(cāng)鼠周的背上。倉(cāng)鼠周裝作很煩的樣子，把他推開(kāi)，說(shuō)道：“擠我干嘛，沒(méi)看見(jiàn)我在畫(huà)畫(huà)啊？〞呆呆黃十分郁悶，自己怎么這么倒霉。而一旁的電腦李卻笑得前仰后合，根本透不過(guò)氣來(lái)。

呆呆黃郁悶地回到家，郁悶地吃飯，又郁悶地來(lái)上學(xué)。四人正對(duì)著倉(cāng)鼠周的本子玩整黃游戲。呆呆黃見(jiàn)了，即刻氣炸了肺，對(duì)著倉(cāng)鼠周一拳打下去。正好趕上倉(cāng)鼠周一低頭，神經(jīng)干也擠了他一下。呆呆黃重心不穩(wěn)，“撲通〞一聲倒在了地上。倉(cāng)鼠周聽(tīng)到動(dòng)靜，回頭一看，只見(jiàn)神經(jīng)干騎在呆呆黃身上。呆呆黃欲哭無(wú)淚，只好求饒。而他心里卻很生氣，為什么今天運(yùn)氣這么背。

這天中午，電腦李對(duì)著黃蜂的本子玩k怪。倉(cāng)鼠周走來(lái)，也參與了游戲。神經(jīng)干過(guò)來(lái)一瞧，原來(lái)k的是黃怪，便馬上創(chuàng)了自己的一個(gè)號(hào)。正玩著，突然聽(tīng)到呆呆黃的腳步聲，神經(jīng)干馬上躲了起來(lái)。呆呆黃走進(jìn)教室，電腦李和黃蜂馬上一個(gè)躲在前門(mén)，一個(gè)躲在后門(mén)，倉(cāng)鼠周觀戰(zhàn)。先是電腦李攻擊了他，馬上逃了回去。呆呆黃轉(zhuǎn)身，又被黃蜂摸了一下，繞小路逃走。

呆呆黃很奇怪，摸著頭回到了座位上。神經(jīng)干便馬上逃了回去。三人大告成功，神經(jīng)干安全了。

電腦課上，倉(cāng)鼠周和電腦李一起制作呆呆黃被整的動(dòng)漫。林百靈看了，一直在嘿嘿笑，由于呆呆黃的糗樣全被做出來(lái)了。倉(cāng)鼠周也不是閑著的，他一邊出主意，一邊笑。呆呆黃還蒙在鼓里，以為他們?cè)谧鐾愣股涫郑膊簧踉谝狻?/p>

回去的路上，倆人談?wù)撝鞍⒋魟?dòng)漫〞，被呆呆黃聽(tīng)到了。呆呆黃即刻火冒三丈，對(duì)著倆人破口大罵。倉(cāng)鼠周和電腦李也不甘示弱，一起反唇相譏。呆呆黃本來(lái)就語(yǔ)感不好，現(xiàn)在又孤身一人，最終寡不敵眾，敗下陣來(lái)。見(jiàn)呆呆黃沒(méi)有動(dòng)靜，倆人也就繼續(xù)聊了。

“智障！〞呆呆黃把書(shū)往桌上一摔，“把大爺我罵得這么慘。〞他還記著被倆人罵的事。此時(shí)，電腦李正在看黃蜂和倉(cāng)鼠周發(fā)瘋。瘋了好久，終究累了，開(kāi)始休息。呆呆黃還在發(fā)作。黃蜂聽(tīng)得心煩意亂，指著呆呆黃破口大罵。呆呆黃生氣極了，沖過(guò)來(lái)要打黃蜂。黃蜂一下子把他扳倒，最終看他可憐，就把他抱回了座位。倆人繼續(xù)發(fā)瘋!

又是一節(jié)自習(xí)課，黃蜂的座位旁照舊堆滿了人。他們有說(shuō)有笑，十分開(kāi)心。

神經(jīng)干的游戲人物漸漸強(qiáng)了起來(lái)，但還是比不過(guò)每天都玩的倉(cāng)鼠周，他是游戲中最厲害的人。林百靈突然說(shuō)：“呆呆黃在干什么？〞原來(lái)呆呆黃在話倉(cāng)鼠周，把倉(cāng)鼠周畫(huà)得難看極了。于是，倉(cāng)鼠周也在自己的本子上畫(huà)了一個(gè)更難看的他。倉(cāng)鼠周又畫(huà)了一只豬，兩者用箭頭連接。呆呆黃見(jiàn)了，還在想自己終究做了什么？

