2023年懷戀初中的 從小學(xué)到初中的(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年懷戀初中的從小學(xué)到初中的(四篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

懷戀初中的作文從小學(xué)到初中的作文篇一

在我們的成長蹤跡里，每一步小小的腳印都有著媽媽的指導(dǎo)。媽媽是生我養(yǎng)我的人，每當(dāng)向伙伴們提起自己的媽媽時(shí)，心中都有一種高傲感。

我的媽媽在海原縣賈塘中學(xué)教書，離家有60多里路，每周只能在周末回家一次，因此電話成了我與母親交流的唯一工具。媽媽每天都打兩、三次電話來，從不休止。每當(dāng)電話鈴一響，我便知道是媽媽打的。

“天熱了，穿涼快一點(diǎn)。〞“今天下午有可能下雨，帶上傘。〞“多穿點(diǎn)衣服，今天下午有可能變天。〞“這次考了幾分？〞“飯吃了沒有？〞

“本周安排的古詩詞背后了沒有？〞……從電話中聽到媽媽那溫柔的聲音，我總是很愉快。在電話里，我總是向媽媽提各種各樣的問題，講在我周邊發(fā)生的各種趣事……每當(dāng)電話關(guān)機(jī)時(shí)，我總是戀戀不舍地。有時(shí)候，天很晚了，還不見媽媽打電話來，我的心里就不是滋味，正當(dāng)難受時(shí)，電話鈴響了，我便跑過去，快速拿起了電話……

媽媽的愛，便是那電話里發(fā)出的一次次問候

母愛，宏偉……

懷戀初中的作文從小學(xué)到初中的作文篇二

教過我語文的老師好多，你成為了其中的一個(gè)。你很特別，相貌并不出眾，卻讓人有種親切感；你很特別，做任何事都離不開笑，笑，仿佛是你的貼身棉襖；你很特別，讓全班的語文成績突飛猛進(jìn)，卻不曾炫耀。

上你的課特別好玩，你的每一節(jié)課，全班都十分“活躍〞。你說我們欺負(fù)弱小的你，專在你的課上橫行霸道，事實(shí)好像也確實(shí)是這樣，你的課讓人很放松。當(dāng)你招架不住我們的時(shí)候，你的口頭禪就會(huì)蹦出來，譬如“誰再講話，防備我給他兩耳屎！〞“誰再讓我看到他講話，我第一個(gè)拿他開刀，殺雞儆猴！〞而說了這些話之后，全班便哄堂大笑。你也不例外，笑得前俯后仰，轉(zhuǎn)過身，面對黑板，身體還在微微哆嗦。

做你的作業(yè)最讓人頭疼了，寫作文仿佛是你的愛好，一放大假，你就會(huì)布置作文，我們絞盡腦汁才湊齊了一篇篇的作文。你的作業(yè)相比于其他任課老師，確實(shí)要多出大量，有時(shí)在我們的苦苦懇求下，你也會(huì)大發(fā)慈悲，刪掉一兩個(gè)。也有倒霉的時(shí)候，你說什么也不刪，那是的我們可真是“叫每日不靈，叫地地不應(yīng)〞?。?/p>

我們一直不知道課后的你是哪樣的，直到有一次，你說還有幾個(gè)本子放在家里，還沒有批改。我們便明白了一切，你為了使我們的成績進(jìn)步，寧愿付出自己的休息時(shí)間，為我們批改作業(yè)，為我們備課，為我們整理復(fù)習(xí)資料。那一刻，你仿佛成為了世界上最宏偉的人，我們也完全地喜歡你了。

無論是在早讀課還是在班會(huì)，你都會(huì)來得很早，督促我們學(xué)習(xí)。早讀時(shí)，你不像其他老師一樣，聽著我們朗讀，而是一心致志的和我們一起讀書，你的聲音放得特別大，目的是要我們同你一起讀，一起復(fù)習(xí)課文。不知從何時(shí)起，你上課帶上了“小蜜蜂〞，聲音也消極了，你說你是感冒了，可我們都知道，是由于我們的紀(jì)律，你吼沙了嗓子；由于我們的作業(yè)，你熬夜才感冒。

這就是你，一個(gè)活潑可愛的好朋友；一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師；一個(gè)親切愛笑的大姐姐。這樣的你，與眾不同；這樣的你，搏得眾愛；這樣的你，就是我們的——李老師！