今天學(xué)校里要搞義賣(mài)活動(dòng)，倉(cāng)鼠周和朋友們都很開(kāi)心。

呆呆黃也很開(kāi)心，他要買(mǎi)彈珠砸神經(jīng)干。

果真，他買(mǎi)回了大批的彈珠，但沒(méi)找到神經(jīng)干，卻碰見(jiàn)了林百靈。林百靈發(fā)現(xiàn)了他袋袋里的彈珠，心中有些懷疑。她的懷疑不是多余的，呆呆黃從袋子里拿了一顆彈珠，朝林百靈的肚子砸去。林百靈接住它，說(shuō)：“感謝你給我彈珠!〞她奪過(guò)了他的袋子，跑開(kāi)了。呆呆黃很懊惱，這可是他的錢(qián)呀！

電腦李選上大隊(duì)部了。倉(cāng)鼠周知道了，十分羨慕，輕輕摸著他的標(biāo)志。

呆呆黃也摸了他的標(biāo)志。摸了以后，他決痛心改前非，做一個(gè)好人。他十分努力，一個(gè)月后，終究和倉(cāng)鼠周等人搞好了關(guān)系。又努力了一陣子，完全變成了人見(jiàn)人愛(ài)的小伙子。

就這樣，呆呆黃有了朋友，他很開(kāi)心。

寫(xiě)初中校園作文初中校園生活的一篇作文篇三

在魅力邊城滿洲里有一個(gè)歷史悠久的校園，在這個(gè)校園里有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的花壇?；▔镩L(zhǎng)著一棵棵榆樹(shù)與楊樹(shù)。他們看著一批批的`學(xué)生畢業(yè)，看著他們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng)，看著他們?cè)谛@里活蹦亂跳。

春天，楊樹(shù)穿上一件件嫩綠的衣裳，供孩子們欣賞。榆樹(shù)也不甘心落后，長(zhǎng)出了好吃的榆樹(shù)錢(qián)。下課后，大家都會(huì)去跳起來(lái)摘。榆樹(shù)只是看著孩子，歡快的把頭發(fā)搖的沙沙響。

夏天，校園里四處都滾燙的。只有大樹(shù)的綠葉看著特別涼快。孩子們下課的時(shí)間里都不約而同的來(lái)到樹(shù)陰下，圍圍著大樹(shù)嬉戲。大叔爺爺也心滿意足地望著這個(gè)充滿活力的校園而稱(chēng)贊。這里很快成了一處景象。

秋天，秋風(fēng)澀澀。我以前聽(tīng)人們說(shuō)：〞秋天是金色的！‘’那時(shí)我還不太相信?？墒?，我有一天親眼見(jiàn)到了秋的美麗：在一陣微風(fēng)中，楊樹(shù)金黃的葉子從空中旋繞的落到到了橙色的塑膠跑道上，為她穿上了一件金燦燦的晚禮服。我不禁稱(chēng)贊道：“?。∏锾焓墙鹕?！〞

冬天到了，一場(chǎng)鵝毛大雪把校園打扮的銀裝素裹，樹(shù)爺爺被冬姑娘打扮成了一棵棵圣誕樹(shù)。

這些大樹(shù)為我們一年四季靜靜奉獻(xiàn)著。他們使這個(gè)校園充滿活力，使孩子們開(kāi)心的學(xué)習(xí)，使這個(gè)歷史悠久的校園四處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。而這些樹(shù)就宛如老師們：“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞的品格。

寫(xiě)初中校園作文初中校園生活的一篇作文篇四

當(dāng)你細(xì)心觀測(cè)學(xué)校里的一草一木時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)春天的校園有著其它季節(jié)沒(méi)有的景致。

校園里的杜鵑花開(kāi)了，開(kāi)得那么絢爛，那么猛烈。那粉紅色的花蕊多么像一個(gè)個(gè)內(nèi)向的小姑娘??！在微風(fēng)的帶動(dòng)下，都紛紛跳起舞來(lái)。蝴蝶花也不甘落后，都爭(zhēng)先恐后地綻放著花瓣，那綻放著的花瓣多像一只只在枝桿上停頓的蝴蝶，好像在驕傲地向人們展示著自己的美麗，也好像在歡迎春天的到來(lái)！

學(xué)校里的幾棵大樹(shù)發(fā)芽了，經(jīng)過(guò)寒冷的冬天，樹(shù)木終究獲得了重生，長(zhǎng)出了細(xì)綠的嫩芽。芽?jī)核蔽禾鞄Ыo它們的甘露，對(duì)春天它們只有無(wú)言的感謝！

看著這美麗的春色，此時(shí)的我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)她的愛(ài)意之情。我真想大聲