懷戀初中的作文從小學(xué)到初中的作文篇三

困難總以一種令人意外的方式出現(xiàn)，然后動(dòng)搖你的信念，消磨你的信心。

應(yīng)對困難，有些人選擇了“棄械投降〞，有些人選擇了勇往直前。而我，應(yīng)對著困難，選擇了放棄，卻又在那些勇往直前的人的震撼下，學(xué)會(huì)了迎難而上。

河南衛(wèi)視有一個(gè)節(jié)目，叫“男生女生向前沖〞，其中闖關(guān)的最終一個(gè)關(guān)卡，是“激流勇上〞。那些闖關(guān)者，拖著疲憊的步伐站在滑梯最下層。六七米的滑梯分成兩層，在第一層時(shí)就會(huì)有強(qiáng)大的水流沖擊。我看見那一個(gè)個(gè)闖關(guān)者雙手抓住放在滑梯上的繩子，他們的目光中充滿堅(jiān)毅。他們腳緊緊地抓著地面，一步一步向上走去，他們像告訴著觀眾，勝利是他們的，獎(jiǎng)品是他們的。他們飛速地站在第一層，突然一大波水流直沖過來，似潑，似倒。此時(shí)水的沖擊力毫不壓于從幾百米的高空跳下所承愛的大氣壓。他們緊緊地握住繩子，不讓自我后退半分。等到水波已去，他們把頭兩甩，望著終點(diǎn)，快速地登上去。

我想，那些闖關(guān)者在前幾關(guān)的體力消耗應(yīng)當(dāng)是巨大的，卻還大膽地接愛了“波濤〞的洗禮，義無反顧。他們迎難而上，毫不躊躇。

這使我想起了“登上世界之巔〞的故事，當(dāng)劉連滿等人從“其次臺階〞登上珠峰的時(shí)候，他們遭遇寒冷，暴風(fēng)、黑暗、缺氧的困難時(shí)，劉連滿毅然支撐著戰(zhàn)友們登上其次臺階。其他三位隊(duì)員在接近峰頂時(shí)，氧氣用完，卻不曾想過放棄，扔下氧氣筒，繼續(xù)向上攀登，他們被缺氧磨得眼花、頭暈，咬牙頑強(qiáng)地說：“繼續(xù)前進(jìn)。〞

世上沒有登哪座山峰比登珠峰更加危險(xiǎn)，困難更加繁多了，但登峰隊(duì)員迎難而上，毅然決然。

我即刻醒悟了，那些個(gè)迎難而上的人有什么異常嗎?沒有!他們也是普通的生命。我明白了迎難而上，我開始學(xué)習(xí)迎難而上，我學(xué)會(huì)了迎難而上。

我開始敢直面生活中各種困難，我不再把做不到的題看一眼就放著不管，而是好屢屢地看題，直到做到。我不再是遇到巨大挫折就大哭，而是坦然應(yīng)對，告訴自我：“我能行。〞我不再畏懼困難，我學(xué)會(huì)了迎難而上。

困難總以一種令人興奮的神態(tài)解決，然后不再苦惱，迎難而上讓我總是以勝利者的神態(tài)睥睨大大小小的困難。

懷戀初中的作文從小學(xué)到初中的作文篇四

蠟燭

有一天，家里突然停電了。我從柜子里拿出1根蠟燭，點(diǎn)燃。一瞬間照亮了整間屋子。

我看著蠟燭，不由得想：“蠟燭雖然小，卻十分頑強(qiáng)。它具有不怕疼、不怕犧牲、靜靜無聞的為人們奉獻(xiàn)自己的高尚品質(zhì)。〞

蠟燭靜靜無聞、無私奉獻(xiàn)、為人服務(wù)的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。它燃燒了自己照亮了別人。我要向它學(xué)習(xí)！其實(shí)我們生活中也有這樣的人，就像清潔工人

清潔工人無私奉獻(xiàn)，為我們掃地。在街上，我看到大量人都往地上亂扔垃圾。還有一些大人亂吐檳榔汁，把地板都弄臟了。只有清潔工人在掃地。其次天，地板就變清白了，可她們卻走了。他們很不起眼，可卻靜靜無聞地掃地。

在我們生活中還有大量像蠟燭一樣靜靜奉獻(xiàn)自己的人，例如：老師在深夜里靜